趣味數(shù)學(xué)游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

一、趣味數(shù)學(xué)游戲

(馬俊清搜集)

游戲：L一隊(duì)?wèi)?zhàn)士

一隊(duì)?wèi)?zhàn)士要過河去，橋被毀了，河水乂冷乂深，怎么辦呢？這時(shí)候，

他們發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩，駕一條小船向岸邊劃來?？墒?，船太小了，每

次只能渡一個(gè)戰(zhàn)士，或者兩個(gè)小孩。后來，戰(zhàn)士們都渡過河去了，用

的就是這條小船他們是怎樣渡過去的呢？

游戲：2.火柴游戲

十根火柴排成一行。要求每隔兩根移動(dòng)一根，例如1往4移，移

動(dòng)五根后，使十根火柴配成五對(duì)。

這個(gè)題看起來容易，實(shí)際上還需要費(fèi)點(diǎn)腦筋。你試試：4住1移,

7住3移，5住9移，6往2移，8往10移。成功了。想想看，還有

別的移法嗎？

游戲：3.拍照順序

(1)爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我

在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請(qǐng)說出拍照時(shí)從左到右的順序是

怎樣的？

(2)爸爸、媽媽、弟弟一起照相。如果從左到右排成一行拍照。

有哪幾種排法？

游戲：4,填數(shù)游戲

在九個(gè)方格的正方形中，每個(gè)方格填入1、2、3三個(gè)數(shù)中的一個(gè),

使豎、橫、對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)的和，都等于6o請(qǐng)找出所有的填法：

在九個(gè)方格中都填上2,是一種填法。別的填法不這么簡(jiǎn)單，得好好

想一想了。

首先，在正方形的中心，既不能填1,也不能填3。為什么呢？

假設(shè)按要求把九個(gè)數(shù)填好了?，F(xiàn)在，把兩條對(duì)角線和第二橫線上

的數(shù)相加得18,再減去第一和第三豎線上的數(shù)的和12,差6等于正

方形中心數(shù)的三倍。所以，正方形中心的數(shù)只能是2。

其次，要使三個(gè)數(shù)的和等于6,只有這三個(gè)數(shù)是1、2、3或者全

都是2才行。所以，在正方形四個(gè)角上的數(shù)，至少有一個(gè)是2。說到

這里，剩下的空格就好填了。它一共有四種填法。

游戲：5.黑白棋游戲:把四個(gè)白棋子和四個(gè)黑棋子擺好如圖，要求把

白棋子移到號(hào)碼為1、2、3、4的格子里，把黑棋子移到號(hào)碼為6、7、

8、9的格子里。移動(dòng)的規(guī)則是：（1）每個(gè)棋子一次能走到相鄰的一

格，或者跳過一個(gè)格，不得再往前跳；（2）無論哪個(gè)棋子不能返回

它曾到過的格子；（3）在每個(gè)格子里不能多于一個(gè)棋子；（4）從白

棋子開始跳。二十四步移動(dòng)，可以使黑白棋子的位置對(duì)換：請(qǐng)你想一

想，還有沒有更好的跳法？要是五個(gè)白棋子和五個(gè)黑棋子，或者更多

的棋子，又該跳多少步才能互換位置呢？要是兩個(gè)白棋子和兩個(gè)黑棋

子，那幼兒園的小朋友會(huì)感到興趣。

游戲：6.有難度填數(shù)字游戲:在十六個(gè)方格的正方形中，分別填入1

到16十六個(gè)數(shù)，使豎、橫、對(duì)角線上四個(gè)數(shù)的和都相等。解上題的

方法，在這里不能用了。因?yàn)槟鞘瞧鏀?shù)個(gè)方格，這里是偶數(shù)個(gè)方格。

建立偶數(shù)個(gè)方格的魔方，要復(fù)雜得多，而且填法也不止一個(gè)。

游戲：7.九格子填數(shù)字

要是在九個(gè)方格的正方形中，填入1到9九個(gè)數(shù)，使豎、橫、對(duì)角線

上的三個(gè)數(shù)都相等，的填數(shù)方法來做。

游戲：8.鉛筆的顏色

林勇書包里有2支紅鉛筆和2支黑鉛筆。

（1）他拿出一支鉛筆時(shí)，這支可能是什么樣的鉛筆？

（2）如果他拿出2支鉛筆時(shí)，這2支可能是什么樣的鉛筆？

（3）如果他拿出3支鉛筆時(shí)，這3支可能是什么樣的鉛筆？

（4）

二、趣味數(shù)學(xué)大比拼

（馬俊清搜集）

1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑兔說：“我跑得不是最快的,

但比白兔快?！闭?qǐng)你說說，誰跑得最快?誰跑得最慢？（）

跑得最快，（）跑得最慢。

2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，誰最大?誰最

??？

（1）芳芳比陽陽大3歲；（2）燕燕比芳芳小1歲；（3）燕燕比陽陽大

2歲。

（）最大，（）最小。

3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。

（1）王老師說：“我比李老師小。"（2）張老師說：“我比王老師大?！?/p>

⑶李老帥說：“我比張老帥小。”年紀(jì)最大的是（），最小的

是（）。

4、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括，請(qǐng)你猜一措，哪一班人

數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多？（1）中班比小班少；（2）中班比大班少；（3）

大班比小班多。

（）人數(shù)最少，（）人數(shù)最多。

5、三個(gè)同學(xué)比身高。甲說：我比乙高；乙說：我比丙矮；丙：說

我比甲高。

（）最高，（）最矮。

6、四個(gè)小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。

這四個(gè)小朋友的體重順序是：（）＞（）＞（）＞（）。

7、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。小清說我比小紅高；

小琳說小強(qiáng)比小紅矮；小強(qiáng)說：小琳比我還矮。請(qǐng)按從高到矮的順

序把名字寫出來：（）、（）、（）、（）。8、有四個(gè)木盒

子。藍(lán)盒子比黃盒子大；藍(lán)盒子比黑盒子??；黑盒子比紅盒子小c請(qǐng)

按照從大到小的順度，把盒子排隊(duì)。（）盒子，（）盒子，（）

盒子，（）盒子。

9.張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一

猜，三位小朋友各姓什么？（1）甲不姓張；（2）姓黃的不是丙；（3）

甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。甲姓（），乙姓（），丙姓（）。

10.張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面

三句話，請(qǐng)你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球？（1）小春說:

“我分列的不是藍(lán)氣球?！保?）小宇說：“我分到的不是白氣球?！?/p>

⑶小華說：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友

了?！毙〈悍值剑ǎ馇?。小宇分到（）氣球。小華分到（）氣

球。

11.甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不

是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。甲得了第（）

名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。

12.A、B、C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加

的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?，F(xiàn)在我們知道：（1）A的身材比排球運(yùn)

動(dòng)員高；（2）足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想一想：A

是（）運(yùn)動(dòng)員，B是（）運(yùn)動(dòng)員，C是（）運(yùn)動(dòng)員。

13、爸爸買了3個(gè)皮球，兩個(gè)紅的，一個(gè)黃的。哥哥和妹妹都想要。

爸爸叫他們背對(duì)著背坐著，爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的，給妹妹塞了個(gè)黃

的，把剩下的一個(gè)球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么

顏色的，誰猜對(duì)了，就把球給誰。那么，誰一定能猜對(duì)呢？（）。

14、小菲、小南、小陽三個(gè)小朋友，分別戴著紅、黃、藍(lán)三頂帽子，

排著隊(duì)兒向前走，誰也不回頭。小南能看見一頂紅帽子和一頂黃帽子，

小菲只能看到一頂黃帽子，而小陽一頂帽子也看不到。你知道走在第

一個(gè)的是誰?誰又走在第二個(gè)?最后一個(gè)又是誰呢?他們又各自戴著什

么顏色的帽子呢？（）走在第一個(gè)，戴著（）帽子；（）

走在第二個(gè)，戴著（）帽子；（）走在最后，戴著（）帽子;

15、3個(gè)小朋友下課后排隊(duì)做游戲，他們一共最多可以有幾種不同的

排列法？

16、一個(gè)小組的小朋友排隊(duì)去做游戲，從前往后數(shù)排第3個(gè)，從后往

前數(shù)排在第5個(gè)，共有多少小朋友在做游戲？

17、按規(guī)律填數(shù)：0,1,3,6,10,（）,（）o

18、小明家住在5樓，小明從一樓回到家共爬了幾層樓梯？

19、小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個(gè)桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3

個(gè)給小兔子時(shí)，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個(gè)桃？

20、小明回家時(shí)看到爸爸正在鋸一根鋼管，小明問爸爸要鋸多少時(shí)間,

爸爸對(duì)小明說：“鋸一段要10分鐘，要將一根鋼管鋸成5段?！辈?/p>

讓小明猜猜共需要多少時(shí)間，你能幫忙嗎？21、媽媽給姐姐買了

18枝鉛筆，給弟弟買了10枝鉛筆，姐姐分給弟弟幾枝，姐弟倆的

鉛筆就一樣多？

三、智力挑戰(zhàn)一

1.西吉一小三年級(jí)一班二十三名同學(xué)去參觀錢幣博物館，參觀時(shí)排

成一隊(duì)，從排頭數(shù)起第七個(gè)是趙峰，從排尾數(shù)起第九個(gè)是李佳，趙

峰和李佳中間有幾個(gè)人？

2.客車上原有3個(gè)空座位(沒有站客)。在一個(gè)車站上有1人下

車，有5人上車。這時(shí)空座位仍剩下2個(gè)，車上有幾個(gè)人站著？

3.當(dāng)鐘表打響時(shí)、你有沒有注意到，有時(shí)時(shí)針和分針在一條線上，

有時(shí)兩針并在一起，這時(shí)候是幾點(diǎn)鐘呢？

4.(1)花貓比白貓少5個(gè)球，黑貓比白貓少7個(gè)球?；ㄘ埡秃谪堈l

的球多？多幾個(gè)？

(2)花雞比黃雞多產(chǎn)2個(gè)蛋，白雞比花雞少產(chǎn)5個(gè)蛋。黃雞和白雞

誰產(chǎn)的蛋多？多幾個(gè)？

5.(1)原有7個(gè)小組參加施工勞動(dòng)，現(xiàn)在將其中的兩個(gè)小組合并成

一個(gè)小組，現(xiàn)在有幾個(gè)小組？

(2)原有7個(gè)小組參加施工勞動(dòng)，現(xiàn)在將其中的一個(gè)小組分成3

個(gè)小組，現(xiàn)在有幾個(gè)小組？

(3)二年級(jí)一班原有8個(gè)小組。如果把其中6個(gè)小組抽出來，每?jī)?/p>

個(gè)合并在一起，合并后二年級(jí)一班有幾個(gè)小組？

6.(1)兩位數(shù)中最小的數(shù)是多少？最大的數(shù)是多少？

(2)一位數(shù)中最小的數(shù)是多少？最大的數(shù)是多少？

(3)有一個(gè)兩位數(shù)，減去1,變成了一位數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)是多少？

(4)一個(gè)兩位數(shù)，減去9,就變成了一個(gè)一位數(shù)9,這個(gè)兩位數(shù)是

多少？

7.填符號(hào)

(1)401=41口1=14口4=1201=2

(2)004=4ini=21D0=0909=0

(3)100=1909=1001=0901=9

8.新年晚會(huì)上，圣誕老人問孩子們：“21世紀(jì)的第一天是哪一天

呢？"小惠回答：“是2000年1月1日?！毙〉涞湔f：”是2001

年1月1日?！毙∨笥?，你說呢？

9.小玲的爸爸比媽媽大5歲，媽媽又比小玲大23歲，小玲和爸爸差

多少歲？

10.阿勇去買糖葫蘆，他帶的錢買2個(gè)糖葫蘆還剩1元2角錢，買3

個(gè)糖葫蘆，還少8角錢。他帶了多少錢？每個(gè)糖葫蘆多少錢？

11.有一根6米長的木頭，鋸成了四段，共用12分鐘，每次鋸用多

少分鐘？

12.把一只烤鴨放在磅秤的一個(gè)盤里，把一只燒雞放在磅秤的另一個(gè)

盤里，磅秤不平衡，當(dāng)把1千克的祛碼放在裝燒雞的磅秤的盤里時(shí),

磅秤平衡?？绝喤c燒雞哪個(gè)輕？輕多少？

13.4杯水可以裝滿一個(gè)瓶子，5瓶水可以裝滿一只桶。那么多少杯

水才能裝滿一桶？

14.有一群馬，其中母馬比公馬多18匹，而小馬比母馬少28匹，問

公馬、小馬哪種匹數(shù)多？多多少只？

15.姐姐今年參加高考，數(shù)學(xué)第一大題中包括10個(gè)小題，共計(jì)12

分（每一小題1分或2分），請(qǐng)你想想有幾個(gè)小題是1分？有幾個(gè)

小題是2分？

16.嬸嬸買2千克胡麻油,賣胡麻油的阿姨連瓶帶油總共稱了3千克。

那么，油瓶重多少千克？

17.桂花第一天用2元5角錢買了一根油條和一個(gè)油圈。第二天到同

一個(gè)小吃店買了三根油條和二個(gè)油圈，用了6元5角錢。請(qǐng)你算算

每個(gè)油圈多少錢？

18.白鴿每寫一個(gè)數(shù)字符號(hào)（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共十

個(gè)）需蘸一次墨水，要把0到12的各數(shù)連續(xù)寫出，共需蘸多少次墨

水？

19.有1、2、0三個(gè)數(shù)字，可以組成哪幾個(gè)二位數(shù)？其中最大的二位

數(shù)是多少？最小的二位數(shù)是多少？

四、智力挑戰(zhàn)二

1、三個(gè)小朋友，排一排照相，一共有幾種不同的排法？

2、排好隊(duì)，來報(bào)名，正著數(shù)，我是10,倒著數(shù)，我是8,算算幾人

做游戲？

3、一個(gè)水壺可以裝三茶壺水，1茶壺水可裝4杯水，想一想，一壺

水可以裝幾杯水？

4、3月12日是植樹節(jié)，小明和爸爸、媽媽去植樹，小明說：”爸爸,

看我和小樹誰長的快于是小明站在樹前與小樹比了比，發(fā)現(xiàn)自

己比小樹上的記號(hào)還低，他急了：“我怎么越長越矮了！