幼兒園大班教案《青花瓷》幼兒園大班教案《青花瓷》「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1.能積極嘗試用不同形狀的材料進(jìn)行組合創(chuàng)作拓印畫，并在操作過程中掌握拓印的方法。2.感受拓印樂趣和美感，喜歡參與拓印活動(dòng)。3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀的材料，紅黃藍(lán)綠水粉顏料，抹布，鉛畫紙活動(dòng)過程：一、欣賞拓印畫，感受拓印組合的美1、今天老師帶來了兩幅畫，你看到了什么？2、你覺得它們是什么形狀組合在一起的？3、老師用扇形和長方形變成了太陽，用許多個(gè)圓形變成了花朵。二、觀察材料，討論自己要?jiǎng)?chuàng)作的拓印畫，了解拓印的方法1、出示材料小朋友一定也很能干，老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份材料，你想用哪些形狀變成什么？：這些形狀經(jīng)過組合可以成為生活中的許多東西。2、教師示范拓印的方法剛才小朋友想的都很好，可是這些形狀到底是怎么到白紙上的？：小朋友可以選擇各種形狀的材料，需要用到的那一面形狀蘸滿顏料，輕輕印到白紙上，輕輕拿起來放回盒子里。像這樣的畫叫拓印畫。3、在拓印中要注意什么？：當(dāng)你想要另一種顏色時(shí)，你可以用另一面。當(dāng)你覺得顏料蘸太多了，可以在邊沿舔一舔。當(dāng)你手臟了時(shí)，可以在抹布上擦一擦。三、幼兒操作桌子上放了許多材料，小朋友可以選擇各種形狀的材料用拓印的方法變成一幅漂亮的畫。四、集體欣賞、交流1、教師引導(dǎo)幼兒互相欣賞評(píng)議，對(duì)畫面清晰、整潔，造型有創(chuàng)意的畫給予鼓勵(lì)。2、你喜歡哪幅畫，它用了什么形狀的材料組合在一起的。幼兒園大班教案《青花瓷》「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。2、通過自己探索、尋找的過程，知道食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。2、教師也準(zhǔn)備幾樣不同食品的包裝袋;寶寶肚子疼、食品的圖片?；顒?dòng)過程：一、通過觀察圖片進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒的興趣。1、教師出示圖片，供幼兒觀察。T：你看到了什么?你們覺得寶寶為什么會(huì)肚子疼呢?2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，引出肚子疼的原因。3、再次出示食品的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。T：這是什么?那寶寶吃了它之后為什么會(huì)肚子疼呢?4、教師總結(jié)。T：因?yàn)檫@個(gè)食品已經(jīng)過期了，不能吃了，要是吃了肚子就會(huì)不舒服。二、通過討論，學(xué)會(huì)觀察食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期的方法。1、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。T：過期了是什么意思?T：那我們?cè)鯓硬拍苤雷约嘿I的這個(gè)食品有沒有過期呢?T：袋子上有保質(zhì)期嗎?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記?--請(qǐng)幼兒觀察帶過來的包裝袋。T：怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?--教師總結(jié)：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。2、幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。三、遷移經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)討論其他注意事項(xiàng)。1、T:在買食品時(shí)，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么?2、組織幼兒討論：知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。通過對(duì)比相同包裝的食品，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。3、幼兒根據(jù)自己的了解向大家介紹觀察各種注意事項(xiàng)。幼兒園大班教案《青花瓷》「篇三」活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞不同造型的青花瓷，了解其紋樣裝飾的特點(diǎn)，感受作品的色調(diào)和紋樣美。2.學(xué)習(xí)用不同的線條和青花來設(shè)計(jì)裝飾青花瓷物品。3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。2.藍(lán)色記號(hào)筆人手一個(gè)3.《青花瓷》純音樂活動(dòng)過程一、帶領(lǐng)幼兒到美工室?guī)煟汉⒆觽?，看，今天我們來到哪里上課了呀！在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來欣賞一下我們的美工室作品，好不好。師：你們有沒有在里邊發(fā)現(xiàn)跟我們教室擺放的一樣的東西呀(青花瓷)。對(duì)，這里有跟我們教室一樣的青花瓷盤，盤子上的青花除了可以裝飾到盤子上，還可以裝飾到什么地方?二、按要求作畫師：你們剛才說了很多很多，那你們想不想來試一試，畫一畫呀！但是在畫之前老師是有要求的，今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線條來裝飾你的作品，你自己看怎樣布局合理，我們比比看，最后誰畫的漂亮，好不好。三、自主挑選物品，進(jìn)行作畫1.教師：剛才老師說的你們都聽明白了嗎?好，現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品，開始進(jìn)行創(chuàng)作。2.教師巡視，指出錯(cuò)的地方。四、幼兒作品展示1.師：孩子們都畫好了嗎?那現(xiàn)在把你的筆放下，跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品，好不好。師：你們覺得誰畫的好看呢！請(qǐng)幼兒說一說。2.教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)進(jìn)行小結(jié)。五、帶領(lǐng)幼兒將物品帶到教師，結(jié)束本次活動(dòng)師：好了，孩子們，我們一起把我們的物品帶到教室讓更多的人來欣賞，好不好。活動(dòng)反思青花瓷是最富有古代中國濃郁氣息的瓷器，青花瓷的主色調(diào)為藍(lán)色和白色，圖案有山水，鳥獸，人物等，栩栩如生。青花瓷的圖案設(shè)計(jì)具有一定的規(guī)律性且都是運(yùn)用中心對(duì)稱的原理設(shè)計(jì)。通過讓幼兒圖片觀察青花瓷盤和動(dòng)手設(shè)計(jì)青花瓷盤，使幼兒在活動(dòng)中能夠初步了解中國的傳統(tǒng)文化，對(duì)中國民間工藝產(chǎn)生興趣，并且懂得用有規(guī)律的花紋裝飾、設(shè)計(jì)盤子，培養(yǎng)其審美情趣和表現(xiàn)力。幼兒園大班教案《青花瓷》「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞不同花紋的青花瓷盤，感受藍(lán)白相間的圖案美。2、利用棉簽蘸色,運(yùn)用中心對(duì)稱的方法來裝飾青花盤子。3、體驗(yàn)作品成功后帶來的美好與快樂情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不同花紋的青花瓷圓盤實(shí)物2、3個(gè)。2、PPT多媒體課件。3、紙盤人手一個(gè)（其中半數(shù)為圓盤中間的圓圈是藍(lán)色的，半數(shù)為圓盤邊上一圈為藍(lán)色）；人手2根棉簽。4、每組一個(gè)調(diào)色盤，放上兩種顏色：藍(lán)色和白色?；顒?dòng)過程：一、談話引出瓷盤提問：家里盛菜、吃飯的碗上都有一些花紋，請(qǐng)幼兒簡單說說有些什么花紋。（為下面欣賞不同圖案的青花瓷盤作準(zhǔn)備）二、通過課件，逐步地感受青花瓷盤的美。1、出示一張青花瓷圖片，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察分析其圖案和花紋。（1）幼兒仔細(xì)觀察并講述圖案的規(guī)律性、線條的不同。（2）根據(jù)幼兒的回答，課件出示事先畫好的相應(yīng)的簡筆圖案一張。讓幼兒對(duì)青花瓷的圖案、結(jié)構(gòu)有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)的過程，符合幼兒從抽象到比較具體的內(nèi)化規(guī)律。2、再次出示一張青花瓷圖片，引導(dǎo)幼兒觀察分析圖案是從中心發(fā)散出來的，感受中心對(duì)稱的美。（幼兒仔細(xì)觀察并講述從中心往外發(fā)散的圖案的規(guī)律性、線條的不同。具體方法同1）3、再出示2張，具體觀察從外環(huán)向中心集中地圖案美。4、命名"青花瓷盤"。（1）課件出示上面4張青花瓷圖片和相應(yīng)的4幅簡筆圖案，簡單裝飾的不同方法（中心向外、外環(huán)集中心）和圖案、線條的不同。（2）：這些盤子都是白色的底青色的花，所以叫青花瓷盤。是我們?nèi)税l(fā)明的。（本環(huán)節(jié)取消了教師與幼兒的示范作畫，也是為了給孩子們一個(gè)更好、更廣的想象空間。因?yàn)樵谄綍r(shí)，教師示范后，孩子們作畫的時(shí)候大多是示范的樣子，限制了幼兒的思維空間，這也是突破了平時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)所需要的步驟）三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。師：今天我們也來做盤子設(shè)計(jì)師，都用一種青色和白色來裝飾做一只青花盤子。（一）提出要求：1、出示圓盤中間的圓圈是藍(lán)色的和圓盤邊上一圈為藍(lán)色的圓紙盤，知道蘸上藍(lán)色的顏料畫在白色的空間里，蘸上白色的顏料畫在藍(lán)色的空間里。