2024-2025學(xué)年吉林省吉林市永吉縣人教版四年級下冊期末測

試數(shù)學(xué)試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.根據(jù)1125+25=45,寫出另外兩個算式：（）、（）□

2.臺灣島是我國第一大島,面積是36013.73平方千米，改寫成用“萬”做單位的數(shù)是（）

平方千米，保留兩位小數(shù)是（）萬平方千米。

3.小強和小健一起參加學(xué)校的跳高比賽.小強獲得第一名，成績?yōu)?.30m,小健的成績與

小強相差0.03m,小健的跳高成績是（）m.

4.一個數(shù)是由5個十、8個一,6個十分之一和2個千分之一組成的，這個數(shù)寫作（）,

讀作（）。

5.把2.06擴大到它的（）倍是206,把86縮小到它的（）是0.086。

6.一個等腰三角形的頂角是50。，一個底角是（）。，它還是一個（）三角形。

7.根據(jù)算式7560+90=84,238+84=322和18x322=5796列出一道綜合算式（）?

8.如下圖：涂色部分占整個圖形的幾分之幾？

9.小紅、小青和小蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小

青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們?nèi)酥校ǎ┦Ｏ碌你U筆最長。

）面看到的形狀是匚匚I，從（）面看到的形狀

11.①號方框應(yīng)該填（），②方框應(yīng)該填（）；估一估2.6大概在什么位置，用▲標出。

①②

IIIIIIIIIIIIIIIII

0123

二、選擇題

12.及，是從（）對折后的紙上剪下來的。

八Rb￡cE

13.《題西林壁》這首古詩是蘇軾在1084年游廬山時，在西林寺墻壁上的一首詩。其中“橫

看成嶺側(cè)成峰”從數(shù)學(xué)的角度可解釋為從不同的方向觀察同一個物體時，所看到的圖形可能

不相同。下面幾何體中，“橫看"（從正面看）和"側(cè)看"（從左面看），所看到的圖形不相同

的是（）。

14.小米準備把一根14厘米長的小棒剪成三段圍成一個三角形,如果第一刀剪在3厘米處,

要想圍成三角形，第二刀可以剪在（）處。

0bABC

A.AB.BC.C

15.四（1）班同學(xué)的平均身高是132cm,新學(xué)期又來了一名同學(xué)，他的身高是139cm。這

時四（1）班同學(xué)的平均身高與原來相比，（）=

A.降低了B.升高了C.無法確定

16.如果被減數(shù)增加9.5,減數(shù)不變，那么差（）o

A.不變B.增力口9.5C.減少9.5

答案第2頁，共16頁

三、判斷題

17.鈍角三角形兩個銳角的和小于90。。（）

18.按照“四舍五入”法，近似數(shù)5.40的最大的三位小數(shù)是5.399。（）

19.池塘的水平均深1米，小強身高1.4米，他下河玩?？赡軙凰蜎]。（）

20.（）左圖有2條對稱軸。（）

Iy

21.圖形平移后可以改變圖形位置，也可以改變圖形的大小。（）

22.大于0.5小于0.7的小數(shù)只有1個。（）

四、計算題

23.直接寫出得數(shù)。

1.5+44=9.2-1.1=3.5x100=123—(23+47)=

1—0.99=3.97-1.26=2.6+3.04=12x4-12x4=

24.計算下面各題，能簡算的要簡算。

13.08-9.46-3.4224.6+1.87+5.4

25x32311x6+189x6

五、連線題

25.連一連。

從左面看從前面看從上面看

(2)畫出三角形ABC中以A3邊為底的高。

(3)畫出三角形ABC先向左平移4格、再向下平移2格后的圖形。

七、解答題

27.同心超市以每箱100元的價格購進了19箱巧克力雪糕，每箱50支。如果零售價按每箱

160元全部賣完，一共可以賺多少錢？

28.超市搞促銷活動，原價每支16.80元的牙膏現(xiàn)價9.90元，原價每箱35.90元的牛奶現(xiàn)價

29.99元。李阿姨買一箱牛奶比搞促銷活動前少花多少元？

29.錦鯉是一種高檔觀賞魚，某公園要修一個“錦鯉池”來吸引游客。負責(zé)人購買了120條錦

答案第4頁，共16頁

鯉魚苗，一共要花多少元?

購買須知

每條魚苗6.5元

買十送二

30.五一假期將近，兩名老師準備帶30名學(xué)生外出游玩，怎樣租船最省錢？租金是多少錢?

大船限乘6人，每條大船30元。

小船限乘4人，每條小船24元。

（1）甲同學(xué)第（）次檢測成績最好。乙同學(xué)第（）次檢測成績最差。

（2）第（）次檢測甲、乙兩人成績差距最大。

（3）甲同學(xué)這5次數(shù)學(xué)檢測成績的平均分是多少？

《2024-2025學(xué)年吉林省吉林市永吉縣人教版四年級下冊期末測試數(shù)學(xué)試卷》參考答案

題號1213141516

答案CCCBB

1.1125+45=2525x45=1125

【分析】被除數(shù)+除數(shù)=商，被除數(shù)+商=除數(shù)，商x除數(shù)=被除數(shù)；1125+25=45中1125是

被除數(shù)，25是除數(shù)，45是商；據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析:根據(jù)1125+25=45,寫出另外兩個算式：1125+45=25,25x45=1125。

2.3.601373萬3.60

【分析】將36013.73平方千米改寫成用“萬”做單位的數(shù)，就是36013.73將小數(shù)點向左移動

四位，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，即3.601373萬平方千米；

保留兩位小數(shù)，就是保留到百分位，需要看千分位上的數(shù)進行四舍五入，千分位上的如果大

于等于5,需要向百分位上進一，如果小于5,則直接舍去，即3.601373萬平方千米保留兩

位小數(shù)是3.60萬平方千米。

【詳解】36013.73=3.601373萬，3.601373萬保留兩位小數(shù)是3.60萬,

臺灣島是我國第一大島，面積是36013.73平方千米，改寫成用“萬”做單位的數(shù)是3.601373

萬平方千米，保留兩位小數(shù)是3.60萬平方千米。

3.1.27

【詳解】略

4.58.602五十八點六零二

【分析】幾個十就在十位寫幾，幾個一就在個位寫幾，幾個十分之一就在十分位寫幾，幾個

千分之一就在千分位寫幾，哪個數(shù)位一個數(shù)也沒有，寫0占位，據(jù)此寫出這個小數(shù)。

小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分按順序依次讀出每

一位上的數(shù)字，據(jù)此解答即可。

【詳解】由分析可知，一個數(shù)由5個十、8個一、6個十分之一和2個千分之一組成，這個

數(shù)寫作58.602,讀作五十八點六零二。

【分析】小數(shù)點位置向右移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：將一個數(shù)擴大到原來的10倍、100

倍、1000倍……，也就是這個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就乘10、

100、1000...,反之也成立；

答案第6頁，共16頁

小數(shù)點位置向左移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：將一個數(shù)縮小到原來的木1、前1、血1…，

也就是這個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就除以10、100、1000...,

反之也成立；據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析：2.06x100=206,所以把2.06擴大到它的100倍是206；86X000=0.086,

所以把86縮小到它的就是0.086。

6.65銳角

【分析】已知三角形的內(nèi)角和是180。，等腰三角形的兩底角相等，所以用180。減頂角50。,

所得的差即是兩個底角的度數(shù)和，再除以2就得到一個底角的度數(shù)；

根據(jù)三角形的分類，三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，有一個角是直角的三角形是直

角三角形,有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形;結(jié)合這個三角形三個角的度數(shù)進行判斷。

【詳解】(180°-50°)+2

=130°+2

=65°

所以，一個等腰三角形的頂角是50。，一個底角是65。，它還是一個銳角三角形。

7.18x(238+7560+90)=5796

【分析】觀察3個算式可以發(fā)現(xiàn)第二個算式的84是第一個算式的結(jié)果，第三個算式的322

是第二個算式的結(jié)果，所以列綜合算式時，先算除法，再算加法，最后算乘法，加法要在乘

法之前計算，所以記得添加括號來改變運算順序。

【詳解】根據(jù)四則混合的運算順序列綜合算式為：18x(238+7560+90)=5796。

8.

2，3

【分析】(1)由圖可知，將兩部分的陰影部分移動到一起，它們就拼成了一個正方形(如下

圖)。整個長方形被平均分成了2份，涂色部分占其中的1份，用分數(shù)表示為

(2)由圖可知，將兩部分的陰影部分移動到一起，它們就拼成了一個平行四邊形(如下圖)。

整個平行四邊形被平均分成了3份，涂色部分占其中的1份，用分數(shù)表示為:。

【詳解】

(2)(3)

9.小蘭

【分析】因鉛筆同樣長，用的越少，剩下的就越長，根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，確定誰用的

最少，誰就剩下的最長。據(jù)此可解答。

【詳解】因2.45>2.03>1.9,所以小蘭剩下的最長。

【點睛】本題考查了小數(shù)大小的比較，注意用的越少，剩下的就越多。

10.左前

【分析】

此題考查觀察物體的三視圖,從前面看，可以看到一層3個小正方形，從左面

看可以看到一層2個小正方形,從上面看可以看到兩層4個小正方形,第一層1個小正方形,

第二層3個小正方形，與第一層右對齊；據(jù)此可解此題。

【分析】由圖可知，0到1之間被平均分成了10小格，每個小格表示01；1到2之間被平

均分成了5小格，每個小格表示0.2；據(jù)此可得①號方框和②號方框分別應(yīng)該填什么；2.6

位于2到3之間中間偏右一點，可據(jù)此作如下圖所示。

【詳解】根據(jù)分析可得:

①號方框應(yīng)該填0.2,②方框應(yīng)該填1.4；

2.6的位置如下圖所示:

答案第8頁，共16頁

X▲___L

0123

12.C

【分析】根據(jù)軸對稱圖形的特點,沿一條直線對折，兩邊的圖形可以完全重合，再根據(jù)剪紙

的方法，把沿虛線對折,其中的一半的形狀就是需要在對折的紙上剪下來的圖形;

也可以找到各選項剪下來的圖形,再對照選擇。

【詳解】A.區(qū)對折后剪下來的圖形是

B.對折后剪下來的圖形是

c.「^對折后剪下來的圖形是

所以，是從對折后的紙上剪下來的。

故答案為：c

13.C

【分析】根據(jù)物體三視圖的認識和畫法，畫出每個幾何體中正面和左面看到的圖形后，選出

看到的圖形不同的即可。

【詳解】

A.從正面看:＞從左面看:,所看到的圖形相同;

B.從正面看:＞從左面看:,所看到的圖形相同;

C.從正面看:,從左面看:,所看到的圖形不相同。

故答案為：c

14.C

【分析】三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據(jù)此解題。

【詳解】A.如果按照A處剪開，此時三條是3厘米，2厘米，9厘米，3+2<9,此時不能

構(gòu)成三角形；

B.如果按照B處剪開，此時三條是3厘米，4厘米，7厘米，3+4=7,此時不能構(gòu)成三角

形；

C.如果按照C處剪開，此時三條是3厘米，6厘米，5厘米，3+5<6,此時能構(gòu)成三角形；

小米準備把一根14厘米長的小棒剪成三段圍成一個三角形，如果第一刀剪在3厘米處，要

想圍成三角形，第二刀可以剪在C處。

?本…‘‘‘’’

0bABC

故答案為：C

15.B

【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這

組數(shù)據(jù)的個數(shù)。平均數(shù)比本組數(shù)據(jù)中最小的數(shù)要大，比本組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)要小，當加入一

名身高大于平均值的同學(xué)時，平均值會變大，由此可知平均身高會升高。

【詳解】據(jù)分析可知：

139cm>132cm,所以新同學(xué)來后，四（1）班同學(xué)的平均身高與原來相比，升高了。

故答案為：B

【點睛】此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進行分析、解答即可。

16.B

【分析】減法算式中，被減數(shù)增加幾，減數(shù)不變，那么差就增加幾；可以假設(shè)一個減法算式，

計算變化前后兩個算式的結(jié)果，根據(jù)結(jié)果判斷即可。

【詳解】例如：10—5=5,被減數(shù)增加9.5后，新的差是10+9.5—5=14.5；

差的變化：14.5—5=9.5

結(jié)論：如果被減數(shù)增加9.5,減數(shù)不變，那么差增加9.5。

故答案為：B

17.N

【分析】三角形內(nèi)角和是180。，最大的角大于90。，剩下的兩個銳角的和一定小于90。，據(jù)

此解答。

【詳解】鈍角三角形兩個銳角的和小于90。。

答案第10頁，共16頁

故答案為：＜

18.x

【分析】求小數(shù)的近似數(shù)方法是：保留兩位小數(shù)時，就把千分位上的數(shù)省略，（當千分位上

的數(shù)等于或大于5時，應(yīng)向百分位上進1后再省略），在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能

去掉；求近似數(shù)5.40的最大的三位小數(shù)，那么用到的是“四舍”，則個位上是5,十分位上是

4,百分位上是0,千分位上是4；據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析：5.404=5.40,所以按照“四舍五入”法，近似數(shù)5.40的最大的三位小數(shù)是

5.404,而不是5.399,原題說法錯誤。

故答案為：x

19.4

【分析】平均數(shù)表示的是一組數(shù)據(jù)的總體情況。平均數(shù)比這組數(shù)據(jù)中最小的大，比最大的小。

平均水深1米表示池塘各處的深度可能不同，有的地方比1米淺，有的地方比1米深。據(jù)此

解答。

【詳解】根據(jù)分析，池塘的平均水深為1米，說明實際水深可能大于1米，也可能小于1

米。當水深超過1.4米時，小強會被淹沒。因此，原題說法正確。

故答案為：?

20.4

【分析】一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，

折痕所在的直線就是對稱軸。據(jù)此分析。

【詳解】

c

…-＞一?如圖,該圖形關(guān)于兩條對稱軸分別對稱，所以它有兩條對稱軸。原題說

法正確。

故答案為：7

21.x

【分析】在平面內(nèi)，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動一定距離的過程，稱為平移。

平移前后，物體的大小、形狀和方向均不會改變，只是位置發(fā)生變化。據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)題意作圖如下:

由圖可知，圖形平移后可以改變它的位置，但不可以改變圖形的大小。原題說法錯誤。

故答案為：X

22.x

【分析】題目中沒有給出是幾位小數(shù)，大于0.5而小于0.7的一位小數(shù)有0.6,大于0.5而小

于0.7的兩位小數(shù)有0.61、0.62……據(jù)此解答即可。

【詳解】根據(jù)分析可知，大于0.5小于0.7的小數(shù)有無數(shù)個。

故答案為：x

【點睛】本題考查小數(shù)的大小比較，求兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)，一定要明確是幾位小數(shù)。

23.5.9；8.1；350；53；

0.01；2.71；5.64；16

【解析】略

24.0.2；31.87

800；3000

【分析】(1)仔細觀察算式及數(shù)據(jù)特點可知，利用減法的性質(zhì)將原式轉(zhuǎn)化為13.08—(9.46

+3.42)可使計算簡便。

(2)仔細觀察算式及數(shù)據(jù)特點可知，利用加法交換律將原式轉(zhuǎn)化為24.6+5.4+1.87可使計

算簡便。

(3)仔細觀察算式及數(shù)據(jù)特點可知，先把32轉(zhuǎn)化為4x8,然后利用乘法結(jié)合律將原式轉(zhuǎn)化

為25x4x8可使計算簡便。

(4)仔細觀察算式及數(shù)據(jù)特點可知，利用乘法分配律將原式轉(zhuǎn)化為(311+189)X6可使計

算簡便。

【詳解】13.08-9.46-3.42

=13.08-(9.46+3.42)

=13.08-12.88

答案第12頁，共16頁

=0.2

24.6+1.87+5.4

=24.6+5.4+1.87

=30+1.87

=31.87

25x32

=25x(4x8)

=25x4x8

=100x8

=800

311x6+189x6

=(311+189)x6

=500x6

=3000

25.見詳解

【分析】這個物體從左面看有兩行，上面一行是一個小正方形靠左對齊，下面一行是兩個小

正方形排成一排。從前面看有兩行，上面一行是一個小正方形居中，下面一行是三個小正方

形排成一排。從上面看有兩行，上面一行是三個小正方形排成一排，下面一行是一個小正方

形居中。據(jù)此連線即可。

【詳解】這個物體，從左面、前面、上面看到的形狀如下所示：

26.(1)、(2)、(3)的畫法見詳解

【分析】(1)把一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形

叫做軸對稱圖形；根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直

于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出關(guān)鍵對稱點，依次連接即可；

（2）從三角形一個頂點向它的對邊AB作一條垂線，三角形頂點和垂足之間的線段稱三角

形這條邊上的高，據(jù)此畫出AB邊上的高即可；

（3）平移作圖要注意：方向與距離。整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點按一

定方向和一定的距離平行移動，找準特征點的對應(yīng)點是作圖的關(guān)鍵。將圖形平移時，先找準

平移后的對應(yīng)點，然后再依次連線即可得到平移后的圖形。

【分析】根據(jù)題意，用每箱的零售價減去每箱的進價等于每箱賺的價格，再乘箱數(shù)就是一共

可以賺多少錢。也可以用每箱的進價和每箱的零售價乘箱數(shù)，分別算出總進價和零售的總價

分別是多少元。再用零售的總價減去總進價就是一共賺多少元。兩種解法剛好運用了乘法分

配律使得計算簡便。

【詳解】160x19-100x19

=（160-100）X19

=60x19

=1140（元）

答：一共可以賺1140元錢。

28.5.91元

【分析】根據(jù)題意，用牛奶的每箱的原價減去現(xiàn)價就是一箱牛奶比搞促銷活動前少花多少元。

【詳解】35.90—29.99=5.91（元）

答：李阿姨買一箱牛奶比搞促銷活動前少花5.91元。

29.650元

【分析】由題意得，魚苗買10送2,那么買10條實際得到12條。負責(zé)人購買了120條錦

鯉魚苗，直