Unit2BeHelpfulatHome！說(shuō)課材料一、說(shuō)教材今天我說(shuō)課的內(nèi)容是陜西旅游版義務(wù)教育教科書小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit2BeHelpfulatHome！的第一課時(shí)。本單元圍繞家務(wù)勞動(dòng)的話題展開教學(xué),目標(biāo)是運(yùn)用所學(xué)短語(yǔ)和句型來(lái)談?wù)撊粘＜覄?wù)勞動(dòng),在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。本課時(shí)內(nèi)容是本單元的基礎(chǔ),與日常生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)時(shí)易于理解。通過(guò)多種方式鞏固操練詞匯，并巧妙運(yùn)用于情景會(huì)話中，將取得良好的學(xué)習(xí)效果。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，小學(xué)階段的英語(yǔ)課主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，為英語(yǔ)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力目標(biāo)1.能聽、說(shuō)、讀、寫短語(yǔ)：makethebed,sweepthefloor,dothedishes,watertheflowers,cookthemeal。2.掌握并靈活運(yùn)用句型：—Whatcanyoudoathome?—Ican...3.能運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行熟練地交際，并在此基礎(chǔ)上能將所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用于實(shí)際生活中。（二）過(guò)程與方法通過(guò)唱歌曲、猜東西、做游戲、教師講解，讓學(xué)生在模仿練習(xí)中掌握。（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。2.了解幫助父母做家務(wù)的重要意義,并培養(yǎng)愛勞動(dòng)的美好品質(zhì)。三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯：makethebed,sweepthefloor,dothedishes,watertheflowers,cookthemeal。2.掌握并靈活運(yùn)用句型：—Whatcanyoudoathome?—Ican...教學(xué)難點(diǎn)：將所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用于實(shí)際生活中。四、說(shuō)學(xué)情本課的教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生。他們已經(jīng)接觸了兩年的英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。但五年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，所以我將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、說(shuō)教法為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，更好的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及發(fā)展需求，我精心準(zhǔn)備了課件，采用了講授法、游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法等教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲。六、說(shuō)學(xué)法蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人的內(nèi)心有一種根深蒂固的需要——總感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者，在兒童的世界中這種需要特別強(qiáng)烈?！痹谡n堂中運(yùn)用多種方法促使學(xué)生多聽、多讀、多說(shuō)，使他們自主探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在互動(dòng)、交流、比賽中小組活動(dòng)學(xué)習(xí)。七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知狀況及本課教材的特點(diǎn)，我安排了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：熱身復(fù)習(xí)，營(yíng)造氛圍1.師生相互問(wèn)候，并將學(xué)生分組，建立評(píng)價(jià)機(jī)制。2.通過(guò)Listen,readandjudge活動(dòng)，進(jìn)一步拉近師生之間的距離，建立和諧、民主的課堂氣氛。3.觀看視頻EveryDay，讓學(xué)生拍手并跟唱歌曲?！驹O(shè)計(jì)意圖】精彩的課堂開頭，不僅能使學(xué)生迅速地興奮起來(lái)，而且還會(huì)使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自我需要，自然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)新知中來(lái)。同時(shí)歌曲能夠讓學(xué)生提前感知新詞匯。第二環(huán)節(jié)：呈現(xiàn)新知，合作互動(dòng)1.介紹新朋友Yaya,通過(guò)觀看視頻，引出對(duì)話—Whatcanyoudoathome?--Ican...將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到本節(jié)課重點(diǎn)詞匯上來(lái)?！驹O(shè)計(jì)意圖】介紹新朋友及其做家務(wù)的視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步提前感知新短語(yǔ)的同時(shí)，使句子的呈現(xiàn)自然，而不突兀。2.在教授本節(jié)課重點(diǎn)短語(yǔ)時(shí)，我借助課件、實(shí)物、單詞卡片、肢體動(dòng)作等依次教授本課重點(diǎn)短語(yǔ)在學(xué)生直觀理解短語(yǔ)的意思之后強(qiáng)調(diào)重要字母和字母組合的發(fā)音，并舉例說(shuō)明，然后播放錄音要求學(xué)生跟讀，出示詞匯卡片以不同形式讓學(xué)生讀短語(yǔ)，最后通過(guò)與學(xué)生做對(duì)話將詞匯放在句子中練習(xí)。其間對(duì)單詞dish和water的教學(xué)可采取猜的方式呈現(xiàn)。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)多種教學(xué)手段使詞匯教學(xué)生動(dòng)、有趣，通過(guò)與學(xué)生的交流將短語(yǔ)放在句子中去練習(xí)，使詞匯教學(xué)有了語(yǔ)言環(huán)境的支撐。第三環(huán)節(jié)：鞏固新知，拓展練習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中使學(xué)生保持一種積極的緊張感，能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的外部動(dòng)機(jī)，引發(fā)他們一系列的自主活動(dòng)，促進(jìn)外部動(dòng)機(jī)向內(nèi)部動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化。為此，在練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了四種不同形式的活動(dòng)。1.Sayachant【設(shè)計(jì)意圖】小學(xué)英語(yǔ)中Chant具有節(jié)奏感強(qiáng)、朗朗上口等特點(diǎn),很受小學(xué)生歡迎。在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂肅hant具有很重要的作用，它可以增強(qiáng)語(yǔ)言的趣味性,幫助學(xué)生更好地記憶所學(xué)知識(shí)。2.玩游戲MagicEyes。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)該游戲，進(jìn)一步鞏固對(duì)單詞的掌握。3.玩游戲：大轉(zhuǎn)盤?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)小組合作、學(xué)生同桌對(duì)話，使學(xué)生進(jìn)一步掌握鞏固本課重點(diǎn)句型和短語(yǔ)。4.小組活動(dòng)：做調(diào)查?！驹O(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行熟練地交際，并在此基礎(chǔ)上能將所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用于實(shí)際生活中。第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)情感升華課堂小結(jié)可以幫助學(xué)生理清所學(xué)知識(shí)的層次結(jié)構(gòu)，掌握其外在的形式和內(nèi)在的聯(lián)系，形成知識(shí)系列及一定的結(jié)構(gòu)框架，并進(jìn)行情感的升華。第五環(huán)節(jié)：布置作業(yè)鞏固拓展針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)課后作業(yè)，以便加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理