2024-2025學(xué)年安徽省六安市舒城縣蘇教版三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)

試數(shù)學(xué)試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1.三位數(shù)除以一位數(shù)，余數(shù)是5,被除數(shù)是311,商最大是（）。

2.420是（）的4倍，（）是420的4倍。

3.去年?duì)敔數(shù)哪挲g是小明的5倍，今年?duì)敔?1歲，今年小明（）歲。

4.手工課上，小宇把面積是4平方分米的彩紙平均分成4份，每份是（）平方厘米,

每份占原彩紙的（）,他用去了3份，用去了原彩紙的（)。

5.如圖，已知35xA=70,35xB=280,這個(gè)乘法豎式的積是（)?

6.一張長(zhǎng)15分米，寬8分米的長(zhǎng)方形展示板上，最多能放下（）張邊長(zhǎng)為2分米的

貼畫（不重疊）。

7.Q45-5,要使商是三位數(shù)，□里最小填（）,口47+2的商是三百多，□最大能填

）。

8.下列運(yùn)動(dòng)中屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有（）個(gè)。

推拉抽屜開冰箱門電風(fēng)扇扇葉擰水龍頭陀螺的運(yùn)動(dòng)

9.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>

一袋大米重25（）。

一支鉛筆長(zhǎng)2（）。

一節(jié)體育課40（）。

方形洗臉毛巾面積900（）。

10.5平方米=（）平方分米3000平方厘米=（）平方分米

11.1分米的&是（），（）個(gè):的和是2。

二、判斷題

12.媽媽把一塊蛋糕分成6塊，妹妹吃了其中一塊，她一定吃了這塊蛋糕的J。（）

0

13.長(zhǎng)方形、正方形、正六邊形、平行四邊形都是軸對(duì)稱圖形。（）

14.如果兩個(gè)乘數(shù)的末尾沒有0,則積的末尾可能沒有0。（）

15.100克的鐵比1千克的木頭輕一些。（）

16.一個(gè)正方形的面積是25平方厘米，周長(zhǎng)是20厘米，面積比周長(zhǎng)大一些。（）

三、選擇題

17.一個(gè)乘數(shù)是38,另一個(gè)乘數(shù)是62,積大約是（）。

A.1800B.2100C.2356D.2400

18.如圖所示，在平行四邊形中剪去一個(gè)小平行四邊形，剩下的圖形和原圖形相比，（）。

A.面積不變，周長(zhǎng)變大了。B.面積變小了，周長(zhǎng)變小了。

C.面積變小了，周長(zhǎng)沒變。D.面積變小了，周長(zhǎng)變大了。

19.甲、乙、丙、丁四人比賽跳繩，，結(jié)束后四人分別說了一句話，但只有一人說了真話,

這次比賽（）得了第一名。

甲說：我和丁都不是第一。

乙說：我既不是第一也不是第四。

丙說：甲不是第一。

丁說：我是第一。

A.甲B.乙C.丙D.丁

20.林林統(tǒng)計(jì)了本班所有男生的體重，從輕到重排，林林排在第20位，林林班有男生多少

人？林林的體重可能是多少千克？選擇（）。

體重/千克24-2829-3334-38其他

人數(shù)/人31841

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

A.25,32.3B.26,34.5C.26,32.7D.25,34

33

21.包裝一個(gè)禮盒,需要將一根彩帶剪成2段，第一段占全長(zhǎng)的1，第二段長(zhǎng)段米，那么（）。

A.第一段長(zhǎng)一些B.第二段長(zhǎng)一些C.一樣長(zhǎng)D.無法比較

四、計(jì)算題

22.直接寫得數(shù)。

12

1噸一215千克=y+y=24x5=550+5=

5千克+8克=0x20=808+2=29x32-

23.用豎式計(jì)算，帶★號(hào)的要驗(yàn)算。

488+8=★603+4=

642+6=48x55=

24.列綜合算式并脫式計(jì)算。

29與13的差的15倍是多少？

25.列綜合算式并脫式計(jì)算。

256除以2與4的積，商是多少？

五、解答題

26.如圖，兩個(gè)邊長(zhǎng)為4米的正方形重疊在一起，求陰影部分的面積。

28.畫出下圖先向下平移5格，再向右平移8格后的圖形并將它的g涂色（鉛筆色）。

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

七、解答題

29.周末，冬冬回老家看到爺爺家的一塊菜地，其中巳種了茄子，黃瓜的種植面積和茄子一

樣多，還有!4?種了小青菜，冬冬說的對(duì)嗎？請(qǐng)用算式說明。

30.某小學(xué)組織748名學(xué)生和16名老師到電影院觀看《哪吒之魔童鬧?！?，電影院每一排的

座位數(shù)量一樣，明明的座位是28排31號(hào)，如果每人需要一個(gè)座位，一場(chǎng)能坐下嗎？

31.小馬虎在做一道乘法題時(shí)，誤把其中一個(gè)乘數(shù)43十位和個(gè)位上的數(shù)掉換了位置，結(jié)果

比正確的積少了135,正確的結(jié)果是多少？

32.林林用一根鐵絲圍成了一個(gè)長(zhǎng)3分米，寬20厘米的長(zhǎng)方形，如果用這根鐵絲圍成一個(gè)

正方形，那么這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？

33.三(3)班老師為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，參加了文具店推出的暑期優(yōu)惠活動(dòng)，即筆記本買3本贈(zèng)送

一本，共花費(fèi)144元購(gòu)買了32本筆記本，每本筆記本原價(jià)多少元？

34.3月12日，三四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng)，三年級(jí)比四年級(jí)少植102棵樹，四年級(jí)植樹

的棵樹比三年級(jí)的3倍還多6棵，三四年級(jí)共植樹多少棵？

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

《2024-2025學(xué)年安徽省六安市舒城縣蘇教版三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷》參考答案

題號(hào)1718192021

答案DCACA

1.51

【分析】在有余數(shù)除法算式中，余數(shù)總比除數(shù)小，除數(shù)最小為余數(shù)加1；被除數(shù)一定，當(dāng)除

數(shù)最小時(shí)，商最大；用被除數(shù)除以最小的除數(shù)，求出商就是最大商；據(jù)此解答。

【詳解】除數(shù)最小為：5+1=6

311-6=51........5

即三位數(shù)除以一位數(shù)，余數(shù)是5,被除數(shù)是311,商最大是51。

2.1051680

【分析】求420是誰(shuí)的4倍，已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算；求420

的4倍是多少，根據(jù)求一個(gè)數(shù)幾倍是多少，用乘法計(jì)算。

【詳解】420+4=105

420x4=1680

即420是105的4倍,1680是420的4倍。

3.15

【分析】已知今年?duì)敔?1歲，則爺爺去年70歲；又已知去年?duì)敔數(shù)哪挲g是小明的5倍，根

據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算，用爺爺去年的年齡除以5,即可求出

小明去年的年齡，再加上1,即可求出今年小明是多少歲。據(jù)此解答。

【詳解】爺爺去年是70歲；

70+5=14（歲）

14+1=15（歲）

即去年?duì)敔數(shù)哪挲g是小明的5倍，今年?duì)敔?1歲，今年小明15歲。

4.100--

44

【分析】（1）4平方分米的彩紙平均分成4份，每份就是4+4,就是1平方分米，再根據(jù)1

平方分米=100平方厘米，據(jù)此進(jìn)行解答即可。

（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，把一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份就是幾分之一，4平

方分米的彩紙平均分成4份，每份占原彩紙的據(jù)此進(jìn)行解答即可。

（3）他用去了3份，每份占原彩紙的1，3份就是3個(gè)J相加，據(jù)此進(jìn)行解答即可。

44

答案第1頁(yè)，共12頁(yè)

【詳解】4-4=1（平方分米）

1平方分米=100平方厘米

1.1.13

―十一H—=一

4444

手工課上，小宇把面積是4平方分米的彩紙平均分成4份，每份是100平方厘米，每份占原

彩紙的;，他用去了3份，用去了原彩紙的

4

3

他用去了3份，用去了原彩紙的;。

4

5.980

【分析】題目給出的兩個(gè)等式35XA=70,35XB=280,可以用35乘一個(gè)數(shù)等于70和280,

據(jù)此確定出A和B的值，再根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算出結(jié)果即可。

【詳解】根據(jù)35xA=70得A=2,根據(jù)35xB=280得B=8。乘數(shù)由A和B組成，即28。

完整計(jì)算為：35x28=980。

如圖,已知35XA=70,35XB=280,這個(gè)乘法豎式的積是980。

6.28

【分析】根據(jù)題意，用長(zhǎng)方形的長(zhǎng)除以2,求出沿長(zhǎng)度可以放貼畫的張數(shù)，用長(zhǎng)方形的寬除

以2,求出沿寬度可以放貼畫的張數(shù)，最后再用沿長(zhǎng)度可以放貼畫的張數(shù)乘沿寬度可以放貼

畫的張數(shù)，即可求出最多能放下多少?gòu)堖呴L(zhǎng)為2分米的貼畫。

【詳解】15+2=7（張）……1（分米）

8+2=4（張）

7x4=28（張）

一張長(zhǎng)15分米，寬8分米的長(zhǎng)方形展示板上，最多能放下28張邊長(zhǎng)為2分米的貼畫。

7.57

【分析】口45+5,要使商是三位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)要大于或等于除數(shù)，口里可填5、6、

7、8、9,口里最小填5；口47+2的商是三百多，3x2=6,被除數(shù)最高位上的數(shù)字填6,商百

位上是3,被除數(shù)最高位上的數(shù)字填7,7+2=3……1,商百位上是3,被除數(shù)最高位上的

數(shù)字填8,8+2=4,商百位上是4,不符合題意，所以口里可填6、7,口最大能填7,據(jù)此解

答即可。

【詳解】445+5=89,不符合題意；

545-5=109,符合題意；

747+2=373……1,符合題意；

答案第2頁(yè)，共12頁(yè)

847+2=423……1,不符合題意。

口45+5,要使商是三位數(shù)，口里最小填5,口47+2的商是三百多，口最大能填7。

8.4/四

【分析】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)或某一條線按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過

程，稱為旋轉(zhuǎn)；在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為

平移。據(jù)此分析。

【詳解】(1)抽拉抽屜時(shí)，抽屜沿著軌道運(yùn)動(dòng)，屬于平移現(xiàn)象。

(2)開冰箱門時(shí)，門繞著軸轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

(3)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，扇葉繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

(4)擰水龍頭時(shí)，開關(guān)繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

(5)陀螺運(yùn)動(dòng)時(shí)，陀螺繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

故上述運(yùn)動(dòng)中，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的有4個(gè)。

9.千克/依分米/出7分鐘/相加/分平方厘米/

【分析】根據(jù)生活實(shí)際，對(duì)質(zhì)量單位，長(zhǎng)度單位，時(shí)間單位，面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可

知，

計(jì)量稍重的物品的質(zhì)量用千克(kg)作單位，一袋面的質(zhì)量25千克，所以一袋大米重用“千

克”作單位比較合適；

計(jì)量普通物品長(zhǎng)度用分米(dm)作單位，一支鋼筆長(zhǎng)約2分米左右，所以一支鉛筆長(zhǎng)用“分

米”作單位比較合適；

一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)是40分鐘，所以一節(jié)體育課用“分鐘”作單位比較合適；

計(jì)量稍小一些物品的面積一般用平方厘米(a/)作單位，塊手帕的面積大月4oo平方厘米

左右，所以方形洗臉毛巾面積用“平方厘米”作單位比較合適。

【詳解】一袋大米重25千克。

一支鉛筆長(zhǎng)2分米。

一節(jié)體育課40分鐘。

方形洗臉毛巾面積900平方厘米。

10.50030

【分析】本題主要涉及面積單位之間的換算，需要知道平方米與平方分米、平方厘米與平方

分米之間的進(jìn)率，然后進(jìn)行單位換算。

【詳解】因?yàn)?平方米=100平方分米，5平方米就是5個(gè)100平方分米，所以5平方米=

答案第3頁(yè)，共12頁(yè)

500平方分米；

因?yàn)?平方分米=100平方厘米，3000里面有30個(gè)100,也就是3000平方厘米里面有30

個(gè)1平方分米，所以30000平方厘米=30平方分米。

11.1厘米10

【分析】根據(jù)I分米=10厘米，即把I分米平均分成10份，每份是《厘米，也就是1厘

米；求多少個(gè)!的和是2,5個(gè)g是整體“1”，則2X5個(gè)g的和是2,即2X5=10,據(jù)此解答

即可。

【詳解】1分米的已是1厘米，10個(gè)/和是2。

12.x

【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,必須將整體平均分成若干份,其中的一份或幾份才能用分?jǐn)?shù)表示。

題目中媽媽將蛋糕分成6塊，但未說明是“平均分”，因此每塊的大小可能不同，無法確定妹

妹吃的一定是這塊蛋糕的以此判斷即可。

6

【詳解】根據(jù)分析可知：

題目中僅說明蛋糕被分成6塊，但未明確是“平均分”。若分成的6塊大小不同，則每塊不一

定等于原蛋糕的例如，若其中一塊較大，則妹妹吃的可能大于若一塊較小，則可能

66

小于3。原題說法錯(cuò)誤。

6

故答案為：X

13.x

【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠

互相重合，那么這個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，這條直線叫作對(duì)稱軸。長(zhǎng)方形、正方形、正六邊形

是軸對(duì)稱圖形，平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。據(jù)此判斷即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

長(zhǎng)方形、正方形、正六邊形是軸對(duì)稱圖形，平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：X

14.q

【分析】如果兩個(gè)乘數(shù)的末尾沒有0,積的末尾可能有0,例如：45x28=1260,125X8=1000,

25x4=100?兩個(gè)乘數(shù)的末尾沒有0,積的末尾也可能沒有0,例如：16x27=432,29x35=

1015,124x36=4464。

答案第4頁(yè)，共12頁(yè)

【詳解】如果兩個(gè)乘數(shù)的末尾沒有0,則積的末尾可能沒有0。

故答案為：N

【點(diǎn)睛】舉例子解題可以使題目簡(jiǎn)潔易懂，是解決問題的好方法。

15.N

【分析】本題主要考查對(duì)質(zhì)量概念的理解，質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少，與物體的種類

無關(guān)，只看具體的質(zhì)量數(shù)值大小。比較物體的輕重需統(tǒng)一單位。根據(jù)1千克=1000克，將

鐵和木頭的質(zhì)量轉(zhuǎn)換為相同單位后比較大小即可。

【詳解】1千克=1000克

100克〈1000克

所以100克的鐵比1千克的木頭輕。題干說法正確。

故答案為：＜

16.x

【分析】根據(jù)面積的意義：物體表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。封閉圖形一周的長(zhǎng)

度叫做圖形的周長(zhǎng)，面積和周長(zhǎng)的單位不同，無法直接比較大小，據(jù)此解答即可。

【詳解】一個(gè)正方形的面積是25平方厘米，周長(zhǎng)是20厘米，面積與周長(zhǎng)無法比較。原題說

法錯(cuò)誤。

故答案為：x

17.D

【分析】根據(jù)題意，估算38x62時(shí)，把38估作40,把62估作60,算出40x60的積，即可

解答。

【詳解】根據(jù)分析可知，38x62^2400；積大約是2400。

故答案為：D

18.C

【分析】封閉圖形一周的長(zhǎng)度是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)；面積是指物體所占的平面圖形的大小；平

行四邊形的對(duì)邊相等，依此即可比較。

【詳解】由于在平行四邊形中剪去一個(gè)小平行四邊形，則剩下的圖形和原圖形相比，面積變

小了；由于平行四邊形的對(duì)邊相等，則剩下的圖形和原圖形相比，周長(zhǎng)沒變。

故答案為：C

19.A

【分析】通過假設(shè)法來判斷誰(shuí)得了第一名。因?yàn)橹挥幸蝗苏f了真話，所以依次假設(shè)每個(gè)人得

答案第5頁(yè)，共12頁(yè)

了第一名，來檢驗(yàn)其余三人說的話是否符合只有一人說真話的條件。

【詳解】假設(shè)甲得了第一名，那么甲說“我和丁都不是第一”就是假話，乙說“我既不是第一

也不是第四”是真話，丙說“甲不是第一”是假話，丁說“我是第一”是假話。此時(shí)有一人說了

真話，符合條件。

假設(shè)乙得了第一名，那么甲說“我和丁都不是第一”是真話，乙說“我既不是第一也不是第四”

是假話，丙說“甲不是第一”是真話，丁說“我是第一”是假話。此時(shí)有兩人說了真話，不符合

只有一人說真話，所以假設(shè)不成立。

假設(shè)丙得了第一名，那么甲說“我和丁都不是第一”是真話，乙說“我既不是第一也不是第四”

是真話，丙說“甲不是第一”是真話，丁說“我是第一”是假話。此時(shí)有三人說了真話，不符合

只有一人說真話，所以假設(shè)不成立。

假設(shè)丁得了第一名，那么甲說“我和丁都不是第一”是假話，乙說“我既不是第一也不是第四”

是真話，丙說“甲不是第一”是真話，丁說“我是第一”是真話。此時(shí)有三人說了真話，不符合

只有一人說真話，所以假設(shè)不成立。

通過假設(shè)檢驗(yàn)，只有甲得了第一名時(shí)符合條件。

故答案為：A

20.C

【分析】將不同體重范圍的男生相加即可求出林林班有男生多少人；所有男生的體重從輕到

重排，體重在24—28千克范圍內(nèi)的人數(shù)有3人，3<20；體重在29—33千克范圍內(nèi)的人數(shù)

有18人，林林排在第20位，則林林的體重在29—33千克范圍內(nèi)，據(jù)此解答。

【詳解】(1)3+18+4+1

=21+4+1

=25+1

=26(人)

所以林林班有男生26人，排除選項(xiàng)A和選項(xiàng)D；

(2)體重在24—28千克范圍內(nèi)的人數(shù)有3人，體重在29—33千克范圍內(nèi)的人數(shù)有18人，

所以體重在24—33千克范圍內(nèi)的人數(shù)有3+18=21(人)，3<20<21,所以林林排在第20

位，林林的體重在29—33千克范圍內(nèi)，排除選項(xiàng)B和選項(xiàng)D；

綜上所述，林林班有男生26人，林林的體重可能32.7千克。

故答案為：C

21.A

答案第6頁(yè)，共12頁(yè)

【分析】本題我們不去考慮第二段是具體的米數(shù)，我們只考慮第二段占全長(zhǎng)的幾分之幾，把

這根彩帶總長(zhǎng)度看作單位“1”，剪成2段，第一段占（，則第二段占=通過比較

分?jǐn)?shù)的大小，來比較這兩段彩帶的長(zhǎng)度即可。

【詳解】因?yàn)橐桓K子分成2段，第一段是全長(zhǎng)的（3，第二段就是全長(zhǎng)的1-3232

所以第一段長(zhǎng)。

故答案為：A

3

22.785千克；—；120；110；

7

5008克;0；404；900

【解析】略

23.61；150.......3；

107；2640

【分析】除數(shù)是一位數(shù)的除法，從被除數(shù)的最高位除起，先試除被除數(shù)的前一位，前一位不

夠除就試除被除數(shù)的前兩位,除到哪一位就把商寫在哪一位，哪一位上不夠商1就用0占位，

每次除后余下的數(shù)要比除數(shù)小；有余數(shù)的除法驗(yàn)算方法：除數(shù)x商+余數(shù)=被除數(shù)；

兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位上的數(shù)與第一個(gè)因數(shù)相乘，所得的積末

尾與個(gè)位對(duì)齊；接著用第二個(gè)因數(shù)的十位上的數(shù)與第一個(gè)因數(shù)相乘，所得的積末尾與十位對(duì)

齊，最后把兩次乘得的積相加；據(jù)此解答。

【詳解】488+8=61★603+4=150........3

士y驗(yàn)算：TTO

o20

820---------

01603

642+6=10748x55=2640

答案第7頁(yè)，共12頁(yè)

24.（29-13）xl5=240

【分析】根據(jù)題意，先用29減去15求出差，再乘15,求出的乘積，列式為（29—13）X15。

根據(jù)四則混合運(yùn)算順序，從左往右依次計(jì)算，先算乘、除法，再算加、減法，有括號(hào)的先算

括號(hào)里面的。以此計(jì)算即可。

【詳解】根據(jù)分析可知：

（29-13）X15

=16x15

=240

29與13的差的15倍是240?

25.32

【分析】根據(jù)題意可知，由于是一個(gè)數(shù)除以另外兩個(gè)數(shù)的積，所以先算2與4的積，然后用

256除以2與4的積，所以是先算乘法，再算除法，根據(jù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，列綜合算式

為：256+（2x4）,據(jù)此計(jì)算出結(jié)果，即可解答。

【詳解】256+（2x4）

=256+8

=32

26.26平方米

【分析】根據(jù)正方形的面積=邊長(zhǎng)x邊長(zhǎng)，求出一個(gè)邊長(zhǎng)為4米的正方形的面積，再乘2,

即可求出兩個(gè)邊長(zhǎng)為4米的正方形的面積和；根據(jù)題圖可知，空白部分是一個(gè)長(zhǎng)為正方形邊

長(zhǎng)減去2米，寬為15分米的長(zhǎng)方形；根據(jù)1米=10分米，將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊的長(zhǎng)度單位換算

為分米，再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)乂寬，代入數(shù)據(jù)，計(jì)算出這個(gè)長(zhǎng)方形的面積；根據(jù)題圖可

知，由于這個(gè)長(zhǎng)方形是兩個(gè)正方形重疊而成的，因此陰影部分的面積等于兩個(gè)正方形的面積

和減去兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方形的面積；因此用求出的長(zhǎng)方形的面積乘2,即可求出兩個(gè)這樣的長(zhǎng)

方形的面積和；根據(jù)1平方米=100平方分米，將求出的兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方形的面積和的單位

換算為平方米，再與兩個(gè)正方形的面積和作差，即可解答。

【詳解】4x4x2=32（平方米）

2米=20分米

20x15x2=600（平方分米）

600平方分米=6平方米

32—6=26（平方米）

答案第8頁(yè)，共12頁(yè)

陰影部分的面積為26平方米。

27.圖見詳解

【分析】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就

是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的一條對(duì)稱軸，先確定出此圖的一個(gè)對(duì)稱軸，再根據(jù)軸對(duì)稱

圖形的性質(zhì)畫圖形。由此即可將圖形補(bǔ)充完整成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。

【詳解】

（畫出其中一種即可）

28.見詳解（涂色方法不唯一）

【分析】將原圖的4個(gè)頂點(diǎn)先向下平移5個(gè)格，再向右平移8個(gè)格，然后順次連接各點(diǎn)即可

畫出平移后的圖形。觀察圖形的特點(diǎn)，找到一種合理的方式將圖形平均分成2份，將其中的

一份涂色即可。

【詳解】如圖：

（涂色方法不唯

29.不對(duì)；說明見詳解

【分析】冬冬回老家看到爺爺家的一塊菜地，其中1種了茄子，黃瓜的種植面積和茄子一樣

多，即黃瓜的種植面積占這塊菜地的g,用加法，先算出種植茄子和種植黃瓜面積共占這塊

答案第9頁(yè)，共12頁(yè)

菜地幾分之幾；將這塊菜地看作一個(gè)整體“1”，用1減去求出的種植茄子和種植黃瓜面積共

占這塊菜地幾分之幾，求出剩余菜地面積占這塊菜地的幾分之幾，再與種小青菜占的分率進(jìn)

行比較，即可解答。

112

【詳解】|

,23

55

34

-<-

55

答：東東說的不對(duì)。

30.能

【分析】已知某小學(xué)組織748名學(xué)生和16名老師到電影院觀看《哪吒之魔童鬧?！?，則用加

法即可求出某校去電影院觀看電影的總?cè)藬?shù)；又已知電影院每一排的座位數(shù)量一樣，明明的

座位是28排31號(hào)，說明這個(gè)電影院至少有28排，每排至少有31個(gè)座位，據(jù)此用乘法即可

求出這個(gè)電影院至少有多少個(gè)座位，然后再與某校去電影院觀看電影的總?cè)藬?shù)進(jìn)行比較，即

可求出一場(chǎng)能不能坐下；據(jù)此解答。

【詳解】748+16=764（人）

電影院的總座位數(shù)至少：28x31=868（個(gè)）

又因?yàn)?68>764

所以一場(chǎng)可以坐下。

答：如果每人需要一個(gè)座位，一場(chǎng)能坐下。

31.645

【分析】根據(jù)題意，用正確的乘數(shù)減去錯(cuò)誤的乘數(shù)，用