七年級英語Unit5Topic2SectionA學案

1、知識與技能：

A：學習并掌握本節(jié)課生詞：make—pool.通過預(yù)習達到會讀、識記要

求，上課時默寫，要求在聽寫本上做好準備，標清序號（20）,條理清晰,

每行4個，成績計入個人周成績表。只要你肯下決心并付諸行動，你一

定會贏在起跑線上的！

★★★B：學習動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)律：

①在詞尾直接加ing:work—working;play—playing

②以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞去掉e再加ing;come-coming;

have-having③以重度閉音節(jié)結(jié)尾，結(jié)尾只有一個輔音字母，雙寫該

輔音字母再加ing

kid—kidding；shop—shopping;begin—beginning;run—running

你來試一試：talk-;live-;

make-;sit-

④以ie結(jié)尾的動詞變ie為y再加ing.die—dying；lieilying;lie---lying

★★★C：學習現(xiàn)在進行時的用法：

①句型結(jié)構(gòu)：be+V-ing+...

②句型含義：正在做、、、

③特征詞：look!listen!Now,atthemoment…

嘗試翻譯：Mymotheriscookingbreakfast

她正在做家庭作業(yè)

D：能夠用現(xiàn)在進行時談?wù)撊粘Ｉ顖鼍埃瑖L試翻譯：

Whatareyoudoing??

Weareplayingbasketballontheplayground..

2、過程與方法

課前做好預(yù)習，預(yù)習中做好預(yù)測，標出不會的內(nèi)容，尋求同桌、小組幫

忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。

3、情感態(tài)度價值觀：

（1）熱愛學校，保持校園干凈整潔。

（2）參加體育鍛煉，保持身體健康！

二、重點難點

1、現(xiàn)在分詞

2、一般現(xiàn)在時態(tài)

三、知識鏈接：含有be動詞的句子的否定句和一般疑問句的變化規(guī)律

IamwatchingTV.（變成否定句；一般疑問句；肯定回答；否定回答）

?；.

四、學習內(nèi)容：

Stepl:Readla.理解并翻譯下列詞組或句子

1.doyourhomework____________________

2.watchTV_________________

3.makecards.______________________

4.wouldliketo...

5.playbasketball?

6.Goodidea!!

7.Seeyousoon!!

Step2:Readlaagain，找出使用現(xiàn)在進行時態(tài)的句子并翻譯，然后回答下面的問

題：

1.What'sJanedoing?

2.What'sMichaeldoing?

Step3:Lookatthepicturesin2bandtalkaboutthem:

e.g.Picturel:WhereisMary?

What'sshedoing?

Step4Read2b.

?找出表示地點的詞組并翻譯。

②找出使用現(xiàn)在進行時的句子并翻譯

★★★③正確理解：atthemoment二now=rightnow（現(xiàn)在）

Step5.Workalone2b

Step6.Practice2b

Step7.WorkalonePart3課堂上展開競賽

Step8.Pairwork.要求學生認真觀察例句并同桌進行合作，課堂展示。

五、學法指導(dǎo)：

1、獨立自主，學會使用工具書和其他輔助資料。

2、立足于課本，堅信書讀百遍其義自現(xiàn)的道理。

3、小組合作

4、學會虛心傾聽，學會上課專注。

5、學會質(zhì)疑和解疑。

6、隨手筆記

六、學習小結(jié)：

1、動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)律：

2、動詞的現(xiàn)在進行時態(tài)的用法：

七、達標檢測：

（一）根據(jù)句意和首字母提示完成句子（每題2X15=30分）

1.Myfatherissleepingatthem.

2.Look,Janeismcards.

3.Theboysareplayingbasketballonthep.

4.Thestudentsarehavinglunchinthedhall.

5.SisPaul'sfavoritesport.

（二）用適當?shù)膯卧~填空（每空一分，共30分）

1.Heisplayingsoccertheplayground.

2.Mariaisthelibrary.

3.Theyaredancingthegym.

4.Theyarecleaningthedormitory.Theyarenotsleepingthe

moment.

5.Iamtheteachers*office.

（三）單項選擇題（1X25=25分）

（）1.Look!Thegirl.

A.runsB.runningC.isruningD.isrunning

（）2.What'sRaiadoing?

Sheisshopping.A.goingB.togoC.goesD.go

（）3.1liketheswimmingpool.

A.wellB.goodC.bestD.fine

（）4.Samisartteacher.Helikesplaying_football.A.a;theB.an;theC.an;

/

（）5.Wouldyouliketoplaygameswithme?.

A.That'sright.B.Allright.C.Goodidea!D.Idon'tthinkkso.

（）6.Whatareyoudoing?I'mA.walkB.swimC.rideingD.singing

）7.AreyouwatchingTV?.

A.Yes,IdoB.No,Idon'tC.Yes,Iam.D.No,Iam.

（四）對劃線部分提問

1.Theyaredoingtheirhomework（變成否定句）

2.Thestudentsarecleaningthedormitory.（變成一般疑問句）

3.Thegirlisreadinginthelibrary.（對劃線部分提問）

Excuseme,doyouhaveany...?

D:學習寫尋物啟事和招領(lǐng)啟事：

2、過程與方法

注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預(yù)習；借助資料或別人

理解課文，不懂之處做好標注，課堂認真聽講。

3、情感態(tài)度價值觀：

拾金不昧

二、重點難點

1、borrow/return的用法及借物用語。

2、現(xiàn)在進行時

三、知識鏈接：

1、寫出現(xiàn)在分詞形式：

lookwatchcleansing

haveusecomewrite

shopforgetsitrun

2、對劃線部分提問

SheissingiriHinherroom.

★★★對進行時態(tài)中的現(xiàn)在分詞提問要使用：Whats/Whatre...doing?牢記

哦！

四、學習內(nèi)容：

Stepl:Readla.理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標出。

l.afew2.manystudents3.ofcourse

4.lookfor...5,ontheshelves6,Howlong...?

7.twoweeks8.ontime9.

return=give...back

10.returnsthto...=givesthbackto...

11.Excuseme,canIborrow....?_________________________________________

12.dobetterin...=bebetterat...__________________________________________

12.Hereyouare!_______________________________________________________

13.IlowlongcanIkeepthem?____________________________________________

14.Youmustreturnthemontime.________________________________________

15.It'sapleasure!=That'sOK!二That'sallright!=Notatall!=Youarewelcome!

16.Thankyouallthesame!=Thankyouanyway.

Step2.Readlaagain,answerthefourquestionsbelow（根據(jù)la回答問題）

1.WhatdoesLiMingwanttoborrow?

2.Howlongcanhekeepthem?

Step3,Readlaaftertherecord,andthenactit.

Step4pletelb

Step5.Listentotherecordabout2banswerthequestion:

What'sMariadoing?

Read2bagainandpracticeit.

Whatelse?別的還有什么？

★★★“else（別的/其他的）”，只能用在不定代詞和特殊疑問詞之后。

Step4:Readlaagain,complete2b

Notes:LOST（尋物啟事）；

FOUND（認領(lǐng)啟事）

Step5:Part3.Listeningexercise.

五、學法指導(dǎo)：

1、識記單詞，熟讀課文

2、學用工具

3、小組合作

4、學會虛心傾聽，學會上課專注。

5、學會質(zhì)疑和解疑。

6、隨手筆記

六、學習小結(jié)：

1、借用：歸還準時多長時間

2、翻譯“打擾了，請問我可以借用、、、嗎？”___________________________L

七、達標檢測：

（一）根據(jù)漢語意思和句意寫出單詞

1.Youmust（歸還）itontime.

2.Heislookingforher（錢包）

3.HowlongcanI（保持）thebook?

4.What（顏色）isyourschoolbag?

5.What（別的）isinyourpurse?

（二）單項選擇

（）1.Youmustlookafteryourthings.Sure,.

A.Ido.B.IwillC.IwouldD.Iam

（）2.Whatareyoudoing?I'mmyEnglishbook.

A.lookingafterB.lookingatC.lookingforD.lookinglike.

（）3.Couldyougivemeorangejuice?Sorry,thereisn/t.

A.any;anyB.some;someC.some;anyD.any;some

（）4.Myfatherismymother.

A.talkingwithB.speakingwithC.sayingD.telling

（）5.canIkeepthelibrarybook?

A.HowoftenB.HowmanyC.HowlongD.Howmuch

（）6.What'sinyourbag?

A.SomethingotherB.NothingotherC.AnythingelseD.Nothing

else.

（）7.Excueseme,doyouhavearuler?Sorry!Idon/thaveone..

A.Izmsorry,too.B.Thatzsbad.C.Noproblem.D.Thankyouanyway.

（）8.Theapplesareverynice.Wouldyoulike?

A.itB.oneC.anotherD.they

（二）句型轉(zhuǎn)換

1.Pleasereturnthebooktomenow.（同義句轉(zhuǎn)換）

Please________________________now

2.Thankyouallthesame.（同義句轉(zhuǎn)換）

you.

3.Youcankeepthestorybookfortwoweeks.（對劃線部分提問）

4.MyfatheralwayswatchesTVintheevening.（用now改寫）

八、學習反思:

七年級英語Unit5Topic2SectionC學案

編制人：劉少平審核人：七年級英語備課組

學生完成所需時間：一節(jié)課

班級：姓名：第小組

一、學習目標：

1、知識與技能：

A：學習并掌握本節(jié)課生詞：around--draw

l.around:在…周圍：在我們學校周圍

大約:about：大約在六點鐘

showsbaround(...):帶領(lǐng)某人參觀(、、、)

showmearoundyouwschool

2.sit—sitting:Iam(sit)betweenLucyandLilyatthe

moment.

scat座位haveascat=takeascat

3.write—writing.Heis(write)aletter.

4.atthebackof...在…后面(在某一范圍內(nèi)部)

Sheiscleaningtheblackboardatthebackofthe

classroom.

翻譯：___________________________________________

5.draw:drawpictures畫畫

要求：熟讀、識記，課堂上提問展示競猜，一睹你的風采！

B:繼續(xù)學習現(xiàn)在進行時：時態(tài)結(jié)構(gòu)是：

C：學習表示方位的介詞和介詞短語：

in:在…里；intheroom;inthelab;在教室______

用...inEnglish;用日語

穿/戴…inred;inabalck

cap____________________

on：在、、、上：onthedeskontheplayground

at在某處；atthebusstopatthe

desk___________________

在某時：atteno'clock_______________________________________________

between...and...在…和…之間

2、過程與方法

注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預(yù)習；借助資料或別人

理解課文，不懂之處做好標注，課堂認真聽講。

3、情感態(tài)度價值觀：

積極參加體育鍛煉

二、重點難點

1、介詞和介詞短語

2、現(xiàn)在進行時

三、知識鏈接：

1、寫出現(xiàn)在分詞形式：

lookwatchcleansing

haveusecomewrite

shopforgetsitrun

2、翻譯：他們正在操場跑步

四、學習內(nèi)容：

Stepl:Readla.在現(xiàn)在進行時態(tài)的句子下面劃線并正確理解（提問展示）

Step2.找出文中的的所有介詞短語劃線。

Step3.Readlaagain.填空并用介詞翻譯

l.showhismother________hisschool;2.____t_h_e_playground

3.run__________theplayround;4.___t_h_e_gym

5.______theswimmingpool;6.what_______________?

7._____________there;8.___th__eclassroom

9.thebackoftheclassroom

找出并翻譯下列動詞詞組

1.haveasoccergame2.playbasketball

3.sitthereandwatch4.swimintheswimmingpool

5.listentomusic6.lookat...

7.readRen'aiEnglishPost8.dohishomework

9.writealetter10.cleantheblackboard

Step4pletelbA/B

Step5.Part2.以小組為單位先填空后展示，找出并翻譯下列動詞短語八

1.drawpictures2.makecards

3.doherhomework4.writealetter

5.drinkorangejuice6.listentomusic

7.singasong8.watchTV

9.workonacomputer10.playgames

11.haveanEnglishclass.12.eatoranges

五、學法指導(dǎo)：

1、識記單詞，熟讀課文

2、學用工具

3、小組合作

4、學會虛心傾聽，學會上課專注。

5、學會質(zhì)疑和解疑。

6、隨手筆記

六、學習小結(jié)：

1、方位介詞：in/on/at/between

2、現(xiàn)在進行時：

肯定：主語+be(am/is/are)+V-ing

否定：主語+be(am/is/are)+not+V-ing

疑問：Be+主語+V-ing?

對V-ing提問：What's/What/re...doing?

七、達標檢測:

(一)根據(jù)句意填空

1.Peterisshowinghismotherhisschool.

3.Afewstudentsarerunningtheplayground.

4.Afewstudentsarelisteningmusicandsomeothersareswimming

theswimmingpool.

5.Whataboutthegirlsthere?

6.Look___theclassroorr.Sallyiscleaningtheblackboardthebackoftheclassroom.

7.Heisplayingthecomputer.

8.Herearesomephotos_____his.

(二)用括號中所給詞的運彝式填空

1.He(go)toplaygamesafterclass.

2.Pleasecomeand(watch)thegames.

3.Theboyis(run)aroundtheplayground.

4.Whatarethey（do）now?

5.Sheis（write）aletterinEnglish.

（三）句型轉(zhuǎn)換

1.Myfavoritesportisswimming

yourfavoritesport?

2.Don/tdoyourhomeworkontheplaygorund.（改為肯定句）

Pleaseyourhomeworkontheplayground.

3.Myfatherismedninghiscar（對劃線部分提問）

4.Myuncleisworkingonthecomputer.（ffleveryday改寫）

Myuncleonthecomputereveryday.

八、學習反思:

七年級英語Unit5Topic2SectionD學案

學生完成所需時間：一節(jié)課

班級：姓名：第小組

一、學習目標：

1、知識與技能：

A：學習并掌握本節(jié)課生詞：because-also

1.Japanesec.日語speakJapanese.

日本人，單復(fù)數(shù)同形。許多日本人

adj.日本的；日本人的。aJapanesegirl

2.becauseconj.因為，其后+句子，用來回答why的特殊問句。

WhydoyoulikeEnglish?itisinteresting(有

becauseof+名詞/代詞/動詞的ing形式;"因為…”

Becauseyourhelp,Icangethomeontime.

2.also也，常放在句中be動詞/助動詞/情態(tài)動詞后，行為動詞前。

too也，常放在句尾，和前面的句子用逗號隔開.

HeisalsoreadingEnglishatthemoment.

要求：熟讀、識記，課堂上提問展示競猜，一睹你的風采！

B：繼續(xù)學習現(xiàn)在進行時：時態(tài)結(jié)構(gòu)是：

C：學習字母組合ar/al/au/air/ai/ay的發(fā)音

2、過程與方法

注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預(yù)習；借助資料或別人

理解課文，不懂之處做好標注，課堂認真聽講。

3、情感態(tài)度價值觀：

積極參加體育鍛煉

二、重點難點

1、字母組合ar/al/au/air/ai/ay的發(fā)音

2、現(xiàn)在進行時

三、知識鏈接：

用所給詞的適當形式填空

1.IIeis(swim)inaswimmingpool.

2.Heis(talk)toaJapanesegirlontheGreatWall.

3.Heis(run)inthegym.

四、學習內(nèi)容：

Stepl:la.Listenandfollow.觀察總結(jié)字母組合ar/al/au/air/ai/ay的發(fā)音

以小組為單位找出更多的例詞，進行展示競賽。

S