2024年江西冶金職業(yè)技術(shù)學院公開招聘輔導員筆試題含答案一、單項選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導員的工作定位不包括以下哪一項（）A.大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.大學生健康成長的知心朋友C.大學生專業(yè)課程的授課教師D.大學生成長成才的人生導師答案：C分析：輔導員主要負責學生思想政治和日常管理等工作，并非專業(yè)課程授課教師，ABD選項均是輔導員工作定位。2.以下哪種情況不屬于高校學生常見的心理問題（）A.學習壓力導致的焦慮B.人際關(guān)系緊張引發(fā)的抑郁C.專業(yè)知識學習中的困惑D.就業(yè)前景迷茫帶來的恐慌答案：C分析：專業(yè)知識學習困惑主要是學業(yè)方面具體問題，不屬于心理問題范疇，ABD都是常見心理問題表現(xiàn)。3.高校輔導員應具備的職業(yè)能力不包括（）A.組織管理能力B.心理咨詢能力C.科研創(chuàng)新能力D.運動競技能力答案：D分析：輔導員需要組織管理、心理咨詢和科研創(chuàng)新等能力，運動競技能力并非其必備職業(yè)能力。4.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育D.以提高專業(yè)技能為目標，深入進行專業(yè)知識教育答案：D分析：提高專業(yè)技能進行專業(yè)知識教育是教學任務，不是思想政治教育主要任務，ABC是思政教育主要任務。5.以下哪種溝通方式不利于與學生建立良好的關(guān)系（）A.認真傾聽學生的訴求B.對學生的錯誤進行嚴厲批評指責C.給予學生積極的反饋和鼓勵D.尊重學生的個性和想法答案：B分析：嚴厲批評指責易讓學生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于建立良好關(guān)系，ACD有助于建立良好師生關(guān)系。6.高校輔導員在處理學生突發(fā)疾病事件時，首先應該（）A.通知學生家長B.送學生去醫(yī)院C.了解學生病情D.向?qū)W校領(lǐng)導匯報答案：C分析：先了解病情才能采取后續(xù)正確措施，再通知家長、送醫(yī)和匯報等，所以選C。7.下列哪項不屬于高校校園文化的內(nèi)容（）A.物質(zhì)文化B.精神文化C.課程文化D.制度文化答案：C分析：校園文化包括物質(zhì)、精神和制度文化，課程文化不屬于典型校園文化分類，選C。8.高校輔導員對學生進行安全教育的內(nèi)容不包括（）A.交通安全B.網(wǎng)絡安全C.食品安全D.學術(shù)研究安全答案：D分析：學術(shù)研究安全并非常規(guī)安全教育內(nèi)容，ABC是常見安全教育內(nèi)容。9.以下關(guān)于高校學生社團的說法，錯誤的是（）A.社團是學生自愿組成的群眾性組織B.社團活動必須遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度C.社團可以不接受學校的管理和指導D.社團有助于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)答案：C分析：社團必須接受學校管理和指導，C說法錯誤，ABD關(guān)于社團描述正確。10.高校輔導員在開展心理健康教育活動時，應遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.強制性原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則答案：B分析：心理健康教育應遵循保密性、發(fā)展性和主體性等原則，不能強制學生參與，選B。11.以下哪種行為不屬于學生的違紀行為（）A.考試作弊B.按時上課出勤C.夜不歸宿D(zhuǎn).破壞公共財物答案：B分析：按時上課出勤是正常行為，不是違紀行為，ACD是常見違紀行為。12.高校輔導員在職業(yè)生涯規(guī)劃指導中，第一步應該是（）A.幫助學生了解職業(yè)信息B.引導學生進行自我評估C.協(xié)助學生制定職業(yè)目標D.指導學生制定行動計劃答案：B分析：先自我評估了解自身情況，才能開展后續(xù)了解職業(yè)信息、制定目標和計劃等工作，選B。13.以下哪種獎勵不屬于高校學生的常見獎勵類型（）A.國家獎學金B(yǎng).優(yōu)秀學生干部獎C.科技創(chuàng)新獎D.見義勇為獎答案：D分析：見義勇為獎不屬于高校學生常見獎勵類型，ABC是高校常見獎勵。14.高校輔導員在處理學生之間的矛盾沖突時，應該（）A.偏袒一方B.不問緣由直接批評雙方C.了解事情經(jīng)過，公正處理D.讓學生自行解決答案：C分析：應了解經(jīng)過公正處理，不能偏袒、不問緣由批評或讓學生自行解決，選C。15.以下關(guān)于高校學生黨建工作的說法，正確的是（）A.學生黨建工作與輔導員無關(guān)B.只需要注重學生黨員的發(fā)展數(shù)量C.要加強對學生黨員的教育、管理和監(jiān)督D.學生黨建工作只在畢業(yè)年級開展答案：C分析：輔導員要參與學生黨建工作，不能只重數(shù)量，黨建工作各年級都要開展，要加強對學生黨員教育管理監(jiān)督，選C。16.高校輔導員在進行貧困生認定工作時，應做到（）A.只看學生家庭收入B.不考慮學生的消費情況C.綜合多方面因素進行評定D.憑主觀印象確定答案：C分析：應綜合多方面因素評定，不能只看收入、不考慮消費或憑主觀印象，選C。17.以下哪種活動不屬于高校校園文化活動的形式（）A.學術(shù)講座B.體育比賽C.企業(yè)生產(chǎn)實習D.文藝晚會答案：C分析：企業(yè)生產(chǎn)實習是教學實踐活動，不屬于校園文化活動形式，ABD是常見校園文化活動。18.高校輔導員要關(guān)注學生的學習情況，以下做法不正確的是（）A.定期與任課教師溝通B.只關(guān)心成績差的學生C.開展學習經(jīng)驗交流活動D.鼓勵學生參加學習競賽答案：B分析：應關(guān)注全體學生學習情況，不是只關(guān)心成績差的學生，ACD做法正確。19.以下關(guān)于高校學生心理健康教育工作體系的說法，錯誤的是（）A.以學校心理健康教育中心為核心B.只依靠輔導員開展工作C.班級設立心理委員D.要形成學校、學院、班級、宿舍四級工作網(wǎng)絡答案：B分析：不能只依靠輔導員，要形成四級工作網(wǎng)絡共同開展工作，ACD關(guān)于心理教育工作體系說法正確。20.高校輔導員在開展主題班會時，首先要（）A.確定班會主題B.安排班會流程C.準備班會資料D.組織學生參與答案：A分析：先確定主題，才能進行后續(xù)流程安排、資料準備和組織學生參與等工作，選A。21.以下哪種行為不符合高校學生的行為規(guī)范（）A.在圖書館保持安靜B.在校園內(nèi)隨意張貼小廣告C.愛護校園環(huán)境D.遵守課堂紀律答案：B分析：隨意張貼小廣告不符合行為規(guī)范，ACD是符合規(guī)范的行為。22.高校輔導員在處理學生網(wǎng)絡輿情時，應（）A.封鎖消息B.及時回應和引導C.忽視不管D.只關(guān)注負面輿情答案：B分析：應及時回應引導，不能封鎖消息、忽視不管或只關(guān)注負面輿情，選B。23.以下關(guān)于高校學生就業(yè)指導工作的說法，不正確的是（）A.只需要關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)情況B.要開展就業(yè)政策宣傳C.提供就業(yè)信息服務D.幫助學生提升就業(yè)能力答案：A分析：就業(yè)指導應面向全體學生，不是只關(guān)注畢業(yè)生，BCD是就業(yè)指導工作內(nèi)容。24.高校輔導員在開展愛國主義教育活動時，可以采用的方式不包括（）A.組織觀看愛國主義影片B.開展主題演講比賽C.讓學生單純背誦愛國詩詞D.參觀愛國主義教育基地答案：C分析：單純背誦詩詞效果不佳，應采用更豐富形式開展愛國主義教育，ABD是有效方式。25.以下哪種情況不屬于高校學生宿舍的安全隱患（）A.私拉亂接電線B.規(guī)范使用電器C.在宿舍內(nèi)使用明火D.宿舍堆滿雜物答案：B分析：規(guī)范使用電器不是安全隱患，ACD是常見宿舍安全隱患。26.高校輔導員在與學生家長溝通時，應做到（）A.只報喜不報憂B.態(tài)度傲慢C.客觀、全面地反饋學生情況D.不聽取家長意見答案：C分析：應客觀全面反饋情況，不能只報喜不報憂、態(tài)度傲慢或不聽取家長意見，選C。27.以下關(guān)于高校學生社團管理的說法，正確的是（）A.社團可以隨意開展活動B.社團負責人不需要培訓C.要對社團活動進行指導和監(jiān)督D.社團不需要制定規(guī)章制度答案：C分析：要對社團活動指導監(jiān)督，社團不能隨意開展活動，負責人要培訓，社團需制定規(guī)章制度，選C。28.高校輔導員在開展心理健康普查時，應（）A.只普查有明顯心理問題的學生B.對普查結(jié)果嚴格保密C.不關(guān)注普查結(jié)果D.將普查結(jié)果隨意告知他人答案：B分析：應嚴格保密普查結(jié)果，要普查全體學生，關(guān)注結(jié)果且不能隨意告知他人，選B。29.以下哪種行為屬于高校學生的學術(shù)不端行為（）A.獨立完成論文B.引用他人成果并注明出處C.抄襲他人論文D.與同學交流學習心得答案：C分析：抄襲他人論文是學術(shù)不端行為，ABD是正常學術(shù)行為。30.高校輔導員在開展民族團結(jié)教育活動時，應引導學生（）A.樹立民族歧視觀念B.尊重不同民族的文化和習俗C.排斥其他民族學生D.只與本民族學生交往答案：B分析：應引導學生尊重不同民族文化習俗，不能有歧視、排斥觀念，要與各民族學生交往，選B。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導員的工作職責包括（）A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導答案：ABCD分析：輔導員工作職責涵蓋思政教育、班級管理、心理健康教育和就業(yè)指導等多方面。2.高校學生常見的壓力源有（）A.學習壓力B.經(jīng)濟壓力C.人際關(guān)系壓力D.就業(yè)壓力答案：ABCD分析：學習、經(jīng)濟、人際關(guān)系和就業(yè)等都是學生常見壓力源。3.高校校園文化建設的意義有（）A.促進學生全面發(fā)展B.增強學校凝聚力C.提升學校形象D.傳承和創(chuàng)新文化答案：ABCD分析：校園文化建設對學生發(fā)展、學校凝聚力、形象提升和文化傳承創(chuàng)新都有意義。4.高校輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）A.快速反應原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.公開透明原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件要快速反應、以人為本、依法依規(guī)，公開透明不是處理突發(fā)事件必須遵循原則，選ABC。5.高校學生黨建工作的主要內(nèi)容包括（）A.黨員發(fā)展B.黨員教育C.黨員管理D.黨員監(jiān)督答案：ABCD分析：學生黨建工作包括黨員發(fā)展、教育、管理和監(jiān)督等內(nèi)容。6.高校輔導員在開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導時，可以采用的方法有（）A.舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座B.開展職業(yè)測評活動C.組織學生參觀企業(yè)D.進行一對一咨詢輔導答案：ABCD分析：舉辦講座、開展測評、參觀企業(yè)和一對一輔導都是職業(yè)生涯規(guī)劃指導方法。7.高校學生社團的作用有（）A.豐富學生課余生活B.培養(yǎng)學生興趣愛好C.提高學生綜合素質(zhì)D.促進學生之間交流合作答案：ABCD分析：社團能豐富課余生活、培養(yǎng)興趣、提高素質(zhì)和促進交流合作。8.高校輔導員在進行貧困生資助工作時，應注意的問題有（）A.公平公正B.保護學生隱私C.注重物質(zhì)資助與精神資助結(jié)合D.只資助成績好的貧困生答案：ABC分析：資助應公平公正、保護隱私、物質(zhì)與精神結(jié)合，不能只資助成績好的貧困生，選ABC。9.高校輔導員在開展心理健康教育活動時，可以采用的形式有（）A.開設心理健康課程B.舉辦心理健康講座C.開展團體心理輔導D.建立心理健康咨詢室答案：ABCD分析：開設課程、舉辦講座、開展輔導和建立咨詢室都是心理健康教育形式。10.高校輔導員在與學生溝通時，應注意的技巧有（）A.運用積極的肢體語言B.給予學生充分的表達機會C.適時表達自己的理解和認同D.避免使用批評性語言答案：ABC分析：溝通時要運用肢體語言、給學生表達機會、表達理解認同，不是避免用批評語言，合理批評有必要，選ABC。三、判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導員只需要關(guān)注學生的學習成績，不需要關(guān)注學生的思想動態(tài)。（×）分析：輔導員要關(guān)注學生思想動態(tài)和全面發(fā)展，不只是學習成績。2.高校學生社團可以不接受學校的管理，完全自主開展活動。（×）分析：社團需接受學校管理和指導，不能完全自主。3.高校輔導員在處理學生矛盾時，應該先入為主，直接判斷誰對誰錯。（×）分析：應了解經(jīng)過公正處理，不能先入為主判斷。4.高校學生心理健康教育工作只需要心理健康教育中心的老師負責，與輔導員無關(guān)。（×）分析：輔導員要參與學生心理健康教育工作。5.高校輔導員在開展就業(yè)指導工作時，只需要為學生提供就業(yè)信息。（×）分析：就業(yè)指導還包括職業(yè)規(guī)劃、能力提升等多方面。6.高校校園文化建設只需要注重物質(zhì)文化建設，精神文化建設不重要。（×）分析：精神文化建設同樣重要，要兩者兼顧。7.高校輔導員在與學生家長溝通時，可以隨意透露學生的個人隱私。（×）分析：要保護學生隱私，不能隨意透露。8.高校學生宿舍只要不發(fā)生火災，就不存在其他安全隱患。（×）分析：宿舍還有用電安全、物品擺放等多種安全隱患。9.高校輔導員在開展愛國主義教育活動時，只需要讓學生知道一些愛國歷史事件就行。（×）分析：應采用多種形式讓學生深入理解愛國主義內(nèi)涵。10.高校學生黨建工作只需要發(fā)展黨員，不需要對黨員進行教育和管理。（×）分析：要重視黨員發(fā)展、教育和管理等工作。四、簡答題（每題5分，共2題）1.簡述高校輔導員在開展思想政治教育工作時可以采用的方法。答案：（1）課堂教育法：通過形勢政策課等課堂教學，系統(tǒng)傳授思想政治理論知識。（2）主題活動法：開展愛國主義、理想信念等主題班會、演講比賽等活動。（3）榜樣示范法：樹立優(yōu)秀學生、先進人物等榜樣，引導學生學習。（4）實踐鍛煉法：組織學生參加社會實踐、志愿服務等活動，增強思想認識。（5）談心談話法：與學生一對一交流，了解思想動態(tài)，解決思想問題。（6）網(wǎng)絡教育法：利用網(wǎng)絡平臺、新媒體等開展思想政治教育。2.簡述高校輔導員在處理學生突發(fā)疾病事件時的流程。答案：（1）了解病情：第一時間趕到現(xiàn)場，初步了解學生發(fā)病癥狀、病史等情況。（2）及時送醫(yī)：根據(jù)病情嚴重程度，安排送學生去校醫(yī)院或附近正規(guī)醫(yī)院。（3）通知家長：在送醫(yī)過程中或到達醫(yī)院后，及時通知學生家長并告知病情。（4）匯報情況：向?qū)W校領(lǐng)導和相關(guān)部門匯報事件情況。（5）協(xié)助治療：配合醫(yī)院做好治療相關(guān)工作，如辦理手續(xù)、提供必要信息等。（6）后續(xù)跟進：關(guān)注學生治療情況，給予關(guān)心和支持，直至學生康復。五、論述題（8分）論述高校輔導員如何做好學生的心理健康教育工作。答案：高校輔導員做好學生心理健康教育工作，可從以下幾個方面入手：（一）加強自身心理健康教育知識儲備輔導員自身要不斷學習心理學知