園林園藝專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： 專業(yè)： 學號： 14頁5500字數(shù)目錄引言 2一、認識自我 21、個人基本情況： 22、職業(yè)興趣： 33、職業(yè)能力及適應性： 34、個人特質(zhì)： 35、職業(yè)價值觀： 36、勝任能力： 4二、職業(yè)生涯條件分析 41、家庭環(huán)境分析： 42、學校環(huán)境分析： 43、社會環(huán)境分析： 54、職業(yè)環(huán)境分析： 55、職業(yè)生涯小結(jié)： 5三、職業(yè)目標定位及其分解組合 61、職業(yè)目標的確定 62、內(nèi)部環(huán)境因素 63、職業(yè)目標的分解與組合： 6短期計劃（大學計劃） 2013年~2017年 7中期計劃（畢業(yè)后五年計劃） 2017年~2022年 7遠期計劃（畢業(yè)后十年以上計劃） 2022年~2032年 74、具體執(zhí)行計劃 75、中期目標的具體實施計劃： 96、人生總目標的具體實施計劃： 11四、評估調(diào)整 111、評估的內(nèi)容： 112、評估時間： 123、規(guī)劃調(diào)整的原則： 12結(jié)束語 13引言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。昨為當代大學生，若是帶著一臉的茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有目標才會有動力！一、認識自我1、個人基本情況：我是一個比較內(nèi)向的女生，但是我很熱愛學習，理解能力也比較強，領悟能力較好，學習能力很強，對東西入門比較快。但是有時候自信心還是不夠，怕犯錯誤不敢違背常理來做事，獨立性不強。2、職業(yè)興趣：設計、音樂、畫畫。3、職業(yè)能力及適應性：職業(yè)能力在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的比較好，但是空間判斷能力還不是很突出。4、個人特質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我的道德是很好的不喜歡多愁善感，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時比較考慮他人感受。5、職業(yè)價值觀：在我認為，并不一定要進入名牌學校，學多熱門的專業(yè)，最重要的還是看你對這門知識的掌握，俗話說，三百六十行，行行出狀元。只有我們把該掌握的知識掌握好，在這個專業(yè)上就是高手。6、勝任能力：優(yōu)勢：1.大學時期的專業(yè)即為園林，擁有扎實的專業(yè)知識。2.大四時學校會安排實習，因而擁有實習經(jīng)歷與工作經(jīng)驗。劣勢：1.沒有豐富的工作閱歷。2.沒有必要的社交經(jīng)驗。二、職業(yè)生涯條件分析1、家庭環(huán)境分析：我家在農(nóng)村，我家有四口人，僅靠父母耕種三畝地維持生活，弟弟和我都在讀書。家庭很貧困，而且負擔很重。我父親是高中生，母親是小學生。親戚們的經(jīng)濟情況也都不好。所以，現(xiàn)在家庭不能夠提供我更多的幫助，我只有靠我自己了。為了減輕父母的負擔，我特意向?qū)W院申請了勤工儉學工作。我充分利用課余時間去做這些工作，為自己掙一部分生活費，同時也充分鍛煉了能力。2、學校環(huán)境分析：上海商學院是一所專業(yè)比較強的學校，本科在這的情況并不是很好，但是園林這個專業(yè)在這所學校還算是新的專業(yè)，而且在全國園林專業(yè)并不是在每個學校都有的，所以這個專業(yè)在這的就業(yè)情況還是未知數(shù)。但是這里的輔導員能夠盡全力來幫學生找到合適的工作單位，并且保證一定的就業(yè)率，而且這里的老師能夠手把手地教學生專業(yè)知識，在這么好的環(huán)境中，我應該更加努力來學好專業(yè)知識。3、社會環(huán)境分析：中國經(jīng)濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。中國經(jīng)濟迅速發(fā)展，但是在園林方面的投入還是和發(fā)展還是有很大的缺陷的，所以，我們應該認真學好這門專業(yè)，為國家的發(fā)展做出一份貢獻。4、職業(yè)環(huán)境分析：我國現(xiàn)代園林行業(yè)發(fā)展卻相對較晚，通過快速經(jīng)濟發(fā)展的帶動，得到了一定的發(fā)展，但就目前的規(guī)模與發(fā)展程度看，同國外相比目前存在著一定的差距。像美國等西方高度發(fā)達的資本主義國家，社會總體目標是追求高水平的生活質(zhì)量與高水平的生存環(huán)境、景觀質(zhì)量，特別重視人的生存環(huán)境質(zhì)量的“質(zhì)”，而我們才剛開始注重環(huán)境質(zhì)量的“量”。國外先進園林相對我國而言，注重“以人為本”的設計思想，有著高程度、完善合理的技術(shù)標準規(guī)范體系，在新優(yōu)品種、新材料、新產(chǎn)品開發(fā)上有著成熟的經(jīng)驗。而在園林行業(yè)市場化操作上日趨完善和成熟，例如，美國的園林景觀工程產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為綠色產(chǎn)業(yè)的重要組成部分?,據(jù)美國園林苗圃協(xié)會數(shù)據(jù)推算，2007年美國園林景觀產(chǎn)值達到582億美元，其中，58%的產(chǎn)值來自于園林維護保養(yǎng)，35%的產(chǎn)值來自于園林工程建設，7%的產(chǎn)值來自園林設計。5、職業(yè)生涯小結(jié)：總之，中國園林事業(yè)是一個承前啟后、繼往開來的事業(yè)，也是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的事業(yè)。隨著中國景觀建筑市場規(guī)模的不斷擴大和即將結(jié)束的中國加入WTO保護期，正是快速發(fā)展的園林行業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。我們要充滿信心，參與國際競爭，發(fā)揮中國園林的傳統(tǒng)優(yōu)勢，做大做強整個園林產(chǎn)業(yè)。三、職業(yè)目標定位及其分解組合1、職業(yè)目標的確定綜合第一部分（自我分析）和第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：2、內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S）：學習能力強、素質(zhì)較高 弱勢因素（W）：信心不足、毅力不強 機會因素（O）：專業(yè)人較少 威脅因素（T）：其他專業(yè)威脅本專業(yè)，如美術(shù)專業(yè) 職業(yè)目標——將來從事園林設計行業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進入設計類型的組織職業(yè)發(fā)展路徑——專家路線3、職業(yè)目標的分解與組合：把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解短期計劃（大學計劃） 2013年~2017年學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃。大三以大學生職業(yè)規(guī)劃的重點。 中期計劃（畢業(yè)后五年計劃） 2017年~2022年 畢業(yè)后第五年時要達到管理階層畢業(yè)后第一年要熟練各種設計軟件，第二年要有一定的工作經(jīng)驗。職場適應、三脈積累（知脈、人脈、金脈）崗位轉(zhuǎn)換及升遷。畢業(yè)后主要以積累經(jīng)驗為主，多參觀別人的作品，學習別人的理念。 遠期計劃（畢業(yè)后十年以上計劃） 2022年~2032年 退休時要達到專家的水平。畢業(yè)后十年要在這個專業(yè)有更大的突破和研究。事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系、健康，子女教育在這段時間就是主要研究園林專業(yè)的發(fā)展和學習新的設計理念。 4、具體執(zhí)行計劃短期目標的具體實施計劃：所謂的短期規(guī)劃，指的是我在大學三、四年級就讀時的規(guī)劃。在這個階段，由于我們“涉世未深”，所以很多人都會對自己的理想、自己的前途感到十分的迷惘。這時，我們便要利用自己在學校就讀的這段時好好鍛煉和充實自己，于是，我便給自己制訂了在這兩年中的計劃。階段目標：學好基礎知識，掌握基本的執(zhí)教技能，考取必須的等級證書，同時選考其他一些與專業(yè)或者與自己理想有關(guān)的證書。具體計劃：2016年3月——2016年7月 ◆利用課余時間參加職業(yè)規(guī)劃大賽，對自己有一個系統(tǒng)的認識，規(guī)劃自己的人生?！舴e極參加和組織學院青年志愿者協(xié)會的各種活動，如：無償獻血、敬老院慰問活動等，增強自己的組織能力和策劃能力，拓寬自己的人際交往圈子?！粽J真復習本學期的課程，在期末考試中爭取更大的進步，取得更好的成績?！舫蔀槿朦h積極分子。 2016年9月——2017年1月 ◆繼續(xù)研究自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。◆利用空余時間到圖書館去借閱一些有關(guān)教育學、心理學方面的書籍?！糁苣┑臅r候到校外兼職家教，初步實踐自己的師范技能?！魪土晫I(yè)知識，考好期末考試，盡量保持良好的學習成績?！魻幦〕蔀橹泄差A備黨員。 2017年2月——2017年7月 ◆加強對Photoshop、Flash、CAD等專業(yè)軟件的操作訓練，力求達到嫻熟的水平?！裘刻焱砩蠈W習和鞏固已經(jīng)學過的知識，并在圖書館借管理學等方面的書籍，拓寬自己的知識范圍?！襞土?，考好期末考試?！魻幦～@得“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”稱號5、中期目標的具體實施計劃：所謂的長期規(guī)劃，指的是我在大學畢業(yè)五年內(nèi)的相關(guān)職業(yè)規(guī)劃。這個階段將會是我人生的一個新的起點，由于已經(jīng)從學校畢業(yè)，參與了社會工作，真真正正地開始了自己的職業(yè)生涯，一切都是那么新鮮、一切都是個新的開始，從這時開始，一切都得靠自己了。由于我正處于自己的職業(yè)起步階段，所以必須為自己制訂一個詳細的計劃，認真塌實地工作，從基層做起，從一名技術(shù)員做起。只有打好自己的職業(yè)基礎，才會為將來自己事業(yè)的發(fā)展鋪平道路。在這個階段里，我給自己制訂了如下計劃：階段目標：穩(wěn)步工作，有一定的工作成績，在工作崗位上力爭有所提升，爭取成為中學領導班子中的一員。具體計劃：畢業(yè)后的第一年 ◆改變自己的思想觀念，由學生轉(zhuǎn)型為獨立的職業(yè)人，開創(chuàng)自己的職業(yè)生涯?！粽{(diào)整自己的夢想與現(xiàn)實的差距，正確對待客觀事實?！籼幚砗猛麻g的關(guān)系?！敉ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)等途徑關(guān)注社會發(fā)展的最新動態(tài)，適時為自己“充電”，學習新的知識和自己，跟上時代發(fā)展的步伐?！裘刻毂３旨で榈毓ぷ鳎瑹釔圩约旱墓ぷ鲘徫?、熱愛自己的學生。 畢業(yè)后的第二年 ◆休息時間關(guān)注與自己工作有關(guān)的社會信息，關(guān)心園林行業(yè)的進一步發(fā)展?！魧W習和應用好各種禮儀和人際交流的技巧?！裘吭乱淮?，檢查計劃執(zhí)行情況 畢業(yè)后的第三年 ◆不斷學習，拓寬自己的知識面，切實做到與時俱進?！粽J真研讀有關(guān)管理學方面的書籍，初步實踐管理學知識?！舯３智趭^、敬業(yè)、具備獨立分析問題和處理問題的能力；◆進一步加強人際溝通技巧及團隊合作精神。 畢業(yè)后的第四年 ◆學會積極主動地和領導交流，為自己將來的發(fā)展創(chuàng)造更多的機遇?！艉侠淼刈约旱默F(xiàn)狀進行客觀的評價，審視自己與所定目標的差距，不能好高騖遠，要適當調(diào)整自己的奮斗計劃。◆要盡量地和社會各界的成功人士接觸，這樣從他們身上可以學到很多成功的經(jīng)驗，吸收他們的成功精髓，同時也可以拓寬自己的交際圈子?！粽莆請@林行業(yè)的大體發(fā)展趨勢。 畢業(yè)后的第五年 ◆認真核對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃落實情況，檢驗目標完成進度，對于尚且不足的地方采取相應的補救措施，不斷地完善自己?！暨M行再教育，不斷充實自己的文化知識，強化個方面的能力?！艏訌娦畔⒌慕邮芎吞幚砟芰Α?這個階段是人生職業(yè)生涯的一個極為重要的階段，航行在職業(yè)生涯的長河中，我們必須把握好自己的“方向舵”，也就是說，這個階段將會很大程度地定位了自己以后的職業(yè)發(fā)展方向，如果想要達到預定的人生目標，那么，這個階段就起了決定性的作用。6、人生總目標的具體實施計劃：所謂的長遠規(guī)劃，指的是就業(yè)五年之后的計劃。相對來說，這是人生的一個比較長遠的階段，在這個階段里，我們將會為了自己的職業(yè)目標而奮斗終身，是一個長遠而又難以定位的階段。我準備在30——40歲進入到中學的管理階層。本階段里，我給自己制訂了如下計劃：階段目標：由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理領導。具體計劃：利用之前的五年工作時間為自己進入管理階層做好準備工作對過去的工作經(jīng)歷以及工作經(jīng)驗作一個詳細的總結(jié)，從中領悟自己成功的規(guī)律，同時還要糾正自己工作上的錯誤，彌補自己的不足之處。憑借自己的幾年來的實戰(zhàn)磨練與技能的提高，當綜合能力提升到一定程度，憑借自己實踐所得的能力，以及雄厚的人際關(guān)系，我一定可以順利地進軍中學行政管理者行列。四、評估調(diào)整1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估：假如有新的職業(yè)選擇機會，我還是會選擇繼續(xù)做這個專業(yè)，因為我熱愛這個專業(yè)。職業(yè)路徑評估：當有和我的職業(yè)規(guī)劃的職業(yè)路徑不同的時候，我會慎重考慮，走最有利的路徑。實施策略評估：如果現(xiàn)實的發(fā)展不如我的預料，那么我會考慮改變策略。其他因素評估：如果發(fā)生意外情況時，我會就情況來定新的策略和目標。2、評估時間：在一般情況下，我定期（一年或半年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則：“人生之事，十有八九不如意”，所以，在我的職業(yè)生涯道路上也不可能總是一帆風順的，這就要求我必須要適時地對自己的職業(yè)進行動態(tài)的分析及調(diào)整，以至于使自己在這個發(fā)展的社會之中保持與時俱進而不至于變得落后，與社會脫節(jié)。如果想要在園林界立足，除了要有一定的知識、職業(yè)技能和工作能力之外，還需要關(guān)注社會的就業(yè)狀況，關(guān)注園林行業(yè)的動態(tài)發(fā)展，再結(jié)合自身狀況進行分析，尋找最適合自己發(fā)展的學校；在工作的同時，還要抽出一部分時間來學習新的東西，如學習外語、觀看科普雜志、瀏覽因特網(wǎng)……活到老，學到老！在畢業(yè)后的五年之中，我將按照自己的規(guī)劃進行實施。在這個過程中，我會通過“實踐——分析——總結(jié)——修正——執(zhí)行——實踐”的循環(huán)方式，識別自己以及職業(yè)規(guī)劃道路中存在的問題，綜合考慮各種可能發(fā)生的情況，結(jié)合自己的能力，有條理地采取有效的行動解決實際生活中所遇到的各種問題。同時，我也會不斷識別新問題的存在，通過分析、總結(jié)、修正、執(zhí)行等途徑對所遇到的新問題進行處理，并在這個過程中不斷發(fā)展完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。所有人都會有自己的成功和不足之處，而這些成功和不足之處就是通過個人總結(jié)和修正表現(xiàn)出來，“我思故我在”，這句話確實是有道理。總結(jié)自己的成功之處，以便在以后更加發(fā)揚這些優(yōu)點；找出自己的不足之處