大連中小學(xué)教師管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)大連中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師管理，保障教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于大連市行政區(qū)域內(nèi)普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)（以下統(tǒng)稱學(xué)校）中從事教育教學(xué)工作的教師。（三）基本原則1.依法管理原則嚴(yán)格依照國家法律法規(guī)和本辦法規(guī)定，規(guī)范教師的權(quán)利、義務(wù)和行為，保障教師合法權(quán)益，促進(jìn)教師依法履行職責(zé)。2.德才兼?zhèn)湓瓌t注重教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，選拔任用德藝雙馨的教師，激勵(lì)教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。3.分類指導(dǎo)原則根據(jù)不同類型學(xué)校、不同學(xué)科教師的特點(diǎn)，實(shí)施有針對性的管理措施，提高教師管理的科學(xué)性和實(shí)效性。4.激勵(lì)發(fā)展原則建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，為教師的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。二、教師資格與任用（一）教師資格認(rèn)定1.申請條件（1）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。（2）具備相應(yīng)的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格。（3）有教育教學(xué)能力，包括具有教育學(xué)、心理學(xué)知識，掌握教育教學(xué)基本技能和方法，能勝任教育教學(xué)工作。2.認(rèn)定程序（1）申請人向戶籍所在地或者任教學(xué)校所在地的教育行政部門提出申請，并提交相關(guān)證明材料。（2）教育行政部門對申請人提交的材料進(jìn)行初審，符合條件的予以受理。（3）組織專家對申請人進(jìn)行教育教學(xué)能力測試，測試內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等。（4）教育行政部門根據(jù)測試結(jié)果和初審情況，作出是否認(rèn)定教師資格的決定。認(rèn)定合格的，頒發(fā)教師資格證書；認(rèn)定不合格的，書面通知申請人并說明理由。（二）教師任用1.招聘錄用（1）學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要和編制情況，制定教師招聘計(jì)劃，報(bào)教育行政部門審核。（2）教育行政部門統(tǒng)一組織教師招聘考試，考試內(nèi)容包括公共基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和教育教學(xué)能力等。（3）學(xué)校根據(jù)考試成績、面試表現(xiàn)等綜合情況，確定擬錄用人員名單，并進(jìn)行公示。公示無異議的，辦理錄用手續(xù)。2.崗位聘任（1）學(xué)校按照教師崗位設(shè)置方案，根據(jù)教師的學(xué)歷、資歷、能力、業(yè)績等，進(jìn)行崗位聘任。（2）教師與學(xué)校簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘任合同期限一般為3年至5年。（3）學(xué)校定期對教師的履職情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等的依據(jù)。三、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)規(guī)劃1.教育行政部門根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)和教師專業(yè)發(fā)展需求，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間等。2.學(xué)校根據(jù)教育行政部門的培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合本校實(shí)際，制定本校教師培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)教育行政部門備案。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治與職業(yè)道德培訓(xùn)加強(qiáng)教師思想政治教育，提高教師的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。2.專業(yè)知識與技能培訓(xùn)根據(jù)不同學(xué)科、不同層次教師的需求，開展學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)、教育教學(xué)技能培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。3.教育教學(xué)研究與實(shí)踐培訓(xùn)鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究，參與教學(xué)改革實(shí)踐，提高教師的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)教育行政部門和學(xué)校定期組織教師參加集中培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等。2.遠(yuǎn)程培訓(xùn)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí)、在線交流、提交作業(yè)等。3.校本培訓(xùn)學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，組織開展校本培訓(xùn)，通過集體備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)反思、師徒結(jié)對等方式，促進(jìn)教師專業(yè)成長。4.外出進(jìn)修選派優(yōu)秀教師到國內(nèi)外知名學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，拓寬教師視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法。（四）教師發(fā)展支持1.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研項(xiàng)目等，為教師的職業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。2.設(shè)立教師發(fā)展專項(xiàng)資金，用于教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)研究等方面的支出。3.鼓勵(lì)教師參加各類教育教學(xué)競賽、評選活動，對獲得優(yōu)異成績的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。四、教師考核與評價(jià)（一）考核原則1.客觀公正原則考核應(yīng)當(dāng)全面、客觀、公正地反映教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績，避免主觀隨意性。2.注重實(shí)績原則以教師的教育教學(xué)工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，全面考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度等方面。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則通過考核，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)主要考核教師的政治立場、思想觀念、職業(yè)道德等方面的表現(xiàn)。2.教育教學(xué)工作（1）教學(xué)工作量：考核教師承擔(dān)的課程教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐等工作的數(shù)量。（2）教學(xué)質(zhì)量：考核教師的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果評價(jià)等方面的表現(xiàn)。（3）教研科研：考核教師參與教育教學(xué)研究、撰寫教育教學(xué)論文、開展課題研究等方面的情況。3.班主任工作考核班主任的班級管理、學(xué)生思想教育、家校合作等方面的工作成效。4.社會服務(wù)考核教師參與社會公益活動、服務(wù)社區(qū)教育等方面的表現(xiàn)。（三）考核方式1.平時(shí)考核學(xué)校建立教師平時(shí)考核制度，由教師所在學(xué)科組（年級組）或備課組負(fù)責(zé)，定期對教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核記錄。平時(shí)考核可以采用課堂觀察、學(xué)生評教、教學(xué)檢查、工作記錄等方式進(jìn)行。2.學(xué)期考核每學(xué)期末，學(xué)校組織對教師進(jìn)行全面考核。學(xué)期考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，結(jié)合教師的教學(xué)總結(jié)、學(xué)生成績、家長評價(jià)等進(jìn)行綜合評定。3.年度考核每年年末，學(xué)校對教師進(jìn)行年度考核。年度考核在學(xué)期考核的基礎(chǔ)上，對教師全年的工作表現(xiàn)進(jìn)行全面評價(jià)。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.與教師的績效工資掛鉤，考核結(jié)果作為績效工資分配的重要依據(jù)。2.與教師的崗位聘任掛鉤，年度考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職稱晉升等方面優(yōu)先考慮。3.作為教師評先評優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，對考核優(yōu)秀的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對考核不合格的教師進(jìn)行誡勉談話、限期整改，連續(xù)兩年考核不合格的，予以解聘。五、教師待遇與保障（一）工資福利1.教師的工資按照國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。2.學(xué)校按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，為教師繳納社會保險(xiǎn)和住房公積金，保障教師的福利待遇。3.教師享受國家規(guī)定的寒暑假、法定節(jié)假日等帶薪休假待遇。（二）職業(yè)發(fā)展保障1.學(xué)校為教師提供平等的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等活動，支持教師晉升職稱、評選骨干教師、學(xué)科帶頭人等。2.建立健全教師申訴制度，教師對學(xué)校作出的涉及本人權(quán)益的處理決定不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)依法受理并作出處理。（三）工作條件保障1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，為教師提供必要的工作條件，包括教學(xué)設(shè)施設(shè)備、辦公場所、圖書資料等。2.保障教師的休息權(quán)利，合理安排教師的工作時(shí)間，避免教師過度勞累。六、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止