2022—2023學年度第一學期質(zhì)量監(jiān)測試卷六年級語文基礎(chǔ)知識1.給加點的字選擇正確讀音，打“√”。迂回（yūyú）勾勒（lēilè）笨拙（zhuōzhuó）窺視（kuīguī）凜然（lǐnglǐn）吞沒（mòméi）【答案】yūlèzhuōkuīlǐnmò【解析】【詳解】此題考查學生辨析字音的能力。先審題，題目要求是“用‘√’選擇整點字正確的讀音”，按照題目要求選擇正確讀音。認真讀一讀加點字詞，讀準字音，注意區(qū)分形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母、平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音的區(qū)別，平時要多讀、多練、嚴格要求自己讀準字音。正確讀音應(yīng)為：迂（yū）回勾勒（lè）笨拙（zhuō）窺（kuī）視凜（lǐn）然吞沒（mò）2.看拼音，寫詞語。rìkòujiǎnyuèjǔsàngpáoxiàopéngpài（）（）（）（）（）【答案】①.日寇②.檢閱③.沮喪④.咆哮⑤.澎湃【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。首先要正確拼讀拼音，注意聲調(diào)、平翹舌音等。然后正確寫出漢字，注意漢字的字形。其中“寇、檢閱、沮喪、咆哮、澎湃”筆畫較多，注意字體結(jié)構(gòu)和筆畫。3.寫同音字，組詞語。［tí］（）供問（）［què］麻（）喜（）［hóng］彩（）（）水［yǒng］洶（）（）敢【答案】①.提②.題③.雀④.鵲⑤.虹⑥.洪⑦.涌⑧.勇【解析】【詳解】本題考查同音字組詞。提供：（動）供給。問題：要求回答或解釋的題目。麻雀：鳥名。頭頂和頸部呈栗褐色，背部褐色，雜有黑褐色斑點，尾羽暗褐色，翅膀短小，尾短，不能遠飛，善于跳躍，啄食谷粒與昆蟲。又叫家雀、瓦雀。喜鵲：鳥，鴉科鵲屬和若干其他屬的許多鳥之一,它與松鴉親緣關(guān)系密切,但有一長而分叉的尾,體羽通常為黑色和白色。舊時民間傳說鵲能報喜,故稱。即鵲。舊時民間傳說鵲能報喜，故稱喜鵲。彩虹：日光與水氣相映，呈現(xiàn)在天空中的弧形彩色光帶。洪水：河流因大雨或融雪而引起的暴漲的水流。洶涌：水勢很大，猛烈地向上涌勇敢：有膽量；不怕危險和困難。4.用“——”畫出句子中的錯別字，再把正確的寫在后面的括號里。（1）鄂溫克族姑娘們既大方，又捎有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。（）（2）丁香花散發(fā)出淡淡的優(yōu)雅的甜香，在夜色中也能讓人分辯出來，這是丁香。（）（）（3）當毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺上時，會場上暴發(fā)出排山倒海般的掌聲。（）【答案】（1）捎稍

（2）優(yōu)幽辯辨

（3）暴爆【解析】【詳解】本題考查對漢字字形的辨析。（1）“稍有點”：略微有點?！吧印睉?yīng)為“稍”。（2）“優(yōu)雅”：優(yōu)美雅致。此處應(yīng)為“幽雅”：清靜而風景優(yōu)美?！胺直妗保簠^(qū)別，辨別。“辯”應(yīng)為“辨”。（3）“爆發(fā)”：突然發(fā)作?！氨睉?yīng)為“爆”。5.給加點的字選擇正確的解釋，在括號里填上序號。顏：A．顏色，色彩B．顏面，臉面（1）三軍過后盡開顏。（）（2）我有一盒顏料。（）盡：A．完畢B．達到極端C．全部用出D．都，全（3）地球上的礦產(chǎn)并不是取之不盡、用之不竭的。（）（4）人盡其才，物盡其用。（）【答案】①.B②.A③.A④.C【解析】【詳解】題考查學生對多義詞的理解和掌握。解答本題可結(jié)合句子含義進行分析?！叭娺^后盡開顏”可理解為：紅軍在翻越雪山之后全都笑逐顏開“顏”是顏面，臉面的意思。故選B。顏料：指畫畫用的表現(xiàn)色彩的材料?！邦仭鳖伾?，色彩。故選A。取之不盡：獲取不完的意思?！氨M”完畢的意思。故選A。人盡其才：充分發(fā)揮每個人的才干?！氨M”全部用出。故選C。6.選詞填空。安靜寧靜平靜（1）這是一座（）的村莊，與世無爭。（2）掛著白色帳子床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。熱烈猛烈激烈（3）風（）地刮著，白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。（4）他的一番話振聾發(fā)聵，贏得了現(xiàn)場所有人（）的掌聲。（5）戰(zhàn)士們穿過熊熊大火，沖進城區(qū)，和城里的敵人展開了（）的搏斗?！敬鸢浮竣?寧靜②.安靜③.猛烈④.熱烈⑤.激烈【解析】【詳解】本題考查了學生選詞填空的能力。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。點評選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。安靜：沒有聲息，沒有喧嘩吵鬧聲。寧靜：環(huán)境或心情平和安靜。平靜：（心情、環(huán)境等）沒有不安或動蕩。（1）結(jié)合語境應(yīng)選“寧靜”。（2）結(jié)合語境應(yīng)選“安靜”熱烈：興奮激動。猛烈：氣勢雄壯，力量大。激烈：劇烈烈；強烈烈。（3）結(jié)合語境應(yīng)選“猛烈”。（4）結(jié)合語境應(yīng)選“熱烈”。（5）結(jié)合語境應(yīng)選“激烈”。

7.把下面的詞語補充完整。排山倒（）萬（）千山井然有（）威風（）（）弄（）成（）忘（）所以【答案】①.海②.水③.序④.凜⑤.凜⑥.巧⑦.拙⑧.乎【解析】【詳解】本題考查成語的積累。“排山倒?！保喊迅呱酵崎_，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢雄壯?！叭f水千山”：很多的山和水，形容路途遙遠艱險。“井然有序”：形容整齊有次序，一點也不混亂。“威風凜凜”：形容氣勢逼人，令人敬畏。“弄巧成拙”：本想賣弄聰明，做得好些，結(jié)果卻做了蠢事或把事情弄糟了?！巴跛浴保盒稳萦捎谶^度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。8.指出下列句子運用描寫方法。（填序號）A．環(huán)境描寫B(tài)．心理描寫C．動作描寫D．語言描寫（1）海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。（）（2）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢？”（）（3）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（）（4）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。（）【答案】①.A②.D③.B④.C【解析】【詳解】本題考查對描寫方法的辨析。（1）本句主要寫了風雨交加的晚上屋外和屋里的環(huán)境對比，屬于環(huán)境描寫。（2）本句主要寫了丈夫說的話，屬于語言描寫。（3）本句主要寫了“她”內(nèi)心的想法，屬于心理描寫。（4）本句主要寫了桑娜的動作，屬于動作描寫。9.按要求寫句子。（1）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（用加點的詞語仿寫句子）_____（2）火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長和枯萎造成的，而是風把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。（用加點的詞語寫句子）_______（3）偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸出脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿寫人做事情入迷時的樣子）_______【答案】①.我的作業(yè)既干凈又整潔，字寫得既認真又漂亮。②.并不是我迷了路，而是山林景色讓我樂而忘返。③.他一看起書來，就對周圍的事毫無反應(yīng)，再大的聲音也不會驚擾他?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的語言表達能力。（1）要先觀察句子的格式，用“既……又……，既……又……”寫句子?！凹取帧笔潜硎静⒘嘘P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，所以仿寫的句子要注意前后之間的關(guān)系是并列關(guān)系。示例：樹木既能美化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護地球。（2）用“并不是……而是……”寫句子?！安⒉皇恰薄岸恰鼻昂缶渲g是并列關(guān)系，所以仿寫的句子要注意前后之間的關(guān)系是并列關(guān)系。示例：鯨并不是用鰓呼吸，而是用肺呼吸。（3）寫出人物做事情入迷的樣子，首先要確定一個情景，可以是看書、可以是看電視等，然后用神態(tài)、動作等細節(jié)描寫刻畫出人物入迷時的樣子，還可以加入修辭手法。示例：她看電視看得入迷了，她兩眼直勾勾地盯著電視，身體前傾，恨不得把整個人都扎進電視里去。10.欣賞下圖，并在本學期學習的古詩中選擇一首能夠體現(xiàn)畫面意境的古詩，寫在橫線處，注意書寫美觀。______【答案】宿建德江唐·孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了學生對于古詩的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合平日的誦讀認真默寫即可，注意不加字，不漏字，不寫錯別字，書寫格式要規(guī)范，字跡要工整。仔細觀察圖片上信息，把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，天上的月亮倒映在水中，詩人聯(lián)系六年級上學期學過的古詩，可知本題要求默寫的古詩是唐代孟浩然的《宿建德江》。全詩：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。意思：把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時分，新愁又涌上客子心頭。曠野無邊無際遠天比樹還低沉，江水清清，明月來和人相親相近。閱讀理解閱讀下面的選段，回答問題。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！11.“眺望”的意思是______，它的近義詞是______。12.選段中“_________”這個詞體現(xiàn)了五位壯士的高大威嚴。13.完成任務(wù)后，五位壯士做了哪些事情？__________14.下面對結(jié)尾處“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！”理解正確的一項是（）A.“這聲音”指五位壯士壯烈豪邁的口號聲，體現(xiàn)了五位壯士對日本帝國主義的痛恨，對中國共產(chǎn)黨和人民的熱愛。這兩句充分贊揚了中國人民將抗日戰(zhàn)勝進行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。B.這是五位壯士威脅敵人的聲音。C.這兩句話都是比喻句?！敬鸢浮?1.①.從高處往遠處看②.瞭望12.屹立13.①砸碎槍支，不把武器留給敵人；②跳崖，不向敵人投降。14.A【解析】【11題詳解】本題考查對詞語意思的理解。“眺望”出現(xiàn)在選段第一句話，“眺望著群眾和部隊主力遠去的方向?！苯Y(jié)合語境，詞語意思是從高處向遠處看，看著群眾和部隊主力遠去。近義詞有遠眺、瞭望等?！?2題詳解】本題考查對選文內(nèi)容的理解。選文中能體現(xiàn)五壯士高大威嚴形象的是“屹立”這個詞，屹立是指像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅定不可動搖?！?3題詳解】本題考查對選文內(nèi)容的理解。選文中提到“班長馬寶玉激動地說：‘同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！’說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳?！本褪撬麄兺瓿扇蝿?wù)后的舉動，主要就是砸碎槍支，然后跳崖，不向敵人投降?！?4題詳解】本題考查對句子意思的理解。選段內(nèi)容寫了五壯士英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概，贊揚了五位壯士崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)。A符合選段意思。B不符合選段意思，是五壯士喊出的愛國的聲音，堅強不屈的聲音。C不符合選段意思，兩個句子沒有運用比喻的修辭手法。閱讀下面的課文選段，完成后面的問題。接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響過后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。15.選段寫了_______的場面。16.選段中破折號的作用是________。17.如何理解“五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了”這句話？_______18.選段中畫“﹏﹏”的部分表達了人們什么樣的心情？_______【答案】15.升國旗16.解釋說明17.中華人民共和國成立之前，中國人民生活在水深火熱之中，沒有自由?，F(xiàn)在，代表中華人民共和國的五星紅旗升起來了，中國人民在推翻了反動統(tǒng)治后，翻身做主人，站起來了。。18.表達了人們自豪、驕傲、激動的心情?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對選文內(nèi)容的理解。選段第一自然段主要寫毛主席將五星紅旗升起來大家的反應(yīng)。選段第二自然段主要寫了升旗的時候，全場響起了掌聲。所以選段主要寫了升旗的場面。【16題詳解】本題考查對標點符號作用的理解。選文中使用破折號的句子是“毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升?！逼渲衅普厶柺墙忉屨f明的作用。新中國的國旗指的就是五星紅旗?！?7題詳解】本題考查對句子意思的理解?！拔逍羌t旗升起來了，表明中國人民從此站起來了”出現(xiàn)在第一自然段，結(jié)合選文內(nèi)容，中華人民共和國的五星紅旗升起來了，代表新中國成立了，人民翻身做了主人?！?8題詳解】本題考查對思想感情的理解。畫波浪線的句子是“每一聲炮響過后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲?！苯Y(jié)合上下文，五星紅旗升起來了，禮炮也響起來了，人民從此翻身做了主人，那種激動的心情、自豪的心情讓人久久不能平靜，所以掌聲也經(jīng)久不息。閱讀下面的短文，回答問題。豪杰之士，肝膽照人李大釗同志是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，他特別同情生活在水深火熱中的窮苦人民，經(jīng)?？犊饽遥瑤椭麄?。有一年冬季的一天，李大釗剛剛從報社領(lǐng)回一筆稿費，走在路上，心里很高興。這幾天夫人正為家里的生活費發(fā)愁，這一點稿費剛好可以補貼家用。他走到一個街口，見到一個衣衫襤褸的老人跪在馬路邊，伸出一只枯瘦如柴的手，向過路的人們求討施舍。李大釗走到老人身邊，毫不猶豫地從口袋里掏出全部稿費，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來，看看手里的錢，又看看李大釗，干癟的臉上激動得掛滿了淚珠，連聲說道：“謝謝，先生！謝謝，恩人！”李大釗只是向老人點點頭，說了聲“回去好好安排一下生活”就離開了。又有一次，李大釗與一位朋友一起坐輪船。在他們倆通過檢票口時，有位老人因為沒錢買票，就跟在他們后面想混過去。查票的人揪住老人，厲聲喝道：“快下船！快下船！”老人跪在查票的人面前，苦苦哀求。查票的人一把奪過老人手中的行李，要往大江里扔。李大釗走過去，拽住行李說：“請不要扔！老人的船票錢我替他付?！庇谑?，他為老人補了一張船票，可是自己連吃飯的錢也沒有了。李大釗同志的一位友人對他有一句評語，說他是“豪杰之士，肝膽照人”。19.結(jié)合上下文解釋詞語。（1）慷慨解囊：_____（2）水深火熱：_____20.用簡練的語言概括短文中李大釗幫助窮苦人的兩個事例。________21.為什么朋友說李大釗是“豪杰之士，肝膽照人”？請說說你理解。_________22.請用“——”畫出本文的中心句?！敬鸢浮?9.①.形容毫不吝嗇、極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人。文中指李大釗極其大方地在經(jīng)濟上接濟窮苦人民。

②.比喻生活處境極端艱難痛苦。文中指百姓生活異常艱難痛苦。

20.①用全部稿費接濟乞討老人。②替買不起船票的老人買船票。21.因為李大釗總是急別人之所急，他寧可自己受苦，也要幫助那些需要幫助的人。22.李大釗同志是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，他特別同情生活在水深火熱中的窮苦人民，經(jīng)常慷慨解囊，幫助他們?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查詞語含義的理解。學生需要結(jié)合平時的積累和通過上下文來理解詞語?！翱犊饽摇保菏切稳莺敛涣邌?、極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人，出自明?施耐庵《水滸傳》。文中指李大釗極其大方地在經(jīng)濟上接濟窮苦人民?！八罨馃帷保罕扔魃钐幘硺O端艱難痛苦。出自《孟子?梁惠王下》。文中指百姓生活異常艱難痛苦?！?0題詳解】本題考查學生對文章的理解和概括能力。解答這類型的題目需要通讀全文。原文第二自然段到四自然段主要寫李大釗將全部稿費送給乞討的衣衫襤褸的老人；第五自然段主要寫李大釗花掉吃飯的錢替買不起船票的老人買船票。【21題詳解】本題考查對文章句子的理解。通過上下文來理解句子。從李大釗用自己全部的稿費來給路邊乞討的老人，花掉自己的飯前為老人補票可以看出李大釗懷有愛心，舍已為人，豪杰，肝膽?yīng)M義。因此說李大釗是“豪杰之士，肝膽照人”【22題詳解】本題考查尋找中心句。本文通過李大釗幫助窮苦人的兩個事例，寫出了李大釗舍己為人、幫助他人的品質(zhì)，因此“他特別同情生活在水深火熱中的窮苦人民，經(jīng)?？犊饽?，幫助他們?！睘橹行木洹?3.習作“祖國在我心中”朗誦會、學校運動會、“六一”兒童節(jié)演出，植樹、端午節(jié)包粽子、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動，你參加過哪些？選一次活動寫下來，和同學分享你的難忘經(jīng)歷。要求：1．寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為