2020-2022北京初二（下）期末道德與法治匯編

公民義務(wù)

一、單選題

1.（2022?北京海淀?八年級(jí)期末）八年級(jí)某班舉辦“微時(shí)事?微點(diǎn)評(píng)”活動(dòng)，以下是同學(xué)分享的微時(shí)事，其中

點(diǎn)評(píng)正確的是（）

序號(hào)微時(shí)事微點(diǎn)評(píng)

羅某在微博發(fā)布侮辱抗美援朝志愿軍英烈的違法言論，造

①侵害了英雄烈士的人格尊嚴(yán)權(quán)。

成惡劣影響。

《家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，明確規(guī)定未成年人的父母

②成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。

《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)利行為促公民履行依法納稅

公民履行依法納稅的義務(wù)，任何

③的義務(wù)，任何進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)規(guī)范稅收服

偷稅行為都要追究刑事責(zé)任。

務(wù)和征繳，打擊涉稅違法犯罪行為。

保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神

④全國(guó)征兵公益宣傳片《火熱軍營(yíng)精彩人生》圣職責(zé)，依法服兵役是公民得光

榮義務(wù)。

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.（2022?北京西城?八年級(jí)期末）“趁年輕，去參軍！到祖國(guó)最需要的地方去！”廣大青年參軍入伍（）

①積極行使了服兵役的基本權(quán)利

②履行了依法服兵役的基本義務(wù)

③承擔(dān)了維護(hù)國(guó)家安全的神圣職責(zé)

④表明國(guó)家武裝力量屬于人民

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.（2022?北京石景山?八年級(jí)期末）下列四幅圖片反映的共同主題是（）

A.行使權(quán)利尊嚴(yán)生活B.承擔(dān)責(zé)任履行義務(wù)

C.保障自由實(shí)現(xiàn)權(quán)利D.違法必究依法擔(dān)責(zé)

4.（2022?北京朝陽(yáng)?八年級(jí)期末）對(duì)下列事件的解讀正確的有（）

事件解讀

?雙胞胎兄弟積極參軍入伍雙胞胎兄弟履行了依法服兵役的基本義務(wù)

②小東用自己的壓歲錢購(gòu)買書(shū)本文具，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友小東依法享有了平等權(quán)

③喜歡文學(xué)創(chuàng)作的小靜，在熱銷刊物上發(fā)表了一篇小說(shuō)小靜享有受教育的權(quán)利

④金某在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息誹謗他人，被公安機(jī)關(guān)行政拘留金某侵犯了他人的人格尊嚴(yán)

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.（2022?北京朝陽(yáng)?八年級(jí)期末）公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活、實(shí)現(xiàn)人生幸福提供保障。下列說(shuō)法

正確的是（）

①稅收是國(guó)家財(cái)政的主要來(lái)源，依法納稅是公民的基本權(quán)利

②社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利

③行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)

④勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.（2022?北京房山?八年級(jí)期末）對(duì)生活中的下列現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）

某知名平臺(tái)未經(jīng)趙某允許，擅自收錄其百余篇論文，

①該平臺(tái)侵犯了趙某的物質(zhì)幫助權(quán)

供他人查閱下載并以此牟利

②大學(xué)生張某應(yīng)征入伍，成為一名光榮的軍人張某履行了依法服兵役的基本義務(wù)

選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本最重要的

③小金的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉

權(quán)利

小李通過(guò)自媒體制作家鄉(xiāng)傳統(tǒng)美食節(jié)目并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)公民享有文化權(quán)利，有進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作

④

行宣傳和其他文化活動(dòng)的自由

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.（2021?北京西城?八年級(jí)期末）下列體現(xiàn)公民依法履行義務(wù)的有（）

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.（2021.北京延慶.八年級(jí)期末）某班同學(xué)對(duì)社會(huì)生活中的事件進(jìn)行討論，下列判斷正確的是（）

事件判斷

?小巖的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉表明公民享有政治自由

②李某經(jīng)營(yíng)餐館，主動(dòng)在“個(gè)人所得稅APP”上繳稅是在履行依法納稅的義務(wù)

③王某去超市購(gòu)物，出門時(shí)被強(qiáng)行搜身是侵犯公民人身自由的行為

④小琪在網(wǎng)上創(chuàng)作小說(shuō)并出版發(fā)行表明公民享有受教育權(quán)

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.（2021?北京西城?八年級(jí)期末）下列做法能體現(xiàn)正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的是（）

A.翻閱同學(xué)的日記本并進(jìn)行傳播B.在班級(jí)微信群里任意發(fā)表觀點(diǎn)

C.遲到了怕被批評(píng)冒用他人的姓名D.疫情期間在教室上課戴好口罩

10.（2021?北京?中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)期末）下列體現(xiàn)公民依法行使受教育權(quán)利、自覺(jué)履行受教育

義務(wù)的是（）

A.小輝對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，上課總是違反課堂紀(jì)律

B.小亮借助搜題神器，抄寫作業(yè)

C.小美撥打政府便民服務(wù)熱線，反映校門口交通擁堵問(wèn)題

D.小麗經(jīng)常到學(xué)校圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升自我

11.（2021?北京?中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)期末）在九年級(jí)（1）班舉行的“時(shí)事述評(píng)”活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)

以下事件認(rèn)識(shí)正確的是（）

序

時(shí)事敘述點(diǎn)評(píng)

號(hào)

乘客劉某持變?cè)斓暮怂釞z測(cè)報(bào)告進(jìn)站，被北京鐵路警方處以5日行

?劉某的行為屬于違法行為

政拘留。

多家商店安裝人臉識(shí)別攝像頭，顧客進(jìn)店會(huì)被抓取信息，系統(tǒng)還可

②這侵犯了公民的榮譽(yù)權(quán)

分析其性別、年齡，心情，進(jìn)店次數(shù)等。

2021年4月15日是第六個(gè)國(guó)家安全教育日，其設(shè)立強(qiáng)化了公民維維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益

③

護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任意識(shí)。是公民的基本義務(wù)

一輛汽車與摩托車發(fā)生輕微副蹭，兩位車主在互諒的基礎(chǔ)上依據(jù)法

④他們解決糾紛的方式是調(diào)解

律直接對(duì)話，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。

A.①②B.①③C.②③D.③④

12.（2020?北京東城.八年級(jí)期末）下表列出的是一些新聞事件以及相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。以下點(diǎn)評(píng)正確的是

序

新聞事件點(diǎn)評(píng)

號(hào)

北京劉某出于惡作劇心態(tài)編造散布虛假信息，發(fā)帖自稱“感染新

警方侵犯了劉某的言論自由權(quán)

①型冠狀病毒后，故意去人員密集場(chǎng)所，意圖傳染他人”被警方刑

和人身自由權(quán)

事拘留。

已由第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議審議通過(guò)的《中華這有利于維護(hù)公民的隱私權(quán)，

②人民共和國(guó)民法典（草案）》的亮點(diǎn)之一是：人格權(quán)獨(dú)立成編，強(qiáng)化對(duì)公民人格尊嚴(yán)的全面保

提出加強(qiáng)個(gè)人信息和隱私保護(hù)。護(hù)

公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)

陜西咸陽(yáng)婦幼保健院以“人才優(yōu)化”為名裁減40名抗疫醫(yī)護(hù)人

③依照法定程序，通過(guò)法律途徑

員，其中多位被裁醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系律師進(jìn)行勞動(dòng)仲裁。

維護(hù)自身權(quán)利

山東韓某在小區(qū)防疫檢查點(diǎn)，拒不配合防疫工作人員進(jìn)行登韓某沒(méi)有履行疫情期間防控義

④

記，并推操物業(yè)工作人員，被公安局拘留五日。務(wù)，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.（2020?北京東城?八年級(jí)期末）“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完；我必須跑得更

快，才能從病毒手里，搶回更多的病人?！彪[瞞了身患漸凍癥的病情，武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇堅(jiān)守

在抗擊疫情最前沿，用漸凍的生命，托起信心與希望。武漢市委授予張定宇“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。以

上材料說(shuō)明（）

①公民享有榮譽(yù)權(quán)

②公民享有姓名權(quán)

③公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)能調(diào)動(dòng)其履行義務(wù)的積極性和主動(dòng)性

④公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

A.①②B.③④C.①④D.②③

14.（2020?北京延慶?八年級(jí)期末）某校八年級(jí)學(xué)生對(duì)于本周即將學(xué)習(xí)的公民基本權(quán)利與義務(wù)進(jìn)行一些討

論，那么下列說(shuō)法正確的是（）

說(shuō)法選項(xiàng)

雖然我還是一個(gè)未成年，但是作為中華人民共和國(guó)公民，應(yīng)該積

甲同學(xué)A

極參與公共事務(wù)，認(rèn)真選舉服務(wù)人民的公職人員。

我覺(jué)得軍人是值得每一個(gè)人尊重的，等我長(zhǎng)大了，我也要成為一

乙同學(xué)B

名軍人，認(rèn)真享受依法服兵役的這一權(quán)利。

丙同學(xué)作為一名中學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該好好上課，好好享受受教育權(quán)C

利，至于義務(wù)，那是老師應(yīng)該履行的。

我媽老偷看我的微信聊天記錄，我覺(jué)得很無(wú)奈，我覺(jué)得自己的通

丁同學(xué)信秘密和通信自由權(quán)受到了侵犯，我需要跟我媽心平氣和地談D

談。

A.AB.BC.CD.D

15.（2020?北京房山?八年級(jí)期末）針對(duì)漫畫(huà)中明星的言行，以下認(rèn)識(shí)正確的是（）

①?zèng)]有正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)具有一致性

②是想多享受權(quán)利、少履行義務(wù)的表現(xiàn)

③是自覺(jué)履行法定義務(wù)的表現(xiàn)

④是依法行使公民權(quán)利的表現(xiàn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

16.（2020.北京JOI中學(xué)八年級(jí)期末）勸導(dǎo)下圖中的討債者，下列表達(dá)合理的是（）

①維護(hù)權(quán)利本無(wú)錯(cuò)，非法拘禁要擔(dān)責(zé)

②解決糾紛靠法律，違反法律是犯罪

③權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，依法維權(quán)放第一

④欠債還錢沒(méi)有錯(cuò)，解決問(wèn)題最重要

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、辨析題

17.（2022?北京海淀?八年級(jí)期末）安全充電，防患于未然。

2022年2月，首都城市環(huán)境建設(shè)管理委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本市電動(dòng)自行車全鏈條管控

的實(shí)施方案》。方案要求消防救援、公安等部門及街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）等要進(jìn)一步加大對(duì)電動(dòng)自行車違法違規(guī)充

電行為的查處力度，依法查處在建筑公共門廳、樓梯間、安全出口以及其他公共區(qū)域停放電動(dòng)自行車及充

電行為。除勸阻、制止和報(bào)告之外，拒不改正、情節(jié)嚴(yán)重的，將逐步納入征信體系。

面對(duì)有關(guān)部門對(duì)電動(dòng)自行車充電的管理，有的業(yè)主說(shuō)，“既然我住在這里，我的地盤我做主，電動(dòng)車

停放在哪里，去哪里充電，我有權(quán)決定”。

結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)該業(yè)主的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

三、分析說(shuō)明題

18.（2022?北京朝陽(yáng)?八年級(jí)期末）案例一：張某在接到疾控部門電話，得知自己是新冠密切接觸者

后，立即向街道、社區(qū)報(bào)備，電話通知同住者，并留在自駕車內(nèi)11個(gè)多小時(shí)等候通知，未進(jìn)小區(qū)，被網(wǎng)

友稱為“中國(guó)好鄰居”。

案例二：李某在明確被告知需居家觀察后，仍外出購(gòu)物，導(dǎo)致其居住小區(qū)等多個(gè)點(diǎn)位被封控管理。他

認(rèn)為出行是我的權(quán)利和自由，自己想去哪里就去哪里。最終李某被追究法律責(zé)任。

法律鏈接

?《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》規(guī)定，拒不執(zhí)行人民政府在緊急狀態(tài)情況下依法發(fā)布的決定、命令

的，處警告或者二百元以下罰款：情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

?以危險(xiǎn)方法危害公共安全構(gòu)成犯罪的，依照《中華人民共和國(guó)刑法》，追究其刑事責(zé)任。

結(jié)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用“權(quán)利義務(wù)”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勥@兩則案例給你的啟示。

19.（2021?北京西城?八年級(jí)期末）我國(guó)將每年的9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日。某校八年級(jí)開(kāi)展了“遵紀(jì)守

法，致敬英烈”的相關(guān)主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。

【學(xué)習(xí)法律】

《中華人民共和國(guó)英雄《中華人民共和國(guó)刑法》第二百

《中華人民共和國(guó)憲

烈士保護(hù)法》第二十二條九十九條之一

法》第三十八條

禁止歪曲、丑化、褻侮辱、誹謗或者以其他方式侵害

中華人民共和國(guó)公民

瀆、否定英雄烈士事跡和精英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公

的______不受侵犯。禁止

神。英雄烈士的姓名、肖共利益，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有

用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮

像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)

辱、誹謗和誣告陷害。

護(hù)。利。

⑴將空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，說(shuō)明憲法和其他法律之間的關(guān)系。【案例評(píng)析】

2021年2月19日，犯罪嫌疑人仇某明在微博上先后發(fā)布信息，貶低、嘲諷衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄烈士。根

據(jù)刑法相關(guān)規(guī)定，檢察機(jī)關(guān)依法以涉嫌侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪對(duì)仇某明批準(zhǔn)逮捕。

同學(xué)們圍繞以上案例發(fā)表了自己的看法。

（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小浩和小靜觀點(diǎn)中的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫。

20.（2021?北京延慶?八年級(jí)期末）2021年2月19日上午，被告人仇子明在衛(wèi)國(guó)戍邊官兵誓死捍衛(wèi)國(guó)

土的英雄事跡報(bào)道后，為博取眼球，獲得更多關(guān)注，在其住處使用其新浪微博賬戶“辣筆小球”（粉絲數(shù)

250余萬(wàn)），先后于10時(shí)29分、10時(shí)46分發(fā)布2條微博，歪曲衛(wèi)國(guó)戍邊官兵的英雄事跡，詆毀貶損衛(wèi)國(guó)

戍邊官兵的英雄精神，侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)。上述微博在網(wǎng)絡(luò)上迅速擴(kuò)散，引發(fā)公眾強(qiáng)烈憤慨，造成

惡劣社會(huì)影響。

2021年5月31日，江蘇省南京市建鄴區(qū)人民法院依法當(dāng)庭宣判，認(rèn)定被告人仇子明犯侵害英雄烈士

名譽(yù)、榮譽(yù)罪，判處有期徒刑八個(gè)月；并責(zé)令其自判決生效之日起十日內(nèi)通過(guò)國(guó)內(nèi)主要門戶網(wǎng)站及全國(guó)性

媒體公開(kāi)賠禮道歉，消除影響。

（1）材料中仇某侵犯了英雄烈士的權(quán)利。

（2）請(qǐng)你對(duì)仇某的行為進(jìn)行評(píng)析。

21.（2020?北京J01中學(xué)八年級(jí)期末）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一：《中華人民共和國(guó)民法典（草案）》在編纂過(guò)程中，先后10次通過(guò)中國(guó)人大網(wǎng)公開(kāi)征求意

見(jiàn)，累計(jì)收到42.5萬(wàn)人提出的102萬(wàn)條意見(jiàn)和建議。

材料二：《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，共7編、1260條，各編依次

為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則，是憲法所規(guī)定的公民所享有的各

種權(quán)利的具體化，可謂包羅社會(huì)萬(wàn)象，與每個(gè)人息息相關(guān)。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明全國(guó)人大為什么就《中華人民共和國(guó)民法典（草案）》面向社會(huì)公

開(kāi)征集意見(jiàn)？

案例1:李某在小區(qū)遛狗時(shí)忘記拴狗繩，小狗將小區(qū)里的八歲男孩小剛咬傷。監(jiān)控顯示，調(diào)皮的小剛

有故意激惹小狗的行為。即便如此，李某也只能減輕責(zé)任，不能免除責(zé)任。這是因?yàn)镺

案例2：張大爺?shù)膬蓚€(gè)兒子都具有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件。大兒子對(duì)張大爺盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)，分配遺

產(chǎn)時(shí)可以多分；小兒子沒(méi)有盡到扶養(yǎng)義務(wù)，分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)不分或者少分，這是因?yàn)镺

（2）結(jié)合材料二，從權(quán)利、義務(wù)的角度分析以上案例。

22.（2020?北京東城?八年級(jí)期末）【疫情?權(quán)力?行使】

材料：2020年2月2日，一張?jiān)颇鲜〈罄硎行l(wèi)生健康局發(fā)出的《應(yīng)急處置征用通知書(shū)》引發(fā)網(wǎng)友關(guān)

注?！锻ㄖ獣?shū)》內(nèi)容顯示，為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控工作，從云南省瑞麗市發(fā)往重慶市的9件口罩被“依法實(shí)

施緊急征用”。（注：這些口罩是重慶市政府委托供應(yīng)商購(gòu)買的用于重慶市疫情防控的緊急物資。）

2020年2月6日，云南大理市市委經(jīng)研究決定，對(duì)大理市衛(wèi)生健康黨工委書(shū)記、市衛(wèi)生健康局局長(zhǎng)楊

硯池給予免職處理，對(duì)大理市工信和科技局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)方虎給予政務(wù)記過(guò)處分。同時(shí)，云南省應(yīng)對(duì)疫

情工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部對(duì)大理市政府及大理市衛(wèi)生健康局征用疫情防控物資予以通報(bào)批評(píng)，責(zé)令立即返還

被征用的物資。

相關(guān)法律法規(guī)鏈接'一

《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》第四十五條規(guī)定：“傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，根據(jù)傳染病疫情控制的

需要，國(guó)務(wù)院有權(quán)在全國(guó)范圍或者跨省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)，縣級(jí)以上地方人民政府有權(quán)在本行政區(qū)

域內(nèi)緊急調(diào)集人員或者調(diào)用儲(chǔ)備物資，臨時(shí)征用房屋、交通工具以及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備?！?/p>

相關(guān)法律法規(guī)鏈接二

《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于組織做好疫情防控重點(diǎn)物資生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和調(diào)度安排工作的緊急通知》第二

條規(guī)定：“國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制物質(zhì)保障組負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)醫(yī)療應(yīng)急防控物資

實(shí)施統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)撥，地方各級(jí)人民政府不得以任何名義截留、調(diào)用。

（1）請(qǐng)結(jié)合材料和相關(guān)法律法規(guī)鏈接的內(nèi)容，從法律角度對(duì)大理市“截留”重慶抗疫物資的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（2）以上材料說(shuō)明行政機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)該如何行使權(quán)力？

23.（2020?北京房山?八年級(jí)期末）6歲的張瀚被媽媽送進(jìn)了學(xué)校，他成了一年級(jí)小學(xué)生。

18歲的張瀚參加了學(xué)校組織的“成人禮”，在這個(gè)莊嚴(yán)的儀式上他從校長(zhǎng)手里接過(guò)了《中華人民共和

國(guó)憲法》這份珍貴的禮物。還在當(dāng)年6月參加了學(xué)校所在選區(qū)的選舉，為候選人投下自己莊嚴(yán)的一票。

20歲的張瀚高興地走在北京理工大學(xué)的校園里，他心里正盤算著，參加編程設(shè)計(jì)大賽獲得的兩萬(wàn)元獎(jiǎng)

金給父母和妹妹買什么禮物，這可是他一筆不小的收入。

25歲的張瀚研究生畢業(yè)了。通過(guò)筆試、面試的層層選拔，進(jìn)入某科技公司，開(kāi)始了人生新里程。

《中華人民共加國(guó)憲法》

第十三條國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)叁繼承權(quán).

第三十四條中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、取業(yè)、

家庭,出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依

庭法律被剝奪政治權(quán)利的人除外.

第四十二條中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利茄義務(wù).

第四十六條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

第五十五條保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共加國(guó)每一個(gè)公民的神圣取責(zé)。依照法律

服兵役犯參加民兵組織是中華人民共麻國(guó)公民的光榮義務(wù).

（1）對(duì)照憲法規(guī)定，結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)張瀚享有了哪些基本權(quán)利？履行了哪些基本義務(wù)?

回首過(guò)去的二十多年，張瀚深有感觸?！皯椃ǎc我一路相伴！憲法，與公民生活密切相連！”

（2）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，寫出兩點(diǎn)理由支持張瀚的觀點(diǎn)。

24.（2020?北京延慶?八年級(jí)期末）結(jié)合漫畫(huà)材料，完成答題。

疫情當(dāng)前，各大中小學(xué)“停課不停學(xué)”，陸續(xù)開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)課堂。觀察下列漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

請(qǐng)你根據(jù)漫畫(huà)完成本題。

（1）漫畫(huà)一中的同學(xué)的行為，會(huì)產(chǎn)生___________________危害。

（2）漫畫(huà)二中的同學(xué)自覺(jué)履行了______________________義務(wù)。

（3）“停課不停學(xué)”是疫情期間教育部對(duì)全體學(xué)生采取的暖心之舉。結(jié)合兩幅漫畫(huà)，請(qǐng)你運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的

相關(guān)知識(shí)，勸導(dǎo)漫畫(huà)一中的同學(xué)。

四、綜合探究題

25.（2022?北京石景山?八年級(jí)期末）閱讀材料，回答以下問(wèn)題：

材料一孫某在接受流調(diào)中未如實(shí)提供自己的行程軌跡，導(dǎo)致其本人未被及時(shí)納入風(fēng)險(xiǎn)人員管控，后

確診為陽(yáng)性病例，造成疫情擴(kuò)散，警方依法對(duì)其刑事立案調(diào)查。

【相關(guān)鏈接】

《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》（節(jié)選）

第十二條在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和個(gè)人，必須接受疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病

的調(diào)查、檢驗(yàn)、采集樣本、隔離治療等預(yù)防、控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。

《中華人民共和國(guó)刑法》（節(jié)選）

第三百三十條違反傳染病防治法的規(guī)定，有下列情形之一，引起甲類傳染病以及依法確定采取甲類傳染病

預(yù)防、控制措施的傳染病傳播或者有傳播嚴(yán)重危險(xiǎn)的，處三年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴(yán)重的，

處三年以上七年以下有期徒刑：

（五）拒絕執(zhí)行縣級(jí)以上人民政府、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)依照傳染病防治法提出的預(yù)防、控制措施的。

中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)公告2020年第1號(hào)

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，現(xiàn)公告如下：

一、將新型冠狀病毒感染的肺炎納入《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病，并采取甲類傳

染病的預(yù)防、控制措施。

二、將新型冠狀病毒感染的肺炎納入《中華人民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)生防疫法》規(guī)定的檢疫傳染病管理。

特此公告。

中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)

2020年1月20日

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)析孫某的行為。材料二張某接到疾控部門電話被告知是密接后，立

即回到自駕車內(nèi)，主動(dòng)報(bào)備涉疫信息。在車內(nèi)自我隔離10多個(gè)小時(shí)后，被120接到醫(yī)院治療。他這一系

列行為幫助所住社區(qū)第一時(shí)間排查了疫情，連夜進(jìn)行核酸檢測(cè)確保陰性后解封，整個(gè)過(guò)程只用了14個(gè)小

時(shí)，社區(qū)萬(wàn)余名居民生活均未受到影響。網(wǎng)友們紛紛稱贊他為“中國(guó)好鄰居”。

(2)為什么張某被稱為“中國(guó)好鄰居”？

參考答案

1.B

【詳解】本題考查權(quán)利的相關(guān)知識(shí)。

①：羅某侵害了英雄烈士的人格尊嚴(yán)權(quán)，①正確；

②：父母有教育、撫養(yǎng)子女的義務(wù)，②錯(cuò)誤；

③：任何偷稅行為都要追究法律責(zé)任，③錯(cuò)誤；

④：材料體現(xiàn)了保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)，依法服兵役是公民的光榮義務(wù)，④正確；

故本題選B。

2.C

【詳解】本題主要考查依法服兵役的相關(guān)知識(shí)。

②③：根據(jù)教材知識(shí)可知，青年參軍入伍是履行依法服兵役基本義務(wù)的表現(xiàn)，承擔(dān)了維護(hù)國(guó)家安全的神圣

職責(zé)，故②③選項(xiàng)說(shuō)法正確；

①：依法服兵役是公民的基本義務(wù)，不是基本權(quán)利，故①選項(xiàng)排除；

④：青年參軍是履行義務(wù)的表現(xiàn)，與國(guó)家武裝力量屬于人民無(wú)關(guān)，故④選項(xiàng)排除；

故本題選C。

3.B

【詳解】本題考查公民的基本義務(wù)。

B：依據(jù)教材知識(shí)可知，依法納稅、遵紀(jì)守法、依法服兵役、維護(hù)國(guó)家安全都是公民必須要履行的法定義

務(wù)，故B正確；

ACD：描述與題文沒(méi)有關(guān)系，故排除；

故本題選B。

4.B

【詳解】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)。

①：雙胞胎積極參軍入伍，履行了依法服兵役的基本義務(wù)，故①說(shuō)法正確；

②：小東用自己的壓歲錢購(gòu)買書(shū)本文具，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，行使了對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，故②說(shuō)法錯(cuò)

誤；

③：喜歡文學(xué)創(chuàng)作的小靜，在熱銷刊物上發(fā)表了一篇小說(shuō)，行使了文化權(quán)利，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：金某在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息誹謗他人，被公安機(jī)關(guān)行政拘留，金某侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，故④說(shuō)法錯(cuò)

誤；

故本題選B。

5.D

【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)公民的權(quán)利。

①：稅收是國(guó)家財(cái)政的主要來(lái)源，依法納稅是公民的基本義務(wù)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)，③說(shuō)法正

確；

公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)，④說(shuō)法正

確；

故本題選D。

6.C

【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

①：某知名平臺(tái)未經(jīng)趙某允許，擅自收錄其百余篇論文，供他人查閱下載并以此牟利。該平臺(tái)侵犯了趙某

的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，故排除①；

②：大學(xué)生張某應(yīng)征入伍，成為一名光榮的軍人。張某履行了依法服兵役的基本義務(wù)，故②正確；

③：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本最重要的政治權(quán)利，故排除③；

④：小李通過(guò)自媒體制作家鄉(xiāng)傳統(tǒng)美食節(jié)目并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳。這是公民依法享有文化權(quán)利，故④正

確；

故本題選Co

7.B

【詳解】本題主要考查公民義務(wù)的相關(guān)知識(shí)。

①④：根據(jù)教材知識(shí)可知，受教育既是公民權(quán)利也是公民義務(wù)，我國(guó)公民有贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)，故①④

選項(xiàng)說(shuō)法正確；

②：參觀博物館是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的途徑，不屬于履行義務(wù)的表現(xiàn)，故②選項(xiàng)不合題意；

③：選舉代表是我國(guó)公民依法行使選舉與被選舉權(quán)的表現(xiàn)，故③選項(xiàng)不合題意；

故本題選B。

8.C

【詳解】本題考查對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)。

①：小巖爸爸參加人大代表選舉，表明公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②：李某主動(dòng)繳稅，履行了依法納稅的義務(wù)，故②說(shuō)法正確；

③：網(wǎng)王某被超市搜索，超市的做法侵犯了王某的人身自由權(quán)，故③說(shuō)法正確；

④：小琪在網(wǎng)上創(chuàng)作小說(shuō)并出版發(fā)行，表明公民享有著作權(quán)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Co

9.D

【詳解】本題考查正確行使權(quán)利和履行義務(wù)。

A：翻閱同學(xué)的日記本并進(jìn)行傳播，這是侵犯他人的隱私權(quán)，故排除A；

B：在班級(jí)微信群里任意發(fā)表觀點(diǎn)，這是錯(cuò)誤的，我們發(fā)表的觀點(diǎn)的符合相關(guān)的法律法規(guī)，故排除B；

C：遲到了怕被批評(píng)冒用他人的姓名，這是侵犯他人的姓名權(quán)，故排除C；

D：在教室上課戴好口罩，這是符合相關(guān)的規(guī)定，有利于維護(hù)共同的環(huán)境，故D正確；

故本題選D。

10.D

【詳解】本題考查履行受教育義務(wù)。

D：公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性，受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。小麗經(jīng)常到學(xué)校圖

書(shū)館讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升自我，是依法行使受教育權(quán)利、自覺(jué)履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，D符合題意；

AC：小輝、小亮沒(méi)有自覺(jué)履行受教育義務(wù)，做法錯(cuò)誤；

C：小美是在行使監(jiān)督權(quán)，與題干無(wú)關(guān)；

故本題選D。

11.B

【詳解】本題考查對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)以及維權(quán)的途徑。

①：乘客劉某持變?cè)斓暮怂釞z測(cè)報(bào)告進(jìn)站，被北京鐵路警方處以5日行政拘留，說(shuō)明法不可違，①說(shuō)法正

確；

②：多家商店安裝人臉識(shí)別攝像頭，顧客進(jìn)店會(huì)被抓取信息，侵犯了公民的隱私權(quán)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：強(qiáng)化公民維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任意識(shí)，因?yàn)榫S護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是公民的基本義務(wù)，③說(shuō)法正

確；

④：兩位車主在互諒的基礎(chǔ)上依據(jù)法律直接對(duì)話，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，解決糾紛的途徑是協(xié)商，④說(shuō)法

錯(cuò)誤；

故本題選B。

12.D

【詳解】本題考查的是對(duì)人身權(quán)利的認(rèn)識(shí)，通過(guò)分析并聯(lián)系教材所學(xué)知識(shí)，①中劉某未能正確行使自己的

言論自由權(quán)，對(duì)社會(huì)秩序造成危害，理當(dāng)受到嚴(yán)懲，點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤。②中民法典將加強(qiáng)個(gè)人信息和隱私保護(hù)，

足見(jiàn)國(guó)家對(duì)公民隱私權(quán)的重視，強(qiáng)化對(duì)公民的全面保護(hù)，點(diǎn)評(píng)正確。③中被裁醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系律師進(jìn)行勞動(dòng)

仲裁，說(shuō)明他們具有維權(quán)的法律素養(yǎng)，能用法律的武器保護(hù)自己，來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益，點(diǎn)評(píng)正確。④中

韓某拒不配合防疫工作人員進(jìn)行登記，并推操物業(yè)工作人員，其行為已經(jīng)對(duì)社會(huì)秩序造成了不良影響，未

履行疫情防控的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，點(diǎn)評(píng)正確。因此選D.

【點(diǎn)睛】

13.C

【詳解】本題考查公民的權(quán)利和義務(wù)，題文材料表明武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、勇于

拼搏的人，他積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，他具有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他具有攻堅(jiān)克難的頑

強(qiáng)意志和毅力，他實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，活出了自己的精彩，“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)說(shuō)明公民具有榮

譽(yù)權(quán)，啟示我們要增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，故①④正確。②③均與題意無(wú)關(guān)，排除。故選：

Co

【點(diǎn)睛】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查公民的權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

14.D

【詳解】A錯(cuò)誤，未成年人未滿18周歲，沒(méi)有選舉權(quán)。B錯(cuò)誤，依法服兵役是義務(wù)，不是權(quán)利。C錯(cuò)誤，

受教育既是權(quán)利，也是公民的義務(wù)，要認(rèn)真履行受教育的義務(wù)。媽媽偷看孩子微信聊天記錄的做法是侵犯

孩子通信秘密和通信自由權(quán)的行為，D說(shuō)法正確。故選D。

15.A

【詳解】漫畫(huà)中明星只想拿報(bào)酬，只想享受權(quán)利，不想承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，履行義務(wù)，是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)

具有一致性，是想多享受權(quán)利、少履行義務(wù)的表現(xiàn)，①②說(shuō)法正確。③④錯(cuò)誤，該明星沒(méi)有履行法定義

務(wù)，也沒(méi)有依法行使公民權(quán)利。故選A。

16.B

【詳解】討債者將欠債者拘禁起來(lái)是違法行為，維權(quán)要采取正確的方法，說(shuō)法①正確；“違反法律就是犯

罪”的說(shuō)法錯(cuò)誤，違反法律有一般違法行為和犯罪行為，說(shuō)法②錯(cuò)誤；權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，討要債務(wù)的

方式一定要合法，否則維權(quán)將變成違法，說(shuō)法③正確；欠債還錢沒(méi)有錯(cuò)，但解決問(wèn)題的方式方法要合法，

說(shuō)法④錯(cuò)誤。本題選B。

17.業(yè)主的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。電動(dòng)車違規(guī)充電是一種不尊重生命、違背道德、違反法律的行為。公民行使權(quán)

利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。業(yè)主如若違規(guī)充電極易引發(fā)

火災(zāi)，甚至可能危及他人生命。公民不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，每個(gè)人既是合法權(quán)利的享有者，也是

法定義務(wù)的承擔(dān)者。公民在享有居住權(quán)的同時(shí)，也應(yīng)同時(shí)履行維護(hù)小區(qū)安全、遵守社會(huì)公德的義務(wù)。因

此，公民要做到依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。

【分析】考點(diǎn)考查：依法行使權(quán)利、權(quán)利義務(wù)的相關(guān)知識(shí)

能力考查：辨別分析能力

核心素養(yǎng)：法治觀念

【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：既然我住在這里，我的地盤我做主，電動(dòng)車停放在哪里，去哪里充電，我有權(quán)決定。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

論據(jù)①：公民行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

論據(jù)②：公民在享有居住權(quán)的同時(shí)，也應(yīng)同時(shí)履行維護(hù)小區(qū)安全、遵守社會(huì)公德的義務(wù)。

第三步：整合信息，組織答案。

18.張某的行為是正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)的表現(xiàn)；李某沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，所以承擔(dān)

了相應(yīng)的法律的責(zé)任。啟示我們公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義

務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；公民的某些權(quán)利同時(shí)也

是義務(wù)；堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受

權(quán)利；我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。

【分析】考點(diǎn)考查：正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)；權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法制觀念

【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：張某被網(wǎng)友成為“中國(guó)好鄰居”的故事-正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)；

關(guān)鍵詞②：李某不遵守抗疫規(guī)則，最終被追究法律責(zé)任-正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。

第三步：整合信息，組織答案。

19.(1)人格尊嚴(yán)

(2)憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，而其他法律是對(duì)國(guó)家生活和社會(huì)生活中某

一方面的規(guī)定。憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法根據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法來(lái)制

定的。憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，各種法律制度是對(duì)憲法規(guī)定的具體落

實(shí)。憲法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障，其他法律也對(duì)公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用

等。

(3)續(xù)寫小浩的觀點(diǎn)：仇某明有言論自由，但也不能濫用權(quán)利，因?yàn)楣裨谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，不得損

害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。仇某明的行為侵害了英雄烈士的名譽(yù)

權(quán)、榮譽(yù)權(quán)，社會(huì)影響惡劣，必然受到法律的追究。權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，公民既是合法權(quán)利的享有者，又

是法定義務(wù)的承擔(dān)者，我們?cè)谙碛袡?quán)利的同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

續(xù)寫小靜的觀點(diǎn)：英雄烈士不容詆毀，我們要向戍邊戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)，

依照法律服兵役是公民的光榮義務(wù)。維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是公民義不容辭的責(zé)任。我們要自覺(jué)履行

義務(wù)。在日常生活中，我們要自覺(jué)遵守憲法和法律。

【分析】背景素材：“遵紀(jì)守法，致敬英烈”的相關(guān)主題活動(dòng)

考點(diǎn)考查：人格尊嚴(yán)、憲法、法治和自由關(guān)系、依法履行義務(wù)等知識(shí)

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：法治觀念

【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題的設(shè)問(wèn)主體為憲法、公民個(gè)人，需要調(diào)用人格尊嚴(yán)、憲法、法治和自由關(guān)系、依法履行義務(wù)有關(guān)知

識(shí)，分析材料所述標(biāo)準(zhǔn)的理由?；卮鸫祟悊?wèn)題的基本思路結(jié)合教材知識(shí)作答。

第二步：審材料。

有效信息①：禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害一中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵

犯。

有效信息②：憲法和其他法律之間的關(guān)系-憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法根據(jù)

有效信息③：仇某明有言論自由，但也不能濫用權(quán)利一公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、

社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利

有效信息④：英雄烈士不容詆毀，我們要向戍邊戰(zhàn)士學(xué)習(xí)一保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)

第三步：整合信息，組織答案。

解答本題要認(rèn)真閱讀材料，注意通過(guò)材料本身揭示相關(guān)的教材知識(shí)點(diǎn)，明確答題方向是人格尊嚴(yán)、憲法、

法治和自由關(guān)系、依法履行義務(wù)等知識(shí)，從多個(gè)角度、多個(gè)方面分析作答，力求做到條分縷析，言簡(jiǎn)意

賅。

20.(1)人身自由(人格尊嚴(yán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán))。

(2)仇某某為博取網(wǎng)民關(guān)注，詆毀英雄的行為是道德素質(zhì)低下、不負(fù)責(zé)任等違背道德、違犯法律的行

為。公民有行使言論自由的權(quán)利，但任何權(quán)利都有范圍，行使權(quán)利都有界限。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使

自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。在我國(guó)，權(quán)利

和義務(wù)是相統(tǒng)一的，每個(gè)公民即是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。影響到他人，損害其他人

的合法權(quán)利。因此我們要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定義務(wù)。

【詳解】（1）本題考查公民權(quán)利。依據(jù)題文描述，仇某某侮辱詆毀英雄烈士的行為，侵犯了英雄烈士的名

譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。

（2）本題考查依法行使權(quán)利、權(quán)利義務(wù)的關(guān)系等。首先依據(jù)題文描述，表明仇某某詆毀英雄烈士的行

為，是道德素質(zhì)低下、不負(fù)責(zé)任等違背道德、違犯法律的行為；其次，表明公民有行使言論自由的權(quán)利，

但任何權(quán)利都有范圍，行使權(quán)利都有界限。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家

的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。在我國(guó)，權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的，每個(gè)公民即是

合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。影響到他人，損害其他人的合法權(quán)利；最后，表明我們要增

強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定義務(wù)。

21.（1）我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，人民當(dāng)家作主；全國(guó)人大作為國(guó)家機(jī)關(guān)，其權(quán)力來(lái)源于人民，其宗旨是全

心全意為人民服務(wù)；公民具有監(jiān)督權(quán)。全國(guó)人大公開(kāi)征求意見(jiàn)可以促進(jìn)《民法典》的編纂的科學(xué)化、民主

化，真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。

（2）違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。

【詳解】（1）本題旨在考查從材料中獲取有效信息，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括說(shuō)明的能力，落實(shí)情感態(tài)度

和價(jià)值