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文檔簡介
2022年浙江省杭州市中考模擬語文試題
學(xué)校:姓名:班級:考號:
一、基礎(chǔ)知識綜合
為了讓同學(xué)們更好地傳承中華文化,當(dāng)好亞運(yùn)東道主,學(xué)校廣播站擬播出一期以“舌尖
上的杭州''為主題的節(jié)目,請你幫播音員小西和小湘完成下列任務(wù)。
小西:“民以食為天”,泱泱華夏,富(shu)□杭城,“食”里有意蘊(yùn),“舌尖''有乾坤。
小湘:韻時(shí)代。美食家古清生說:“一個(gè)葉代的食文化,多少能折射出這個(gè)時(shí)代總
體的心態(tài),吃價(jià)格高昂的山珍野味,大致可以見出浮(Z2)□與輕狂的社會思潮,如果
你留心檢測一個(gè)渴望山珍美味的人的真實(shí)心態(tài),那一定漾動著無法控制和排遣的欲念J
小西:的典故。乾隆下江南微服私訪,到一家小店點(diǎn)了道清炒蝦仁,拿龍井新茶讓
小二泡時(shí),被膂見便衣底下的龍袍一角,正在炒菜的店主知道后竟把小二剛遞過來
的龍井當(dāng)成蔥花撒進(jìn)鍋里,誰想乾隆堂后贅賞有加,龍井蝦仁,從此名揚(yáng)天下。
小湘:韻鄉(xiāng)愁。有文人寫道,童年已無法憑吊,思念與鄉(xiāng)愁卻因?yàn)槊牢对谛闹型淄?/p>
安放,人間大美就在那魂?duì)繅?ying)□的故鄉(xiāng),就在那一簞食一瓠飲當(dāng)中。
【開場白:食之韻】
I.根據(jù)拼音,填寫漢字。
富(shu)浮(zao)魂?duì)繅?ying)
2.填入橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.行色匆匆B.驚慌失措C.束手無策
3.劃線句子有一處語病,請作修改。(提出修改意見)
二、選擇題
4.【探源頭:食之器】
器字女兔鼎鼎
形形
甲骨文金文小篆m
“鼎”是烹煮肉和盛“鼎''原是烹煮之器,后發(fā)展為統(tǒng)治階級表示尊嚴(yán)的廟堂
器字
貯肉類的器具,從禮器,是政權(quán)的象征,也引申為“鼎沸”之義,用來形容
用用
三代到秦漢延續(xù)兩局勢不安定或嘈雜,又因“鼎”很重很大,又有“盛大”之
千多年。義。
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器字HW
形形
甲骨文金文小篆楷體
“尊''是商周時(shí)代中
“尊''是一個(gè)會意字,甲骨文中下部是一雙手,上部是一
器國的一種大中型盛字
個(gè)大酒杯或酒瓶,是赤誠獻(xiàn)酒的意思,其本義是“酒器”,
用酒器,盛行于商代用
后引申為“尊重”。
至西周時(shí)期。
根據(jù)上表內(nèi)容,下列分析不正確的一項(xiàng)是()
A.從“鼎”的字形演化和“鼎”的形態(tài)來看,“鼎”是一個(gè)象形字。
B.“大名鼎鼎”中的“鼎”字是“盛大,的意思。
C.古籍里常見“尊公”一詞,有時(shí)寫作“令尊”,是稱己方父親的敬詞。
D.漢字在形體演變過程中遵循由繁到簡、由不規(guī)范到規(guī)范的規(guī)律,字義在發(fā)展過程
中也在不斷豐富。
三、詩歌鑒賞
5.【征店名:食之寓】
店名化用詩文出處寓意
逢君《江南逢李龜年》原是重逢之欣喜,此寓客
正是江南好風(fēng)景,①_____
閣杜甫臨之歡欣
愛蓮予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不《愛蓮說》原是品行之高潔,此寓客
軒染,____②周敦頤人品格高尚
花明③______,《游山西村》原是絕處之逢生,此寓美
居柳暗花明乂一村a___味讓人驚艷
悠然?______,《飲酒(其五)》
?_______
小榭悠然見南山陶淵明
海內(nèi)存知己,《送杜少府之任蜀原是離別之灑脫,此寓座
0_
?_______州》王勃中皆為摯友
將上面內(nèi)容填寫完整。
試卷第2頁,共10頁
四、選擇題
6.【承傳統(tǒng):食之禮】
在古代,待客宴飲,并不是等仆從將酒肴擺滿就完事了,主人還要作引導(dǎo),作陪伴,
主客必須共裕。_<>少者吃飯時(shí)還得小口小口地吃,而且要快些咽下去,隨時(shí)要準(zhǔn)備回
復(fù)長者的問話,謹(jǐn)防發(fā)生噴飯的事。
填寫在橫線上的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①長者表示不必如此,少者才返還入座而飲。
②侍食年長位尊的人,少者還得記住要先吃幾口飯,謂之“嘗飯
③尤其是老幼尊卑共席,那禮節(jié)就多了。
④雖先嘗食,卻又不得自己先吃飽完事,必得等尊長者吃飽后才能放卜碗筷。
⑤陪伴長者飲酒時(shí),酌酒時(shí)須起立,離開座席面向長者拜而受之。
A.@@?①③B.??①③④C.③②④⑤①D.③⑤@@@
7.食有方,讀有法,下列關(guān)于文學(xué)名著的相關(guān)知識不正確的一項(xiàng)是()
A.菜有“冷菜”和“熱菜”,讀書也有“冷讀”和“熱讀”,"冷讀''是頭腦冷靜,心平氣和
地讀,“熱讀”是調(diào)動情感、身臨其境地讀,《海底西萬里》適合采用“冷讀”。
B.我們讀?本書,根據(jù)興趣和讀書目的的不同,可以分別采用精讀和跳讀的方法,
而像《水滸傳》這樣的占典小說,適合“精讀”和“跳讀”并用。
C.選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強(qiáng)的閱讀方式,小湘想探究《傅雷家書》中
關(guān)于用餐禮儀的論述,可采用此種閱讀方法。
D.閱讀《紅星照耀中國》時(shí)可以閱讀序言,瀏覽目錄,迅速獲得對作品的整體印象,
這部作品是按照“探尋?紅色中國”的時(shí)間順序來記錄見聞的。
五、名著閱讀
8.蘇東坡在《燉肉歌》中寫道:“慢著火、少若水,待它自熟莫催它,火候足時(shí)它自美.“
這句話也蘊(yùn)含著人生的哲理,請從下列人物中選擇一個(gè),結(jié)合人物的性格和經(jīng)歷,談?wù)?/p>
你對這句話的理解。
孫悟空(《西游記》)孫少平(《平凡的世界》)
簡?愛(《簡?愛》)保爾?柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)
六、現(xiàn)代文閱讀
詩意的春韭
周華誠
①記不清是哪一個(gè)晚上的事情了。下著雨,雨點(diǎn)輕輕敲打在芭蕉葉上,發(fā)出富有韻
律的聲響,我在燈下讀一本閑散的書。這時(shí)候,忽然聽到柴門較叩,是友人來訪。于是
我合上書,從墻上取了莪衣和頭笠穿戴上,往屋后去了。
②我是去割一把新韭!頭刀韭,是最宜這樣濕濕的春天雨夜割的,極為嫩綠,連菜
刀也會沾染韭菜的綠汁。洗了切段,做一個(gè)韭菜炒蛋,再從陶甕里取出一小堆落花生攤
于木桌上。閑聊間,炭上燉的黃酒已然飄香,好呀,上酒,淺斟慢吟,細(xì)品時(shí)光。A這
樣的待客,不顯寒酸了吧?
③這樣的故事,后來就寫在一首詩里流傳千古了——“夜雨剪春韭,新炊問黃梁
B本來,這樣散淡的小事,是不值得大書特書的,然而為什么至今想來,都讓人覺得溫
暖和詩意呢?想來想去,便一定是與春韭有關(guān)了。每到春天,舌上便浸潤春韭炒蛋的清
香——不怕被人恥笑,一碟清碧嫩綠的韭菜炒蛋放在眼前,我便是不自覺地把自己當(dāng)作
唐朝詩人杜子美了;一句老詩、一位故友、一碟新韭,我似乎便能穿越時(shí)光,回到千年
前的那個(gè)雨夜。
④明代高啟寫《韭》詩,就更像是一幅江南的水墨畫了:“芽抽冒余濕,掩再煙中
緩。幾夜故人來,尋畦剪春雨?!?/p>
⑤韭菜是極富詩意的,稍有留心,便可見它是唐詩宋詞中的???,多少文人墨客對
它鐘愛有加?!皾u覺東風(fēng)料峭寒,青蒿黃韭試春盤”,蘇東坡便借青蒿與黃韭,表述他對
春天的“滿心春綠劉子肇寫過“一畦春雨足,翠發(fā)剪還生”,劉子暈,自號''病翁",他
畢竟是生活在南宋,好好的中原江山,被金兵占領(lǐng)了,這樣的情勢照進(jìn)心中,讓他時(shí)常
滿懷憂傷,觸景生情,而韭菜頑強(qiáng)的生命力,或許讓他又有所悟吧。
⑥一部《詩經(jīng)》,羅列了眾多野味,但在蔬菜之中,“獻(xiàn)羔祭韭”,獨(dú)獨(dú)只有韭菜可
以入祀。由此可見,韭菜看似纖細(xì),卻早已得到古往今來人們的認(rèn)可,是倍受珍重的一
樣菜蔬了。
⑦春韭好,很多人卻不知韭菜花也是一道極好的茶.右吾鄉(xiāng)浙西,每到秋日韭菜花
將放未放,滿是骨朵兒,便帶著韭白采摘,切成寸段加肉絲一起炒,清杳異常。而這種
菜,在市場上每年也只能是見到一星期,時(shí)間一過,韭花結(jié)籽,韭干便也枯老,自然是
不堪再吃。
⑧韭花之好,亦有一件大雅事可以佐證的——習(xí)書之人都知道,有一部《韭花帖》
行楷書,是五代著名的書法家楊凝式的代表作,乃是五代上承晉唐、下啟宋元的千年經(jīng)
典之作。盡管《韭花帖》無論在用笆還是在章法上都與《蘭亭序》迥然有別,但其神的
卻與之有異曲同工之妙。
試卷第4頁,共10頁
⑨C這樣一部書法名作,何以名叫《韭花帖》?原來,楊凝式午睡醒來,正饑朧桅
轆,適逢友人饋贈韭花一盤,真是非常好吃呀!一時(shí)興延,遂執(zhí)筆信手修成致謝信一封,
共七行六十三個(gè)字,通篇筆墨間流露著輕松愉快、散淡閑適的心境。啊,就是這小小韭
花,促成了書法史上一部不可多得的千古佳作,其功不可謂不大也。
⑩春來有韭菜,秋去有韭花,光陰就這么逝去了C
(選自《一飯一世界》)
9.利用思維導(dǎo)圖可以幫助我們理清文章思路,請幫助小西完成以下思維導(dǎo)圖。
春韭:溫暖和詩意
10.小湘在閱讀文章的過程中發(fā)現(xiàn)有幾處問句很值得玩味,請結(jié)合小貼士,選取一處判
斷其類型并分析其作用。
小貼士:問句通常有疑問句、反問句和設(shè)問句。殛問句是向?qū)Ψ桨l(fā)問,不知道答案,需
要對方來回答。反問句是一種修辭方法,為了加強(qiáng)語氣,反問句的答案巳經(jīng)蘊(yùn)涵在但句
中了。設(shè)問句是以自問自答的形式,故意先提出問題,自己回答。
11.小西和小湘在探討文題“詩意的春韭”時(shí),覺得“詩意的春韭”背后是“詩意的人”,對
此你是如何理解的,請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>
12.好的閱讀需要拓展,小西和小湘在閱讀完本文后,又閱覽了周華誠的其他作品,請
結(jié)合以下摘抄,聯(lián)系本文,說說周華誠崇尚過怎樣的生活,并結(jié)合自身體驗(yàn)談?wù)勀銓Υ?/p>
的看法。
①面對一株新鮮的茶樹,一片活潑潑的茶葉,我們立刻露怯了,和它們在一起,我們底
氣不足,內(nèi)心惶恐,我們離開這些植物太久了。
②這世界太快,坐下來,喝一杯尚田的春山慢。
③而今我在另一個(gè)城市.離故鄉(xiāng)自然是遠(yuǎn)得多了,雖然偶爾也去菜場逛逛,買些菜回來,
但這些菜的味道,卻是相當(dāng)生硬、笨拙、了無生氣,吃到口中,也不復(fù)有故鄉(xiāng)的味道了……
【材料一】
新一代年輕人可以說是互聯(lián)網(wǎng)的原住民,伴隨互聯(lián)網(wǎng)的誕生發(fā)展而成長,他們是玩
轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)的生力軍,也是線上消費(fèi)重要的新興力量。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的杭州,數(shù)
字消費(fèi)早已滲透到居民生活的方方面面。近日,廣發(fā)信用卡在杭州日報(bào)官方微信公眾號
發(fā)布《“網(wǎng)”真的紅——杭州年輕人群“數(shù)字人”趣味指數(shù)》,剖析了杭州2021年年輕群體
的線上化生活現(xiàn)狀,以下為PPT報(bào)告部分截圖:
80成熟白領(lǐng)和95職場小白都愛線上外賣
不同年齡層周均外賓頻率
不同年齡層外賣具體情況
95后
3.4外女孩率95后80后
基本短天都買7%2%7%
90后
3.3每周4-6天37%45%44%
每周1-3天52%45%45%
80后3.6誨月2-3次4%4%
(來源:《杭州日報(bào)》微信公眾號)
【材料二】
優(yōu)化和落實(shí)助企紓困政策,鞏固經(jīng)濟(jì)恢復(fù)基礎(chǔ)。上億市場主體承載著數(shù)億人就業(yè)創(chuàng)
業(yè),宏觀政策延續(xù)疫情發(fā)生以來行之有效的支持路徑后做法。去年新增減稅降費(fèi)超過1
萬億元,還對制造業(yè)中小微企業(yè)、煤電和供熱企業(yè)實(shí)氈階段性^^稅費(fèi)。實(shí)戲.表叨,減
稅降費(fèi)是助企紓困直接有效的辦法,實(shí)際上也是''放水養(yǎng)魚”、涵養(yǎng)稅源,2013年以來新
試卷第6頁,共10頁
增的涉稅市場主體去年納稅達(dá)到4.76萬億元。加強(qiáng)鐵路、公路、航空、海運(yùn)、港口等
運(yùn)輸保障。加大對受疫情影響嚴(yán)重行業(yè)企業(yè)信貸投放,繼續(xù)執(zhí)行小微企業(yè)貸款延期、還
本付息和信用貸款支持玫策,銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)普惠小微企業(yè)貸款增長27.3%,大型商業(yè)
銀行普惠小微企業(yè)貸款贈幅超過40$,企業(yè)綜合融資成本穩(wěn)中有降。
(來源:李克強(qiáng)《二O二二年政府工作報(bào)告——三月五日在第十三屆全國人民代表大
會第五次會議上》)
【材料三】
中國新聞社記者:
這兩年受疫情沖擊,我們發(fā)現(xiàn)以前有一些經(jīng)常去的小吃店、小餐館關(guān)門之后就沒再
開業(yè)了,包括餐飲在內(nèi),旅游、零售、客運(yùn)等行業(yè)也受到很大影響。政府工作報(bào)告提出
要穩(wěn)市場主體保就業(yè),請問總理,在幫助特殊困難行業(yè)方面今年我們將拿出哪些舉措?
謝謝。
李克強(qiáng):
疫情發(fā)生后,受沖擊最大的是服務(wù)業(yè),特別是接觸型的服務(wù)業(yè),其中量大面廣的是
中小微企業(yè)。對這些特殊困難行業(yè),我們已經(jīng)出臺了40多項(xiàng)扶持政策,僅退稅這一項(xiàng),
粗算一下,像餐■飲、旅游、客運(yùn)、文化等幾個(gè)行業(yè)就能夠享受1800億元。他們不僅需
要財(cái)政的支持,對那些市場前景好的,金融業(yè)也要給予“無縫續(xù)貸”,而且對他們需要階
段性減或免房租、電費(fèi)的,有能力的地方也應(yīng)該給予支持,這實(shí)際上也是業(yè)主在拉住客
戶。
當(dāng)前,消費(fèi)需求的確比較疲弱,主要是線下消費(fèi)需求疲弱。大家可以想像,市井長
巷店鋪林立、熱氣騰騰,那就是熙熙攘攘的人間煙火。如果關(guān)門了,那可不是大吉,老
百姓生活都會受到影響,所以我們扶持這些特殊困難行業(yè),不僅是讓他們挺過去,而且
也是讓人民群眾的生活有溫度,讓我們的經(jīng)濟(jì)能夠顯示更多生機(jī)。謝謝。
(來源:中國政府網(wǎng)《二。二二年李克強(qiáng)總理記者會現(xiàn)場實(shí)錄》)
13.下列對材料的理解.不正確的一項(xiàng)是()
A.從材料一可知杭州年輕人群偏好“線上外賣”,其中80后周均外賣頻率最高。
B.節(jié)省時(shí)間、購物更便捷、平臺有補(bǔ)貼是杭州年輕人選擇社區(qū)電商平臺的主要原
因。
C.材料二中李克強(qiáng)總理以“放水養(yǎng)魚''作比,“放水”就是“減稅降費(fèi)”,“企業(yè)”就是“魚A
D.疫情發(fā)生后,政府及時(shí)扶持特殊困難行業(yè),也是改善民生的重要舉措。
14.因?yàn)橐咔樵颍つ棠毯屠习榈男〔宛^“地道蕭然”經(jīng)營困難,開了幾十年了,他們
也舍不得關(guān)門,請結(jié)合上述材料給他們出出主意。
15.“下館子”和“叫外賣,是兩種不同的飲食風(fēng)尚,70后可能更喜歡“下館子”,80、90
后可能更喜歡“叫外賣”,作為()0后的你更喜歡哪一?種飲食風(fēng)尚,請結(jié)合材料和自身生
活體驗(yàn)說說理由。
七、對比閱讀
【甲】
“倉糜實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”禮生于有而廢于無。故君子富,好行其楝;
小人富,以適其力。淵深而魚生之,山深而獸往之,人富而仁義附焉。
(《史記?貨殖列傳序》)
【乙】
式微
式微式微,胡不歸?
微君之故,胡為平中露?
式微式微,胡不歸?
微君之躬,胡為乎泥中?
(《詩經(jīng)?鄴風(fēng)》)
【丙】
孤山何以祠陸宣公①也?蓋自陸少保炳②為世宗乳母之子,攪;權(quán)怙寵,自謂系出宣公,
創(chuàng)祠祀之。規(guī)制宏廠③,吞吐湖山。臺榭之盛,概湖無比。A炳以勢焰,孰有美產(chǎn),即
思攫奪。旁有故錦衣王佐④別墅壯麗,其孽子不肖,煙乃羅織其罪,勒以獻(xiàn)產(chǎn)。捕及其
母,故佐妾也。對簿時(shí),子強(qiáng)辯。B母膝行前,道其子罪甚詳。子泣.謂母忍陷其死也。
母叱之曰:“死即死,尚何說!”指炳座顧日:“而父坐此非一日,作此等事亦非一日,
而生汝不肖子,天道也,汝死猶晚!”炳頰發(fā)赤,趣遣之出,弗終奪。
(《西湖夢尋?陸宣公祠》)
【注釋】①陸宣公:陸贄,字敬輿,唐代嘉興人。唐賢相,卒謚宣。②陸少保炳:陸炳,
平湖(今屬浙江)人。其母親是明世宗的乳母。曾自失火行宮中背出世宗,由是得寵,
權(quán)勢傾天下。③宏廠:宏大。④王佐:曾掌錦衣衛(wèi),后被陸炳取代。
16.閱讀甲乙詩文,用甲文中的短語填空。
《式微》中“胡不歸”是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會沒有“工"",只有無盡的勞役。
17.在誦讀《式微》的時(shí)候,小西發(fā)現(xiàn)詩中四個(gè)“胡”字極具表現(xiàn)力,請結(jié)令詩句說說其
表達(dá)效果。
試卷第8頁,共10頁
18.在探究重點(diǎn)字詞詞義的時(shí)候,小西和小湘互相推薦了幾種方法,請將下列對話補(bǔ)充
完整。
小西:“好行其德”中的“好”可以利用課內(nèi)遷移法,聯(lián)系“知之者不如好之者”中的“好”,
都是_______的意思。
小湘:是的,還有“成語解詞法”,例如“攬權(quán)怙寵”中的“怙”可以聯(lián)系成語“怙勢凌弱”,
也就是“仗勢欺人”,由此可知"怙''是的意思。
小西:不同的詞可以根據(jù)自己的積累運(yùn)用不同的方法夾解釋,也有些多義詞我們需要查
閱字典,根據(jù)語境來判斷它的意思。
小湘:同意,字典是最可靠的老師,我查了“勒以獻(xiàn)產(chǎn)”中的“勒”,它的解釋有:①約束;
②強(qiáng)制;③統(tǒng)率;④雕刻,你猜應(yīng)該是哪?個(gè)?
小西:這可難不倒我,根據(jù)語境應(yīng)該是(填序號)的意思。
19.對丙文中畫線語句理解正確的一項(xiàng)是()
A.炳以勢焰,孰有美產(chǎn),即思攫奪。
理解:陸炳借著自己的權(quán)勢,看到誰有好的家產(chǎn),就想著搶奪,“孰”同“吾與徐公孰
美''中"孰"字意思相同,表現(xiàn)出他仗勢欺人的丑惡嘴臉。
B.母膝行前,道其子罪甚詳。
理解:母親用膝蓋跪著前行,為了自己的兒子詳細(xì)地陳述陸炳的罪狀,"膝行''極力
表現(xiàn)了母親的愛子和大義。
20.聯(lián)讀三篇詩文,完成小題。
(1)陸炳創(chuàng)祠祭祀陸宣公,是否是“倉盛實(shí)而知禮節(jié)”的表現(xiàn),結(jié)合詩文談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(2)對于“人富而仁義附焉”的論斷,你是否認(rèn)同,結(jié)合詩文分析理由并談?wù)勀銓τ凇柏?/p>
富,,與“仁義,,關(guān)系的看法。
八、作文
21.《初學(xué)記?鳥賦》:“雛既壯而能飛兮,乃銜食而反哺。”舌尖上的美味再多,也美不過
哺育我們成長的那個(gè)人,豐子愷用漫畫詮釋,請你借豐子愷的畫表達(dá)反哺之情。
要求:
先用合理的順序介紹漫畫的內(nèi)容,再提煉主旨,最后表達(dá)自己的情感,120字左右。
畫中文字:
你給我削瓜,我給你打扇?!訍甬?/p>
22.閱讀下面文字,按要求寫作。
學(xué)校廣播站擬推出一期以“舌尖上的鄉(xiāng)愁”為主題的征文活動,優(yōu)秀征文將通過廣播
站“美文欣賞''欄目播出,現(xiàn)向你征稿,要求如下:
從小到大總有一樣?xùn)|西的味道讓你時(shí)時(shí)掛念、夢寐以求,像一根細(xì)細(xì)的絲線連著你
和你的家鄉(xiāng),或許是一碗湯,或許是一道菜,或許是一勺羹,或許……
對此,你有怎樣的聯(lián)想和思考?可講述經(jīng)歷或見聞,可發(fā)表見解,也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
(1)題目自擬,文體自定(詩歌除外);(2)字?jǐn)?shù)600-800;(3)不得抄襲、套作:(4)
不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。
試卷第10頁,共10頁
參考答案:
I.庶躁縈2.B3.“檢測”改為“猜測”或“揣測”
【解析】1.本題考查字形。
富庶(ffishg:物產(chǎn)豐富,人口眾多。
浮躁(fUz2):急躁,不沉穩(wěn),輕浮急躁。
魂?duì)繅衾@(hunqianmengrao):形容萬分思念。
2.本題考查成語運(yùn)用。
行色匆匆:形容出行時(shí)的匆忙倉促。
驚慌失措:害怕緊張,以至不知所措、失去常態(tài)。
束手無策:像捆住手似的,一點(diǎn)辦法也沒有,形容遇到問題時(shí)毫無解決的辦法。
在此形容炒菜的店主知道吃飯的人是皇帝后害怕緊張的狀態(tài),應(yīng)使用“驚慌失措”;
故選Bo
3.本題考查病句修改。
“檢測”和“心態(tài)”搭配不當(dāng),可將“檢測”改為“猜測”或“揣測”。
4.C
【詳解】考查古代文化知識和信息獲取。
C.“令尊”應(yīng)是“對對方父親的敬稱”,不是稱自己的父親,對自己父親的稱謂是“家父”。故本
項(xiàng)表述錯誤。
故選Co
5.落花時(shí)節(jié)又逢君濯清漣而不妖山重水復(fù)疑無路陸游采菊東籬
下原是隱居之悠閑,此寓用餐愜意悠閑(意對即可,但需寫出原意和寓意)知己
樓'比鄰府等天涯若比鄰
【詳解】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記理解能力,
①②③??⑧是默寫題。作答時(shí),一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合
題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“落、
濯!、漣、疑、涯''等字詞容易寫錯。
⑥⑦可仿照所給示例,聯(lián)系詩句、店名以及詩句本身含義得出答案?!安删諙|籬下,悠然見
南山”意思是在東籬之下采摘菊花,悠然間,那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。寫隱居之悠閑,結(jié)合”征
店名:食之寓悠然小榭”可知,此寓用餐愜意悠閑。”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰''意思是四
答案笫1頁,共11頁
海之內(nèi)若有交心的知己,即使遠(yuǎn)在天邊也如近在比鄰??商崛∑渲械摹爸罕揉彙泵麨?
知己樓'比鄰府等。
6.D
【詳解】本題考查句子銜接,要求學(xué)生根據(jù)句意及句子間的相互關(guān)系對句子進(jìn)行排序,考查
分析理解的綜合能力,從題干和所給句子可知,接下去所寫內(nèi)容為老幼尊卑共席時(shí)的禮節(jié),
故③句放在最前面,統(tǒng)領(lǐng)下文,⑤句和①句均寫飲酒時(shí)禮儀且句意上有承接關(guān)系,故膿序?yàn)?/p>
⑤①,②④句講“嘗飯”,根據(jù)句意④句承接②句故順序?yàn)棰冖?,根?jù)②句中“還得”及題干末
句句意可知本題順序?yàn)棰?①②④,故選Do
7.A
【詳解】本題考查閱讀方法。
A.“冷讀”適合閱讀實(shí)用性文本,“熱讀”適合文學(xué)作品,故選A。
8.示例:我選保爾,燉肉需要合適的火候,需要時(shí)間的烹煮,人牛也是如此需要經(jīng)歷挫
折的磨礪,需要時(shí)間的沉淀。保爾一開始只是一個(gè)普通的窮苦孩子,從小誠實(shí)質(zhì)樸、無所提
懼,從向神甫的面團(tuán)里撒煙灰可以看出他的反抗精神。后來得到朱赫來的革命啟蒙,對他的
成長起到了決定性的作用,他走上了革命的道路,在戰(zhàn)場上英勇殺敵,在后方建設(shè)時(shí)艱苦奮
斗,面對疾病的沉重打擊,雖產(chǎn)生過自殺的念頭但最終克服,并在病床上完成了小說的創(chuàng)作,
自始至終保爾都堅(jiān)持斗爭,就像經(jīng)歷了烹煮的美味,困難的錘煉讓他變得堅(jiān)強(qiáng),最終成長為
一個(gè)偉大的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士,他的故事也是精神的食取,激勵著一代又一代人。
【詳解】本題考查名著內(nèi)容及人物形象,涉及識記、理解、分析的綜合能力,從《燉肉歌》
內(nèi)容可知燉肉時(shí)要注意水、火適量,火候適中,需要時(shí)間烹煮,要有耐心,很容易聯(lián)想到人
生需要一定的磨礪,需要耐心堅(jiān)持,唯有如此才會有成長和收獲,題干所給的孫悟空、孫少
平、簡愛和保爾在原著中都有?個(gè)成長的過程,都經(jīng)歷了生活的磨礪,聯(lián)系相關(guān)情節(jié)概括分
析即可得出答案,作答時(shí)注意將人物性格和經(jīng)歷同《燉肉歌》相關(guān)文句相結(jié)合。
示例:我選孫少平,燉肉需耍合適的火候,需要時(shí)間的烹煮,人生也是如此,需要經(jīng)歷挫折
的磨礪,需要時(shí)間的沉淀。孫少平在原西縣高中畢業(yè)之后,無可奈何的回到鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng),期間
在村小學(xué)當(dāng)了一段時(shí)間的鄉(xiāng)村教師。然后幫自己的哥哥辦好磚窯之后,就毅然決然的離開雙
水村到黃原城里攬工去了,他寧愿在黃原像牛馬一樣攬二扛活,也不愿選擇選擇回村和哥哥
一起經(jīng)營磚窯;寧愿在大牙灣終日不見陽光的幾百米深井下流血流汗,也不選擇接受妹妹幫
助調(diào)動回城的建議。從此他走上了一條自尊自強(qiáng)、積極進(jìn)取,敢于拼搏之路。總之,孫少平
始終堅(jiān)持令斗,就像經(jīng)歷了烹煮的美味,困難的錘煉讓他變得堅(jiān)強(qiáng),終于成了當(dāng)?shù)厣鐣髁x
答案笫2頁,共11頁
建設(shè)的領(lǐng)頭人,他的故事也是精神的食糧,激勵著一代又一代人。
9.⑴韭花⑵鐘愛有加(意對即可)(3)千年經(jīng)典(意對即可)10.示例:選
B,B為設(shè)問句,從內(nèi)容上看由夜剪春韭待客一事引發(fā)對于“溫暖和詩意''的思考,激發(fā)讀者
閱讀興趣,同時(shí)也表達(dá)出生活的美好來自于閑淡的小事,從結(jié)構(gòu)上看,這句話承上啟下,引
出下文對于春韭詩意的敘寫,照應(yīng)了文題“詩意的春韭”,使行文有起伏。11.我認(rèn)同“詩
意的春韭”背后是“詩意的人”,“我”為了招待客人春天雨夜割新韭做韭菜炒蛋,取落花生,
燉黃酒,可見我是個(gè)生活愜意、有情趣的人;由春非想到相關(guān)的古詩詞和古人與春非的故事,
體現(xiàn);I/我”的博學(xué)與文雅,腹有詩書自然是一個(gè)詩意的人;很多人不知道韭菜花是一道極好
的菜,“我”不僅知道還知道做法,同時(shí)對《韭花帖》這一書法作品非常了解,可見“我”關(guān)注
生活小事、有一定的藝術(shù)造詣,懂得發(fā)現(xiàn)生活和藝術(shù)中的美。12.示例:我認(rèn)為周華誠
渴望過一種親近白然、沅離哈囂、白由愜意不被世俗和現(xiàn)代科技i寸分侵?jǐn)_的恬淡牛活。文中
提到他在春天雨夜割韭菜待客,關(guān)注韭菜花的吃法,對于韭菜花大加贊賞,對于逝去的歲月
分外留念,體現(xiàn)出他對詩意田園生活的熱愛,摘抄中講到“我們離開這些植物太久了”“這世
界太快”城市里的菜不復(fù)有故鄉(xiāng)的味道了等等,都體現(xiàn)出他對城市生活的厭倦、對快速發(fā)展
的時(shí)代的憂慮及對于親近自然的渴望,我們身處信息時(shí)代,生活節(jié)奏快,常常會迷失在世俗
的喧囂中,確實(shí)需要經(jīng)?;厥。瑢W(xué)會慢下來思考和品位生活的美與詩意。
【解析】9.本題考杳文章內(nèi)容的理解與概括。
第一空:
根據(jù)題干提示“極好的菜,清香異常"'‘《韭花帖》”,聯(lián)系第⑦段“春韭好,很多人卻不知韭
菜花也是一道極好的菜”,第⑧段“韭花之好,亦有一件大雅事可以佐證的一習(xí)書之人都知
道,有一部《韭花帖》行楷書“可知,本空應(yīng)填“韭花
笫二空:
根據(jù)題干“把自己當(dāng)作子美,情不自禁”“《詩經(jīng)》中韭菜如祀”,可知“唐詩宋詞的??汀焙髴?yīng)
填表明情感的詞語,聯(lián)系第⑤段”韭菜是極富詩意的,程有留心,便可見它是唐詩宋詞中的
常客,多少文人墨客對它鐘愛有加”可知,本空可填“鐘愛有加
第三空:
根據(jù)“極好的菜,清香異?!钡奶崾?,可知“《韭花帖》”后應(yīng)填寫對前面事物的評價(jià),聯(lián)系第
⑧段''韭花之好,亦令一件大雅事可以佐證的——習(xí)書之人都知道,有一部《韭花帖》行楷
答案笫3頁,共11頁
書,是五代著名的書法家楊凝式的代表作,乃是五代上承晉唐、下啟宋元的千年經(jīng)典之作”
可知,本空可填“千年經(jīng)典
10.本題考查從句式角度賞析語句。
A句:
A句“這樣的待客,不顯寒酸了吧?”為一般疑問句,仿佛是作者向讀者發(fā)問,拉近了與讀者
的距離;
聯(lián)系第②段''我是去割一把新韭!頭刀韭,是最宜這樣濕濕的春天雨夜割的,極為嫩綠,連
菜刀也會沾染韭菜的綠汁,洗了切段,做一個(gè)韭菜炒蛋,再從陶甕里取出一小堆落花生攤于
木桌上。閑聊間,炭上燉的黃酒已然飄香,好呀,上酒,淺斟慢吟,細(xì)品時(shí)光",寫“我''去
割頭刀韭,將其做成菜品,上飄香的黃酒,再淺斟慢吟,細(xì)品時(shí)光,然后引出發(fā)問,似乎讓
讀者自己去評判;可見此處的問句承接了上文;
聯(lián)系第③段“這樣的故事,后來就寫在一首詩里流傳千古了——,夜雨前春非,新炊間黃
粱我便是不自覺地把自己當(dāng)作唐朝詩人杜子美了;一句老詩、一位故友、一碟新韭,我
似乎便能穿越時(shí)光,回到千年前的那個(gè)雨夜”可知,進(jìn)而引出子美的詩句,作者將自己當(dāng)作
子美的內(nèi)容,引出下文,表達(dá)了作者對韭菜的喜愛。
B句:
根據(jù)B句“本來,這樣散潑的小事,是不值得大書特書的,然而為什么至今想來,都讓人覺
得溫暖和詩意呢?“,聯(lián)系第③段“想來想去,便一定是與春北有關(guān)了‘'可.知,問題后寫出了
作者的回答,可見本句為設(shè)問句。
聯(lián)系第②段“我是去割一把新韭!頭刀韭,是最宜這樣濕濕的春天雨夜割的,極為嫩綠,連
菜刀也會沾染韭菜的綠汁,洗了切段,做一個(gè)韭菜炒蛋,再從陶甕里取出一小堆落花生攤于
木桌上。閑聊間,炭上燉的黃酒已然飄香,好呀,上酒,淺斟慢吟,細(xì)品時(shí)光”,第③段“這
樣的故事,后來就寫在一首詩里流傳千古了——'夜雨剪春韭,新炊間黃粱可知,承接上
文,從內(nèi)容上看由夜剪春韭待客一事引發(fā)對丁“溫暖和詩意”的思考,激發(fā)讀者閱讀興趣,同
時(shí)在此事上作者感到愜意、詩意,表達(dá)出生活的美好來自于閑淡的小事;
聯(lián)系后文“每到春天,舌上便浸潤春韭炒蛋的清香——不怕被人恥笑,一碟清碧嫩綠的韭菜
炒蛋放在眼前,我便是不自覺地把自己當(dāng)作唐朝詩人杜子美了;一句老詩、一位故友、一碟
新韭,我似乎便能穿越時(shí)光,回到千年前的那個(gè)雨夜”,引出后文作者將自己當(dāng)作子美,體
會春韭的詩意,引出下文;同時(shí)呼應(yīng)文題“詩意的春韭”,使文章意趣盎然。
C句:
答案第4頁,共11頁
根據(jù)C句“這樣一部書法名作,何以名叫《韭花帖》?”,聯(lián)系第⑨段”原來,楊凝式午睡醒
來,正饑腸轆轆,適逢友人饋贈韭花一盤,真是非常好吃呀!?時(shí)興起,遂執(zhí)筆信手修成致
謝信一封,共七行六十三個(gè)字,通篇筆墨間流露著輕松愉快、散淡閑適的心境。啊,就是這
小小韭花,促成了書法史上一部不可多得的千古佳作,其功不可謂不大也''可知,問題后寫
出了作者的回答,可見本句為設(shè)問句;寫楊凝式得友人饋贈韭花一盤執(zhí)筆寫文,成為千古佳
作,點(diǎn)明創(chuàng)作《韭花帖》的緣由、命名原因,引出了下文,激發(fā)讀者閱讀興趣;
聯(lián)系第⑧段“韭花之好,亦有一件大雅事可以佐證的一習(xí)書之人都知道,有一部《韭花帖》
行楷書,是五代著名的書法家楊凝式的代表作,乃是五代上承晉唐、下啟宋元的千年經(jīng)典之
作”可知,本句還承接上文對《韭花帖》這部書的描寫,承接上文,表現(xiàn)了作者對韭花的喜
愛。
11.本題考杳文章內(nèi)容的理解與概括。
明確觀點(diǎn):認(rèn)同“詩意的春非”背后是“詩意的人'’的觀點(diǎn)。
原因:聯(lián)系第②段“我是去割一把新韭!頭刀韭,是最宜這樣濕濕的春天雨夜割的,極為嫩
綠……洗了切段,做一個(gè)韭菜炒蛋,再從陶甕里取出一個(gè)堆落花生攤于木桌上。閑聊間,炭
上燉的黃酒已然飄香,好呀,上酒,淺斟慢吟,細(xì)品時(shí)光。這樣的待客,不顯寒酸了吧?''
可知,“我”為了招待客人春天雨夜割新韭做韭菜炒蛋,取落花生,燉黃酒,可見我是個(gè)生活
愜意、有情趣的人;
根據(jù)第③段“這樣的故事,后來就寫在一首詩里流傳下占了——,夜雨剪春北,新炊問黃
粱“每到春天,舌上便浸潤春韭炒蛋的清香……我便是不自覺地把自己當(dāng)作唐朝詩人杜子
美了;一句老詩、一位故友、一碟新韭,我似乎便能穿越時(shí)光,I可到千年前的那個(gè)雨夜”與
第⑤段內(nèi)容可知,由春韭想到相關(guān)的古詩詞和古人與春韭的故事,體現(xiàn)出“我''的博學(xué)與文雅,
腹有詩書自然是一個(gè)詩意的人;
根據(jù)第⑦段“春韭好,很多人卻不知韭菜花也是一道極好的菜。在吾鄉(xiāng)浙西,每到秋日韭菜
花將放木放,滿是件朵兒,便帶著韭白采摘,切成寸段加肉絲一起炒,清香異?!保?lián)系第
⑧段“韭花之好,亦有一件大雅事可以佐證的——習(xí)書之人都知道,有一部《韭花帖》行楷
書”,第⑨段“楊凝式午睡醒來,正饑腸轆轆,適逢友人饋贈韭花一盤,真是非常好吃呀!一
時(shí)興起,遂執(zhí)筆信手修成致謝信一封,共七行六十三個(gè)字,通篇筆墨間流露著輕松愉快、散
淡閑適的心境”可知,很多人不知道非菜花是一道極好論菜,“我”不僅知道還知道做法,同
時(shí)對《韭花帖》這一書法作品非常了解,可見“我”關(guān)注生活小事、有一定的藝術(shù)造詣,懂得
發(fā)現(xiàn)生活和藝術(shù)中的美。
答案第5頁,共11頁
12.本題考查語句理解及拓展延伸。
內(nèi)容理解:
①”而對一株新鮮的茶樹,一片活潑潑的茶葉,我們立刻露怯了,和它們在一起,我們底氣
不足,內(nèi)心惶恐,我們離開這些植物太久了”,寫面對新鮮的茶樹、茶葉內(nèi)心惶恐,“我們”
離開他們太久,表現(xiàn)了“我”想與之親近的態(tài)度,表現(xiàn)對自然的向往;
②句“這世界太快,坐下來,喝一杯尚田的春山慢”,感嘆世界變化之快,生活節(jié)奏之快,希
望坐下慢慢品鑒,表現(xiàn)了“我''對安靜閑適生活的向往,遠(yuǎn)離喧囂、煩擾的的渴望;
③句”而今我在另一個(gè)城市,離故鄉(xiāng)自然是遠(yuǎn)得多了,雖然偶爾也去菜場逛逛,買弊菜回來,
但這些菜的味道,卻是相當(dāng)生硬、笨拙、了無生氣,吃到口中,也不復(fù)有故鄉(xiāng)的味道了“,
寫“我”在城市中買的菜沒有故鄉(xiāng)的味道;聯(lián)系本文“我”為了招待客人春天雨夜割新韭做韭菜
炒蛋,取落花生,燉黃酒的事,由春韭想到相關(guān)的占詩詞和占人與春韭的故事等內(nèi)容,“我”
詩意的?;钐竦篮?,是城市中感受不到的,表現(xiàn)了“我'’對過去歲月的懷念,對田園?;?/p>
的欣然向往,厭倦城市的繁雜,體現(xiàn)對快速發(fā)展的時(shí)代的憂慮。
看法:
現(xiàn)代化的生活節(jié)奏很快,我們常常會隨波逐流,失掉自己的初心,我們要時(shí)常反省我僅追求
的,熱愛的是怎樣的生活,學(xué)會細(xì)品生活的詩意與美好。
13.B14.①可以借助社區(qū)電商平臺如美團(tuán)優(yōu)選等,發(fā)展外賣業(yè)務(wù);②可根據(jù)國家相關(guān)
政策,申請減稅降費(fèi),以降低經(jīng)營成本;③如遇資金問題,可以根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定申請信貸,
若過后續(xù)市場前景較好,還可申請“無縫續(xù)貸工15.示例1:我喜歡“叫外賣”,“下館子”
已經(jīng)過時(shí)了,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,疫情期間還有安全風(fēng)險(xiǎn),點(diǎn)外賣方便、快捷、優(yōu)惠、時(shí)尚,在當(dāng)下
年輕人中很流行,我想吃什么,打開叩P,動動手指,足不出戶就能遍享美食,何樂而不為
呢?
示例2:我喜歡“下館子”,“下館子”能夠近距離感受人間煙火,也更能拉進(jìn)人與人之間的距
離,“外賣”雖便捷但總覺得少了吃的樂趣,相對而言,“下館子”飲食衛(wèi)生更能得到保證,逢
年過節(jié),我和親戚們就會在餐館聚餐,邊吃邊聊,很幸福,在疫情可控的情況下,“下館子”
更符合人之常情。
【解析】13.本題考查材料內(nèi)容的理解。
B.根據(jù)材料一第二幅圖片:可知杭州年輕人選擇社區(qū)電商平臺的原因主要是“買物更便捷”
(占65%)和、、經(jīng)常%優(yōu)惠”(占42%)。本項(xiàng)中提到的,?節(jié)省時(shí)間”材料中未提及,屬于、,無中
答案第6頁,共11頁
生有”;“平臺有補(bǔ)貼”并不能等同于“經(jīng)常有優(yōu)惠",屬于,'以偏概全”,因此本項(xiàng)理解錯誤;
故選B。
14..本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解及解決實(shí)際問題的能力。
王奶奶家的餐館屬于線下小微企業(yè),從材料一可知,當(dāng)下年輕人喜歡線上外賣,可推薦王奶
奶借助電商平臺,發(fā)展網(wǎng)上外賣業(yè)務(wù);
根據(jù)材料二“加大對受疫情影響嚴(yán)重行業(yè)企業(yè)信貸投放,繼續(xù)執(zhí)行小微企業(yè)貸款延期、還本
付息和信用貸款支持政策’和材料三中”對這些特殊困難行業(yè),我們已經(jīng)出臺了40多項(xiàng)扶持
政策,僅退稅這一項(xiàng),粗算一下,像餐飲、旅游、客運(yùn)、文化等幾個(gè)行業(yè)就能夠享受1800
億元。他們不僅需要財(cái)政的支持,對那些市場前景好的,金融業(yè)也要給予‘無縫續(xù)貸'”,可
知在疫情形勢下,國家對于小微企業(yè)有優(yōu)惠政策,例如減稅降費(fèi)、貸款延期還本付息和信用
貸款支持等,市場前景好的還能申請“無縫續(xù)貸
15.本題考杳學(xué)牛對文本的理解以及對觀點(diǎn)的闡述?!跋吗^子”和“叫外賣”兩種不同的飲食風(fēng)
尚,可選擇任意一種,結(jié)合材料和自己的生活體驗(yàn),語言表達(dá)有理有據(jù)、邏輯清晰即可。
示例:我喜歡'下館子”,「下館子”可以感受店鋪林立、熱氣騰騰、熙熙攘攘的人間煙火味。
“下館子”讓人與人之間的交流更加親密,更能感受吃的文化,是“點(diǎn)外賣”無法比擬的。適當(dāng)
的時(shí)間,和親朋好友共同在餐館聚餐,既享用了美食,更加深了感情,也符合中華民族熱情
好客的傳統(tǒng)習(xí)俗。
16.倉原實(shí)衣食足17.“胡”在詩中是“何,為什么”的意思,是疑問詞,仝詩
正由四個(gè)問句組成,句式的兩對應(yīng),形成2組設(shè)問,加上反問、反復(fù)手法的使用,形成重章
疊句有一唱三嘆的效果,加強(qiáng)了語氣,強(qiáng)調(diào)了受奴役者的非人處境以及他們對統(tǒng)治者的滿腔
憤懣。18.喜愛,喜好依靠,倚仗②19.A20.(1)陸炳創(chuàng)
祠祭祀陸宣公不是“倉廉實(shí)而知禮節(jié)”的表現(xiàn),“倉藤實(shí)而知禮節(jié)”是說倉庫儲備充足,人們才
會懂得禮儀,陸炳是明世宗乳母的孩子,因?yàn)榫冗^世宗,所以恃寵而驕,權(quán)傾天下,他衣食
無憂,但是卻自稱是陸宜公的后代,創(chuàng)祠祭祀是為了自提身價(jià),是虛榮的表現(xiàn),同時(shí)他總是
憑借自己勢力搶占他人物產(chǎn),是個(gè)無恥之徒,由此可知他并不知禮節(jié)。
(2)不認(rèn)同,“人富而仁義附焉”是說人富裕了,仁義自然就會歸附,可是《式微》中統(tǒng)治
者不體恤百姓,雖然統(tǒng)治者衣食無憂,但是百姓勞役卻很重,生活也很艱難,對統(tǒng)治者充滿
了憤恨,統(tǒng)治者作為富人并沒有仁義可言,丙文中陸炳權(quán)傾朝野,不可謂不富,但是恃寵而
驕,任意妄為,搶占他人財(cái)產(chǎn),網(wǎng)羅罪名逼人就范,也毫無仁義可言。我認(rèn)為“仁義和物質(zhì)
的“貧富”沒右必然的關(guān)系,而是跟精神的‘'貧富”令關(guān),一個(gè)有教養(yǎng)、自尊嚴(yán)、精神世界豐富
答案第7頁,共11頁
純粹的人哪怕很貧窮也是一個(gè)仁義之人,從這個(gè)角度來說追求精神的富裕更重要。
【解析】16.本題考查內(nèi)容理解與概括。
從《式微》一詩“微君之故,胡為乎中露?”“微君之躬,用為乎泥中?“可知勞動人民生活艱
苦、勞役沉重;結(jié)合【甲】文由“倉縻實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”可知,此處應(yīng)填“倉廉
實(shí)”和“衣食足工
17.本題考查文言字詞賞析。
根據(jù)積累可知“胡”是“何,為什么''之意,全詩的大意是“天黑了,天黑了,為什么還不回家?
(如果)不是為了統(tǒng)治者,我們?yōu)楹芜€會在露水中勞作呢!天黑了,天黑了,為什么還不回
家?(如果)不是為了養(yǎng)活你們,我們?yōu)槭裁催€會在泥漿中勞作呢!”由此可知,全詩是以
詠嘆的方式、質(zhì)問的語氣直抒胸臆,用的是《詩經(jīng)》中常用的重章疊句的手法,雖有問確是
無疑而問,為的是加強(qiáng)語氣,杼發(fā)情感,結(jié)合背景可知,是為了表認(rèn)對統(tǒng)治者的不滿,是一
首勞役者的悲歌.
18.本題考查文言實(shí)詞含義的理解。
解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)語境所提供的方法解釋實(shí)詞的含義,理解時(shí)要結(jié)合句意綜合判斷,平
時(shí)要注重文言字詞的積累,
“知之者不如好之者”意為:知道它的人不如愛好它的人。好:喜愛,愛好。根據(jù)課內(nèi)遷移法
可知,“好行其德”中的“好”意為:聲愛,愛好“
攬權(quán)怙寵:把持大權(quán),倚仗權(quán)勢;怙勢凌弱:仗勢欺人。據(jù)此可知,“怙”意為:依仗。
勒以獻(xiàn)產(chǎn):強(qiáng)制某人獻(xiàn)出自己的資產(chǎn)。勒:強(qiáng)制;故選②。
19.本題考查文言文句子的翻譯和理解。
B.句意為“母親用膝蓋跪著前行,詳細(xì)地陳述自己兒子的罪狀”,選項(xiàng)中理解為“陳述陸炳的
罪狀”,且此句無法表現(xiàn)母親的愛子;
故選Ao
20.本題考查內(nèi)容理解分析。
(1)陸炳創(chuàng)祠祭祀陸宣公不是“倉腰實(shí)而知禮節(jié)”的表現(xiàn),“倉康實(shí)而知禮節(jié)”是說倉庫儲備
充足,人們才會懂得禮儀,陸炳是明世宗乳母的孩子,因?yàn)榫冗^世宗,所以恃寵而驕,權(quán)傾
天下,他衣食無憂,但是卻自稱是陸宣公的后代,創(chuàng)祠祭祀是為了自提身價(jià),是虛榮的表現(xiàn),
同時(shí)他總是憑借自己勢力搶占他人物產(chǎn),是個(gè)無恥之徒,由此可知他并不知禮節(jié)。本題考查
文句理解和人物形象,從“自謂系出宜公,創(chuàng)祠祀之小炳以勢焰,孰的美產(chǎn),即思攫令”等句
答案第8頁,共11頁
子可以看出陸炳是個(gè)恃強(qiáng)凌弱、虛榮無恥之徒,跟“倉康實(shí)而知禮節(jié)”所說的倉庫儲備充足就
能知道禮節(jié)是截然相反的,結(jié)合文句闡述即可。
(2)不認(rèn)同,“人富而仁義附焉”是說人富裕了,仁義自然就會歸附,可是《式微》中統(tǒng)治
者不體恤百姓,雖然統(tǒng)治者衣食無憂,但是百姓勞役卻很重,生活也很艱難,對統(tǒng)治者充滿
了憤恨,統(tǒng)治者作為富人并沒有仁義可言,丙文中陸炳權(quán)傾朝野,不可謂不富,但是恃寵而
驕,任意妄為,搶占他人財(cái)產(chǎn),網(wǎng)羅罪名逼人就范,也毫無仁義可言。我認(rèn)為“仁義”和物質(zhì)
的“貧富”沒有必然的關(guān)系,而是跟精神的
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