2025中考化學(xué)跨學(xué)科專題訓(xùn)練真題匯總

1.（2024南通）詩(shī)句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”中涉及的石灰石，其主要成分

CaCCh屬于

A.酸B.堿C.鹽D,氧化物

2.（2024宿遷）2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)

射場(chǎng)成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是

A.點(diǎn)火起航B.箭器分離C.月背著陸D.采集月壤

3.（2024宿遷）二氧化碳的捕集與綜合利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。捕集工業(yè)廢氣

中的C。?并與H?。反應(yīng)制甲醇（化學(xué)式為CH3OH）的微觀示意圖如圖所示。下列說法第

集的是

?表示碳原子

O表示氧原子

O表示氫原子

A.參加反應(yīng)的C。?與H?。的分子個(gè)數(shù)比為1：1B.該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)變

C.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變D.反應(yīng)生成的甲醇和氧氣的質(zhì)量比為2:3

4.（2024宿遷）氧氣是一種在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途的重要?dú)怏w，如醫(yī)療急救、煉鋼、

氣焊、化工等。為滿足不同人群的需求，市面上有多種類型的制氧機(jī)。化學(xué)實(shí)踐小組制作了

一臺(tái)簡(jiǎn)易“制氧機(jī)”，如圖所示。

過濾倉(cāng)反應(yīng)倉(cāng)

用該制氧機(jī)制氧氣時(shí)，在反應(yīng)倉(cāng)中先加入適量水，再依次加入粉末狀過碳酸鈉（化學(xué)式為

2Na2CO3-3H2O2）和粉末狀二氧化錦，即可持續(xù)、平穩(wěn)地產(chǎn)生氧氣。

（1）其制氧氣的原理可分為兩步：①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為碳酸鈉和過氧化氫,

2Na2CO3-3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;②（用化學(xué)方程式表示）。

【提出問題】充分反應(yīng)后，若將反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)的混合物過濾，得到的濾液中溶質(zhì)成分有哪些?

【查閱資料】①在酸性條件下，過氧化氫能將KI轉(zhuǎn)化為匕；②氯化鋼溶液顯中性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將一定量粉末狀過碳酸鈉和粉末狀二氧化鎰置于水中至不再產(chǎn)生氣泡，將反應(yīng)

后的混合物進(jìn)行過濾。

（2）實(shí)驗(yàn)1：取少量濾液于試管中，滴加過量稀鹽酸，（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明濾液中

含有碳酸鈉。

（3）實(shí)驗(yàn)2：繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)1反應(yīng)后的溶液中滴加KI溶液，再滴加溶液，溶液沒有變

為藍(lán)色，證明濾液中不含過氧化氫。

【反思交流】過碳酸鈉溶于水時(shí)生成碳酸鈉，是否同時(shí)也會(huì)生成氫氧化鈉？

（4）實(shí)驗(yàn)3：另取少量濾液于試管中，滴加過量的氯化鋼溶液，目的是,反應(yīng)的化學(xué)

方程式是=在不新增其它試劑的情況下，檢驗(yàn)加入的氯化鋼溶液是否過量的方法是

（5）待實(shí)驗(yàn)3充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚醐試液，溶液呈______色，證

明濾液中不含氫氧化鈉。

（2024無錫）《天工開物》是一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作。完成下面小題。

5.制鹽?！安蓟曳N鹽”的場(chǎng)景如圖所示。

（1）“先日撒灰”。古人在預(yù)計(jì)晴天有霧的前天，在海邊沙地上撒上草木灰（主要成分為

K2co3）。K2c03屬于（填物質(zhì)類別）。

（2）“日中掃鹽”。布灰后，海鹽水滲入草木灰，經(jīng)過日曬的草木灰中出現(xiàn)海鹽顆粒。海

鹽析出屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）“布灰種鹽”獲得海鹽。食鹽主要成分的化學(xué)式為

6.造紙。竹子造紙的流程如下:

斬竹漂塘煮桎足火蕩料入簾透火焙干

浸泡蒸煮撈紙一烘干》紙

（1）“浸泡”的目的是軟化纖維。竹子含有纖維素KC6H10O5）］,纖維素中碳、氫、氧的原

子個(gè)數(shù)比為O

（2）“蒸煮”時(shí)，利用石灰漿［主要成分為Ca（0H）2］和草木灰水的堿性，達(dá)到除去木素的目

的。將石灰漿和草木灰水混合后效果更好，原因是o

（3）“撈紙”與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)分離的（填字母）操作相似。

a.溶解b.過濾c.蒸發(fā)

7.煉鋅。古代煉鋅原理與泥罐結(jié)構(gòu)如圖所示，鋅的熔點(diǎn)為419.5℃,沸點(diǎn)為907℃。

（1）煤屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）ZnCCh在300℃時(shí)分解為ZnO,反應(yīng)區(qū)將ZnO轉(zhuǎn)化為Zn的物質(zhì)是。

（3）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。該過程（填“放出”或“吸收”）熱量。

（4）“泥封”的目的是。

8.（2024徐州）徐州是漢文化歷史名城。

庖廚圖銅牛燈

（1）漢畫像石“庖廚圖”描述了古人用爐火烤肉串的情景，肉串富含的營(yíng)養(yǎng)成分是

（2）東漢“銅牛燈”由_______材料制成，燈油燃燒產(chǎn)生的煙霧能被燈體內(nèi)的水吸收，這

對(duì)室內(nèi)環(huán)境起到作用。

（3）博物館用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣保存珍貴文物，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)0

9.（2024鹽城）中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著深邃的哲學(xué)智慧和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（1）劉禹錫“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”中引用的“淘金”過程發(fā)生的變化，從化學(xué)

的視角看屬于變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）李商隱“春蠶到死絲方盡”中的“蠶絲”屬于纖維（選填“天然”或“合成”）。

（3）姜夔“高花未吐，暗香已遠(yuǎn)”蘊(yùn)含科學(xué)道理，從分子的角度分析“暗香己遠(yuǎn)”的原因是

（4）蘇軾“投泥潑水愈光明”中“投泥潑水”反映的化學(xué)原理是C+H2。3cO+H?,“愈光

明”指的是（填寫物質(zhì)化學(xué)式）燃燒的結(jié)果。

（5）《漢書》記載：“高奴縣有消水，可燃”。渭水中含有石油，石油屬于能源（選填

“可再生”或“不可再生”）。

（6）《本草經(jīng)集注》記載：“強(qiáng)燒之，紫青煙起…云是真硝石也”。“硝石”主要成分是0。3，

KN03在肥料中屬于（選填“復(fù)合肥料”或“農(nóng)家肥”）o

（7）《三國(guó)志》記載：“揚(yáng)湯止沸，不如去薪”?！靶健敝覆瘛⒉莸热剂?，“去薪”滅火的原理是

（8）《天工開物》記載：“煤餅燒石成灰”。“石”主要成分是CaCOs，“灰”指CaO,“燒石

成灰”可用化學(xué)方程式表示為，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。

10.（2024揚(yáng)州）自然界存在多種元素及物質(zhì)的循環(huán)。下圖表示的是自然界中的

A.氮循環(huán)B.硫循環(huán)C.碳循環(huán)D,水循環(huán)

11.（2024鎮(zhèn)江）NaOH是重要的化工原料，對(duì)其性質(zhì)作如下探究。

實(shí)驗(yàn)①：將適量NaOH固體溶于水，攪拌、測(cè)量溫度。

實(shí)驗(yàn)②：取適量實(shí)驗(yàn)①中的溶液加入如圖燒杯中，閉合開關(guān)。

實(shí)驗(yàn)③：向試管中加入適量實(shí)驗(yàn)①中的溶液，滴加2?3滴酚麟試液，再加入稀鹽酸，振蕩。

實(shí)驗(yàn)④：取少量硫酸鏤放在試管中，加入適量實(shí)驗(yàn)①中的溶液，微熱。

下列說法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)①中溫度升高，說明NaOH固體溶解放熱

B.實(shí)驗(yàn)②中小燈泡發(fā)光，說明NaOH溶解時(shí)生成自由移動(dòng)的離子

C.實(shí)驗(yàn)③中溶液由紅色變成無色，說明溶液恰好呈中性

A

=

D.實(shí)驗(yàn)④中產(chǎn)生氨臭氣味，該反應(yīng)為2NaOH+（NH4）2SO4Na2SO4+2NH3f+2H2O

12.（2024江西）魅力化學(xué)，快樂實(shí)踐。

（1）烹飪樂廚：制作炊具的不銹鋼硬度比純鐵更。

（2）勞動(dòng)綠廊：制作灑水壺的塑料屬于（選填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材

料。

（3）書法天地：墨汁中含有石墨，石墨與金剛石物理性質(zhì)差異大的原因是o

（4）陶藝空間：硫酸銀（SrSOQ常用于制陶器，其中硫元素為+6價(jià)，則銀元素（Sr）的

化合價(jià)為價(jià)。SrSC）4中硫元素、氧元素的質(zhì)量比為=

13.（2024包頭）鹽堿地是重要的土地資源之一，土壤的鹽堿化影響糧食產(chǎn)量。某地土壤鹽

堿化可能由Na2co3、Na2so4、NaCl中的一種或幾種物質(zhì)引起，興趣小組的同學(xué)開展了

與該地土壤鹽堿化成分的探究活動(dòng)。

【查閱資料】Na2sO,溶液呈中性

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）取土壤樣品于燒杯中.用水充分浸泡、過濾，得到土壤浸出液，測(cè)酸堿度。若測(cè)得土

壤浸出液的pH為8.5,該土壤中一定含有的物質(zhì)是o

（2）取少量土壤浸出液于試管中，滴加足量稀鹽酸，再加入適量的氧化領(lǐng)溶液，若觀察

到有白色沉淀產(chǎn)生，土壤中一定還含有的物質(zhì)是=

（3）若以上兩種物質(zhì)均存在，為進(jìn)一步確定土壤鹽堿地的成分.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）。

拓展延伸】

（4）在鹽堿地改良的眾多方法中，以下方法中你認(rèn)為合理的是（填序號(hào)）。

A.施加有機(jī)腐殖酸B.施撒熟石灰C.發(fā)展水灌排鹽降堿D.科學(xué)合

理施肥

14.（2024呼和浩特）“捶草印花”是一種起源于明清時(shí)期的傳統(tǒng)草木印染工藝。捶打植物

花葉，使汁液浸染在布料上印出圖案。某小組通過如下項(xiàng)目活動(dòng)探究草木印染工藝。

環(huán)節(jié)一：預(yù)處理

（1）堿煮：布料印染前需通過堿煮除去表面的油污及細(xì)小纖維。利用Ca（OH）2懸濁液和

草木灰汁（含K2c。2）的混合液浸泡布料，寫出混合液中反應(yīng)的化學(xué)方程式________o

（2）酸洗：布料堿煮后通常還需進(jìn)行酸洗，目的是o

環(huán)節(jié)二：染色、調(diào)色

為了讓每一種花葉標(biāo)本印染的布料顏色更豐富，實(shí)驗(yàn)小組通過改變?nèi)芤旱乃釅A性，對(duì)以下花

葉標(biāo)本染色后的布料進(jìn)行調(diào)色，結(jié)果如下：

酸堿性

花葉標(biāo)本種類

酸性中性堿性

灌木葉綠色綠色綠色

紅楓葉鮮紅深紅綠色

酢漿草花瓣粉紅粉紅藍(lán)色

（3）根據(jù)調(diào)色結(jié)果判斷，上述花葉標(biāo)本不適合作為印染原料的是，理由是

環(huán)節(jié)三：固色

染色后布料還需固色。常見固色劑如下：

生活經(jīng)古

來源現(xiàn)代印染工業(yè)

驗(yàn)籍

固色劑名明

食鹽固色劑“SH-96”（可溶于水）

稱磯

（4）為了探究固色效果，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)齊操作步驟：

將三塊大小相同的深紅色印染布料,保持相同溫度，浸泡相同時(shí)間，取出晾干；然

后把固色后的三塊布料在清水中浸濕，分別用力揉搓40下。觀察到食鹽和固色劑“SH-96”

固色效果較好。

環(huán)節(jié)四：檢驗(yàn)

布料通過染色、調(diào)色、固色等工序后，還需pH檢測(cè)合格才能出廠。接觸皮膚的布料pH合

格標(biāo)準(zhǔn)：4.0—7.5,,

（5）若堿超標(biāo)需調(diào)節(jié)pH到合格。小組對(duì)調(diào)節(jié)試劑做了探究：分別向60mL0.4%的NaOH溶

液中，滴加等濃度的稀鹽酸和稀醋酸。傳感器監(jiān)測(cè)pH與酸體積關(guān)系如下圖：

了便于控制pH在合格范圍內(nèi)，不至于變化太快，選擇（填試劑名稱）調(diào)節(jié)更好。

15.（2024通遼）2022年12月，白鶴灘水電站全部機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，標(biāo)志著我國(guó)在長(zhǎng)江之上

建成世界最大清潔能源走廊，這條走廊生產(chǎn)的電能替代了大量化石燃料，為實(shí)現(xiàn)“雙碳”

目標(biāo)作出巨大貢獻(xiàn)。下列說法不正確的是

A.除去長(zhǎng)江水中懸浮的雜質(zhì)后得到的澄清液體是純凈物

B.大氣中CCh含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題

C.化石燃料燃燒產(chǎn)生的酸性氣體可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)

D.白鶴灘水電站將水能轉(zhuǎn)化為電能，實(shí)現(xiàn)水力資源的可持續(xù)利用

（2024青海）我國(guó)向世界宣布2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。目前我國(guó)科學(xué)

家已實(shí)現(xiàn)由CO2全人工合成淀粉的碳資源循環(huán)利用。主要過程如下，請(qǐng)結(jié)合下圖完成下面

16.二氧化碳中碳元素的化合價(jià)正確的是

A.+2B.+4C.-4D.-2

17.分類法在學(xué)習(xí)生活中具有廣泛的應(yīng)用。圖中一氧化碳和二氧化碳屬于

A.酸B.氧化物C.堿D.鹽

18.下列有關(guān)葡萄糖（?6旦2。6）的說法正確的是

A.葡萄糖屬于無機(jī)化合物B.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是160g

C.葡萄糖由三種元素組成D.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

19.下列做法有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的是

A.發(fā)展火力發(fā)電B.積極植樹造林C.開采化石燃料D.露天焚

燒垃圾

20.（2024青海）某校興趣小組從化學(xué)視角對(duì)我國(guó)造紙工藝開展了系列研學(xué)活動(dòng)。

（1）活動(dòng)一：了解我國(guó)古代造紙技術(shù)

【查閱資料】我國(guó)古代手工造紙以麻、木材、竹等為原料，經(jīng)過如下圖多道工序而制成。

------曬干——

,|濕紙|步驟J區(qū)2

原料：|加生石灰、草木藥打漿，抄紙,;

布麻步驟1>步驟2?步驟3>

I|黑液

【分析交流】古代造紙過程中步驟1加的生石灰（CaO）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為

該反應(yīng)屬于（填字母）。

A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)C、復(fù)分解反應(yīng)D、置換反應(yīng)

同學(xué)們對(duì)黑液成分產(chǎn)生興趣，將少量黑液帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。

（2）活動(dòng)二：探究黑液成分

【提出問題】黑液中除了有機(jī)物還有哪些成分呢？

【查閱資料】①黑液呈堿性；②氫氧化鈣與草木灰（主要成分為碳酸鉀）反應(yīng)生成氫氧化鉀

和碳酸鈣。

【提出猜想】猜想一：KOH；猜想二：KOH和K2co3；猜想三：KOH和Ca（OH）2。

【實(shí)驗(yàn)方案】該興趣小組分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究

實(shí)

驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方

案

取適量黑液于試管中，向

其中滴加Na?CO3溶液，試管中無明顯現(xiàn)象

觀察現(xiàn)象。

方

另取適量黑液于容器中，/4762;ppm

案猜想______成立

將二氧化碳傳感器置于其

中，然后逐滴加入

H?SO421;141Nlhill1.

溶液至過量，得到CO?的向黑液中加入H?SO4溶液過程

濃度變化圖像。中CC)2濃度變化情況

方取適量黑液于試管中，向

與方案一的結(jié)論一

案其中滴加_____溶液，觀試管中有_____生成

致

察現(xiàn)象。

【廢液處理】造紙會(huì)產(chǎn)生堿性廢水，加酸調(diào)節(jié)至接近中性方可排放，生成的鹽可用來制備

肥，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗倒伏能力。

(3)活動(dòng)三：展望造紙發(fā)展前景

現(xiàn)代壁紙、包裝紙要求紙張具有阻燃性，氫氧化鋁是常見的阻燃劑，其受熱至220℃開始分

解生成氧化鋁和水，氧化鋁覆蓋在紙張表面，起到作用。

【成果分享】通過研學(xué)實(shí)踐，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到造紙術(shù)是我國(guó)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的

結(jié)晶，是人類文明史上一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造，并且在不斷創(chuàng)新中傳承。

21.(2024濱州)成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。下列成語所描述

的情境主要包含化學(xué)變化的是

D.杯弓蛇影

需求不同。如何基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供

氧器呢？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開展了下列活動(dòng)。

【界定任務(wù)】

(1)小英同學(xué)認(rèn)為，首先了解制作簡(jiǎn)易供氧器的供氧原理再確定制取裝置。同學(xué)們一致認(rèn)

為制作簡(jiǎn)易供氧器還需要考慮物質(zhì)變化、能量變化、反應(yīng)速率、制得氧氣的純度、制氧劑的

用量和配比等。根據(jù)確定發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性等確定收集裝置。

【建構(gòu)模型】

老師提供了以下實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們選擇裝置用過氧化氫分解和加熱高錦酸鉀的方法獲得氧氣。

(2)儀器a的名稱：；儀器b的名稱：o

(3)加熱高銃酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置是(填字母序號(hào))，用過氧化氫制

取氧氣的化學(xué)方程式為

【模仿改造】

加濕過濾倉(cāng)反應(yīng)倉(cāng)

圖1化學(xué)制氧機(jī)的原理圖圖2自制簡(jiǎn)易供氧器

化學(xué)制氧機(jī)(原理圖見圖1)利用過碳酸鈉白色固體、二氧化銖黑色粉末產(chǎn)生氧氣。過碳酸

鈉(ZNazCOsTHcC)?)加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反

應(yīng)倉(cāng)中加入適量水,再先后加入過碳酸鈉和二氧化鎰,反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)有黑色粉末翻騰,變得渾濁，

倉(cāng)壁變得溫?zé)?，過濾倉(cāng)底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。

(4)加濕過濾倉(cāng)不僅可以過濾雜質(zhì)，利用氧氣溶于水的性質(zhì)，使氧氣變得濕潤(rùn)；

而且根據(jù)來判斷產(chǎn)生氧氣的速率。

(5)驗(yàn)證加濕過濾倉(cāng)導(dǎo)出氣體是氧氣的方法：o

(6)制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出(即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加

濕過濾倉(cāng))的方式，可能的原因有0

(7)選擇制作簡(jiǎn)易供氧器的反應(yīng)原理時(shí)，不需要考慮的因素是。

A.原料是否價(jià)廉易得

B.所制氣體的性質(zhì)

C.反應(yīng)速率是否適中

D.制得氣體是否純凈

E.實(shí)驗(yàn)條件是否易于控制

F.是否安全、環(huán)保

【評(píng)價(jià)反思】

展示環(huán)節(jié)，小英同學(xué)所在小組制作的簡(jiǎn)易供氧器（如圖2）得到了大家的好評(píng)，并提出如下

修改意見：在導(dǎo)管出口處加裝一個(gè)帶有調(diào)氣閥的鼻氧管，以提高適用性。

23.（2024濟(jì)南）《中國(guó)居民膳食指南》可指導(dǎo)人們選擇和搭配食物。下列說法中，不合理

的是

鹽<5克

油25~3?？?/p>

奶及奶制品300~500克

大豆及整果類25~35克

水1500~1700蠢升

每天活動(dòng)6000米

A.要均衡膳食，使攝入的各種營(yíng)養(yǎng)成分保持適當(dāng)比例

B.生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年應(yīng)攝入比成人更多的蛋白質(zhì)

C.鐵、鋅、碘、硒等微量元素對(duì)人體健康有不可或缺作用

D.為了健康，不吃米飯等含“碳水化合物”的食物

24.（2024濟(jì)南）下圖所示為常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器

（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），興趣小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問題:

（1）氧氣的制取與物質(zhì)組成的探究

①在實(shí)驗(yàn)室中以過氧化氫溶液（二氧化鋸作催化劑）為原料，制備并收集一瓶干燥的氧氣,

所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚憙x器序號(hào)字母）。

②利用上述裝置對(duì)某有機(jī)物CxHyOz的組成進(jìn)行探究，所選儀器按

“B-J—A-C2-D'F”的順序連接（G、C2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢查

裝置氣密性。使2.4g該有機(jī)物在氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（設(shè)發(fā)生

的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。反應(yīng)后測(cè)得裝置C1質(zhì)量增加0.1g,裝置C2質(zhì)量增加0.9g,裝置

D質(zhì)量增加5.5g。

通過分析計(jì)算可得，此2.4g有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量為g（精確至0.1g）,該有機(jī)物

CxHyOz中x:y:z=（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（2）簡(jiǎn)易供氧器的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣原理設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)易供氧器。

裝置：如圖所示。

試劑：共5份（每份包含100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%的過氧化氫溶液、1g顆粒狀二氧化錦、

100g純凈水）。

①請(qǐng)完成該供氧器的說明書:

a.制氧原理：（用化學(xué)方程式表示）。

b.使用方法：先將100g純凈水加入（填“甲”或“乙”）瓶并擰緊接有吸氣面罩的

瓶蓋，再將二氧化錦和過氧化氫溶液加入（填“甲”或“乙”）瓶并擰緊瓶蓋，乙瓶

中的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始吸氧。

c.每份試劑最大供氧質(zhì)量：3.2g。

d.使用完畢，倒出殘液，清洗裝置。

②請(qǐng)對(duì)此簡(jiǎn)易供氧器提出具體改進(jìn)建議：。

25.（2024臨沂）“臨沂炒雞”是臨沂一張靚麗的美食名片，其特色是麻辣鮮香?！奥椤钡?/p>

靈魂源于花椒中的花椒酰胺（G6H25NO）,下列有關(guān)花椒酰胺的說法中錯(cuò)誤的是

A.1個(gè)花椒酰胺分子由43個(gè)原子構(gòu)成

B.花椒酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為247

C.花椒酰胺中碳、氧元素的質(zhì)量比為16：1

D.247g花椒酰胺中含氮元素的質(zhì)量為14g

26.（2024青島）科學(xué)家運(yùn)用了模型建構(gòu)的方法探索原子的結(jié)構(gòu)。下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型演變

過程的認(rèn)識(shí)，不正確的是

A.道爾頓認(rèn)為原子是不可再分的實(shí)心球，是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

B.湯姆孫等人在原子中發(fā)現(xiàn)了電子，推翻了道爾頓實(shí)心球模型

C.盧瑟福等人通過a粒子散射實(shí)驗(yàn)修正了湯姆孫葡萄干布丁模型

D.盧瑟福核式模型是最完善的原子結(jié)構(gòu)模型，不會(huì)被替代

27.（2024青島）勞動(dòng)節(jié)期間，“筑夢(mèng)”小組進(jìn)行了“豆腐中的化學(xué)”主題研學(xué)活動(dòng)。

（1）制豆腐：小組同學(xué)經(jīng)過“選豆一浸泡一磨漿一過篩一點(diǎn)漿一壓制成型”，制得豆腐。

“磨漿”屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），“過篩”與實(shí)驗(yàn)室中操作

的原理相似。

（2）識(shí)豆腐:豆腐中的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是。豆腐能補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是

豆腐中的大豆異黃酮具有抗氧化、保護(hù)心血管等作用，點(diǎn)漿時(shí)石膏和鹽鹵兩種凝固劑對(duì)大豆

異黃酮含量的影響如圖所示，若使豆腐中大豆異黃酮含量更高，應(yīng)選擇作凝固劑。

(

糊

3

血

加

覆

胭

咻

X陽

（3）品豆腐：小組同學(xué)用自制豆腐做了豆腐包子、油炸豆腐和豆腐燉魚三道美食。從營(yíng)養(yǎng)

均衡的角度分析，還應(yīng)搭配（選填字母序號(hào)）。

A.涼拌黃瓜B.紅燒牛肉C.蛋炒飯

28.（2024威海）綠色轉(zhuǎn)化

二氧化碳的資源化利用是指將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的產(chǎn)品或材料的過程，以減少其對(duì)環(huán)境

的負(fù)面影響并實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。如圖是二氧化碳資源化利用的部分途徑：

（1）海水藻類通過光合作用可以轉(zhuǎn)化二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（2）化工產(chǎn)業(yè)中，常用原子經(jīng)濟(jì)百分比來衡量工藝效率，公式是：原子經(jīng)濟(jì)百分比

產(chǎn)品的質(zhì)量

xlOO%。我國(guó)科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)二氧化碳和氫氣在一定條件下直接合成

生成物的總質(zhì)量

乙醇，該反應(yīng)同時(shí)生成水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,其原子經(jīng)濟(jì)百分比是

（3）使用可降解塑料代替聚乙烯等塑料可以解決的環(huán)境問題是0

（4）除圖中實(shí)例外，請(qǐng)列舉生產(chǎn)、生活中二氧化碳的用途，并指出其應(yīng)用的性質(zhì)

（答一條即可）。

（5）踐行綠色理念，共建美麗家園。下列做法正確的是（填字母編號(hào)）。

A.作物秸稈發(fā)酵制沼氣B.生活垃圾分類處理

C.廢棄電池深埋地下D.大力發(fā)展燃煤發(fā)電

答案解析

1.（2024南通）【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物分

為氧化物、酸、堿、鹽；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的

純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；酸是電

離出的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽

是電離出金屬離子和酸根離子的化合物；

【詳解】碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子組成的純凈物，因此碳酸鈣屬于鹽；

故選：Co

【答案】A

2.（2024宿遷）【詳解】A、點(diǎn)火起航，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

B、箭器分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、月背著陸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、采集月壤，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

故選：Ao

3（2024宿遷）【分析】由圖可知，該反應(yīng)為二氧化碳和水在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生

催化劑

成甲醇和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2CO,+4H9O^=2CH,OH+3O?O

A

【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為：2:4=1:2,符合

題意；

B、該反應(yīng)中，二氧化碳和水均屬于無機(jī)物，甲醇含碳元素，屬于有機(jī)物，故該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了

無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)變，不符合題意；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變，不符合題意；

D、反應(yīng)生成的甲醇和氧氣的質(zhì)量比為：（32x2）:（32x3）=2:3,不符合題意。

故選Ao

4（2024宿遷）【解析】

【小問1詳解】

過氧化氫在二氧化錦的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：

MnO,

2H2O2^^2H2O+O2T；

【小問2詳解】

碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故取少量濾液于試管中，滴加過量稀鹽酸，

有氣泡產(chǎn)生，證明濾液中含有碳酸鈉；

【小問3詳解】

在酸性條件下，過氧化氫能將KI轉(zhuǎn)化為匕，人能使淀粉變藍(lán)，故繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)1反應(yīng)后的溶

液中滴加KI溶液，再滴加淀粉溶液，溶液沒有變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中不含過氧化氫；

【小問4詳解】

因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性也會(huì)使酚麟變紅，因此需要加入過量氯化鋼溶液目的是:除去碳酸鈉,

防止碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；碳酸鈉和氯化鋼反應(yīng)生成碳酸鋼和氯化鈉，反應(yīng)的

化學(xué)方程式是BaCU+Na2cO3=BaCC>3J+2NaCl；在不新增其它試劑的情況下，檢驗(yàn)加

入的氯化鋼溶液是否過量的方法是：充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，加入氯化鋼溶液，若

加入氯化領(lǐng)溶液后，沒有沉淀產(chǎn)生，說明已經(jīng)將碳酸鈉去除，加入的氯化鋼溶液是過量的；

小問5詳解】

氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酸變紅，濾液中不含氫氧化鈉，則待實(shí)驗(yàn)3充分反應(yīng)后，靜置，

取上層清液，滴加幾滴酚醐試液，溶液呈無色。

5（2024無錫）［21題詳解】

（1）碳酸鉀是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽；

（2）海鹽析出過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（3）食鹽主要成分是氯化鈉，化學(xué)式為NaCl；

6（2024無錫）［22題詳解】

（1）由纖維素的化學(xué)式可知，碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為6:10:5；

（2）將石灰漿與草木灰水混合，氫氧化鈣與碳酸鉀反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鉀，使堿性增強(qiáng)；

（3）撈紙是將固體（紙）和液體分離的過程，與過濾相似；

7（2024無錫）［23題詳解】

（1）化石燃料是由古代生物的遺骸經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化而形成的，主要有煤、石油、天

然氣，是不可再生能源；

（2）煤中的碳以及碳與生成的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳都具有還原性，能將ZnO轉(zhuǎn)化

成Zn；

（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)過程放熱；

（4）“泥封”能將隔絕空氣，防止高溫條件下鋅與氧氣反應(yīng)。

8.（2024徐州）

小問1詳解】

肉串富含的營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)。

【小問2詳解】

“銅牛燈”是由合金制作而成的，合金屬于金屬材料。燈油燃燒產(chǎn)生的煙霧能被燈體內(nèi)的水

吸收，減少對(duì)室內(nèi)空氣的污染，起到凈化空氣的作用。

【小問3詳解】

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此可以用作保護(hù)氣，保存文物。

9（2024鹽城）

【小問1詳解】

“淘金”過程沒有新物質(zhì)生成，從化學(xué)的視角看屬于物理變化。

【小問2詳解】

“蠶絲”屬于屬于天然纖維。

【小問3詳解】

“暗香已遠(yuǎn)”的原因是構(gòu)成花香的分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)到我們周圍，聞到花香。

【小問4詳解】

“投泥潑水愈光明”中“投泥潑水”反映的化學(xué)原理是C+H2。3co+凡,一氧化碳和氫氣

具有可燃性，使燃燒更旺，“愈光明”指的是CO和H2。

【小問5詳解】

三大化石燃料都屬于不可再生能源，石油屬于不可再生能源。

【小問6詳解】

KN03化合物中含有鉀、氮兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料。

【小問7詳解】

滅火的原理：移除可燃物、隔絕空氣或氧氣、溫度降到著火點(diǎn)以下，“去薪”滅火的原理是移

除可燃物。

【小問8詳解】

“燒石成灰”是指碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

高溫

一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)，該反應(yīng)屬于

CaCO3CaO+CO2T,

分解反應(yīng)。

10（2024揚(yáng)州）【解析】

【詳解】由圖可知，化石燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳，動(dòng)植物呼吸作用生成二氧化碳，動(dòng)植物的

遺體和排泄物通過緩慢氧化生成二氧化碳，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，故該圖表

示的是自然界中的碳循環(huán)。

故選Co

11.(2024鎮(zhèn)江)【解析】

【詳解】A、實(shí)驗(yàn)①將適量NaOH固體溶于水，攪拌、測(cè)量溫度，溫度升高，說明NaOH固

體溶解放熱，A選項(xiàng)正確；

B、實(shí)驗(yàn)②取適量實(shí)驗(yàn)①中的溶液加入如圖燒杯中，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，說明NaOH溶

液能導(dǎo)電，則NaOH溶液中存在可自由移動(dòng)的離子，說明NaOH溶解時(shí)生成自由移動(dòng)的離

子，B選項(xiàng)正確；

C、酚麟遇堿性物質(zhì)變紅，遇中性物質(zhì)或酸性物質(zhì)不變色。NaOH溶液呈堿性，能使酚麟變

紅；稀鹽酸呈酸性，不能使酚酰變紅。向試管中加入適量實(shí)驗(yàn)①中的溶液，滴加2?3滴酚

配試液，再加入稀鹽酸，稀鹽酸能與NaOH反應(yīng)生成NaCl、H2O,NaCl溶液呈中性，不能

使酚酰變紅。振蕩，溶液由紅色變成無色，說明溶液中已不存在NaOH,但不確定稀鹽酸是

否過量，因此不能說明溶液恰好呈中性，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、取少量硫酸鏤放在試管中，加入適量實(shí)驗(yàn)①中的溶液，微熱，NaOH與硫酸鏤在加熱條

件下反應(yīng)生成Na2so4、NH3、出0,化學(xué)方程式為

A.

2NaOH+(NH4)2SO4=Na2SO4+2NH3T+2H2O,D選項(xiàng)正確。

故選：Co

12.(2024江西)【解析】

【小問1詳解】

合金的硬度大于純金屬，不銹鋼是鐵的合金，硬度大于純鐵；

【小問2詳解】

合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，塑料屬于合成有機(jī)高分子材料；

【小問3詳解】

石墨與金剛石都是由碳原子構(gòu)成的，物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子排列方式不同；

【小問4詳解】

化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，硫酸錮(SrSO4)中硫元素為+6價(jià)，氧元素為-2

價(jià)，設(shè)銀元素(Sr)的化合價(jià)為無，貝口+(+6)+(—2)x4=0,x=+2；SrSO4中硫元素、氧

元素的質(zhì)量比為32:06x4)=1：2?

13.(2024包頭)【解析】

【小問1詳解】

若測(cè)得土壤浸出液的pH為8.5,pH>7,溶液顯堿性，碳酸鈉溶液顯堿性，硫酸鈉、氯化鈉

溶液顯中性，該土壤中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉。

【小問2詳解】

取少量土壤浸出液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)，除去碳酸鈉，

再加入適量的氧化領(lǐng)溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，硫酸鈉與氯化領(lǐng)溶液反應(yīng)有白色沉淀

生成，土壤中一定還含有的物質(zhì)是硫酸鈉。

【小問3詳解】

若以上兩種物質(zhì)均存在，為進(jìn)一步確定土壤鹽堿地的成分，只需判斷有無氯化鈉，重新量土

壤浸出液于試管中，首先使碳酸根、硫酸根離子完全沉淀下來，加入過量的硝酸鋼溶液，碳

酸根離子、硫酸根離子與領(lǐng)離子結(jié)合生成沉淀，再滴加適量硝酸銀，硝酸銀溶液與氯化鈉反

應(yīng)有白色沉淀生成，據(jù)此判斷有無氯化鈉。實(shí)驗(yàn)操作：新量土壤浸出液于試管中，滴加過量

硝酸鋼溶液，充分反應(yīng)，靜置，取生成清液，再滴適量硝酸銀溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴加硝酸銀

溶液有白色沉淀生成，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤鹽堿地的成分：含有氯化鈉。

小問4詳解】

A、施加有機(jī)腐殖酸，可中和堿性物質(zhì)，符合題意；

B、施撒熟石灰，可中和酸性物質(zhì)，但鹽堿地土壤為堿性，不符合題意；

C、發(fā)展水灌排鹽降堿，可降低碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉等鹽的濃度，可改善鹽堿地，符合

題意；

D、科學(xué)合理施肥，可改善鹽堿地，符合題意；

故選：ACD?

14.(2024呼和浩特)【解析】

【小問1詳解】

氫氧化鈣與碳酸鉀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，混合液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

程式為：Ca(OH)2+K2c03=CaCO3J+2K0H；

小問2詳解】

酸能與堿發(fā)生鹽和水，布料堿煮后通常還需進(jìn)行酸洗，目的是：除去殘留的堿，以便于后續(xù)

的染色處理；

【小問3詳解】

上述花葉標(biāo)本不適合作為印染原料的是灌木葉，理由是其在酸性、中性和堿性條件下印染出

的布料顏色均為綠色，顏色變化單一，無法通過改變?nèi)芤核釅A性來豐富印染布料的顏色；

【小問4詳解】

為了比較固色效果，需作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，固色劑不同，其他條件相同，具體操作：可將三塊大小

相同的深紅色印染布料，浸泡在等量的食鹽溶液、明磯溶液和固色劑“SH-96”溶液中，保

持相同溫度，浸泡相同時(shí)間，取出晾干；然后把固色后的三塊布料在清水中浸濕，分別用力

揉搓40下。觀察到食鹽和固色劑“SH-96”固色效果較好；

【小問5詳解】

從圖像中可以看出，滴加稀鹽酸時(shí)，pH變化較快；滴加稀醋酸時(shí)，pH變化相對(duì)較緩慢，

更便于控制pH在合格范圍內(nèi)。

15.（2024通遼）【詳解】A、除去長(zhǎng)江水中懸浮的雜質(zhì)后得到的澄清液體中還含有可溶性

的物質(zhì)，故屬于混合物，A錯(cuò)誤；

B、二氧化碳是一種溫室氣體，大氣中CCh含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，B正確；

C、化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫等酸性氣體會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，C正確；

D、將水能轉(zhuǎn)化為電能可實(shí)現(xiàn)水力資源的可持續(xù)利用，D正確。

故選A。

（2024青海）

16.【詳解】二氧化碳中氧元素的化合價(jià)為-2,根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,

碳元素的化合價(jià)正確的是+4,故選B。，

17.【詳解】

氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。一氧化碳和二氧化碳屬于氧化

物，故選B。

18.[1詳解】

A.有機(jī)物是含有碳元素的化合物，葡萄糖屬于有機(jī)化合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“1”，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.葡萄糖由碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成，此選項(xiàng)正確；

D.葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：U*xl00%、上UxlOO%、

180180

嶺3義100%,所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

180

故選C。

19【詳解】

A.發(fā)展火力發(fā)電燃燒大量的化石燃料，產(chǎn)生大量的二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，此

選項(xiàng)不符合題意；

B.積極開展植樹造林，植物的光合作用可減少二氧化碳的排放，對(duì)實(shí)現(xiàn)“碳中和”具有直

接的貢獻(xiàn)，此選項(xiàng)符合題意；

C,開采化石燃料，產(chǎn)生大量的二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，此選項(xiàng)不符合題意；

D.露天焚燒垃圾，產(chǎn)生二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，此選項(xiàng)不符合題意。

故選B。

20.(2024青海)【解析】

【小問1詳解】

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；該反應(yīng)

是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故選A；

【小問2詳解】

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，則黑液

中一定含有氫氧化鉀，可能含有碳酸鉀或氫氧化鈣；

［實(shí)驗(yàn)方案］

方案一：根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，取適量黑液于試管中，向

其中滴加Na2cCh溶液，觀察現(xiàn)象。試管中無明顯現(xiàn)象，說明不含有氫氧化鈣；

另取適量黑液于容器中，將二氧化碳傳感器置于其中，然后逐滴加入H2s04溶液至過量,

得到CO2的濃度變化圖像，隨著硫酸的加入，開始不產(chǎn)生二氧化碳，一段時(shí)間后產(chǎn)生二氧

化碳，說明硫酸先與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，待氫氧化鉀反應(yīng)完全，硫酸和碳酸鉀反

應(yīng)生成氯化鉀、二氧化碳和水，故說明含有氫氧化鉀和碳酸鉀，則猜想二成立；

方案二：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與方案一的結(jié)論一致，即含有氫氧化鉀和碳酸鉀，即為驗(yàn)證碳酸鉀的

存在，可取適量黑液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，觀察現(xiàn)象，觀察到產(chǎn)生白色沉淀生

成，則說明含有碳酸鉀，即可說明猜想二成立；

［廢液處理］

造紙會(huì)產(chǎn)生堿性廢水，加酸調(diào)節(jié)至接近中性方可排放，生成的鹽中含有氮、磷、鉀三種元素

中的鉀元素，可用來制備鉀肥，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗倒伏能力；

【小問3詳解】

現(xiàn)代壁紙、包裝紙要求紙張具有阻燃性，氫氧化鋁是常見的阻燃劑，其受熱至220℃開始分

解生成氧化鋁和水，氧化鋁覆蓋在紙張表面，起到隔絕氧氣作用。

21.（2024濱州）【解析】

【詳解】A、刻舟求劍描述的是一個(gè)人在船上掉了劍，他立刻在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)，希望

回到那個(gè)位置找回劍；這個(gè)情境主要描述的是物體形狀的改變，沒有到新物質(zhì)的生成，屬于

物理變化，不符合題意；

B、火上澆油描述了向燃燒的火中添加油，使火勢(shì)更加旺盛；在這個(gè)過程中，油燃燒會(huì)生

成二氧化碳和水蒸氣等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、立竿見影描述的是把竹竿立在陽光下，立刻就能看到影子，此過程中新物質(zhì)的生成，屬

于物理變化，不符合題意；

D、杯弓蛇影這個(gè)成語來源于一個(gè)寓言故事，描述的是一個(gè)人在酒杯中看到弓的倒影誤以為

是蛇，從而產(chǎn)生了恐懼。這個(gè)情境主要是光的反射現(xiàn)象，此過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于

物理變化，不符合題意。

故選B。

22.（2024東營(yíng)）【解析】

【小問1詳解】

根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣密度和溶解性等確定收集裝置；

【小問2詳解】

儀器a的名稱為錐形瓶；儀器b的名稱為水槽；

【小問3詳解】

加熱高鎰酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置可選擇A,氧氣密度比空氣略大,

氧氣不易溶于水，收集裝置可選擇C向上排空氣法或E排水法，故應(yīng)選擇的制取裝置是AC

或AE；

過氧化氫在二氧化鋅的催化下分解生成氧氣和水，化學(xué)方程式為：

MnO2

2H2O2—2H2O+O2T；

【小問4詳解】

加濕過濾倉(cāng)不僅可以過濾雜質(zhì)，利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)，使氧氣變得濕潤(rùn)；而且根據(jù)產(chǎn)

生氣泡的快慢來判斷產(chǎn)生氧氣的速率；

【小問5詳解】

氧氣具有助燃性，則驗(yàn)證加濕過濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法為：將帶火星的木條放在導(dǎo)管

口，若木條復(fù)燃，則說明為氧氣；

【小問6詳解】

制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出（即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾

倉(cāng)）的方式，可能的原因?yàn)橛欣跉怏w排出，更有利于提純氧氣；

【小問7詳解】

選擇制作簡(jiǎn)易供氧器的反應(yīng)原理時(shí)，需要考慮的因素有原料是否價(jià)廉易得、反應(yīng)速率是否適

中、實(shí)驗(yàn)條件是否易于控制、是否安全、環(huán)保，不需要考慮所制氣體的性質(zhì)和制得氣體是否

純凈，故選：BD。

23.（2024濟(jì)南）【解析】

【詳解】A、要均衡膳食，使攝入的各種營(yíng)養(yǎng)成分保持適當(dāng)比例，有利于身體健康，故選項(xiàng)

說法正確；

B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，

因此生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年應(yīng)攝入比成人更多的蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；

C、鐵、鋅、碘、硒等微量元素，對(duì)人體健康有不可或缺的作用，故選項(xiàng)說法正確；

D、糖類（碳水化合物）是主要能量來源。米飯等含碳水化合物的食物應(yīng)合理攝入，不能完

全不吃，故選項(xiàng)說法不正確。

故選D。

24.（2024濟(jì)南）【解析】

【小問1詳解】

①裝置B中：在錐形瓶中加入二氧化錦固體，然后加入過氧化氫溶液。二氧化鎰作為催化

劑，可以加快過氧化氫的分解速度，裝置C中：使用濃硫酸干燥裝置來除去氧氣中的水分，

裝置C：用向上排空氣法收集氧氣。裝置連接順序?yàn)椋築（發(fā)生裝置）-C（干燥裝置）一

E（收集裝置）；

②裝置