廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典，完成填空。

小明去參觀林則徐紀(jì)念館，看到楹聯(lián)上寫著“茍利國(guó)家生死以”這句話，他聯(lián)系林則徐的介紹，猜想后面幾個(gè)字的意思是“利于國(guó)家的事不顧生死也去做”，但不知道“茍”的含義，決定去查字典，他可以去“音序目錄”中查到大寫字母_____，然后再查到音節(jié)找到相應(yīng)的字。他看到“茍”有四個(gè)義項(xiàng)。他認(rèn)為：“茍”在這句話中應(yīng)選義項(xiàng)_____，在“一絲不茍”中應(yīng)選義項(xiàng)_____。茍gǒu

?姑且，暫且；～安|～延殘喘。?馬虎，隨便；一絲不～。?文言連詞，假如：～以利民，不循其禮。?姓。2）.了解下列詞語，完成練習(xí)。

①震耳欲聾

②響徹云霄

③喃喃細(xì)語

④聲如洪鐘

⑤聲如蚊蠅

⑥萬籟俱寂

⑦穿云裂石

⑧悄無聲息

（1）我發(fā)現(xiàn)上面這些詞語都是用來形容聲音的，形容聲音大的是：________________，形容聲音很小的是________，形容沒有聲音的是________________。（填序號(hào)）

（2）讀詞語“萬籟俱寂”，我會(huì)想到這樣的畫面：_______________________3）.填字組成語。雞犬相_____依山_____水奇思_____想相提并_____臨_____不懼心_____如焚心悅_____服_____不可當(dāng)失_____落魄猝然而_____驚_____失措懸梁_____股_____壁偷光突兀森_____從容不_____茹毛_____血4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.將下列詞語補(bǔ)充完整。容光_____發(fā)山崩地_____橫七_(dá)____八精疲力_____無_____無故手_____足蹈明眸皓_____左_____右盼3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．照例

敏捷

拂拭

空空如也B．警戒

劫難

敵人

一絲不茍C．隱形

預(yù)防

介紹

無優(yōu)無慮2）.下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．裝飾

照例

甜密

慰籍B．怒吼

推測(cè)

脫離

剛鐵C．藤蘿

智慧

瀟灑

警戒D．既將

敏捷

昂首

資態(tài)3）.下面句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．對(duì)于知識(shí)，他真是貪得無厭。B．媽媽笑著說：“我們家那個(gè)傻孩子，炒個(gè)菜連鹽都沒放。”C．貓的性格實(shí)在有些古怪。D．無論騙子多么狡猾，都不可能逃脫得了法律的制裁。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冬天是個(gè)魔術(shù)師。他呼地一吹，湖面很快就變成了一塊玻璃。（用相同的修辭手法寫一寫“春天”）

______5、連線題（每題4分共2題）1）.下面這些詞語分別指的哪類人？連一連，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。

（老黃牛）

（百靈鳥）

（領(lǐng)頭羊）

（應(yīng)聲蟲）

四年級(jí)（1）班的同學(xué)各有特點(diǎn)：小明是班里的（

），經(jīng)常帶領(lǐng)大家開展豐富多彩的活動(dòng)；小云比較靦腆，總是默默地為班級(jí)做事，是典型的（

）；小美開朗活潑，簡(jiǎn)直就是一只（

），歌聲悅耳動(dòng)聽。2）.蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個(gè)為什么》涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域。(

)6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)我常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉巍?/p>

(

)有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

(

)它尾巴一擺就游走了，我卻差一點(diǎn)兒掉進(jìn)池里去。

(

)我探著身子，伸手想去抓它。

(

)他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、黑的、銀白的。

(

)小時(shí)候，我每天回家都要到鄰居小宇家去玩。7、判斷題（每題5分共1題）1）.它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛?！边@是一個(gè)比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸小閱讀。去打開大自然綠色的課本祖國(guó)敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠蔭。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。讓明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。用絢麗的色彩，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，生活里洋溢著歡樂和溫馨。祖國(guó)的山水要和你們相聚，請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音。青山說，攀巖吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！去吧，天空會(huì)撇開片片云錦，給你們送去明媚的早晨。去吧，大地會(huì)吹來陣陣微風(fēng)，給你們留下愉快的黃昏。祖國(guó)敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠蔭。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本1．第二節(jié)描繪了大自然哪些動(dòng)人的畫面？

___________________

2．本詩主要采用第二人稱，“你們”指的是___________,第三節(jié)中的“它們”指的是___________。

3．仔細(xì)閱讀，思考文中哪些地方體現(xiàn)了題目中的“綠色”。

____________________

4．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在生活中，我們常常會(huì)遇到一些困難，然后想象自己能發(fā)明一些神奇的東西來克服這些困難。你最想發(fā)明什么？請(qǐng)把你想發(fā)明的東西的樣子、功能等寫清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.大熊貓①熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊，是我國(guó)特有的一種數(shù)量很少的動(dòng)物。②熊貓的生活奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大講究衛(wèi)生。喜歡爬，常爬到云杉樹上剝皮，用不了多久，就將樹皮剝得精光。它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。③熊貓既淘氣又機(jī)靈。有時(shí)，當(dāng)獵人出去打獵的時(shí)候，它便趁獵人不在家，大搖大擺地闖進(jìn)獵人搭起的棚子，偷吃獵人家的野味。吃完了，還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹權(quán)上。森林里有一種小動(dòng)物叫竹鼠，經(jīng)常鉆進(jìn)洞里咬竹根。每當(dāng)聽到竹鼠咬竹根的聲音時(shí)，熊貓便根據(jù)聲音尋找它的洞口。找到洞口后，它便立即不停地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁拍打，這樣一來，可把竹鼠嚇壞了，以為有什么野獸要鉆進(jìn)洞里來吃它，于是趕忙逃走。誰知，早早守候在洞口的熊貓，一看見逃竄的竹鼠，立刻猛撲上去，獵取一頓美餐。④熊貓看上去憨態(tài)可掬，但遭遇襲擊時(shí)總是勇敢地還擊。在它們生活的地區(qū)，有一種詭計(jì)多端的豺狗。這種野獸攻擊性極強(qiáng)，常常成群結(jié)隊(duì)地跟隨在馬、牛、羊的后邊，乘機(jī)撲到這些牲畜背上襲擊它們。熊貓卻有對(duì)付豺狗的辦法。一旦遇到豺狗，它便四腳朝天仰臥在地上，這樣既保護(hù)了自己，又可以騰出四個(gè)腳爪來對(duì)付敵人。當(dāng)豺狗向它襲擊時(shí)，它四爪齊抓，連撕帶咬。豺狗被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走。⑤大熊貓之所以珍貴，不僅因?yàn)閿?shù)量稀少，機(jī)靈可愛，更重要的是，它有著800萬年的歷史，被稱為“活化石”，對(duì)科學(xué)工作者研究古代哺乳動(dòng)物具有珍貴的價(jià)值。1．聯(lián)系課文內(nèi)容理解下列詞語的意思。

憨態(tài)可掬：_______

詭計(jì)多端：_______

2．文中寫“它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或‘醉臥’在河邊”，那么它“喝醉”了嗎？此處的“醉臥”加引號(hào)，是為了（）A．它喝得很醉，引號(hào)起強(qiáng)調(diào)作用。B．它沒喝醉，引號(hào)起引用作用。C．寫熊貓獨(dú)特的地方——喝完水就醉。D．寫出熊貓喝完水后憨態(tài)可掬的樣子，實(shí)際上它并沒有喝醉。3．短文按照_________的敘述形式，分別從“_________”、“__________”、“______”等幾個(gè)方面描寫熊貓。

4．仔細(xì)閱讀文中畫線的句子，將熊貓捕捉竹鼠的經(jīng)過填寫完整。5．2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)選擇了熊貓為吉祥物，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，說一說你覺得它被選為吉祥物的原因。（至少寫出二點(diǎn)）

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）頓（dùn

dèn）時(shí)人聲鼎（dǐng

dǐn）沸，有人告訴我們，潮來了。

（2）花牛在草地里眠（mián

mín），白云霸占（zhàn

zhài）了半個(gè)天。

（3）一顆小豌（wān

wán）豆落在了屋頂?shù)乃a（jiǎn

jǎn）里。

（4）在一間房子里橫（héng

hèng）七豎八地拉了許多繩（shéng

shén）子。

（5）蜜蜂不像家雀（qiǎo

què）兒似的，一下雨就飛到冒著炊煙的屋檐（yán

yàn）下避雨。2）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確讀音。

（1）居住在草地上的蟋蟀，差（chà

ch?。┎欢嗪拖s一樣有名。

（2）正當(dāng)扒（pá

b?。┦职牵╬á

bā）拉他的手提包時(shí)，