2024年齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）A.校園安全管理B.學(xué)生思想政治教育C.組織校園活動(dòng)D.學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提升答案：B分析：輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，核心任務(wù)是學(xué)生思想政治教育。2.新時(shí)代高校輔導(dǎo)員要具備的“四會(huì)”能力不包括（）A.會(huì)說(shuō)B.會(huì)寫(xiě)C.會(huì)做D.會(huì)唱答案：D分析：新時(shí)代高校輔導(dǎo)員要具備會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)做、會(huì)研判的“四會(huì)”能力。3.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括（）A.學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題B.戀愛(ài)問(wèn)題C.就業(yè)壓力問(wèn)題D.家庭經(jīng)濟(jì)富裕問(wèn)題答案：D分析：家庭經(jīng)濟(jì)富裕一般不是導(dǎo)致大學(xué)生心理問(wèn)題的常見(jiàn)因素，而學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、就業(yè)壓力容易引發(fā)心理問(wèn)題。4.以下哪種行為不屬于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為（）A.網(wǎng)絡(luò)詐騙B.在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)術(shù)成果C.網(wǎng)絡(luò)暴力D.網(wǎng)絡(luò)謠言傳播答案：B分析：在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)術(shù)成果是正常的學(xué)術(shù)交流行為，而網(wǎng)絡(luò)詐騙、暴力、謠言傳播是網(wǎng)絡(luò)失范行為。5.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心B.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)C.以公民道德教育為基礎(chǔ)D.以專(zhuān)業(yè)技能教育為關(guān)鍵答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是以理想信念教育為核心、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以公民道德教育為基礎(chǔ)等，專(zhuān)業(yè)技能教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)。6.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)，首先應(yīng)該（）A.直接批評(píng)過(guò)錯(cuò)方B.了解矛盾產(chǎn)生的原因C.讓學(xué)生自行解決D.通知家長(zhǎng)介入答案：B分析：了解矛盾產(chǎn)生的原因是解決宿舍矛盾的第一步，才能有針對(duì)性地處理問(wèn)題。7.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.自我認(rèn)識(shí)更具主動(dòng)性和自覺(jué)性B.自我體驗(yàn)更加豐富和深刻C.自我控制能力穩(wěn)定不變D.自我意識(shí)的矛盾性增強(qiáng)答案：C分析：大學(xué)生自我控制能力是不斷發(fā)展變化的，并非穩(wěn)定不變。8.對(duì)于有自殺傾向的學(xué)生，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.進(jìn)行心理輔導(dǎo)B.通知家長(zhǎng)C.確保學(xué)生的人身安全D.聯(lián)系專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生答案：C分析：確保學(xué)生人身安全是首要任務(wù)，避免發(fā)生不可挽回的后果。9.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作，必須具備的基本素質(zhì)不包括（）A.高尚的道德素質(zhì)B.卓越的藝術(shù)天賦C.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.良好的溝通能力答案：B分析：卓越的藝術(shù)天賦不是輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作的基本素質(zhì)要求，道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和溝通能力是必備的。10.以下哪個(gè)不屬于高校校園文化的范疇（）A.學(xué)術(shù)文化B.企業(yè)文化C.社團(tuán)文化D.體育文化答案：B分析：企業(yè)文化不屬于高校校園文化范疇，學(xué)術(shù)、社團(tuán)、體育文化是校園文化的組成部分。11.學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.給予紀(jì)律處分B.與學(xué)生溝通了解原因C.通知家長(zhǎng)D.在班級(jí)公開(kāi)批評(píng)答案：B分析：了解曠課原因才能針對(duì)性解決問(wèn)題，而不是直接處分或批評(píng)。12.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要類(lèi)型不包括（）A.志愿服務(wù)活動(dòng)B.專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)沖浪D.社會(huì)調(diào)查答案：C分析：網(wǎng)絡(luò)沖浪不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)型，志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查是常見(jiàn)的社會(huì)實(shí)踐形式。13.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.強(qiáng)制性原則C.發(fā)展性原則D.尊重性原則答案：B分析：心理健康教育應(yīng)遵循自愿原則，而非強(qiáng)制性原則。14.下列哪種方式不利于建立良好的師生關(guān)系（）A.尊重學(xué)生的個(gè)性和想法B.對(duì)學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲，缺乏溝通C.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活D.公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生答案：B分析：對(duì)學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲且缺乏溝通會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生距離感，不利于建立良好師生關(guān)系。15.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題不包括（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)穩(wěn)定D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)功利化答案：C分析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)穩(wěn)定不屬于常見(jiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題，不足、過(guò)強(qiáng)、功利化是常見(jiàn)問(wèn)題。16.高校輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，最重要的是（）A.活動(dòng)的規(guī)模B.活動(dòng)的形式C.活動(dòng)的教育意義D.活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)答案：C分析：活動(dòng)的教育意義是組織學(xué)生活動(dòng)的核心，規(guī)模、形式、經(jīng)費(fèi)是次要考慮因素。17.對(duì)于沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施不包括（）A.沒(méi)收學(xué)生的電腦和手機(jī)B.與學(xué)生溝通交流C.引導(dǎo)學(xué)生參加其他有益活動(dòng)D.聯(lián)系家長(zhǎng)共同監(jiān)督答案：A分析：沒(méi)收學(xué)生電腦和手機(jī)不能從根本上解決問(wèn)題，且可能引發(fā)學(xué)生反感，溝通、引導(dǎo)和聯(lián)系家長(zhǎng)是更合適的措施。18.大學(xué)生社團(tuán)的主要功能不包括（）A.娛樂(lè)功能B.學(xué)術(shù)功能C.營(yíng)利功能D.社交功能答案：C分析：大學(xué)生社團(tuán)主要是為學(xué)生提供娛樂(lè)、學(xué)術(shù)交流、社交等平臺(tái)，不以營(yíng)利為目的。19.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，首先要（）A.幫助學(xué)生確定職業(yè)目標(biāo)B.了解學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)C.提供職業(yè)信息D.指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷答案：B分析：了解學(xué)生興趣和特長(zhǎng)是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的基礎(chǔ)，才能更好地確定目標(biāo)等。20.學(xué)生在考試中作弊，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.包庇學(xué)生B.嚴(yán)肅處理，按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行C.只進(jìn)行口頭批評(píng)D.讓學(xué)生寫(xiě)保證書(shū)后不再追究答案：B分析：應(yīng)嚴(yán)肅處理考試作弊行為，維護(hù)考試公平公正和學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。21.以下不屬于高校輔導(dǎo)員日常管理工作內(nèi)容的是（）A.學(xué)生宿舍管理B.學(xué)生考勤管理C.企業(yè)員工培訓(xùn)D.學(xué)生獎(jiǎng)懲管理答案：C分析：企業(yè)員工培訓(xùn)不屬于高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的日常管理工作。22.大學(xué)生情緒特點(diǎn)不包括（）A.情緒穩(wěn)定性高B.情緒體驗(yàn)豐富C.情緒易激動(dòng)D.情緒表現(xiàn)具有內(nèi)隱性答案：A分析：大學(xué)生情緒穩(wěn)定性相對(duì)較低，容易波動(dòng)，體驗(yàn)豐富、易激動(dòng)、有內(nèi)隱性是其特點(diǎn)。23.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)，可以采用的方式不包括（）A.組織參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地B.開(kāi)展主題班會(huì)C.宣揚(yáng)極端民族主義D.舉辦愛(ài)國(guó)主題演講比賽答案：C分析：宣揚(yáng)極端民族主義是錯(cuò)誤的，不利于正確的愛(ài)國(guó)主義教育，參觀基地、主題班會(huì)、演講比賽是合適的方式。24.對(duì)于貧困生的認(rèn)定，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的原則不包括（）A.公平公正B.公開(kāi)透明C.主觀臆斷D.動(dòng)態(tài)管理答案：C分析：主觀臆斷不符合貧困生認(rèn)定的要求，應(yīng)公平公正、公開(kāi)透明、動(dòng)態(tài)管理。25.學(xué)生提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕B.了解學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的原因并給予指導(dǎo)C.讓學(xué)生自行辦理D.要求學(xué)生寫(xiě)保證書(shū)答案：B分析：了解原因并給予指導(dǎo)能更好地幫助學(xué)生解決問(wèn)題，而不是直接拒絕或讓其自行辦理等。26.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.快速反應(yīng)原則B.隱瞞事實(shí)原則C.依法處理原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：B分析：隱瞞事實(shí)不利于事件的處理和解決，應(yīng)遵循快速反應(yīng)、依法處理、教育疏導(dǎo)原則。27.大學(xué)生的人際關(guān)系主要包括（）A.師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、親子關(guān)系B.同事關(guān)系、鄰里關(guān)系C.戰(zhàn)友關(guān)系、老鄉(xiāng)關(guān)系D.雇傭關(guān)系、合作關(guān)系答案：A分析：大學(xué)生主要的人際關(guān)系是師生、同學(xué)和親子關(guān)系，同事、鄰里、戰(zhàn)友、雇傭等關(guān)系不是大學(xué)生主要的人際關(guān)系類(lèi)型。28.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)，可以采取的措施不包括（）A.加強(qiáng)考勤管理B.舉辦學(xué)術(shù)講座C.減少課程設(shè)置D.樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣答案：C分析：減少課程設(shè)置不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)考勤、舉辦講座、樹(shù)立榜樣是常見(jiàn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)措施。29.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)（）A.忽視不管B.及時(shí)干預(yù)并尋求專(zhuān)業(yè)幫助C.讓其他同學(xué)遠(yuǎn)離該學(xué)生D.等待學(xué)生自行恢復(fù)答案：B分析：及時(shí)干預(yù)并尋求專(zhuān)業(yè)幫助能更好地解決學(xué)生心理危機(jī)，忽視不管、讓同學(xué)遠(yuǎn)離、等待自行恢復(fù)都不可取。30.高校輔導(dǎo)員要不斷提高自身的（），才能更好地適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生工作的要求。A.酒量B.學(xué)歷C.綜合素質(zhì)D.社交圈答案：C分析：提高綜合素質(zhì)能讓輔導(dǎo)員在各方面更好地開(kāi)展工作，酒量、學(xué)歷、社交圈不是關(guān)鍵因素。多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)都是高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。2.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、壓力過(guò)大、目標(biāo)不明確都是大學(xué)生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題。3.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)（）A.尊重學(xué)生的感情B.進(jìn)行正確的戀愛(ài)觀教育C.干涉學(xué)生的戀愛(ài)自由D.關(guān)注學(xué)生的戀愛(ài)心理變化答案：ABD分析：應(yīng)尊重學(xué)生感情、進(jìn)行戀愛(ài)觀教育、關(guān)注心理變化，而不是干涉戀愛(ài)自由。4.高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：物質(zhì)、精神、制度、行為文化建設(shè)都是高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容。5.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義有（）A.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感B.提高實(shí)踐能力C.促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用D.豐富社會(huì)閱歷答案：ABCD分析：社會(huì)實(shí)踐能增強(qiáng)責(zé)任感、提高能力、促進(jìn)知識(shí)應(yīng)用、豐富閱歷。6.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育工作時(shí)，可以（）A.開(kāi)展心理健康講座B.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)C.組織心理健康普查D.建立學(xué)生心理健康檔案答案：ABCD分析：開(kāi)展講座、個(gè)別咨詢(xún)、普查、建立檔案都是開(kāi)展心理健康教育的方式。7.學(xué)生宿舍管理的內(nèi)容包括（）A.宿舍衛(wèi)生管理B.宿舍安全管理C.宿舍文化建設(shè)D.宿舍人員調(diào)配答案：ABCD分析：衛(wèi)生、安全、文化建設(shè)、人員調(diào)配都是宿舍管理內(nèi)容。8.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，可以（）A.開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃課程B.提供職業(yè)咨詢(xún)服務(wù)C.組織職業(yè)技能培訓(xùn)D.推薦就業(yè)崗位答案：ABCD分析：開(kāi)展課程、提供咨詢(xún)、組織培訓(xùn)、推薦崗位都有助于職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。9.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.教育與懲罰相結(jié)合B.公平公正C.保護(hù)學(xué)生隱私D.程序合法答案：ABCD分析：應(yīng)教育與懲罰結(jié)合、公平公正、保護(hù)隱私、程序合法地處理違紀(jì)問(wèn)題。10.大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.自愿性B.自主性C.多樣性D.專(zhuān)業(yè)性答案：ABC分析：大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)具有自愿、自主、多樣的特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)性不是普遍特點(diǎn)。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不需要關(guān)心學(xué)生的生活。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)心學(xué)生生活等各方面。2.大學(xué)生的心理問(wèn)題都是由學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生心理問(wèn)題是多種因素導(dǎo)致的，不只是學(xué)習(xí)壓力。3.高校輔導(dǎo)員可以隨意泄露學(xué)生的個(gè)人信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意泄露個(gè)人信息。4.學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，應(yīng)該限制學(xué)生參加社團(tuán)。（）答案：錯(cuò)誤分析：合理參加社團(tuán)活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不應(yīng)限制。5.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)該偏袒成績(jī)好的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)公平公正處理矛盾，不能偏袒。6.只要學(xué)生成績(jī)好，是否遵守校規(guī)校紀(jì)不重要。（）答案：錯(cuò)誤分析：遵守校規(guī)校紀(jì)是基本要求，成績(jī)好也不能忽視紀(jì)律。7.高校輔導(dǎo)員不需要具備專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)。（）答案：錯(cuò)誤分析：具備心理學(xué)知識(shí)有助于開(kāi)展學(xué)生工作，特別是心理健康教育。8.學(xué)生提出的所有要求，輔導(dǎo)員都應(yīng)該滿(mǎn)足。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)根據(jù)合理情況判斷，不是所有要求都滿(mǎn)足。9.高校校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)沒(méi)有太大作用。（）答案：錯(cuò)誤分析：校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用。10.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育時(shí)，可以采用單一的灌輸式教育方法。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)采用多種方法，單一灌輸式效果不佳。簡(jiǎn)答題（每題5分，共3題）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；班級(jí)管理，負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)、學(xué)生考勤等；心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理狀況，開(kāi)展相關(guān)教育和咨詢(xún)；學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和規(guī)劃學(xué)業(yè)；就業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生提供職業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)；生活服務(wù)，關(guān)心學(xué)生生活，處理學(xué)生遇到的生活問(wèn)題；組織開(kāi)展各類(lèi)校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；處理學(xué)生突發(fā)事件，維護(hù)校園穩(wěn)定等。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作，首先要開(kāi)展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識(shí)。其次，進(jìn)行心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生。再者，開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理支持。還可以組織心理健康相關(guān)的校園活動(dòng)，如心理劇表演、心理健康月等，營(yíng)造良好的心理氛圍。此外，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。3.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生嚴(yán)重的沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理？答案：當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，控制局面，確保學(xué)生的人身安全。然后，將沖突雙方分開(kāi)，避免再次發(fā)生沖突。接著，分別與沖突雙方溝通，了解沖突產(chǎn)生的原因和經(jīng)過(guò)，傾聽(tīng)他們的訴求。在了解情況后，組織雙方進(jìn)行面對(duì)面的交流，讓他們互相表達(dá)想法和感受，引導(dǎo)他們換位思考，化解矛盾。根據(jù)沖突的嚴(yán)重程度，按照學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行處理，對(duì)過(guò)錯(cuò)方進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分。最后，持續(xù)關(guān)注沖突雙方的關(guān)系，避免矛盾再次激化。論述題（每題15分，共1題）論述高校輔導(dǎo)員如何在工作中貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。答案：高校輔導(dǎo)員在工作中貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，可從以下幾個(gè)方面入手。在思想政治教育方面，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、講座、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。例如組織學(xué)生參觀紅色教育基地，讓學(xué)生親身感受革命先輩的奮斗精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情