表7教學進程時間表（周）學年學期理論教學校內(nèi)集中實踐認知實習頂崗實習學期考核畢業(yè)設計畢業(yè)教育入學教育與軍訓總計一1161122021621120二3162112041621120三51620616420合計64633244121202.主要實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括實訓、實習、畢業(yè)設計、社會實踐等。在校內(nèi)外進行平面設計、視頻合成、室內(nèi)效果圖設計、影音合成、網(wǎng)頁設計等綜合實訓。社會實踐、跟崗實習、頂崗實習可由學校組織在設計企業(yè)開展完成。應嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學校數(shù)字媒體技術專業(yè)頂崗實習標準》要求，具體詳見表9。表8數(shù)字媒體技術專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)匯總表課程歸類課程編號實踐教學名稱課時學期場所公共課GB0101思想道德修養(yǎng)與法律基礎161集中實踐校內(nèi)GB0102毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論162校內(nèi)GB0105體育961-4課中實訓校內(nèi)GB0106計算機基礎121校內(nèi)GB0107中國傳統(tǒng)文化163校內(nèi)GB0108軍事理論與軍訓1121集中實踐校內(nèi)GB0109大學生心理健康教育163課中實訓校內(nèi)GB0110大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎123校內(nèi)GB0111文學作品欣賞與應用文寫作164校內(nèi)GB0112大學生職業(yè)素養(yǎng)162校內(nèi)GB0115職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃61校內(nèi)GB0116就業(yè)指導64校內(nèi)專業(yè)基礎課040701B素描基礎321課中實訓校內(nèi)040702B攝影攝像321校內(nèi)040703B平面構(gòu)成342校內(nèi)040704B色彩構(gòu)成343校內(nèi)040705B立體構(gòu)成344校內(nèi)專業(yè)核心課040706B矢量設計AdobeIllustrator321課中實訓校內(nèi)040707B平面設計Photoshop321校內(nèi)040708B平面設計基礎342校內(nèi)040709BVI設計343校內(nèi)040710B影視特效制作AfterEffects343校內(nèi)040711B影視后期制作PremierePro344校內(nèi)040712B3dsMax344校內(nèi)專業(yè)拓展課040713B網(wǎng)頁制作Dreamweaver302課中實訓校內(nèi)040714B動畫角色設計302校內(nèi)040715B網(wǎng)頁動畫設計與制作Flash303校內(nèi)040716B音頻處理AU304校內(nèi)專業(yè)實踐課040717B平面設計基礎實訓302集中實訓校內(nèi)040718C網(wǎng)頁制作Dreamweaver集中實訓302校內(nèi)040719C網(wǎng)頁動畫設計與制作實訓303校內(nèi)040720C影視特效制作AfterEffects實訓303校內(nèi)040721C3dsMax綜合實訓304校內(nèi)040722C影視創(chuàng)作實訓304校內(nèi)040723C頂崗實習4805校外040724C頂崗實習和畢業(yè)設計4806校外合計2016學時3.學分及學時分配三年共計120個教學周。（第一學期16+4周；第二學期16+4周；第三學期16+4周；第四學期16+4周；第五學期20周；第六學期20周）學時分配：本教學計劃中總學時為2926。理論教學910學時，其中：公共理論教學422學時，專業(yè)理論教學488學時；實踐性教學2016學時，其中：公共實踐教學340學時，專業(yè)實踐教學1676學時。實踐教學學時占總學時的68.9%。表9數(shù)字媒體專業(yè)技術專業(yè)各類課程結(jié)構(gòu)比例表課程類別應修學分占總學分比例%備注第一課堂公共必修課3121.68%專業(yè)必修課（含專業(yè)基礎課）9062.94%公共選修課106.99%與第二課程選修課學分可互換專業(yè)選修課128.39%與第二課程選修課學分可互換第二課堂選修課4632%與第一課程選修課學分可互換合計143100.00%

八、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)（1）數(shù)字媒體技術專業(yè)，開設于2015年，組建5年。該專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師12人，其中副教授（或高級職稱）6人，助教（或初級職稱）6人。學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例11:1；雙師素質(zhì)教師8人，占專業(yè)教師60%。（2）本專業(yè)優(yōu)化了師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)。不僅在專業(yè)教師引進的數(shù)量上進行了規(guī)劃，而且還非常注意教師隊伍職稱、學歷上的高、中、低互相搭配。目前本專業(yè)教師12人中，全部具有本科以上學歷。逐步建立起了一支以專業(yè)帶頭人為核心，以專職教師為骨干，富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師隊伍。（3）雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)：本專業(yè)要求專任教師企業(yè)實踐（掛職）鍛煉為6個月/5年，實踐（掛職）鍛煉包括下企業(yè)頂崗實踐、考取1+X職業(yè)資格證書、參與校企合作應用技術研究項目或企業(yè)科研項目、在合作企業(yè)中兼職擔任專業(yè)技術職務等。2.專任教師（1）本專業(yè)12位專業(yè)教師中，全部都是計算機數(shù)字媒體類相關專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷，有過兩年以上的企業(yè)實踐經(jīng)驗，在所研究領域中有特殊造詣，專業(yè)教師中80%具有高校教師資格證書，其中6人具有本專業(yè)領域相關證書；具有扎實的本專業(yè)相關理論功底和實踐能力；具有較強的信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究。（2）專業(yè)骨干教師培養(yǎng)：通過校外實訓基地頂崗實踐、技術項目開發(fā)、國內(nèi)各培訓基地專業(yè)培養(yǎng)等途徑，使骨干教師具有較強的課程開發(fā)能力、實踐動手能力，成為專業(yè)建設、課程開發(fā)、課程教學的核心力量。3.專業(yè)帶頭人本專業(yè)專業(yè)帶頭人,計算機應用碩士畢業(yè)，副教授，全省優(yōu)秀教育工作者，市級優(yōu)秀教師，具有豐富的企業(yè)實踐經(jīng)歷，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展；能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際；具有較強的教學設計、專業(yè)研究能力；能夠組織開展教科研工作，在本區(qū)域或本領域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師本專業(yè)建立了一支穩(wěn)定的由其他高等院校的專業(yè)教師、科研人員和來自企業(yè)、行業(yè)領域的高級管理人員、高級技術人員組成的兼職教師隊伍，用以提高專業(yè)課和專業(yè)技能課教學水平。采用崗前培訓、隨堂聽課和安排專業(yè)教師傳幫帶等方式對兼職教師進行教學理念、教學方法、教學能力的培訓。同時由專業(yè)帶頭人牽頭開展專任教師與兼職教師的結(jié)對交流活動，做到兼職教師有人管，課程質(zhì)量有監(jiān)督，學生意見有反饋的工作思路，同時也促進我校專業(yè)教師的學習和能力的提高，并且定期舉辦教學觀摩活動，提高兼職教師的教育教學基本素質(zhì)。（二）教學設施1.專業(yè)教室理論教學：每個班級配有多媒體投影可滿足理論教學，也可用機房中紅蜘蛛軟件共享授課。實踐教學：在機房完成實踐環(huán)節(jié)。2.校內(nèi)實訓室表10數(shù)字媒體技術專業(yè)校內(nèi)實訓條件要求序號校內(nèi)實訓基地主要設備、設施名稱及數(shù)量校內(nèi)實訓室（場地）面積（m2）備注（均為校內(nèi)完成）1動漫電競實訓室臺式電腦36臺、投影儀、服務器120㎡必做，校內(nèi)完成2動畫拷貝室拷貝透臺16臺、掃描儀1臺、投影35㎡必做，校內(nèi)完成3平面設計實訓室臺式電腦40臺、服務器100㎡必做，校內(nèi)完成4圖文工作室臺式電腦3臺、打印機、掃描儀35㎡必做，校內(nèi)完成5攝影/攝像實訓室照像機、錄像機、燈光設備20㎡必做，校內(nèi)完成6計算機綜合實訓室臺式電腦40臺、投影儀100㎡必做，校內(nèi)完成注：表中實訓設備及場地按一個教學班同時訓練計算。3.校外實訓基地（1）校外實習實訓基地情況說明本專業(yè)校外實習實訓基地共有五個，實現(xiàn)與校內(nèi)實訓基地資源互補和功能互換，其中的申達商貿(mào)和紅玉商城為電商企業(yè)，影憶公司為影視制作公司，巨人廣告為平面廣告公司，達內(nèi)科技為計算機培訓基地，這五家公司可以滿足本專業(yè)所有核心課程的實習實踐及頂崗實訓要求。（2）校外實習實訓基地一覽表表11數(shù)字媒體技術專業(yè)校外實訓條件要求序號實踐教學項目主要設備、設施名稱及數(shù)量校內(nèi)實訓室（場地）面積備注（均為校內(nèi)完成）1申達商貿(mào)有限公司計算機、打印機、掃描儀1000m2必做，校外完成2紅玉商城計算機、打印機、掃描儀1000m2必做，校外完成3影憶公司計算機、打印機、掃描儀、數(shù)碼相機80m2必做，校外完成4達內(nèi)科技計算機、打印機、數(shù)碼相機200m2必做，校外完成5巨人廣告計算機、打印機、數(shù)碼相機60m2必做，校外完成(三)教學資源1.教材優(yōu)先選用教育部高職規(guī)劃教材和國家精品課程的教材。同時由于各別課程無法滿足目前高職學生的教學需求，本專業(yè)組織專業(yè)教師和企業(yè)技術人員、兄弟院校教師積極探索、共同研究，編寫反映職業(yè)特點、緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營實際的課程教材。2.圖書文獻本專業(yè)配備了專業(yè)的雜志、專業(yè)圖書、本科教材等學習資料供師生查詢使用，同時配備相關專業(yè)建設、科研等書籍供教師使用。3.數(shù)字教學資源利用“智慧樹”平臺搭建共享型教學資源平臺，通過收集、整理和開發(fā),建設“以學生為中心”的數(shù)字媒體技術專業(yè)共享型教學資源庫，為學生開展自主學習和教師進行網(wǎng)絡輔助，提供良好環(huán)境和豐富資源。（四）教學方法以培養(yǎng)學生崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)為主線，根據(jù)教學內(nèi)容，靈活運用項目教學、任務驅(qū)動教學、現(xiàn)場教學、案例教學、啟發(fā)式教學、模擬教學等多種教學方法。職業(yè)領域課程主要采用項目教學法和任務驅(qū)動教學法。以工作過程為導向，以企業(yè)典型工作內(nèi)容為載體，以任務書的形式，以“學生為主體”，將典型工作任務交給學生，要求學生以小組為單位，從信息收集、方案設計與實施，到完成任務后的評價及工作報告單填寫，都由學生具體負責。教師起到咨詢、指導與答疑作用，學生做中學、學中做。（五）教學評價探索多要素、多形式、多途徑的評價模式，推進形成性評價。將職業(yè)道德、工作責任心、團隊協(xié)作、遵章守紀等納入評價范圍，采用筆試、口試、操作相結(jié)合的評價方式，專任老師評價、兼職教師評價、學生評價相結(jié)合。（六）質(zhì)量保障建立學校、系部、教研室構(gòu)成的三級教育教學質(zhì)量管理體制。構(gòu)建由教學過程質(zhì)量監(jiān)控、學生綜合素質(zhì)考核與監(jiān)控、人才培養(yǎng)質(zhì)量社會監(jiān)控組成的“三大監(jiān)控系統(tǒng)”。通過校內(nèi)監(jiān)控與校外監(jiān)控相結(jié)合，確保教育教學質(zhì)量監(jiān)控和反饋及時有效。九、畢業(yè)要求（一）技能點要求根據(jù)數(shù)字媒體技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標，畢業(yè)生在畢業(yè)時要具備以下能力中的三種，掌握平面設計軟件使用方法及設計原理；掌握動畫設計與制作知識和應用技巧；掌握網(wǎng)頁制作以及網(wǎng)站管理方面知識；掌握影視特效制作、音頻處理操作；掌握攝影攝像技術；掌握3dsMax效果圖制作。每位學生在校期間要為當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)電商平臺至少提供一次技術支持和服務。（二）雙證畢業(yè)要求學生完成教學計劃中所規(guī)定的全部必修課程、實踐環(huán)節(jié)及選修課的學習獲得修滿相應學分（最低畢業(yè)學分為143學分），無掛科違紀等情況，可以申請獲得畢業(yè)證書。以此同時，學生在校學期期間還至少應取得一項與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書（平面設計師、網(wǎng)頁設計師、英語A級、英語四級、計算機等級證書、普通話證書、教師資格證書等），每位學生必須持雙證方可畢業(yè)。（三）畢業(yè)設計根據(jù)《數(shù)字媒體技術畢業(yè)設計任務書》要求，選定題目，在頂崗實習過程中通過調(diào)查研究、收集資料、初步分析和策劃設計，完成畢業(yè)設計的作品并撰寫論文，畢業(yè)設計作品和論文通過審核后方可畢業(yè)。（四）其它具備良好的口頭和書面表達能力，至少普通話證為二級乙等以上，能運用英語進行簡單的對話交流，能看懂專業(yè)技術文獻及行業(yè)標準，專業(yè)英語成績達到70分，能郭練掌握檢索工具，運用現(xiàn)代信息技術進行自主學習，能掌握基本的創(chuàng)新方法，具有創(chuàng)新的意識和創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，具備團隊領導能力，能夠有效溝通，具備質(zhì)量意識、標準意識和責任意識，在校期間需組織一次小范圍集體性活動。十、附錄附表1：齊齊哈爾理工職業(yè)學院人才培養(yǎng)方案調(diào)整審批表附表2：齊齊哈爾理工職業(yè)學院人才培養(yǎng)方案評審意見表

附表1XXXX職業(yè)學院人才培養(yǎng)方案調(diào)整審批表20——20學年第學期申請單位適用年級/專業(yè)申請時間申請執(zhí)行時間人才培養(yǎng)方案調(diào)整內(nèi)容原方案課程名稱課程性質(zhì)（必修、選修）學時學分開課學期調(diào)整方案課程名稱課程性質(zhì)（必修、選修）學時學分開課學期調(diào)整原因系部主任意見系部主任（蓋章）：年月日教務處意見處長（蓋章）：年月日分管院長意見