2024-2025學年下學期初中化學人教版（2024）九年級期末必刷常考題之

證據(jù)推理與歸納

一.選擇題（共19小題）

1.（2025?長豐縣一模）科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列說法正確的是（）

A.類比法：根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

B.分類法：根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

C.推理法：金屬陽離子帶正電荷，則帶正電荷的微觀粒子都是金屬陽離子

D.歸納法：催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不變

2.（2025?鏡湖區(qū)校級一模）分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（）

A.鋁制品具有良好抗腐蝕性，所以鋁制品能抵抗酸性物質(zhì)的腐蝕

B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C.化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

D.離子是帶電的一種微粒，所以帶電的微粒一定是離子

3.（2025?沙坪壩區(qū)校級一模）通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論是探究實驗的重要步驟。下列有關(guān)推理正確的是（

A.將某物質(zhì)加入水中后液體溫度降低，則該物質(zhì)就是硝酸鏤

B.鋁常溫下能與空氣反應(yīng)，則鋁不具有良好的抗腐蝕性

C.將銅絲放入硝酸銀溶液后表面有銀白色固體產(chǎn)生，則硝酸銀溶液不能用銅器盛裝

D.將硫酸銅溶液加入雙氧水中產(chǎn)生氧氣的速率明顯加快，則硫酸銅是該反應(yīng)的催化劑

4.（2025?齊齊哈爾一模）邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.化合反應(yīng)生成物只有一種，所以只有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定不是單質(zhì)

C.合金中一定含有金屬元素，氧化鐵中也含有金屬元素，所以氧化鐵是一種合金

D.催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，所以一切化學反應(yīng)都需要催化劑

5.（2025?安慶模擬）分析與推理是化學中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.二氧化鎰能加快過氧化氫的分解速率，則催化劑只能加快化學反應(yīng)速率

C.金屬具有導電性、導熱性，則具有導電性、導熱性的物質(zhì)一定是金屬

D.不純的可燃性氣體燃燒可能會發(fā)生爆炸，所以在點燃可燃性氣體之前要檢驗純度

6.（2025?市北區(qū)自主招生）邏輯推理是學習化學的一種重要方法，下列推理中正確的是（）

A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

B.陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的微觀粒子一定是陽離子

C.鋁制品具有良好抗腐蝕性，所以鋁制品能抵抗酸性物質(zhì)的腐蝕

D.化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

7.（2025?桓臺縣一模）推理是學習化學的一種重要方法。以下推理正確的是（）

A.化學反應(yīng)有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化

B.溶液是均一、穩(wěn)定的，均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

8.（2025?定遠縣模擬）分析與推理是化學中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B.不純的可燃性氣體燃燒可能會發(fā)生爆炸，所以在點燃可燃性氣體之前要驗純

C.溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的物質(zhì)，凡是具有均一性、穩(wěn)定性的物質(zhì)一定是溶液

D.金屬具有良好導電性、導熱性，則具有良好導電性、導熱性的物質(zhì)一定是金屬

9.（2025?南崗區(qū)校級一模）邏輯推理是學習化學常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨

B.可燃性氣體在點燃前都需要檢驗純度，所以點燃氫氣前需要檢驗純度

C.溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

D.陽離子是帶正電的粒子，所以帶正電的粒子一定是陽離子

10.（2024?邢臺模擬）分析和推理是學習化學的重要方法。下列推理正確的是（）

A.酸中都含有氫元素，則含有氫元素的化合物都是酸

B.溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

C.灼燒蛋白質(zhì)有燒焦羽毛氣味，則灼燒羊毛也有燒焦羽毛氣味

D.燃燒需要同時滿足三個條件，因此滅火也要同時破壞這三個條件

11.（2025?鋼城區(qū)一模）科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列相關(guān)說法不正確的是（）

A.分類：汞、金、生鐵都屬于金屬材料

B.比較：木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)

C.分析：稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光

D.推理：在某化學反應(yīng)里加入某種物質(zhì)，加快了化學反應(yīng)速率，該物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

12.（2025?瑤海區(qū)模擬）研究和學習化學有許多重要的方法，下列方法中所舉示例正確的是（)

選項方法示例

A觀察法根據(jù)固體顏色區(qū)分黃銅和黃

金

B歸納法空氣、過氧化氫溶液屬于混

合物，混合物中至少含有兩

種元素

C推理法酸性溶液能使石蕊溶液變

紅，則能使石蕊溶液變紅的

一定顯酸性

D實驗法測濃硫酸與氫氧化鈉溶液混

合前后溫度變化，探究酸和

堿能發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

13.（2025?青州市一模）歸納和推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.復分解反應(yīng)元素化合價不變，則元素化合價不變的反應(yīng)一定是復分解反應(yīng)

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.堿性溶液能使酚酸溶液變紅，則能使酚酷溶液變紅的溶液一定顯堿性

D.合金中一定含有金屬元素，CuO中有金屬元素，則CuO屬于合金

14.（2024?金安區(qū)校級一模）科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列說法錯誤的是（）

A.比較：水和過氧化氫分子構(gòu)成不同，故兩者的化學性質(zhì)不同

B.分類：塑料、合成纖維和合成橡膠均屬于有機合成材料

C.分析：CO2能用于滅火，是因為CO2既不燃燒也不支持燃燒、密度比空大

D.推理：羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，所以棉花灼燒也有燒焦羽毛的氣味

15.（2025?嶗山區(qū)模擬）”一切推理都必須從觀察和實踐中得來”。以下推理正確的是（）

A.在同一化合物中金屬元素顯正價，因此該化合物中非金屬元素一定顯負價

B.同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素

C.合金是混合物，則合金中一定含有兩種或兩種以上金屬

D.原子得到電子形成帶負電的陰離子，但帶負電的微粒不一定是陰離子

16.（2025?深圳一模）下列基于實驗證據(jù)進行的推理，正確的是（）

A.鋁制品抗腐蝕性強，說明鋁的化學性質(zhì)很不活潑

B.干冰升華前后都能使澄清石灰水變渾濁，說明物理變化中物質(zhì)的化學性質(zhì)不變

C.實驗室用濾紙過濾一杯泥河水后，發(fā)現(xiàn)濾液仍呈現(xiàn)渾濁狀，說明濾紙一定破損

D.鎂條在空氣中燃燒，觀察到反應(yīng)后質(zhì)量變重，說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

17.（2025?利辛縣開學）以科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理合理的

是（）

A.催化劑的質(zhì)量在化學反應(yīng)前后不變，則化學反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

B.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.合金中一定含有金屬元素，氧化鐵中也含有金屬元素，則氧化鐵是一種合金

18.（2025?興慶區(qū)二模）歸納推理是一種重要的科學思維方法，下列歸納推理正確的是（）

A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

B.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.常溫下，堿溶液的pH大于7,則pH大于7的溶液一定是堿溶液

D.離子是帶電的微粒，則所有帶電的微粒都是離子

19.（2025春?青陽縣期中）根據(jù)下列證據(jù)，運用化學知識進行推理，其中不合理的是（）

選項證據(jù)推理

A真金不怕火煉黃金高溫下也不與氧氣反應(yīng)

B用pH試紙測得某品牌洗滌該洗滌劑中一定含NaOH

劑的pH=12

C室內(nèi)放置茉莉花，進屋就能分子在不斷運動

聞到撲鼻香氣

D把鐵絲插入硫酸銅溶液中，金屬鐵比銅活潑

鐵絲表面有紅色固體析出

A.AB.BC.CD.D

2024-2025學年下學期初中化學人教版（2024）九年級期末必刷?？碱}之

證據(jù)推理與歸納

參考答案與試題解析

一.選擇題（共19小題）

題號1234567891011

答案BCCBDDABBCD

題號1213141516171819

答案CCDDBCBB

選擇題（共19小題）

1.（2025?長豐縣一模）科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列說法正確的是（）

A.類比法：根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

B.分類法：根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

C.推理法：金屬陽離子帶正電荷，則帶正電荷的微觀粒子都是金屬陽離子

D.歸納法：催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不變

【考點】金屬與酸的反應(yīng)原理；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；單質(zhì)和化合物的概念；催化劑的概念、性質(zhì)及

用途.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類；空氣與水；金屬與金屬材料.

【答案】B

【分析】A、根據(jù)在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進行分析判斷。

B、根據(jù)物質(zhì)的分類，進行分析判斷。

C、根據(jù)帶正電荷的微觀粒子，進行分析判斷。

D、根據(jù)催化劑的特征，進行分析判斷。

【解答】解：A、鋁的金屬活動順序排在氫之前，能與鹽酸反應(yīng)，銅的金屬活動順序排在氫之后，不與

鹽酸反應(yīng)，故選項說法錯誤。

B、根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，不同種

元素組成的純凈物叫化合物，故選項說法正確。

C、金屬陽離子帶正電荷，但帶正電荷的微觀粒子不都是金屬陽離子，如氫離子帶正電荷，但屬于非金

屬陽離子，故選項說法錯誤。

D、催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，催化劑的物理性質(zhì)（如狀態(tài)、顆粒大小）可能會改

變，故選項說法錯誤。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，了解金屬的化學性質(zhì)、物質(zhì)的分類、催化劑的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.（2025?鏡湖區(qū)校級一模）分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（）

A.鋁制品具有良好抗腐蝕性，所以鋁制品能抵抗酸性物質(zhì)的腐蝕

B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C.化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

D.離子是帶電的一種微粒，所以帶電的微粒一定是離子

【考點】金屬與氧氣的反應(yīng)；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；單

質(zhì)和化合物的概念.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類；金屬與金屬材料.

【答案】C

【分析】A.根據(jù)金屬氧化物與酸反應(yīng)分析；

B.根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子分析；

C.根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進行分析；

D.根據(jù)帶電的微粒有電子、質(zhì)子等分析。

【解答】解：A、因為鋁形成致密氧化膜氧化鋁，鋁制品具有良好抗腐蝕性，但酸和氧化鋁反應(yīng)生成鹽

和水，所以鋁制品不能抵抗酸性物質(zhì)的腐蝕，故錯誤；

B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有離子、分子、

原子，可能是離子構(gòu)成，故錯誤；

C、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故正確；

D、離子是帶電的微粒，但帶電的微粒不一定是離子，例如質(zhì)子、電子等，故錯誤；

故選：Co

【點評】本題難度不大，掌握構(gòu)成物質(zhì)的微粒，化合物的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.（2025?沙坪壩區(qū)校級一模）通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論是探究實驗的重要步驟。下列有關(guān)推理正確的是（

A.將某物質(zhì)加入水中后液體溫度降低，則該物質(zhì)就是硝酸鏤

B.鋁常溫下能與空氣反應(yīng)，則鋁不具有良好的抗腐蝕性

C.將銅絲放入硝酸銀溶液后表面有銀白色固體產(chǎn)生，則硝酸銀溶液不能用銅器盛裝

D.將硫酸銅溶液加入雙氧水中產(chǎn)生氧氣的速率明顯加快，則硫酸銅是該反應(yīng)的催化劑

【考點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；金屬與氧氣的反應(yīng)；金屬與鹽溶液反應(yīng)的原理；判斷某物質(zhì)在化學

反應(yīng)中是否做催化劑.

【專題】溶液、濁液與溶解度；金屬與金屬材料.

【答案】C

【分析】A、根據(jù)溶于水降溫的物質(zhì)分析；

B、根據(jù)鋁常溫下與氧氣反應(yīng)生成致密氧化膜分析；

C、根據(jù)銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀分析；

D、根據(jù)催化劑的定義分析。

【解答】解：A、將某物質(zhì)加入水中后液體溫度降低，該物質(zhì)不一定是硝酸鏤，如冰放入水中后，液體

溫度會降低，不符合題意；

B、鋁常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，故鋁具有良好的抗腐蝕性，

不符合題意；

C、將銅絲放入硝酸銀溶液后，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明硝酸銀溶

液不能用銅器盛裝，符合題意；

D、將硫酸銅溶液加入雙氧水中產(chǎn)生氧氣的速率明顯加快，說明硫酸銅能加快過氧化氫的分解速率，不

能說明硫酸銅是該反應(yīng)的催化劑，催化劑能改變化學反應(yīng)速率，化學反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,

要證明硫酸銅是該反應(yīng)的催化

齊！J,還需驗證化學反應(yīng)前后硫酸銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變，不符合題意。

故選：Co

【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。

4.（2025?齊齊哈爾一模）邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.化合反應(yīng)生成物只有一種，所以只有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定不是單質(zhì)

C.合金中一定含有金屬元素，氧化鐵中也含有金屬元素，所以氧化鐵是一種合金

D.催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，所以一切化學反應(yīng)都需要催化劑

【考點】合金與合金的性質(zhì)；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的概念；催化劑的概念、性質(zhì)及用途.

【專題】化學反應(yīng)的基本類型和能量變化；物質(zhì)的分類；空氣與水；金屬與金屬材料.

【答案】B

【分析】A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)；

B、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；

C、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；

D、催化劑是指在化學變化中能改變其它物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都

沒有改變的物質(zhì)。

【解答】解：A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，化合反應(yīng)生成物只有

一種，但是只有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如臭氧和氧氣之間的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)物和生成物

都只有一種，不是化合反應(yīng)；故選項錯誤；

B、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定不是單質(zhì)；故選項正確；

C、合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，則合金

中一定含有金屬元素，氧化鐵中也含有金屬元素，但是氧化鐵屬于金屬氧化物，不屬于合金；故選項錯

誤；

D、催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，但是并不是一切化學反應(yīng)都需要催化劑，例如木炭在氧

氣中燃燒不需要催化劑；故選項錯誤；

故選：B。

【點評】本考點考查了基本反應(yīng)類型、物質(zhì)的分類、合金、催化劑等，要加強記憶有關(guān)的知識點，并理

解應(yīng)用。

5.（2025?安慶模擬）分析與推理是化學中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.二氧化鋅能加快過氧化氫的分解速率，則催化劑只能加快化學反應(yīng)速率

C.金屬具有導電性、導熱性，則具有導電性、導熱性的物質(zhì)一定是金屬

D.不純的可燃性氣體燃燒可能會發(fā)生爆炸，所以在點燃可燃性氣體之前要檢驗純度

【考點】金屬的物理性質(zhì)及用途；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純；單質(zhì)和化合物的概念；催

化劑的概念、性質(zhì)及用途.

【專題】物質(zhì)的分類；空氣與水；金屬與金屬材料；常見儀器及化學實驗基本操作.

【答案】D

【分析】在化學推理中，需要準確理解各種概念和物質(zhì)的性質(zhì)特點，對于單質(zhì)，是由同種元素組成的純

凈物；催化劑是能改變化學反應(yīng)速率，這里的“改變”包括加快和減慢；金屬具有導電性、導熱性等特

性，但不能僅依據(jù)這些特性就判定物質(zhì)一定是金屬；可燃性氣體如果不純，在點燃時可能引發(fā)爆炸，所

以點燃前需檢驗純度。

【解答】解：A.單質(zhì)的定義強調(diào)是由同種元素組成的純凈物，例如氧氣是單質(zhì)，臭氧也是單質(zhì)，若把氧

氣和臭氧混合在一起，它們都是由氧元素組成，但此時是混合物，并非單質(zhì)，所以由同種元素組成的物

質(zhì)不一定是單質(zhì)，故A錯誤；

B.催化劑的作用是改變化學反應(yīng)速率，“改變”意味著既可以加快，也可以減慢，比如在過氧化氫分解

實驗中，硫酸銅溶液也能作催化劑，并且它使過氧化氫分解速率減慢，所以說催化劑只能加快化學反應(yīng)

速率是錯誤的，故B錯誤；

C.雖然金屬普遍具有導電性、導熱性，但具有導電性、導熱性的物質(zhì)不只是金屬，像石墨這種非金屬單

質(zhì)，也具有良好的導電性和一定的導熱性，所以不能僅僅因為某物質(zhì)具有導電性、導熱性就判定它一定

是金屬，故C錯誤；

D.不純的可燃性氣體中混有空氣或氧氣等助燃氣體，在點燃時，可燃性氣體與助燃氣體迅速反應(yīng)，在有

限空間內(nèi)急劇燃燒，就可能引發(fā)爆炸，例如氫氣不純時點燃可能發(fā)生爆炸，所以為了安全，在點燃可燃

性氣體之前要檢驗純度，故D正確；

故選：D。

【點評】本題難度簡單，主要考察了我們對化學基本概念和原理的理解，以及運用這些概念進行推理判

斷的能力，通過這道題目，我們可以更加深入地理解單質(zhì)、催化劑、導電性、導熱性以及可燃性氣體的

性質(zhì)和安全使用注意事項。

6.（2025?市北區(qū)自主招生）邏輯推理是學習化學的一種重要方法，下列推理中正確的是（）

A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

B.陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的微觀粒子一定是陽離子

C.鋁制品具有良好抗腐蝕性，所以鋁制品能抵抗酸性物質(zhì)的腐蝕

D.化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

【考點】溶液的概念、組成及其特點；金屬與氧氣的反應(yīng)；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；單質(zhì)和化合物的概

念.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；物質(zhì)的分類；金屬與金屬材料.

【答案】D

【分析】A、根據(jù)溶液具有均一性、穩(wěn)定性，但具有均一性、穩(wěn)定性的液體不一定是溶液進行分析；

B、根據(jù)常見粒子的電性進行分析；

C、根據(jù)金屬氧化物的化學性質(zhì)進行分析；

D、根據(jù)化合物含有不同種元素進行分析。

【解答】解：A.溶液具有均一性、穩(wěn)定性，但具有均一性、穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如：水、酒精

等是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液，故A錯誤；

B.陽離子一定帶正電荷，但帶正電荷的微觀粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子也帶有正電荷，故B錯誤；

C.鋁制品具有良好抗腐蝕性，原因是其表面的鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁，但氧化鋁能與

酸性物質(zhì)反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì)，故C錯誤；

D.化合物含有不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故D正確。

故選：D。

【點評】本題考查了學生在熟悉所學知識的基礎(chǔ)上進行知識的整合歸納的能力，這就要求學生把握推理

這一常用的學習方法，但推理時要特別注意一些特例的存在.通過回答本題可知有些知識要嚴格按照定

義去推斷,不能簡單看表面現(xiàn)象.要從概念的實質(zhì)出發(fā)去分析問題，解答此類題可用舉反例的方法解決。

7.（2025?桓臺縣一模）推理是學習化學的一種重要方法。以下推理正確的是（）

A.化學反應(yīng)有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化

B.溶液是均一、穩(wěn)定的，均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

【考點】溶液的概念、組成及其特點；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；元素的概念；化學

變化的基本特征.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的變化與性質(zhì)；溶液、濁液與溶解度.

【答案】A

【分析】A.根據(jù)化學變化的判斷方法進行分析；

B.根據(jù)溶液都是均一，穩(wěn)定的混合物進行分析；

C.根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進行分析；

D.根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子進行分析。

【解答】解：A、化學反應(yīng)有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化，故A正確；

B.均一穩(wěn)定的混合物是溶液，均一，穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸儲水屬于純凈物，故B錯；

C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒由分子、原子、離子，故C錯；

D.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，例如水分子和覆原子

的質(zhì)子數(shù)都是10,不屬于同種元素的原子，故D錯。

故選：Ao

【點評】解答本題要充分理解所學基本概念和物質(zhì)的組成與構(gòu)成方面的知識，只有這樣才能對問題做出

正確的判斷

8.（2025?定遠縣模擬）分析與推理是化學中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B.不純的可燃性氣體燃燒可能會發(fā)生爆炸，所以在點燃可燃性氣體之前要驗純

C.溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的物質(zhì)，凡是具有均一性、穩(wěn)定性的物質(zhì)一定是溶液

D.金屬具有良好導電性、導熱性，則具有良好導電性、導熱性的物質(zhì)一定是金屬

【考點】溶液的概念、組成及其特點；金屬的物理性質(zhì)及用途；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗

純；單質(zhì)和化合物的概念.

【專題】溶液、濁液與溶解度；物質(zhì)的分類；金屬與金屬材料；常見儀器及化學實驗基本操作.

【答案】B

【分析】A.化合物是由不同種元素組成的，但由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物。

B.在點燃可燃性氣體之前進行驗純，是為了確保氣體純度，防止爆炸。

C.溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的物質(zhì)，但具有均一性、穩(wěn)定性的物質(zhì)不一定是溶液。

D.金屬具有良好導電性、導熱性，但具有良好導電性、導熱性的物質(zhì)不一定是金屬。

【解答】解：A.化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如

空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的混合物，其中含有氮、氧、碳等不同種元素，但不是

化合物，故A錯誤；

B.不純的可燃性氣體與空氣（或氧氣）的混合氣體在點燃時可能會發(fā)生爆炸，所以在點燃可燃性氣體之

前一定要驗純，故B正確；

C.溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物，具有均一性、穩(wěn)定性的物質(zhì)不一定是溶液，例如水是均一、穩(wěn)

定的液體，但水是純凈物，不是溶液，故C錯誤；

D.金屬具有良好導電性、導熱性，但具有良好導電性、導熱性的物質(zhì)不一定是金屬，例如石墨也具有良

好的導電性，故D錯誤；

故選：Bo

【點評】本題難度適中，主要考察對化學基本概念和原理的理解，以及邏輯推理能力，學生需要掌握化

合物、溶液、金屬等基本概念，以及可燃性氣體的安全使用知識，通過本題，可以檢驗學生對化學知識

的掌握程度，以及他們能否將這些知識應(yīng)用到實際問題的分析中。

9.（2025?南崗區(qū)校級一模）邏輯推理是學習化學常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨

B.可燃性氣體在點燃前都需要檢驗純度，所以點燃氫氣前需要檢驗純度

C.溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

D.陽離子是帶正電的粒子，所以帶正電的粒子一定是陽離子

【考點】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純；

溶液的概念、組成及其特點.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；常見的酸酸的通性；常見儀器及

化學實驗基本操作.

【答案】B

【分析】A、根據(jù)酸雨的概念來分析；

B、根據(jù)防范爆炸的做法來分析；

C、根據(jù)溶液的概念來分析；

D、根據(jù)帶電荷的粒子來分析。

【解答】解：A、pH<7的溶液呈酸性，但pH<7的雨水不一定是酸雨，酸雨是pH小于5.6的雨水，

故選項A推理錯誤；

B、可燃性氣體與空氣混合遇明火可能會發(fā)生爆炸，氫氣具有可燃性，所以點燃氫氣前需要檢驗純度，

防止發(fā)生爆炸，故選項B推理正確；

C、溶液是均一、穩(wěn)定的，但是均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一穩(wěn)定的液體，但是水屬于

純凈物，不屬于溶液，故選項C推理錯誤；

D、陽離子是帶正電的粒子，但是帶正電的粒子不一定是陽離子，例如質(zhì)子帶正電，故選項D推理錯誤；

故選：B=

【點評】本題考查了學生在熟悉所學知識的基礎(chǔ)上進行知識的整合歸納的能力，這就要求學生把握推理

這一常用的學習方法，但推理時要特別注意一些特例的存在。

10.（2024?邢臺模擬）分析和推理是學習化學的重要方法。下列推理正確的是（）

A,酸中都含有氫元素，則含有氫元素的化合物都是酸

B.溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

C.灼燒蛋白質(zhì)有燒焦羽毛氣味，則灼燒羊毛也有燒焦羽毛氣味

D.燃燒需要同時滿足三個條件，因此滅火也要同時破壞這三個條件

【考點】棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；滅火的原理和方法.

【專題】化學與能源；溶液、濁液與溶解度；物質(zhì)的分類；化學與生活.

【答案】C

【分析】A、酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；

B、溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物；

c、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)來分析；

D、根據(jù)燃燒的條件以及滅火的方法來分析。

【解答】解：A、酸中都含有氫元素，但含有氫元素的化合物不都是酸，例如：水中也含有氫元素，但

水不屬于酸，故A推理錯誤；

B、溶液是均一、穩(wěn)定的，但是均一、穩(wěn)定的液體不都是溶液，例如：水是由水分子構(gòu)成的純凈物，不

屬于溶液，故B推理錯誤；

C、灼燒蛋白質(zhì)有燒焦羽毛氣味，羊毛含有蛋白質(zhì)，則灼燒羊毛也有燒焦羽毛氣味，故C推理正確；

D、燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞一個條件即可，故D推理錯誤。

故選：C=

【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與

方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

11.（2025?鋼城區(qū)一模）科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列相關(guān)說法不正確的是（）

A.分類：汞、金、生鐵都屬于金屬材料

B.比較：木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)

C.分析：稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光

D.推理：在某化學反應(yīng)里加入某種物質(zhì)，加快了化學反應(yīng)速率，該物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

【考點】金屬材料及其應(yīng)用；稀有氣體的用途；氧氣的化學性質(zhì)；催化劑的概念、性質(zhì)及用途.

【專題】空氣與水；金屬與金屬材料.

【答案】D

【分析】A、金屬材料包括純金屬和合金；

B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析；

C、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)來分析；

D、催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而反應(yīng)前后其質(zhì)量與化學性質(zhì)均不發(fā)生改變的物質(zhì)。

【解答】解：A、汞和金是純金屬，生鐵是一種合金，都屬于金屬材料，故A說法正確；

B、氧氣具有助燃性，木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧

氣濃度有關(guān)，故B說法正確；

C、稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光，故C說法正確；

D、在某化學反應(yīng)里加入某種物質(zhì)，加快了化學反應(yīng)速率，但該物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑，還需要

驗證其質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否發(fā)生改變，故D說法錯誤。

故選：D。

【點評】本題難度不大，掌握材料的分類、氧氣的化學性質(zhì)、稀有氣體的性質(zhì)與用途以及催化劑的概念

是解題的關(guān)鍵。

12（2025?瑤海區(qū)模擬）研究和學習化學有許多重要的方法,下列方法中所舉示例正確的是（）

選項方法示例

A觀察法根據(jù)固體顏色區(qū)分黃銅和黃

金

B歸納法空氣、過氧化氫溶液屬于混

合物，混合物中至少含有兩

種元素

C推理法酸性溶液能使石蕊溶液變

紅，則能使石蕊溶液變紅的

一定顯酸性

D實驗法測濃硫酸與氫氧化鈉溶液混

合前后溫度變化，探究酸和

堿能發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

【考點】中和反應(yīng)相關(guān)實驗與計算；純凈物和混合物的判別；合金與合金的性質(zhì)；常見的酸堿指示劑及

其變色情況.

【專題】物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的分類；常見的酸酸的通性.

【答案】C

【分析】A、根據(jù)黃銅和黃金的顏色，進行分析判斷。

B、根據(jù)常見物質(zhì)的元素組成，進行分析判斷。

C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍色。

D、根據(jù)濃硫酸溶于水放熱，進行分析判斷。

【解答】解：A、黃銅和黃金均為黃色固體，通過觀察顏色無法區(qū)分，故選項說法錯誤。

B、空氣含氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，過氧化氫溶液含過氧化氫和水，屬于混合物。但混合物是由兩種或

多種物質(zhì)混合而成，不一定至少含兩種元素，如氧氣（02）和臭氧（03）混合，只含一種氧元素，故

選項說法錯誤。

C、酸性溶液能使石蕊溶液變紅，則能使石蕊溶液變紅的溶液一定顯酸性，故選項說法正確。

D、濃硫酸溶于水放熱，測濃硫酸與氫氧化鈉溶液混合前后溫度變化，不能確定是酸和堿發(fā)生反應(yīng)放熱，

還是濃硫酸溶于水放熱，不能有效探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)，故選項說法錯誤。

故選：C=

【點評】本題難度不大，了解濃硫酸溶于水放熱、常見物質(zhì)的元素組成、紫色石蕊溶液的性質(zhì)等是正確

解答本題的關(guān)鍵。

13.（2025?青州市一模）歸納和推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.復分解反應(yīng)元素化合價不變，則元素化合價不變的反應(yīng)一定是復分解反應(yīng)

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.堿性溶液能使酚髓溶液變紅，則能使酚酰溶液變紅的溶液一定顯堿性

D.合金中一定含有金屬元素，CuO中有金屬元素，則CuO屬于合金

【考點】復分解反應(yīng)的定義；單質(zhì)和化合物的概念；合金與合金的性質(zhì)；常見的酸堿指示劑及其變色情

況.

【專題】化學反應(yīng)的基本類型和能量變化；物質(zhì)的分類；金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性.

【答案】C

【分析】A、復分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)。

B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。

C、無色酚醐溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色。

D、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。

【解答】解：A、復分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，復分解反應(yīng)元素

化合價不變，但元素化合價不變的反應(yīng)不一定是復分解反應(yīng)，如碳酸分解生成水和二氧化碳，故選項推

理錯誤。

B、單質(zhì)是由同種元素組成的，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭

氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤。

C、堿性溶液能使酚酗溶液變紅，則能使酚獻溶液變紅的溶液一定顯堿性，故選項推理正確。

D、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金中一定含有

金屬元素，CuO中有金屬元素，但CuO屬于金屬氧化物，不屬于合金，故選項推理錯誤。

故選：C=

【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點推理，不能盲目推理，并要注意知識點與

方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

14.（2024?金安區(qū)校級一模）科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列說法錯誤的是（）

A.比較：水和過氧化氫分子構(gòu)成不同，故兩者的化學性質(zhì)不同

B.分類：塑料、合成纖維和合成橡膠均屬于有機合成材料

C.分析：CO2能用于滅火，是因為CO2既不燃燒也不支持燃燒、密度比空大

D.推理：羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，所以棉花灼燒也有燒焦羽毛的氣味

【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；二氧化碳的用

途；分子的定義與分子的特性.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；化學與生活.

【答案】D

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；

B、根據(jù)材料的分類來分析；

C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與用途來分析；

D、根據(jù)物質(zhì)的成分及鑒別方法來分析。

【解答】解：A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，水分子和過氧化氫分子的構(gòu)

成不同，因此兩者的化學性質(zhì)也不同，故A正確；

B、塑料、合成纖維和合成橡膠均屬于有機合成材料，故B正確；

C、CO2既不燃燒、也不支持燃燒、密度比空大，常用于滅火，故C正確；

D、羊毛主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時有燒焦羽毛的氣味，棉花主要成分是植物纖維，灼燒時有燒紙氣味，

故D錯誤。

故選：D。

【點評】本題難度不大，掌握分子的性質(zhì)、材料的分類、二氧化碳滅火的原理以及物質(zhì)的鑒別方法是解

題的關(guān)鍵。

15.（2025?嶗山區(qū)模擬）“一切推理都必須從觀察和實踐中得來”。以下推理正確的是（）

A.在同一化合物中金屬元素顯正價，因此該化合物中非金屬元素一定顯負價

B.同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素

C.合金是混合物，則合金中一定含有兩種或兩種以上金屬

D.原子得到電子形成帶負電的陰離子，但帶負電的微粒不一定是陰離子

【考點】合金與合金的性質(zhì)；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；元素的概念；化合價規(guī)律和原則.

【專題】化學式的計算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料.

【答案】D

【分析】A、根據(jù)化合價的原則，進行分析判斷。

B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子可能是原子、分子或離子，進行分析判斷。

C、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。

D、根據(jù)帶負電的微粒，進行分析判斷。

【解答】解：A、在同一化合物中金屬元素顯正價，但該化合物中非金屬元素不一定顯負價，如硫酸銅

中硫元素顯+6價，故選項推理錯誤。

B、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，但具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同一種元素，如水分子和頰原子，

故選項推理錯誤。

C、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金是混合物，

但合金中不一定含有兩種或兩種以上金屬，也可能只含有一種金屬，故選項推理錯誤。

D、原子得到電子形成帶負電的陰離子，但帶負電的微粒不一定是陰離子，也可能是電子等，故選項推

理正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點推理，不能盲目推理，并要注意知識點與

方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

16.（2025?深圳一模）下列基于實驗證據(jù)進行的推理，正確的是（）

A.鋁制品抗腐蝕性強，說明鋁的化學性質(zhì)很不活潑

B.干冰升華前后都能使澄清石灰水變渾濁，說明物理變化中物質(zhì)的化學性質(zhì)不變

C.實驗室用濾紙過濾一杯泥河水后，發(fā)現(xiàn)濾液仍呈現(xiàn)渾濁狀，說明濾紙一定破損

D.鎂條在空氣中燃燒，觀察到反應(yīng)后質(zhì)量變重，說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

【考點】金屬與氧氣的反應(yīng)；質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及適用范圍；過濾操作的注意事項；二氧化碳與堿的

反應(yīng)及實驗.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料.

【答案】B

【分析】A、根據(jù)金屬的性質(zhì)解答；

B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；

C、根據(jù)過濾的知識解答；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的知識解答。

【解答】解：A、鋁制品抗腐蝕性強，是因為鋁的化學性質(zhì)很活潑，在常溫下與氧氣反應(yīng)生成致密的氧

化鋁保護膜的緣故，故A錯誤；

B、干冰升華前后都能使澄清石灰水變渾濁，說明物理變化中物質(zhì)的化學性質(zhì)不變，故B正確；

C、實驗室用濾紙過濾一杯泥河水后，發(fā)現(xiàn)濾液仍呈現(xiàn)渾濁狀，可能是因為濾紙破損或液面高于濾紙的

邊緣，故C錯誤；

D、鎂條在空氣中燃燒，觀察到反應(yīng)后質(zhì)量變重，是因為生成物中增加了參加反應(yīng)的氧氣的知識，不是

該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，故D錯誤；

故選：B。

【點評】加強對化學基礎(chǔ)知識的掌握是正確解答不同的關(guān)鍵。

17.（2025?利辛縣開學）以科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理合理的

是（）

A.催化劑的質(zhì)量在化學反應(yīng)前后不變，則化學反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

B.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.合金中一定含有金屬元素，氧化鐵中也含有金屬元素，則氧化鐵是一種合金

【考點】合金與合金的性質(zhì)；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；單質(zhì)和化合物的概念；催化

劑的概念、性質(zhì)及用途.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類；空氣與水；金屬與金屬材料.

【答案】C

【分析】A、根據(jù)催化劑的特點進行分析；

B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子，進行分析判斷；

C、根據(jù)化合物的定義來分析；

D、根據(jù)合金是一種金屬與其他金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)來分析。

【解答】A、催化劑的質(zhì)量在化學反應(yīng)前后不變，但化學反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，也

可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故A不正確；

B、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，但純凈物不一定都由同種分子構(gòu)成。因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、

原子和離子，像金屬鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的純凈物，故B不正確；

C、化合物的定義就是由不同種元素組成的純凈物，根據(jù)這個定義，由不同種元素組成的純凈物必然符

合化合物的特征，所以一定是化合物，故C正確；

D、合金是一種金屬與其他金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，氧化鐵屬于金屬氧化物，它

不是由金屬與其他物質(zhì)熔合而成的，不具備合金的特征，不屬于合金，故C不正確；

故選：Co

【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點推理，不能盲目推理，并要注意知識點與

方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

18.（2025?興慶區(qū)二模）歸納推理是一種重要的科學思維方法，下列歸納推理正確的是（）

A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

B.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.常溫下，堿溶液的pH大于7,則pH大于7的溶液一定是堿溶液

D.離子是帶電的微粒，則所有帶電的微粒都是離子

【考點】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；單質(zhì)和化合物的概念；溶液的概念、組

成及其特點.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；物質(zhì)的分類；常見的酸酸的通性.

【答案】B

【分析】A、根據(jù)溶液的特征，進行分析判斷。

B、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。

C、根據(jù)pH大于7的溶液不一定是堿溶液，進行分析判斷。

D、根據(jù)不是所有帶電的微粒都是離子，進行分析判斷。

【解答】解：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，也可能是水等純凈

物，故選項推理錯誤。

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項推理正

確。

C、常溫下，堿溶液的pH大于7,則pH大于7的溶液不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，但屬

于鹽溶液，故選項推理錯誤。

D、不是所有帶電的微粒都是離子，例如質(zhì)子，故選項推理錯誤。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與

方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

19.（2025春?青陽縣期中）根據(jù)下列證據(jù)，運用化學知識進行推理，其中不合理的是（）

選項證據(jù)推理

A真金不怕火煉黃金高溫下也不與氧氣反應(yīng)

B用pH試紙測得某品牌洗滌該洗滌劑中一定含NaOH

劑的pH=12

C室內(nèi)放置茉莉花，進屋就能分子在不斷運動

聞到撲鼻香氣

D把鐵絲插入硫酸銅溶液中，金屬鐵比銅活潑

鐵絲表面有紅色固體析出

A.AB.BC.CD.D

【考點】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；金屬與氧氣的反應(yīng)；金

屬與鹽溶液反應(yīng)的原理.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性.

【答案】B

【分析】A、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

B、根據(jù)某品牌洗滌劑的pH=12,大于7,顯堿性，進行分析判斷。

C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。

D、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

【解答】解：A、真金不怕火煉，意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)，說明金的化學性質(zhì)不活潑，

故選項說法正確。

B、用pH試紙測得某品牌洗滌劑的pH=12,說明該洗滌劑顯堿性，不能說明該洗滌劑中含氫氧化鈉,

故選項說法錯誤。

C、室內(nèi)放置茉莉花，進屋就能聞到撲鼻香氣，是因為分子是在不斷運動的，向四周擴散，故選項說法

正確。

D、把鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出，說明鐵能置換出硫酸銅中的銅，則金屬鐵比

銅活潑，故選項說法正確。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，了解溶液的酸堿性和pH的關(guān)系、金屬的化學性質(zhì)、分子的基本性質(zhì)等是正確

解答本題的關(guān)鍵。

考點卡片

1.過濾操作的注意事項

【知識點的認識】過濾操作的注意事項主要包括以下幾點：

1、一貼：濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡。若有氣泡會降低過濾速度。

2、二低：濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，防止液體從漏斗外流出。

液面要低于濾紙邊緣，防止液體未經(jīng)過濾直接從濾紙與漏斗的縫隙流下。

3、三靠：傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒，使液體順著玻璃棒流下。

玻璃棒下端要緊靠三層濾紙?zhí)?，防止玻璃棒戳破濾紙。

漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，使濾液沿燒杯內(nèi)壁流下，防止液體濺出。

掌握好這些注意事項，能夠提高過濾的效果和效率，確保實驗的準確性和安全性。

【命題方向】

一、儀器方面

1、濾紙：濾紙應(yīng)緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不能留有氣泡，否則會影響過濾速度。

2、漏斗：漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，使濾液沿燒杯內(nèi)壁流下，防止濾液濺出。

二、操作過程

1、傾倒液體：傾倒液體時，燒杯口要緊靠玻璃棒，玻璃棒的下端輕靠在三層濾紙的一邊。

2、液面高度：液面要低于濾紙邊緣，防止液體從濾紙與漏斗的間隙流下，達不到過濾的目的。

三、過濾后

1、濾液處理：過濾完成后，濾液應(yīng)倒入指定容器中。

2、儀器清洗：使用完畢，要及時清洗儀器，以備下次使用。

在命題時，可能會以實驗操作步驟的正誤判斷、儀器的選擇和使用、過濾效果的分析等形式出現(xiàn)，考查學

生對過濾操作的理解和掌握程度。

【解題方法點撥】

過濾操作的注意事項主要包括以下幾點：

一、濾紙方面：

1、濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不能留有氣泡，否則會影響過濾速度。

2、濾紙的邊緣要低于漏斗邊緣，以防止液體從濾紙與漏斗的縫隙中流出。

二、儀器組裝方面：

1、漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，使濾液能沿燒杯內(nèi)壁流下，防止濾液濺出。

三、傾倒液體方面：

1、傾倒液體時，燒杯口要緊靠玻璃棒，使液體沿玻璃棒流入漏斗。

2、玻璃棒的下端要輕靠在三層濾紙的一邊，防止玻璃棒戳破濾紙。

3、液面要低于濾紙邊緣，防止液體未經(jīng)過濾直接從濾紙與漏斗的縫隙流下。

2.純凈物和混合物的判別

【知識點的認識】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點，來對某物質(zhì)進行辨析、推

斷，看它到底是純凈物還是混合物.具體的判別方法或技巧是：

1.從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物.當然，也有

一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時，就不用再細分析了，它一定是

混合物.還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個化學式；所以只要某物質(zhì)有化學式，也就

不用再細分析了，它一定是純凈物.

2.從微觀角度來說，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合

物.如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物.

【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對純凈物和混合

物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力.并且，經(jīng)常將

其與純凈物和混合物的概念、物質(zhì)的組成和構(gòu)成及進一步分類等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查.當然，

有時也單獨考查之.題型有選擇題、填空題.中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能

力，對純凈物和混合物的判別等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題

的能力等.當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學地評價、判斷正誤等.特別是，對物質(zhì)的分

類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年

中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重.

【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與

之相關(guān)的知識.然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)

或生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要

求進行認真地選擇或解答即可.值得一提的是：

在判別某物質(zhì)是純凈物或混合物時，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實質(zhì)（即它的物質(zhì)組成，

也就是它由幾種物質(zhì)組成的）.否則，就會誤入圈套，進而導致出錯失分.例如，純凈的鹽酸就不是純凈

物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物

（因為冰和水都是由水分子構(gòu)成的，它們是同一種物質(zhì)）.

3.單質(zhì)和化合物的概念

【知識點的認識】單質(zhì)是指由同種元素構(gòu)成的純凈物（如鐵、氧氣等）；化合物是指由不同種元素組成的

純凈物（如水、二氧化硫等）.由此可見，它們的相同點是：它們都是純凈物，都是元素的存在狀態(tài)；不

同點是：單質(zhì)只含有一種元素，化合物含有兩種或兩種以上元素.由此可見，它們的概念是建立在純凈物

的基礎(chǔ)上的，是從元素角度引出的兩個概念.

【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對單質(zhì)和化合物

的概念的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力.并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的元

素組成、物質(zhì)的分類和類別辨析等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查.當然，有時也單獨考查之.題型有