教科版小學(xué)科學(xué)五上身體的運動教案

課題身體的運動單元四單元學(xué)科科學(xué)年級五年級

本課是五年級上冊《健康生活》單元的第2課。身體的運動機能狀況是檢驗身體健康與否

的最外顯的指標之一。與所有生物體一樣，人體的身體結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的，是為了滿

足其自身生長發(fā)育和生存的需要。如果說第一課是從整體視角審視評估學(xué)生自己的身體健康狀

教材

況，那么本節(jié)課則站在人體系統(tǒng)、器官的角度認識人體，了解人體的工作機制，促進學(xué)生提升

分

健康意識、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。本節(jié)課在引領(lǐng)學(xué)生悉心體驗移動啞鈴過程中上肢各部分的變

化，認識骨、關(guān)節(jié)和肌肉，構(gòu)建骨、關(guān)節(jié)、肌肉協(xié)同配合完成運動的肢體運動模型，進而了解

保護運動器官的重要性，以及促進其健康生長發(fā)育的方法與策略。

作為五年級學(xué)生，這將是一個有趣而神秘的單元。身體內(nèi)部的各種活動和變化對于學(xué)生來

學(xué)情

說，是一個個暗箱，學(xué)生雖已能感受到骨骼和關(guān)節(jié)的作用，但是肌肉的作用以及身體各部分是

分析

如何協(xié)調(diào)配合的，還需通過一系列體驗、模擬活動來發(fā)現(xiàn)，并感受到人體的精密、和諧之美。

科學(xué)知識目標

L知道身體的運動是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)同工作完成的。

2.知道體育運動對促進骨、關(guān)節(jié)和肌肉的健康生長有著重要的作用。

科學(xué)探究目標

教學(xué)1.能用看、摸等不同的觀察方法，感知人體運動時的變化。

目標2.能通過自制的模型將自己觀察、感知、思考的結(jié)果呈現(xiàn)出來。

科學(xué)態(tài)度目標

愿意與他人合作交流、分享研究結(jié)果。

科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標

知道生活中的一些物體與人體有相似的運動結(jié)構(gòu)，體會科學(xué)在生活中的應(yīng)用。

重點重點：認識骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)同工作，體會體育運動對健康生長的重要作用。

難點難點：建立系統(tǒng)中各器官的聯(lián)系，引申各系統(tǒng)的協(xié)同工作。

教學(xué)為學(xué)生準備：啞鈴、筷子（或短木棍）、線繩、橡皮筋c

準備教師準備：教學(xué)課件。

教學(xué)過程

教學(xué)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

環(huán)節(jié)

新課1.引入：播放小朋友跟著音樂跳舞的視頻。觀看視頻設(shè)計意圖：此環(huán)

2.提問：剛才的舞蹈視頻中，小朋友身體的哪些部位參

聚焦思考節(jié)安排學(xué)生摸一

與了運動？（預(yù)設(shè)：手、腿、腰、頸……）

摸自己的大腿和

3.活動：我們一起來摸一摸自己的大腿和膝蓋，說說你

們都摸到了什么？（預(yù)設(shè)：皮膚、骨頭、肌肉、關(guān)節(jié)……）膝蓋，使他們初

4.講解：出示資料，簡單介紹骨、關(guān)節(jié)和肌肉。

步感知身體里的

課件出示

資料骨、關(guān)節(jié)和肌肉，

青、關(guān)節(jié)和肌肉組成了人體的運動系統(tǒng).它們相互t

，配合.使身體進行各種運動。\?然后把教材后面

.*內(nèi)共有200多塊青頭.它們相互連接；..1▼

［體的支票一骨愕骨骼可以使我們身體進行各科各Y關(guān)于骨、關(guān)節(jié)和

:樣的土動.同時遷具有支撐身體.保護內(nèi)臟舞官的作用。

肌肉的資料提前

青與青之間可以活動的連接叫關(guān)節(jié)。不同地方的關(guān)節(jié).活動的方火，

;不同。如時關(guān)節(jié)衣＞閃關(guān)節(jié)。放在這里學(xué)習(xí)，

人儂共育M0多塊乩肉,肌肉的井在膏整上.乩肉收儲帶動青修運動,

激發(fā)學(xué)生對“探

5.揭題：骨、關(guān)節(jié)和肌肉共同組成了我們的運動系統(tǒng)，

究人的身體是怎

其中骨相互連接構(gòu)成了人體的支架一骨骼。它們是怎

樣完成運動的呢？我們應(yīng)該怎樣保護它們并促進它們的樣完成各種動作

生長呢？這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)“身體的運動”。（板

的”的興趣。

書：身體的運動）

科學(xué)探探索一：舉啞鈴觀察上肢運動設(shè)計意圖：由于

索與研L布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生兩人一組進行活動并完成活動幫骨、關(guān)節(jié)和肌肉

助卡。

討都屬于內(nèi)部結(jié)

課件出示

活動服功卡構(gòu)，無法直接觀

（1）8Z.W咕子卷起露出上一（如右1察，用以通過制

圖所示）,用右手拿起桌上的f件，慢5

活動慢地修到商前。觀察在移動《二二■肌肉作運動模型來宜

?巧關(guān)節(jié)

內(nèi)容

（2）反復(fù)做上述動作.并在運動時用左手按住右」二司麻觀地演示骨?、關(guān)

.二青右上肢二同部位的變化，

在移y中,觀察到肌肉（圖中標注部位）欣絡(luò)節(jié)和肌肉的互相

.-F摸了摸.感覺到肌肉支質(zhì)‘把

現(xiàn)象配合，讓學(xué)生在

手放在關(guān)節(jié)處（IB中標注部位）.發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)會北動0

在整個過程中起到攵律的作用。

動手操作中感受

2.小結(jié)：人體在進行各種運動時，骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)同

骨、關(guān)節(jié)和肌肉

完成工作，其中骨支持人體的運動，是人體運動的基礎(chǔ)；

關(guān)節(jié)是骨與骨之間能夠活動的連接，使骨的運動更靈活；觀看視頻在運動時的協(xié)同

肌肉附著在骨上,通過收縮帶動骨產(chǎn)生運動,為人體運制作模型作用，使學(xué)生的

動提供了動力。感受更加直接，

探索二：制作運動模型

卬象更加深刻，

1.引導(dǎo)：播放用筷子〔或短木棍）、橡皮筋和線繩制作運動

模型的視頻。理解更加透徹。

2.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生模仿視頻制作一個前臂抬起的運

動模型。

3.交流：引導(dǎo)學(xué)生分組討論模型中的哪一部分相當于骨、

關(guān)節(jié)和肌肉。

組內(nèi)研討幫助卡

主持人：你們認為模型中的哪一部分相當于骨、關(guān)節(jié)和

肌肉？

學(xué)生I:我認為模型中的筷子（或短木棍）相當于骨，線繩

連接的部分相當于關(guān)節(jié)，橡皮筋相當于肌肉。

主持人：通過觀察模型運動，你們還發(fā)現(xiàn)了什么？分組討論

學(xué)生2:我發(fā)現(xiàn)骨、關(guān)節(jié)和肌肉是共同運動的。

主持人匯總大家的發(fā)言。

4.小結(jié)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成了人體的運動系統(tǒng)，它們

相互配合，使身體進行各種運動。

探索三：保護骨、關(guān)節(jié)和肌肉的健康

1.講解：青少年時期，快速的生長和發(fā)育會促使肌肉、

骨骼發(fā)生變化。這時，我們要注意保持脊柱和身體各部

位均衡負重，還要注意保持正確的身體姿勢。（教學(xué)提示：

出示正確的坐姿、站姿和走路姿勢的圖片。）設(shè)計意圖：

2.引導(dǎo)：播放舉重、羽毛球、游泳、健美操等各項奧運

為了促進骨骼、

比賽的視頻，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀資料。

肌肉的健康發(fā)

：/?件出示

費料育，要加強體育

經(jīng)常進行費體鼠球是相當更要的。球類運動、游泳、劃相、跑步,清j

，冰.騎自行車等對運動號育的發(fā)育非常有益，因為，加這些運動幾子金俄，鍛煉，意在引導(dǎo)

，爆身體所有的肌內(nèi)群。青少年二期.人體的骨性和肌內(nèi)是發(fā)肓得最快的

，發(fā)W和運動又聚密地關(guān)斷著。經(jīng)常參加運動.身體可以變得更加強H.，：學(xué)生養(yǎng)成良好的

性更好.并且免疫力也含增強

食物管養(yǎng)對人體骨竹、肌肉的健康具有至關(guān)重看的影響“青少年的;生活和運動習(xí)

：生長發(fā)育得不開四大管養(yǎng)案一蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)（尤其是鈣及各種微晶元;

慣。

，秦）.后肪酸（尤其是必備小腦10以及維生素（如維生索A、（：.D）tr

，保持肌內(nèi)和青潞的正常工作.伙食中要保適圣白質(zhì)和鈣的攝入充足

內(nèi)類、海鮮和牛奶等動物性食品是人體主要的量自演來源.植物上來j

：騫主要有豆類、谷類及核果類。鈣是二通#修的黑料,可以促進生長并增;

，加甘密度，所以每天■兩懷牛的是累枳骨量的好方詼。維生素D可以促j

:迸人體對朽的吸收.其主要來源有牛奶、魚肝油和動物肝臟等食物。此;

，外,看天。10?15分鐘太陽.人體便可以自動合成維生素D,

3.交流：指導(dǎo)學(xué)生思考并討論，為了促進骨骼和肌肉的

健康發(fā)育，我們可以怎么做？

組內(nèi)研討幫助卡

主持人：為了促進骨骼和肌肉的健康發(fā)育，我們可以怎

么做？

學(xué)生1：我認為可以通過體育鍛煉來促進骨骼和肌肉的

健康發(fā)育。

學(xué)生2:我認為可以通過多吃鈣含量高的食物來促進骨

骼和肌肉的健康發(fā)育。

主持人匯總大家的發(fā)言。

4.小結(jié)：平衡膳食、經(jīng)常參加體育鍛煉可以使身體變得

更加強壯，柔韌性更好，免疫力也更強。

5.講解：（教學(xué)提示：出示運動導(dǎo)致受傷的圖片。）運動中

有時候會受傷，為了更好地保護我們的身體，我們在運

動前要做好熱身，必要時穿戴護具，運動中保持正確的

姿勢。

拓展設(shè)計意圖：

L過渡：生活中有許多與我們身體運動的結(jié)構(gòu)相似的物

啟發(fā)學(xué)生關(guān)注生

體，讓我們一起來觀察并找出它們的哪一部分和我們身

體中的骨、關(guān)節(jié)或肌肉的作用相似。產(chǎn)生活中許多工

2.布置任務(wù)：出示門窗上的合頁和塔吊圖片，引導(dǎo)學(xué)生具的結(jié)構(gòu)、功能

一起分析。

與生物體相似，