Page3Unit2Iknowthatyouwillbebetteratmaths.目標(biāo)導(dǎo)航類別課時(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞rosen.玫瑰；薔薇kindnessn.善舉；好意disappointedadj.失望的；沮喪的bedsiden.床邊；床頭noten.短箋；便條whompron.……的人；那個(gè)人；那些人(用于提供關(guān)于正在談?wù)摰哪橙说男畔⒒蜓a(bǔ)充信息)重點(diǎn)短語(yǔ)beproudof/that為……而自豪laughat嘲笑giveup放棄(努力)tryone’sbest盡某人最大的努力重點(diǎn)句型1.I’mveryproudthatyouhavechosenmetospeaktoyoutoday.我非常自豪你們今天選擇了讓我發(fā)言。2.Igivethewhiterosetomyteachers,whohavetaughtmethatthereisnosuccesswithouteffort.我把白玫瑰獻(xiàn)給我的老師們,他們教會(huì)我不努力就不會(huì)成功。3.Iamsurethatyouallhaveyourownmemoriesaboutthehappinessofthelastthreeyears,andthepeoplewhomyouwanttothankforit.我相信你們大家都有自己的關(guān)于過(guò)去三年的幸福記憶,你們也都有為此而想要感謝的人。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠辨別定語(yǔ)從句并歸納其基本用法。2.學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)寫一篇畢業(yè)致辭。教學(xué)難點(diǎn)1.掌握定語(yǔ)從句的用法。2.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)寫一篇畢業(yè)致辭。教學(xué)過(guò)程預(yù)習(xí)指導(dǎo)一、方法指導(dǎo)1.學(xué)生自主預(yù)習(xí)本單元中新的單詞和Activity1的短文。2.了解短文的內(nèi)容并畫出新的單詞和短語(yǔ)。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞1.Thereisarose(玫瑰)bushinfrontoftheoffice.

2.Shealwaysshowskindness(善舉)tochildrenandanimals.

3.MrBlakewasdisappointed(失望)tofindnooneathome.

4.Hewascalledtothebedside(床邊)ofhissickfather.

5.Theyhadagoodlaugh(嘲笑)aboutthatsillything.

Ⅱ.用方框中所給短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空allofyou,beproud,begoodat,thanksto,wakeup1.Heisproudthatheisgoodatbasketball.

2.Jackisgoodattakinghiswayoutoftrouble.

3.Iwokeupearlyat4:00,thenIwentbacktosleep.

4.Ithankallofyouforwhatyouhavedoneforme.

5.ItwasthankstoJohnthatwewonthegame.

課堂教學(xué)Step1情景導(dǎo)入Asweknow,nextJunewewillgraduatefromthisschoolandwewillsaygoodbyetoeachothersoon.Doyouwanttolistentoasongaboutgraduation?...Step2閱讀前1.同伴之間先對(duì)Activity1中的圖片進(jìn)行討論,談一談圖片中表達(dá)了哪些信息。2.學(xué)生討論之后,完成Activity1中的問(wèn)題,老師請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)出自己從圖片中了解到的信息。Step3快速閱讀1.學(xué)習(xí)課文的生詞,為理解文章做準(zhǔn)備。2.聽(tīng)錄音,并檢查問(wèn)題的答案。3.再聽(tīng)一遍錄音,學(xué)生跟讀,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4.學(xué)生根據(jù)對(duì)課文的理解完成Activity2。要求學(xué)生指出答案在文章中的位置。5.老師講解Activity1中的知識(shí)點(diǎn)。Step4精讀課文1.學(xué)生先熟悉Activity3和Activity4中的單詞、短語(yǔ)及題目。2.再仔細(xì)閱讀文章,完成Activity3和Activity4中的題目。限時(shí)訓(xùn)練根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子,每空一詞1.他很驕傲能成為一名自由戰(zhàn)士。Heisproudofbeingafighteroffreedom.

2.我剛開(kāi)始學(xué),您可別見(jiàn)笑。Now,don’tlaughatme.I’monlyabeginner.

3.他讓你把他叫醒嗎?Doeshetellyoutowakehimup?

4.他們不僅談話，而且大叫大笑。Theynotonlytalkedbutalsoshoutedandlaughed.

5.由于有一位好老師，所有的學(xué)生都通過(guò)了考試。Thankstoagoodteacher,allthestudentspassedtheexamination.

Step4寫作訓(xùn)練1.學(xué)生先閱讀Activity5中的例句，根據(jù)自己的實(shí)際情況將句子補(bǔ)充完整。老師講解Activity5中的句子并補(bǔ)充一些例子。2.根據(jù)Activity5中給出的句子，完成在“school-leavers’party”上的演講稿。3.老師請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示，并給予點(diǎn)評(píng)。板書設(shè)計(jì)1.I’mproud+that我很自豪……2.choosesb.todosth.選擇某人做某事choosetodosth.選擇去做某事makeachoice做出選擇3.invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事教學(xué)反思