珠海高校管理辦法總則制定目的為加強珠海高校的規(guī)范化管理，提高教育教學質(zhì)量，促進高校的健康發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標準，結(jié)合珠海高校實際情況，制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于珠海市內(nèi)各類高等院校，包括公立高校、民辦高校及獨立學院等?；驹瓌t1.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，確保高校管理活動合法合規(guī)。2.質(zhì)量第一原則：把提高教育教學質(zhì)量作為核心目標，貫穿于高校管理的全過程。3.以人為本原則：充分尊重師生的主體地位，保障師生的合法權(quán)益，營造良好的育人環(huán)境。4.科學管理原則：運用現(xiàn)代科學管理理念和方法，提高管理效率和水平。高校行政管理組織架構(gòu)與職責1.校領(lǐng)導班子：全面負責高校的發(fā)展規(guī)劃、重大決策、行政管理等工作。校長是高校的法定代表人，對學校的教育教學、行政管理等工作負總責。2.職能部門：設(shè)立教務(wù)處、學生處、科研處、人事處、財務(wù)處、后勤管理處等職能部門，各部門按照職責分工，負責相應(yīng)的管理工作。3.二級學院：二級學院是高校教學、科研和人才培養(yǎng)的基層單位，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，負責本學院的學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學生管理等工作。行政管理流程1.決策程序：建立健全科學民主的決策機制，重大決策要經(jīng)過充分調(diào)研、論證、征求意見等程序，確保決策的科學性和合理性。2.執(zhí)行與監(jiān)督：各職能部門和二級學院要認真執(zhí)行學校的決策和部署，學校要加強對執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項工作落到實處。3.信息溝通與協(xié)調(diào)：建立暢通的信息溝通渠道，加強部門之間、學院之間的協(xié)調(diào)配合，及時解決工作中出現(xiàn)的問題。教學管理專業(yè)設(shè)置與課程建設(shè)1.專業(yè)設(shè)置：高校應(yīng)根據(jù)社會需求和自身辦學條件，科學合理地設(shè)置專業(yè)，確保專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)。2.課程建設(shè)：加強課程體系建設(shè)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，推進課程改革，提高課程教學質(zhì)量。注重實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。教學運行管理1.教學計劃管理：制定科學合理的教學計劃，明確培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學環(huán)節(jié)等要求，并嚴格按照教學計劃組織教學。2.課堂教學管理：加強課堂教學管理，規(guī)范教師教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學檢查和評估。3.實踐教學管理：加強實踐教學基地建設(shè)，完善實踐教學管理制度，確保實踐教學環(huán)節(jié)的順利進行。教學質(zhì)量管理1.質(zhì)量標準制定：制定明確的教學質(zhì)量標準，包括教師教學質(zhì)量標準、學生學習質(zhì)量標準等，為教學質(zhì)量管理提供依據(jù)。2.質(zhì)量監(jiān)控與評估：建立教學質(zhì)量監(jiān)控與評估機制，定期開展教學質(zhì)量檢查、評估和反饋工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題。3.質(zhì)量改進措施：針對教學質(zhì)量評估中發(fā)現(xiàn)的問題，制定切實可行的改進措施，不斷提高教學質(zhì)量。學生管理招生與錄取1.招生計劃：高校應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和學校發(fā)展需要，制定科學合理的招生計劃，并報教育主管部門審批。2.招生宣傳：規(guī)范招生宣傳行為，確保招生信息真實、準確、完整，不得進行虛假宣傳和違規(guī)招生。3.錄取工作：嚴格按照國家招生政策和錄取程序進行錄取工作，確保錄取結(jié)果公平、公正、公開。學籍管理1.入學注冊：新生入學后，學校應(yīng)及時辦理入學注冊手續(xù)，對不符合入學條件的學生，不予注冊。2.學籍異動：學生學籍異動包括轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學、復學、退學等，學校應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定辦理學籍異動手續(xù)。3.畢業(yè)與學位授予：學生完成學業(yè)，符合畢業(yè)條件的，學校應(yīng)頒發(fā)畢業(yè)證書；符合學位授予條件的，學校應(yīng)授予學位證書。學生思想政治教育與管理1.思想政治教育：加強學生思想政治教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過課堂教學、社會實踐、校園文化活動等多種形式，提高學生的思想政治素質(zhì)。2.日常管理：建立健全學生日常管理制度，加強學生宿舍管理、校園秩序管理等工作，營造良好的學習生活環(huán)境。3.心理健康教育：重視學生心理健康教育，建立心理健康教育與咨詢機構(gòu)，為學生提供心理咨詢和輔導服務(wù)。師資隊伍建設(shè)教師招聘與引進1.招聘計劃：高校應(yīng)根據(jù)學科建設(shè)和師資隊伍發(fā)展需要，制定教師招聘計劃，并報教育主管部門審批。2.招聘程序：按照公開、公平、公正的原則，通過發(fā)布招聘公告、資格審查、考試、面試、體檢、考察等程序，招聘優(yōu)秀教師。3.人才引進：積極引進高層次人才和緊缺專業(yè)人才，為學校的發(fā)展提供人才支持。教師培訓與發(fā)展1.培訓計劃：制定教師培訓計劃，定期組織教師參加國內(nèi)外培訓、學術(shù)交流等活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：幫助教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為教師提供晉升機會和發(fā)展空間，鼓勵教師在教學、科研等方面取得更大的成績。教師考核與評價1.考核標準：建立科學合理的教師考核評價體系，明確考核內(nèi)容、考核標準和考核方法。2.考核程序：定期對教師進行考核，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲等的重要依據(jù)。3.評價反饋：及時向教師反饋考核評價結(jié)果，針對存在的問題提出改進建議，促進教師不斷提高教學科研水平?？蒲泄芾砜蒲许椖抗芾?.項目申報：組織教師積極申報各級各類科研項目，加強項目申報指導，提高項目申報質(zhì)量。2.項目實施：加強對科研項目實施過程的管理，確保項目按照計劃順利進行。定期檢查項目進展情況，及時解決項目實施過程中出現(xiàn)的問題。3.項目驗收：項目完成后，按照相關(guān)規(guī)定組織項目驗收，確保項目成果達到預期目標。科研成果管理1.成果登記：及時對教師的科研成果進行登記，建立科研成果檔案。2.成果獎勵：對取得優(yōu)秀科研成果的教師給予獎勵，鼓勵教師積極開展科研工作。3.成果轉(zhuǎn)化：加強科研成果轉(zhuǎn)化工作，促進科研成果與社會需求相結(jié)合，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。財務(wù)管理預算管理1.預算編制：按照國家有關(guān)規(guī)定和學校發(fā)展需要，科學合理地編制年度預算，確保預算的準確性和完整性。2.預算執(zhí)行：嚴格執(zhí)行預算，加強預算控制和監(jiān)督，確保預算目標的實現(xiàn)。3.預算調(diào)整：因特殊情況需要調(diào)整預算的，應(yīng)按照規(guī)定程序進行調(diào)整。收入管理1.收入來源：高校收入主要包括財政撥款、學費收入、科研經(jīng)費收入、社會捐贈收入等。2.收入管理：加強對各項收入的管理，確保收入及時足額入賬，嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為。支出管理1.支出范圍：高校支出主要包括人員支出、公用支出、項目支出等。2.支出審批：建立健全支出審批制度，嚴格控制支出標準和范圍，確保支出合理合規(guī)。3.經(jīng)費使用效益：加強對經(jīng)費使用效益的考核評價，提高經(jīng)費使用效益。后勤管理校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護1.規(guī)劃與建設(shè)：制定校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，合理安排建設(shè)項目，確保校園基礎(chǔ)設(shè)施滿足學校發(fā)展需要。2.維護與管理：加強對校園基礎(chǔ)設(shè)施的維護和管理，定期進行檢查和維修，確保設(shè)施設(shè)備正常運行。校園環(huán)境衛(wèi)生與綠化管理1.環(huán)境衛(wèi)生管理：建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，加強環(huán)境衛(wèi)生清掃和保潔工作，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.綠化管理：加強校園綠化規(guī)劃和建設(shè)，合理配置綠化植物，做好綠化養(yǎng)護工作，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。學生宿舍與食堂管理1.宿舍管理：加強學生宿舍管理，建立健全宿舍管理制度，提供良好的住宿條件和服務(wù)。2.食堂管理：加強學生食堂管理，嚴格食品衛(wèi)生安全管理，確保師生飲食安全。校園安全管理安全制度建設(shè)1.安全責任制度：建立健全校園安全責任制度，明確各部門、各崗位的安全職責，確保安全工作責任到人。2.安全管理制度：制定完善的校園安全管理制度，包括消防安全、治安保衛(wèi)、交通安全、食品安全等方面的制度，確保校園安全管理有章可循。安全教育與培訓1.安全教育：加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。通過課堂教學、專題講座、應(yīng)急演練等形式，普及安全知識。2.安全培訓：定期組織安全管理人員和相關(guān)工作人員參加安全培訓，提高安全管理水平和應(yīng)急處置能力。安全