第十一課尋覓社會的真諦——人民群眾第十一課尋覓社會的真諦——人民群眾學習目標1、人民群眾的概念、范圍2、人民群眾的歷史地位、作用3、群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容及它的實踐意義導學習目標1、人民群眾的概念、范圍導速讀課本P92-95內(nèi)容，迅速完成以下自學問題，并在課本上用雙色筆做好記錄。1、唯物史觀的基本觀點？2、人民群眾的含義？3、人民群眾的歷史地位和作用表現(xiàn)在哪些方面？4、群眾觀點的基本內(nèi)容？5、群眾路線的基本內(nèi)容？6、堅持群眾觀點和群眾路線的意義？思速讀課本P92-95內(nèi)容，迅速完成以下自學問題，并在課本上用1、唯物史觀的基本觀點？（p93第一段）唯物史觀從社會存在決定社會意識、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會發(fā)展的基本觀點出發(fā)，強調(diào)社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是人民群眾創(chuàng)造的歷史。1、唯物史觀的基本觀點？（p93第一段）唯物史觀從社2、人民群眾的含義？（p93專家點評）人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物（或英雄）2、人民群眾的含義？（p93專家點評）人民群眾是指一3、人民群眾的歷史地位和作用表現(xiàn)在哪些方面歷史地位：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。作用：

1、人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎。人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。2、人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。①人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉。②人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。③人民群眾還直接創(chuàng)造了精神財富3、人民群眾是社會變革的決定力量（主力軍）。階級社會中，生產(chǎn)關系的變革、社會制度的更替，都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的。3、人民群眾的歷史地位和作用表現(xiàn)在哪些方面歷史地位：人民群眾4、群眾觀點的基本內(nèi)容？（p95第二段）相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。4、群眾觀點的基本內(nèi)容？（p95第二段）相信人民群眾5、群眾路線的基本內(nèi)容？（p95第三段）一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線是無產(chǎn)階級政黨的根本的領導方法和工作方法。5、群眾路線的基本內(nèi)容？（p95第三段）一切為了群眾6、堅持群眾觀點和群眾路線的意義？（p95第一段）是中國共產(chǎn)黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。6、堅持群眾觀點和群眾路線的意義？（p95第一段）是7、堅持群眾觀點和群眾路線的要求？（P95最后一段）發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持人民主體地位。中國特色社會主義是億萬人民自己的事業(yè)，必須發(fā)揮人民的主人翁精神，更好地保障人民權益，更好地保證人民當家作主。7、堅持群眾觀點和群眾路線的要求？（P95最后一段）發(fā)展中國議、展二、合作探究（1）人民群眾就是勞動群眾。（2）人民群眾是一個永恒的范疇。（3）個人對歷史發(fā)展的作用是微不足道的。（4）知識分子是精神財富的創(chuàng)造者（5）英雄造時勢。（6）群眾觀點就是群眾路線。議、展二、合作探究（1）人民群眾就是勞動群眾。（2）人民群眾是一個永恒的范疇。（P93專家點評）1、人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物（或英雄）。2、勞動群眾是人民群眾的主體部分。3、人民群眾是一個歷史范疇，不同國家、不同歷史時期有不同內(nèi)涵。4、我國現(xiàn)階段人民群眾的范圍：社會主義勞動者+社會主義事業(yè)的建設者+擁護社會主義的愛國者+擁護祖國統(tǒng)一的愛國者

（1）人民群眾就是勞動群眾。1、人民群眾是指一切對社會歷史3、判斷：個人對歷史發(fā)展的作用是微不足道的。錯誤。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，并不否認個人的作用，個人總會對社會發(fā)展產(chǎn)生或大或小、或促進或阻礙的作用。3、判斷：個人對歷史發(fā)展的作用是微不足道的。錯誤。4、判斷：知識分子是精神財富的創(chuàng)造者錯誤。知識分子是人民群眾的一部分，人群群眾既是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，又是精神財富的創(chuàng)造者。4、判斷：知識分子是精神財富的創(chuàng)造者錯誤。5、判斷：英雄造時勢錯誤。歷史唯心主義的觀點，夸大了英雄人物的作用，否定了人民群眾的歷史地位。5、判斷：英雄造時勢錯誤。6、判斷：群眾觀點就是群眾路線。錯誤。二者內(nèi)容不同。黨的群眾觀點是黨制定群眾路線的理論依據(jù)和前提、基礎；黨的群眾路線是黨的群眾觀點的具體要求和體現(xiàn)。沒有堅定的群眾觀點，就不能再工作中貫徹群眾路線；沒有群眾路線的領導方法和工作方法，也不能把工作做好。6、判斷：群眾觀點就是群眾路線。錯誤。2、2018年11月13日,《人民日報》載文指出，“萬丈高樓平地起?！睆恼帽乳L途跋涉，一路走下來難免會經(jīng)歷很多風雨與溝坎。要想行得穩(wěn)、走得遠,從一開始就得起好步、筑好基。走好第一步,從一開始就要到基層一線去、到“吃勁”崗位去到百姓中去“墩墩苗”“接地氣”?！捌D難困苦，玉汝于成。”只有到基層一線、“吃勁”崗位和百姓中去,才能成大器,也才能有底氣。到基層一線去“墩墩苗”“接地氣”才能走好從政第一步,請你從社會歷史發(fā)展的主體的角度加以說明。2、2018年11月13日,《人民日報》載文指出，“萬丈高樓①人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。從政者只有到基層一線去“墩墩苗”“接地氣”，才能真正看到人民群眾的作用，樹立正確的群眾觀。②人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。從政者只有到基層一線去“墩墩苗”“接地氣”，才能找到推動事業(yè)發(fā)展的真正力量。③堅持群眾觀點和群眾路線是成功建設中國特色社會主義的重要保證。從政者只有到基層一線去“墩墩苗”“接地氣”，才能在工作中做到依靠群眾、為了群眾，全心全意為人民服務。①人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。從政者只有到基層檢1.2018年10月22~25日，習近平總書記在廣東考察時再次強調(diào)，要堅持以人民為中心，把為人民謀幸福作為檢驗改革成效的標準，讓改革開放成果更好惠及廣大人民群眾。這一論斷的依據(jù)是：①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會歷史發(fā)展的決定性力量②堅持群眾觀點和群眾路線是黨、國家事業(yè)取得成功的重要保證③人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是社會存在和發(fā)展的基礎④以人民為中心，意味著“牽住了牛鼻子”，抓住了事物的主流A．①②B．①④C．②③D．③④A檢1.2018年10月22~25日，習近平總書記在廣東考察時2.第44屆世界技能大賽上，平均年齡僅有21歲的中國代表團歷史性斬獲15枚金牌、7枚銀牌、8枚銅牌和12枚優(yōu)勝獎，金牌數(shù)、獎牌數(shù)、團體總分均位居第一。今天，我們呼喚工匠精神，呼喚的不僅是一個個技藝超群的職業(yè)英雄，更是一群愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的廣大職工和基層群眾。這是因為A．人民群眾是推動歷史發(fā)展的決定力量

B．勞動群眾是我國人民群眾的主體部分C．群眾路線是無產(chǎn)階級政黨的領導方法

D．社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史A2.第44屆世界技能大賽上，平均年齡僅有21歲的中國代表團歷3、李克強主持召開國務院會議時指出，要堅持全面深化改革，著力轉(zhuǎn)變政府職能，勇于自我革命，進一步激發(fā)市場活力。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，著力保障基本民生，在扶貧、就業(yè)、義務教育、基本醫(yī)療、基本養(yǎng)老、民生兜底等重點領域形成較為完善的保障機制。這體現(xiàn)了①我國經(jīng)濟社會發(fā)展對上層建筑改革的必然要求

②新時代生產(chǎn)力一定要適應生產(chǎn)關系的客觀要求③全面深化改革是社會主義制度的根本性變革④人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、是歷史發(fā)展的真正動力A．①③B．②④C．①④D．②③C3、李克強主持召開國務院會議時指出，要堅持全面深化改革，著力

4、2017年11月10日，習近平在APEC會議發(fā)表主旨演講，“中國人民不僅希望自己過得好，也希望各國人民過得好?！碑斄暯街v到“全面建成小康社會，13億多中國人，一個都不能少”這句鏗鏘有力的話語時，引起全場長時間熱烈掌聲。韓國總統(tǒng)文在寅說：“習近平主席讓我感受到真正為人民著想的情懷?！绷暯綕鉂獾娜嗣袂閼驯砻髁刷偃嗣袢罕娛菍嵺`的主體，是社會存在和發(fā)展的基礎②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只要為群眾著想，就能取得事業(yè)的成功③我們黨堅持群眾觀點，走群眾路線④我們黨尊重人民群眾的歷史主體地位，把人民群眾的利益作為最高的價值標準A．①②B．①④C．②③D．③④D4、2017年11月10日，習近平在APEC會議發(fā)表主旨人民群眾通過實踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質(zhì)財富創(chuàng)造了精神財富是變革社會的決定力量方法論堅持群眾觀點和群眾路線意義兩個重要保證社會歷史的主體人民群眾是歷史的主體，歷史的創(chuàng)造者小結人民群眾通過實踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質(zhì)財富創(chuàng)造了精神財富是變革社1、監(jiān)督用餐地點的食品衛(wèi)生狀況，保障客人的健康。監(jiān)督進駐的賓館、購物場所、娛樂場所的消防安全狀況，了解知悉其消防疏散通道。2、做好旅游過程中的安全提示、警示工作，對高風險旅游項目要做好特別風險提示，嚴禁擅自變更旅游行程安排。3.怎樣根據(jù)知識的遷移規(guī)律，組織好舊知識的復習，創(chuàng)設好學生接受知識的最近發(fā)展區(qū)。課題如何引入，新舊知識怎樣銜接，新知識怎樣展開，都要做到心中有數(shù)。4.怎樣根據(jù)教材特點和學生實際科學合理地安排好教學程序，先講什么，后講什么，詳講什么，略講什么，重點怎樣突出，難點怎樣突破，關鍵如何抓住，也要做到心中有數(shù)。5.