一、閱讀(78分)1.(3分)D(A項(xiàng),“必然”過于絕對(duì)，可能會(huì)降低小說可讀性，但不必然喪失可讀性；B項(xiàng)，大量空間場(chǎng)景敘事使敘事節(jié)奏等同甚至慢于常態(tài)生活時(shí)間，而非加快敘事節(jié)奏;C項(xiàng)，小說中隨著人物的變動(dòng)會(huì)呈現(xiàn)新的樣態(tài)，可消除、舒緩重復(fù)帶來的沉悶感;D項(xiàng)正確，為答案項(xiàng)。)2.(3分)A(此處主要以時(shí)間敘事功能調(diào)整敘事節(jié)奏。)評(píng)分參考:每答出一處給1分。①第一處與“黛玉葬花”連用，指出將寶黛二人置于相似環(huán)境，表現(xiàn)不同性格氣質(zhì)，使人物栩栩如生，證明“特犯不犯”能使敘事穩(wěn)中有變，保持新鮮感。②第二處闡明寶釵“撲蝶”與平日形象形成反差，富有情調(diào)趣味，證明增加敘事情調(diào)和意境，使敘事保持張力。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。示例一:選①特犯:寶玉挨打后，寶釵、黛玉均前往探望，表達(dá)關(guān)切。不犯:寶釵托藥相勸，自悔言語(yǔ)急切而臉紅，叮嚀再三后從容離開;黛玉雙眼哭腫，言語(yǔ)間真情流露，見鳳姐來便匆匆離去。藝術(shù)效果:情形相似，二人言行差異鮮明，既展現(xiàn)不同性格，也暗示命運(yùn)走向。示例二:選②特犯：劉姥姥兩進(jìn)榮國(guó)府，皆為走親戚，皆受賈府接待。不犯：一進(jìn)時(shí)被王熙鳳輕慢，敷衍打發(fā)；二進(jìn)時(shí)投合賈母心意，被盛情款待。藝術(shù)效果:情形相似，前后反差巨大，從不同側(cè)面展現(xiàn)賈府人情世故，深化讀者對(duì)世態(tài)與賈府的認(rèn)知。示例三:選③特犯:抄檢大觀園，探春、迎春、惜春的丫鬟均要被搜檢。不犯:探春怒扇婆子，痛斥家族內(nèi)耗:迎春默不作聲，任司棋被逐:惜春堅(jiān)逐入畫，言辭冷硬。藝術(shù)效果:三人“抗、忍、絕”的不同反應(yīng)，盡顯性格差異，暗合各自命運(yùn)，深化賈府衰敗的悲劇主題。評(píng)分參考:答出“特犯”“不犯”“藝術(shù)效果”各給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分7.(3分)A(A項(xiàng)正確，為答案項(xiàng)。B項(xiàng)，兩人并無(wú)尖銳矛盾，此處舒緩了緊張激烈的游戲氛圍。C項(xiàng)，小虎的行為體現(xiàn)了他的復(fù)雜心理:既希望游戲獲勝，又不愿所憎惡的角色勝利，并無(wú)委屈求全之意。D項(xiàng)，兩次游戲均以“日本”失敗告終，體現(xiàn)了抗戰(zhàn)必勝的信念。)①游戲中是對(duì)“日本”謾罵的還擊，為了對(duì)抗中占上風(fēng)。②游戲結(jié)束時(shí)，與小虎一起舉手向?qū)Π逗俺?，表達(dá)對(duì)侵略者的憤恨。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。①打破兒戲與現(xiàn)實(shí)之間的界限，出人意料又在情理之中；②強(qiáng)烈控訴日本侵略者漠視人命、殺人如同“兒戲”的罪行;③引發(fā)讀者對(duì)時(shí)局的思考，激發(fā)同仇敵愾的抗日熱情。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分，給滿6分為止。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。（三）24分使聽從，率領(lǐng)，為使動(dòng)用法。)12.(3分)D(A項(xiàng)，前者為副詞，大概;后者同“盍”，何不。B項(xiàng)，前者為副詞表反詰，難道;后者為副詞，表祈使，還是。C項(xiàng)，前者為副詞，近來:后者為副詞，等到。D項(xiàng)的“之”均為結(jié)構(gòu)助詞，提賓標(biāo)志，為答案項(xiàng)。13.(3分)B(據(jù)“太宗曰:'……公向未道時(shí)，都自謂所行不變’”可知，此處應(yīng)為唐太宗自認(rèn)為，而非大臣們認(rèn)為。)(1)處在深重的憂慮之中，一定能竭盡誠(chéng)心來對(duì)待臣民;已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了志愿，就會(huì)放縱自己的性情，傲視別人。評(píng)分參考:譯出大意給1分;“殷憂”“物”兩處，每譯對(duì)一處給1分。(2)不久后因?yàn)樘煜绿綗o(wú)憂，您漸漸驕奢自滿，因此功業(yè)雖然更為鼎盛，終究比不上當(dāng)初。評(píng)分參考:譯出大意給1分;“旋”“無(wú)虞”兩處，每譯對(duì)一處給1分。(3)工匠商賈能夠縱情議論，士人百姓能夠傳播消息，這樣的話，君主的過失就能每天被發(fā)現(xiàn)而品德每天都能精進(jìn)。評(píng)分參考:譯出大意給1分;“士庶”“新”兩處，每譯對(duì)一處給1分。15.(3分)①建立完備言官體制;②開通“敢諫之鼓”等民意反饋渠道;③廣泛聽取臣民意見。參考譯文:材料一:歷代所有的帝王，承受了上天的重大使命，沒有一個(gè)不是(創(chuàng)業(yè)之初)在深深的憂慮中而德行顯著，但大功告成之后卻德行衰微的。開頭做得好的確實(shí)很多，能夠保持到底的大概很少。難道是取得天下容易而守住天下就很困難嗎?過去奪取天下時(shí)德行有余，現(xiàn)在守衛(wèi)天下卻德行不足，這是為什么呢?處在深重的憂慮之中，一定能竭盡誠(chéng)心來對(duì)待臣民:已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了志愿，就會(huì)放縱自己的性情，傲視別人。竭盡誠(chéng)心，胡越之人也將同心同德:傲視別人，至親骨肉也將成為不相干的路人。即使用嚴(yán)酷的刑罰來督察人民，用盛怒來威嚇?biāo)麄儯麄冏罱K只是茍且免于刑罰，但是并不會(huì)懷念國(guó)君的仁德，表面上恭順，內(nèi)心里卻不服氣。怨恨不在于大小，需要畏懼的是百姓心懷怨恨;他們像水一樣能夠負(fù)載船只，也能顛覆船只，這是應(yīng)當(dāng)深切戒慎的:奔馳的馬車卻用朽爛的繩索，怎么可以忽視呢!材料二:貞觀十二年，唐太宗問魏征:“近來我推行的政治教化的得與失，和以前相比，成效如何?”魏征答道:“過去天下尚未平定，你施政常常會(huì)心懷德義。不久后因?yàn)樘煜绿綗o(wú)憂您漸漸驕奢自滿，因此功業(yè)雖然更為鼎盛，終究比不上當(dāng)初?！碧谟謫柕?“我所施行，相較以往有何不同?”魏征說:“貞觀初年，您唯恐臣民不進(jìn)言，會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)別人進(jìn)言獻(xiàn)策。多年以后，見人進(jìn)諫，尚能欣然接受。但近一二年來，您已對(duì)臣民的進(jìn)諫心生不悅，雖然勉強(qiáng)采納，終究心有不平之意，面露為難之色?！碧谡f:“人都會(huì)苦于不能自知。方才您沒有進(jìn)言的時(shí)候，我還自以為初心未改，始終如一。等到聽完您的剖析，我才對(duì)自己的過失感到震驚。您只要能永葆這一份諫諍之心，我定然不會(huì)違背您今日說的話?！辈牧先?問:國(guó)家設(shè)立諫官，本意是想借助天下的耳目，來裨補(bǔ)我視聽的不足;匯集天下的智慧，為替我出謀劃策。要使君主無(wú)過失，臣民無(wú)隱情，有何方法，才能達(dá)到這樣的效果?我聽說天子的耳朵，不能自然聰敏，必須匯聚天下人的耳朵來聽，才能巨細(xì)無(wú)遺:天子的眼睛，不能自然明亮，必須匯聚天下人的眼睛來看，才能明察秋毫;天子的心智，不能自然圣明，必須匯聚天下人的心靈來思考，才能圣明通達(dá)。如果天子只憑自己的兩耳、雙眼和一顆心去看、去聽、去思考，那么十步之外的聲音就可能聽不見，百步之外的事物就可能看不見，宮殿之外的事情就可能無(wú)從知曉，更何況天下如此廣大、政務(wù)如此繁多呢?圣明的君主深知這個(gè)道理，所以設(shè)立諫諍諷議的官職，開啟進(jìn)言獻(xiàn)策、規(guī)善勸過的渠道，使臣子能夠補(bǔ)察朝政的缺失。即便如此，我們依然擔(dān)心這項(xiàng)舉措不夠完備，于是設(shè)置“敢諫之鼓”，樹立“進(jìn)善之旌”，設(shè)立“誹謗之木”。工匠商賈能夠縱情議論，士人百姓能夠傳播消息，這樣的話，君主的過失就能每天被發(fā)現(xiàn)而品德每天都能精進(jìn)。我還聽說，正是因?yàn)椴粧仐壦礼R之骨，才能得到真正的良駒;不輕視狂生的言論，才能聽到高明的謀略。如果臣子的一管之見中，有可取之處，陛下就采納施行:如果臣子的芻蕘之見中，有可用之言，陛下就斟酌采用。所以，審閱臣民的謀略，天下的利弊便如握在手心里一樣明了;接納臣子的鯁直之言，朝廷的得失便如看向自己的指掌那般清晰。如此一來，哪里會(huì)有閉塞蒙蔽之憂?哪里還會(huì)有國(guó)家覆滅之患呢?16.(3分)B(“看群飛”，眼見朝中無(wú)能之輩得勢(shì)，詩(shī)人內(nèi)心憤懣不甘。)同:①壯志未酬的失意者形象;②憂時(shí)憂國(guó)的愛國(guó)者形象:③歷經(jīng)滄桑的暮年老者形象。異:①陸詩(shī)抒情主人公任俠尚武，昂揚(yáng)進(jìn)取:②杜詩(shī)抒情主人公儒雅持重，沉郁悲戚。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。(1)以吾一日長(zhǎng)乎爾毋吾以也(2)廊腰縵回檐牙高啄(3)暴霜露斬荊棘(4)而議事每不合所操之術(shù)多異故也(5)孤光自照肝肺皆冰雪評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分)19.(3分)C(無(wú)出其右:古人以右為上，指沒有能超過他的。用在此處不恰當(dāng)。第②處，修改為:戲劇海報(bào)設(shè)計(jì)不僅要熟練運(yùn)用構(gòu)圖法/戲劇海報(bào)設(shè)計(jì)不僅要熟悉構(gòu)圖法第④處，修改為:讓海報(bào)成為戲劇的“無(wú)聲預(yù)告片”評(píng)分參考:每指出一處給1分，修改正確給1分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。①專家您好，聽了您的講座，收獲滿滿。②這張海報(bào)將周樸園、魯侍萍等人