2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)單元練習(xí)

三年級科學(xué)期末（第一單元?第三單元）

溫馨提示：建議40分鐘內(nèi)完成。

科學(xué)很神奇，既在我們身邊觸手可及，又似乎可以跨越星辰大海，在蒼穹之上向我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

招手。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“水”、“空氣”、“天氣”等相關(guān)科學(xué)知識，你對其中涵蓋的

科學(xué)原理和實驗技能都掌握了嗎？讓我們跟隨小峰和小蕓的腳步，和他們一起解開下面這些

科學(xué)謎題吧！

一、和小峰一起感受水、空氣的神奇和天氣的變化莫測（單選題）。

1.放在杯子里的水時間久了會變少，這是因為（）。

A.水滲到杯子外面了B.水被太陽光吸收了C.水變成了水蒸氣

【答案】C

【解析】

【詳解】水在常溫下也能變成水蒸氣，這個過程叫做蒸發(fā)。加熱可以使蒸發(fā)變快。水蒸氣的微粒太小，我

們?nèi)庋蹮o法看到。杯子里的水時間久了會慢慢的變少，這些變少的水變成水蒸氣跑到空氣中了，所以c符

合題意。

2.下列現(xiàn)象不屬于蒸發(fā)的是（）。

A.太陽出來后，籃球場上的雨水很快就干了

B.洗好的衣服放在通風(fēng)的地方晾干

【答案】C

【解析】

【詳解】在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。太陽出來后，籃球場上的雨水

很快就干了、洗好的衣服放在通風(fēng)的地方晾干是水的蒸發(fā)現(xiàn)象；沖泡奶粉時，加入溫水?dāng)嚢鑼儆谌芙猬F(xiàn)

象。

3.水在加熱過程中會發(fā)生一些變化，下列說法正確的是（）。

A.加熱過程中，水量是不會變化的

B.持續(xù)對水加熱，水里會冒泡

C.水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度還會繼續(xù)上升

【答案】B

【解析】

【詳解】A.加熱過程中，水會蒸發(fā)，水量會減少，故A錯誤；

B.水沸騰時，液態(tài)的水會迅速變成氣態(tài)的水蒸氣，從壺底升起，出現(xiàn)劇烈冒氣泡現(xiàn)象，故B正確；

C.如果水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度保持在100。C,不會繼續(xù)上升，故C錯誤。

故選B。

4.冰塊在（）會融化成水。

A.陽光下（一1O℃）B.冰箱冷藏室（5℃）C.冰箱冷凍室（一20℃）

【答案】B

【解析】

【詳解】在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點為0℃。0℃時冰和水共存的狀態(tài)，叫冰水混合物。冰在冰箱冷藏

室（5℃）冰會完全融化成水，因為冷藏室的溫度是零攝氏度以上。在陽光下（一10℃）、冰箱冷凍室

（-20℃）冰不會融化。

5.運(yùn)動員打籃球時，可以把籃球拍來拍去是因為（）。

A.籃球里面的空氣占據(jù)空間

B.壓縮的空氣有彈性

C.空氣會流動

【答案】B

【解析】

【詳解】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體，流動性強(qiáng)，沒有固定的形狀和體積，但需要占據(jù)

一定空間，空氣占據(jù)的空間是可以被壓縮或擴(kuò)大的。

A.籃球是利用了空氣體積容易被壓縮和擴(kuò)大的性質(zhì)，不是利用空氣占據(jù)空間的特點，故A錯誤。

B.充氣的籃球彈跳性好，可以拍來拍去是因為壓縮空氣有彈性，故B正確。

C.籃球是利用了空氣體積容易被壓縮和擴(kuò)大的性質(zhì)，不是利用空氣會流動的特點，故C錯誤。

6.白砂糖在水中充分溶解后，下列說法正確的是（）。

A.水面最甜B(yǎng).中部最甜C,各地方甜度一樣

【答案】C

【解析】

【詳解】溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。白砂

糖在水中充分溶解后，各地方甜度一樣。

7.在探究水溫與物質(zhì)溶解快慢的關(guān)系的實驗中，需要改變的條件是（）。

A.水量B.鹽量C.水溫

【答案】C

【解析】

【詳解】對比實驗要注意的問題：每次只能改變一個因素；確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，

其他因素應(yīng)該保持一樣。對比實驗只有一個變量，由于研究的是水溫對物質(zhì)的溶解快慢，所以唯一的變量

是水溫。

8.下列方法能將鹽和水分離的是（）。

A.攪拌B.過濾C.蒸發(fā)

【答案】C

【解析】

【詳解】我們可以用蒸發(fā)的方法，將完全溶解了的食鹽和水分離開來。在加熱分離食鹽與水的實驗中，隨

著水分的蒸發(fā)，鹽水的濃度變大，有食鹽析出。

9.如圖，用注射器抽進(jìn)10毫升的空氣并堵住注射器管口，用力向下壓裝空氣的注射器，空氣的刻度可能

會達(dá)到（）。

A.0毫升B.5毫升C.12毫升

【答案】B

【解析】

【詳解】空氣占據(jù)的空間容易改變，容易被壓縮，裝有10毫升空氣的注射器并堵住注射器管口，往下

壓，活塞能夠下移，空氣占據(jù)空間變小，但會占據(jù)一定的空間。分析選項B選項符合題意。

10.如圖，“空袋子”里裝的其實是空氣，用手觸摸時，小蕓能感受到（）。

A.空氣有氣味

B.袋子鼓鼓的，有點軟

C.空氣是無色的

【答案】B

【解析】

【詳解】空氣的特點：空氣無色透明，無味無色，沒有可見的雜質(zhì)，具有質(zhì)量且占有一定的空間?！翱沾?/p>

子”里裝的其實是空氣，用手觸摸時，能感覺到袋子鼓鼓的，有點軟。

11.中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者是（）。

A.竺可楨B.李四光C.錢學(xué)森

【答案】A

【解析】

【詳解】竺可楨（1890—1974）,中國科學(xué)院院士，地理學(xué)家、氣象學(xué)家，我國現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的奠

基人。

12.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”，歌詞中

描述的風(fēng)力大概是（）。

A.1~2級B.3?4級C.5?6級

【答案】B

【解析】

【詳解】生活中我們常通過觀察戶外物體的狀態(tài)來估測風(fēng)力的大小，結(jié)合風(fēng)級歌進(jìn)行判斷。0級煙柱直

沖

天，1級青煙隨風(fēng)偏，2級輕風(fēng)吹臉面，3級葉動紅旗展，4級風(fēng)吹飛紙片。分析歌曲判斷出大概的風(fēng)力為

3~4級風(fēng)。

13.夏天吃冰棍時，我們可以看到冰棍上面冒著“白汽”，這些“白汽”是（）。

A.液態(tài)B.氣態(tài)C.固態(tài)

【答案】A

【解析】

【詳解】液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的物態(tài)變化。夏天，空氣中有大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷的冰棒會

液化變成小水滴，故會看到冰棒冒“白氣”，這些白氣是小液滴，是液態(tài)。

14.課堂上，同學(xué)們測量三杯不同的水的溫度，得到的溫度計示數(shù)如下圖，下列說法正確的是（）。

A.三杯水放置足夠長的時間，溫度最終都會升高

B.三杯水溫度從高到低的順序是③①②

C.三支溫度計測得的數(shù)據(jù)依次是6℃、16℃、35℃

【答案】B

【解析】

【詳解】A.三杯水放置足夠長的時間，溫度會和室溫一樣，①②溫度升高，③溫度會下降，A錯誤。

B.三支溫度計測得的數(shù)據(jù)依次是6℃、-4℃>35℃,三杯水溫度從高到低的順序是③①②,B正確。

C.三支溫度計測得的數(shù)據(jù)依次是6℃、-4°C、35℃,C錯誤。

故選B。

15.夏天，為了讓空調(diào)的制冷效果明顯，應(yīng)該將空調(diào)裝在房間的（）。

A.中間B.上方C.下方

【答案】B

【解析】

【詳解】空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。相反，空氣遇冷

后體積縮小，冷空氣下降。所以夏天安裝空調(diào)，應(yīng)該安裝在房間的上部，這樣冷空氣會下降。

16.下列生活現(xiàn)象反映的原理與熱氣球不一樣的是（）。

A.早點攤上蒸包子的籠屜即使堆得很高，包子也能蒸熟

B.廚房里的油煙機(jī)安裝在爐灶的上方

C.濕衣服會變干

【答案】C

【解析】

【詳解】空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。選項中和熱氣球

升空原理相同的是A、B選項，濕衣服會變干屬于蒸發(fā)現(xiàn)象。

17.下列關(guān)于風(fēng)的說法錯誤的是（）。

A.風(fēng)是空氣流動產(chǎn)生的

B.風(fēng)的形成與溫度有關(guān)

C.風(fēng)對人類只有好處沒有危害

【答案】C

【解析】

【詳解】A.風(fēng)是由空氣的流動形成的，在日常生活中，可以用很多方法制造風(fēng)，例如用扇子扇、用嘴吹、

打開電扇都能使空氣流動，形成風(fēng)。A的說法正確。

B.熱空氣會上升，周圍的冷空氣過來補(bǔ)充，所以風(fēng)的形成與溫度有關(guān)。B的說法正確。

C.風(fēng)對人類有好處也有壞處，風(fēng)對人類的好處：風(fēng)能吹動船帆推動船前進(jìn)，風(fēng)能發(fā)電，推動風(fēng)車等；風(fēng)對

人類的壞處：風(fēng)能造成房毀屋倒，吹走肥沃的土壤，吹倒莊稼等。C的說法錯誤。

故選C。

18.一般情況下，在浙江省如果下午2時測得氣溫為33℃,那么下午4時的氣溫（）。

A.高于33℃B.低于33℃C,不變

【答案】B

【解析】

【詳解I一天的氣溫從早到晚是先升高再降低。下午兩點的溫度最高，所以下午4時的氣溫低于33汽。

19.做“用注射器壓縮空氣”的實驗時，如果沒有堵住注射器管口，向下壓活塞時，空氣就會從注射器管

口出來，這是因為空氣具有（）的性質(zhì)。

A.熱脹冷縮B.能流動C.有質(zhì)量

【答案】B

【解析】

【詳解】空氣的八個性質(zhì)：1、占據(jù)空間。2、沒有固定的形狀。3、具有流動性。4、容易被壓縮。5、有重

量。6、無味。7、空氣透明且無色。8、空氣是一種混合氣體。當(dāng)自由推拉注射器時，管口的地方會產(chǎn)生.

風(fēng)，這是因為空氣在流動，所以B符合題意。

20.下列關(guān)于酒精燈的操作，正確的是（)O

【解析】

【詳解】點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用燈

帽蓋滅，蓋滅時需再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火。C操作正確。

二、與小峰一起分辨對錯（判斷題）。

21.水變成水蒸氣后，體積會大大增加。（)

【答案】V

【解析】

【詳解】水在自然界中有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與溫度有關(guān)。水的三種狀態(tài)之間

可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運(yùn)動。水變成水蒸氣后，由液態(tài)變成了氣態(tài)，體積會增大,

題目的說法是正確的。

22.水和水蒸氣是不同狀態(tài)下的同一種物質(zhì)，因此它們的形態(tài)是一樣的。（)

【答案】X

【解析】

【詳解】水在自然界以三種狀態(tài)存在：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。它們雖然狀態(tài)不同，但都是同一種物質(zhì)。水的

三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化。三者的形態(tài)也不同，具體表現(xiàn)形態(tài)為固態(tài)包括冰、雪、霜、冰雹；液態(tài)包括云、

雨、霧、露；氣態(tài)主要是水蒸氣。

23.我們需要長時間觀察和記錄，才能了解一個地方的天氣變化規(guī)律。（)

【答案】V

【解析】

【詳解】天氣是指一個地方在某一短時間內(nèi)大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況，所以我們要長時間觀

察和記錄才能了解某地的天氣變化規(guī)律。

24.我們?nèi)祟惿畹目臻g有空氣，地下沒有空氣。（)

【答案】X

【解析】

【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積?？?/p>

氣無處不在，人類生活的空間、水中、地下都充滿了空氣。

25.俗話說：“天有不測風(fēng)云”，意思是說天氣是不可預(yù)測的。（)

【答案】X

【解析】

26.固體、液體、氣體都有固定的體積，能占據(jù)空間。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】物體可以分為固體、液體、氣體三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的形狀，液體和氣體沒有

固定的形狀。物體所占空間的大小叫做物體的體積，液體和固體有固定的體積，氣體可壓縮，沒有固定的

體積。不論是固體，液體還是氣體都占據(jù)一定的空間。題目說法錯誤。

27.在做“熱氣球”模擬實驗時,塑料袋變熱后,松開雙手,塑料袋會上升。（）

【答案】V

【解析】

28.皮球中的空氣有質(zhì)量，自然界中的空氣則沒有質(zhì)量。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，皮

球中的空氣有質(zhì)量，自然界中的空氣也有質(zhì)量。

故題干說法錯誤。

29.救生圈能浮在水上，主要是因為空氣比水輕。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】把小船或泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們

稱它為水的浮力。當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時就上?。划?dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下

沉；浮在水面的物體，浮力等于重力。救生圈能浮在水上，主要是因為空氣比水輕。

30.用自制小天平測空氣質(zhì)量時，換更長更粗的木條，會使實驗現(xiàn)象更明顯。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】用自制小天平測空氣質(zhì)量時，把木條換成更粗一些的，只是加大了木條自身的質(zhì)量，空氣的數(shù)量

沒有變化，不會讓木條傾斜的角度更大，不會增大實驗效果。題目說法錯誤。

三、與小峰和小蕓一起研究科學(xué)在生活中的應(yīng)用（綜合探究題）。

31.冬季洗完頭，頭發(fā)常常很難快速晾干。如果使用吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)，頭發(fā)會干得快一些，如果用熱風(fēng)吹會

更快。晾衣服時，要把衣服放在通風(fēng)的太陽底下，盡可能攤開晾曬，這樣衣服會更容易干。

31.“頭發(fā)被吹干”和“衣服被晾干”的過程中，水都變成了（）。

A.小水珠B.水蒸氣C,冰

【答案】B

【解析】

【詳解】在常溫下水會變成水蒸氣，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。頭發(fā)被吹干和濕衣服能晾干，是因為其中的水分蒸

發(fā)變成水蒸氣飛散到空氣中去了。

32.下圖是生活中晾衣服的幾種情景，由此判斷下列說法正確的是（）。

A.衣服①和②相比較，②干得快，說明液體蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)

B.衣服③和④相比較，③干得快，說明液體蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)

C.衣服⑤和⑥相比較，⑤干得快，說明液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動的快慢有關(guān)

【答案】C

【解析】

【分析】蒸發(fā)的快慢與溫度的高低、液體表面積大小、液體表面空氣流動速度有關(guān)。

【詳解】A..衣服①和②相比較，②的表面積較大，②干的快，說明液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積有

關(guān)；不符合題意；

B.衣服③和④相比較，③在陰涼處，④在陽光下，④干的快，說明液體蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)；不符合

題意；

C.衣服⑤和⑥相比較，⑤空氣流速快，⑥空氣流速慢，⑤干的快，說明液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動的快

慢有關(guān)，符合題意；

33.曬完衣服后不久，小蕓對小峰說：“現(xiàn)在（）我們?nèi)グ岩路者M(jìn)來吧！”

A.萬里無云B.烏云密布C.艷陽高照

【答案】B

【解析】

【詳解】萬里無云和艷陽高照表示天氣是晴天，正適合晾曬衣服。曬完衣服后不久，小蕓就馬上讓小峰去

把衣服收進(jìn)來，應(yīng)該是快下雨了，也就是小蕓說這句話的時候是烏云密布，預(yù)示著馬上下雨。

下圖是深圳未來五天的天氣預(yù)報，請據(jù)圖回答以下問題。

34.該天氣預(yù)報中記錄了云量、（）、（）。

35.根據(jù)云量；我們可以知道8月20日的天氣是（）。

36.小峰收集了今天24小時的降雨，這些降雨在直筒玻璃杯中的高度是15毫米，用量筒測得共為85毫

升。這一天的降雨量應(yīng)該記錄為（)O

A.15毫米B.85毫升C.都可以

37.對照24小時降雨量等級標(biāo)準(zhǔn)，小峰可以知道今天的降雨量等級是（）。

24小時降雨量等級標(biāo)準(zhǔn)

A.小雨B.中雨C.大雨

【答案】34.①.溫度②.風(fēng)速

35.多云36.A37,B

【解析】

【分析】天氣是指某一地區(qū)在某一瞬間或某一短時間內(nèi)大氣狀態(tài)和大氣現(xiàn)象，如風(fēng)。云、霧、降水等。

【34題詳解】

該天氣預(yù)報中記錄了云量（陰晴）、氣溫、風(fēng)速、風(fēng)向等天氣要素。

【35題詳解】

根據(jù)云量畫的是一個太陽和一個云朵的符號，代表多云，我們可以知道8月20日的天氣是多云。

【36題詳解】

降水量是在24小時內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度，通常以毫

米為單位。小峰收集了今天24小時的降雨，這些降雨在直筒玻璃杯中的高度是15毫米，用量筒測得共為

85毫升。這一天的降雨量應(yīng)該記錄為15毫米。

【37題詳解】

降雨量為15毫米，對照24小時降雨量等級標(biāo)準(zhǔn)，可以判斷今天的降雨量等級是中雨。

小蕓準(zhǔn)備了一個簡易天平，在天平兩端的相同距離處分別放入一個充好氣的皮球和若干綠豆，讓天平達(dá)到

38.加了若干綠豆后，小蕓發(fā)現(xiàn)皮球往上翹，為使天平平衡應(yīng)（）（選填“取出”或“增加”）綠

豆。

39.小蕓往皮球里打入10筒空氣后，會發(fā)現(xiàn)（)O

A.天平仍然平衡

B.皮球往下沉

C.皮球往上翹

40.小蕓準(zhǔn)備增加綠豆讓天平重新達(dá)到平衡，他應(yīng)選擇（）綠豆。

A.隨意加入B.一顆一顆地加入C,多顆多顆地加入

41.把充了氣的皮球放在電子秤上稱一稱，重為615克，對比放了氣的皮球質(zhì)量為600克，說明空氣

（）O

A.可以壓縮B.占據(jù)空間C.有質(zhì)量

【答案】38.取出39.B40.B41.C

【解析】

【分析】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積，空

氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)。

【38題詳解】

根據(jù)題干可知，皮球往上翹，這說明左邊皮球的質(zhì)量比綠豆重了。所以想要使天平平衡，為使天平平衡應(yīng)

取出綠豆。

【39題詳解】

用打氣筒打入10筒空氣，皮球變重了，皮球往下沉。

故選B。

【40題詳解】

增加綠豆讓天平重新達(dá)到平衡，應(yīng)選擇一顆一顆地加入綠豆。

故選B。

【41題詳解】

把充了氣的皮球放在電子秤上稱一稱，重為615克，對比放了氣的皮球質(zhì)量為600克，說明空氣有質(zhì)量。

故選C。

下圖為疫情期間用于消毒的某款噴壺示意圖。

42.按壓噴壺的活塞，目的是（）。

A.往壺內(nèi)加消毒水B.往壺外抽空氣C.往壺內(nèi)加空氣

43.正常工作時，消毒水從（）管流出。

A.1號B.2號

44.噴壺里1號管一般都會比較長，是為了（）

A.美觀B.牢固C.盡量將壺內(nèi)的消毒水噴出

45.重新裝滿消毒水后，按壓噴壺活塞，沒有消毒水噴出，最有可能是（）。

A.噴壺破了B.沒有擰緊漏氣C.消毒水只裝了一半

46.噴壺的原理是空氣（）。

A.有質(zhì)量B.會占據(jù)空間C.會流動

【答案】42.C43.A44.C45.B46.B

【解析】

【分析】根據(jù)噴壺示意圖分析：按壓噴壺的活塞，往壺內(nèi)加空氣，導(dǎo)致壺內(nèi)的消毒水噴出。

【42題詳解】

按壓噴壺的活塞，目的是往壺內(nèi)加空氣。

故選C。

【43題詳解】

1號管是消毒水出口，2號管是空氣進(jìn)口，正常工作時，消毒水從1號管流出。

故選Ao

【44題詳解】

噴壺里1號管一般都會比較長，是為了盡量將壺內(nèi)的消毒水噴出。

故選C。

【45題詳解】

該裝置利用空氣會占據(jù)空間，重新裝滿消毒水后，按壓噴壺活塞，沒有消毒水噴出，最有可能是沒有擰緊

漏氣，不能壓出消毒水。

故選B。

【46題詳解】

噴壺的原理是空氣會占據(jù)空間。

故選B。

做一個“熱氣球”.

小蕓在做自制“熱氣球”的實驗（如圖），她將蠟燭點燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒：

一段時間后，塑料袋將會升空。

47.分別將手放在蠟燭火焰的上方和側(cè)面，感覺到較入風(fēng)口熱的是上方，說明空氣受熱后會上升，在紙筒

的下方留有一個小孔，小孔的作用是（）。

48.實驗中，小蕓用紙筒罩住蠟燭，她這樣做的目的是（）。

A.減緩空氣加熱速度

B更集中地加熱空氣

C.使“熱氣球”結(jié)構(gòu)完整

49.實驗開始時塑料袋是癟的，袋內(nèi)的