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文檔簡介
幼兒園市級示范幼兒園評估反響整改報告我園收到教育局標準幼兒園保育教育工作防止“小學化”工作的通知,為了深入貫徹落實教育部、市教委、縣教育局《關于標準幼兒園保育教育工作防止和訂正“小學化”現象的通知》文件精神,提高幼兒的保育質量,促進幼兒園更好的進展。依據通知的有關內容結合我園的實際狀況,現將有關如下:定期承受主管部門的業(yè)務指導和保教工作的監(jiān)管。幼兒園開展了多種形式的學習培訓、會議、教研活動,并聘請了富源縣中安鎮(zhèn)教師來園做講座,對教師進展思想理念教育,這樣轉變了教師的一些教育觀念。我園留意實行了家園共育的方式,利用家長會及家長個別談話、電訪、家庭走訪等形式做為溝通平臺,進展家園協(xié)作全都的教育。創(chuàng)設適宜幼兒進展的良好條件。幼兒園要創(chuàng)設多種區(qū)域活動空間,配備豐富的玩具、玩耍材料和幼兒讀物,為幼兒自主玩耍和學習探究供給時機和條件。4..幼兒園不得要求家長統(tǒng)一購置各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園要嚴格掌握班額,不得違反國家相關規(guī)定超額編班,堅決訂正大班超額現象。整改措施:中心學校將幼兒園治理納入工作治理日程,安排專人負責,對幼兒園的辦學工作常常進展督查,覺察問題馬上訂正。樂觀籌措資金,更換、添置保教設備和幼兒教玩具。加強師資專業(yè)化培訓,嚴禁使用小學教材,標準教育方法和教育內容,保證幼兒的活動時間。任何單位和個人不準以任何形式和名目向幼兒園推銷教材及教輔資料。一經查實嚴峻處理。不準給幼兒布置家庭作業(yè),不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班?!酒坑變簣@市級示范幼兒園評估反響敬重的各位領導:你們好!20xx年x月x園”評估組深入到我園進展評估,對我園的外部環(huán)境、幼兒的活動空間、教育資源、師資隊伍等方面賜予了高度確定,但是,比照《漳州市民辦幼兒園定級評估標準》的評估標準,我園還存在肯定的差距,應加大力度進展整改。評估完畢后,我園領導高度重視,全體教職工樂觀協(xié)作,馬上依據評估標準進展整改,現將整改狀況向各位領導報告如下:組織檔案治理員對各類資料進展收集和整理,加強了各類資料的登計,建立健全了幼兒園各類日常規(guī)章制度。規(guī)章制度制定成冊;打算、總結按年度分類裝訂;檢查記錄、會議記錄、業(yè)務學習等一律使用記錄本;完善了衛(wèi)生保健、日常防護、疾病預防等材料。組織保教人員對教育教學、教科研等活動進展分時段、分類別的爭論和匯總,對不完整、不合格的保教文案材料,要求準時修改、補充完善。組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施等進展全面的排查,對排查中覺察的問題和存在的安全隱患,準時實行措施予以解決,如在廚房與幼兒活動區(qū)之間設置隔離護欄,打通了活動室和走廊的疏散門和疏散通道等,盡最大努力把安全事故消退在萌芽狀態(tài)。為幼兒園配備了專職保健醫(yī)生一名,并配備了應急醫(yī)藥箱,讓幼兒園平日里的衛(wèi)生、消毒、保健等方面的工作得以順當進展,也能夠對幼兒的突發(fā)疾病進展處理。46架,并貼上相應標示,以便幼兒認用從十一月份開頭,利用業(yè)余時間對教職工進展以理念、技能為重點的園本培訓,營造良好的學習環(huán)境,促使教職工不斷更觀念;優(yōu)化教師學問構造,拓寬學問面,促進教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高依據幼兒實際狀況制定了切實的教學打算,分年齡段進展教學,主要以培育開發(fā)幼兒的智力和興趣為主,漸漸杜絕了小學化。依據幼兒年齡特點,開展了豐富的玩?;顒印=處煘橛變簞?chuàng)設了較充分的玩耍時間和空間,預備了較充分的玩耍材料,讓幼兒布滿興趣地自己選擇、自主開展和自主掌握玩?;顒樱層變涸谕嫠;顒又信c人交往、與人合作,從而培育幼兒的語言力量和交往力量,培育其活潑開朗的性格。【篇三】幼兒園市級示范幼兒園評估反響為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收,進一步提高我園的辦園質量,改善辦園條件,我們比照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》,結合我園實際開展了認真的自查,現將自評狀況做如下概述:一、根本狀況及設施設備51280150040082593021675100.幼兒園交通便利,家長便利接送,園內環(huán)境美麗,設施齊全,無安全隱患,無污染,無噪音;班級內枯燥通風,光線充分。幼兒園配有電子監(jiān)控,電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代設備,每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等,有大型多功能玩具及桌面玩具假設干;3這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活效勞,使孩子的共性、潛能、藝術天賦得到充分的發(fā)揮,是幼兒學習生活的抱負樂園。二、辦園理念與園務治理在辦園中,我們堅持正確的辦園理念,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。以“面對將來,效勞家長,以人為本,全面育人”為辦園宗旨,堅持保教結合,既面對全體幼兒,又留意個體差異性,對幼兒實施德、智、體、美全面進展的教育,使每位幼兒身心和諧進展。在治理上我們充分調動每一位教職工的樂觀性,發(fā)揮她們的特長和優(yōu)勢,建立健全了各項規(guī)章制度,各類工作人員崗位責任制度健全,職責明確,檢查措施落實,鼓勵機制完善。與此同時,我園還把“團結嚴謹,勤奮求實、熱忱奉獻、開拓創(chuàng)”作為園風,在教職工中樂觀提倡,做到寵愛幼兒園、寵愛孩子,樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)精神、奉獻精神。三、衛(wèi)生保健與安全防護我園廚房按規(guī)定配備有大型自然氣灶、消毒柜、飲水機、不銹鋼廚具等標準設施,干凈衛(wèi)生。經衛(wèi)生治理監(jiān)視局檢查合格,獲得“衛(wèi)生許可證”、“衛(wèi)生保健合格證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查治理制度、食品安全制度,制定合理的養(yǎng)分食譜,食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒,幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒100%,并建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體安康發(fā)育。四、環(huán)境創(chuàng)設與1、我園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》,遵循孩子的身心進展規(guī)律制定一日作息制度,合理安排玩?;顒?,戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間,充分表達動靜交替,保教結合的原則。重視主題創(chuàng)設與保教相適應的教育環(huán)境,讓孩子參與布置,表達孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育,良好行為習慣的培育,幼兒活動內容豐富,形式多樣,心情開心。2、我園立足本園實際,堅持以玩耍為根本形式,敬重幼兒的興趣開展區(qū)域活動,為孩子供給可操作、可變化的開放性材料,給孩子供給樂觀探究的余地和欲望,體驗活動的歡快。在組織活動過程中,教師留意觀看幼兒,寫觀看筆記和跟蹤筆記分析爭論幼兒,實行有效的教育方法,更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設置和材料幫助幼兒,促進幼兒主動學習。五、幼兒進展與辦園效果經過師生們的共同努力,我園幼兒在各方面都得到了很大的提高,辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的進展中,我園榮獲了不少的獎項,如“黃岡市民辦教育工作先進單位”、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示范單位、安全工作先進單位等等,教師們參與的各級各類競賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎,幼兒參與的六一競賽等活動都榮獲一等獎……固然,我們清楚知道還有很多缺乏之處,如:環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等,但我們有信念,通過我們的努力,在有限的條件下堅持用先進的治理模式標準辦園思想,發(fā)揮我園優(yōu)勢,完善我園缺乏,獲得社會的認可。爭創(chuàng)“市一級幼兒園”是我園的暫定目標,在與進展的世紀,在我園軟硬件環(huán)境已具備的今日,我園依據相關程序樂觀籌備申報工作,經自查,我園已初步到達標準,懇請教育局領導檢查后予以批準?!酒摹坑變簣@市級示范幼兒園評估反響整改報告敬重的各位領導:你們好!20231017兒園”評估組深入到我園進展評估,對我園的外部環(huán)境、幼兒的活動空間、教育資源、師資隊伍等方面賜予了高度確定,但是,比照《漳州市民辦幼兒園定級評估標準》的評估標準,我園還存在肯定的差距,應加大力度進展整改。評估完畢后,我園領導高度重視,全體教職工樂觀協(xié)作,馬上依據評估標準進展整改,現將整改狀況向各位領導報告如下:組織檔案治理員對各類資料進展收集和整理,加強了各類資料的登計,建立健全了幼兒園各類日常規(guī)章制度。規(guī)章制度制定成冊;打算、總結按年度分類裝訂;檢查記錄、會議記錄、業(yè)務學習等一律使用記錄本;完善了衛(wèi)生保健、日常防護、疾病預防等材料。組織保教人員對、教科研等活動進展分時段、分類別的爭論和匯總,對不完整、不合格的保教文案材料,要求準時修改、補充完善。組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施等進展全面的排查,對排查中覺察的問題和存在的安全隱患,準時實行措施予以解決,如在廚房與幼兒活動區(qū)之間設置隔離護欄,打通了活動室和走廊的疏散門和疏散通道等,盡最大努力把安全事故消退在萌芽狀態(tài)。為幼兒園配備了專職保健醫(yī)生一名,并配備了應急醫(yī)藥箱,讓幼兒園平日里的衛(wèi)生、消毒、保健等方面的工作得以順當進展,也能夠對幼兒的突發(fā)疾病進展處理。46架,并貼上相應標示,以便幼兒認用從十一月份開頭,利用業(yè)余時間對教職工進展以理念、技能為重點的園本培訓,營造良好的學習環(huán)境,促使教職工不斷更觀念;優(yōu)化教師學問構造,拓寬學問面,促進教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高依據幼兒實際狀況制定了切實的教學打算,分年齡段進展教學,主要以培育開發(fā)幼兒的智力和興趣為主,漸漸杜絕了小學化。依據幼兒年齡特點,開展了豐富的玩耍活動。教師為幼兒創(chuàng)設了較充分的玩耍時間和空間,預備了較充分的玩耍材料,讓幼兒布滿興趣地自己選擇、自主開展和自主掌握玩?;顒?,讓幼兒在玩?;顒又信c人交往、與人合作,從而培育幼兒的語言力量和交往力量,培育其活潑開朗的性格。以上是我園針對評估中消滅的問題進展的整改狀況,我園全體教職工通過此次整改也提高了辦園的標準意識。整改工作雖然完畢了,但我們的幼教工作還在連續(xù),我園將在上級部門的關心和支持下,發(fā)揚我們的優(yōu)勢,彌補我們的缺乏,更好地為幼兒的成進步展效勞?!酒濉坑變簣@市級示范幼兒園評估反響整改報告1998兒園。為了打造品牌,爭創(chuàng)名園,不斷提升辦園水平,十年來,我們以爭創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園為動力,認真學習貫徹落實《幼兒園治理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,依據示范性幼兒園的評估標準,不斷查找問題,生疏存在的缺乏,并制訂出相應的整改措施,逐步賜予完善,從而使幼兒園的各項工作走上了可持續(xù)進展的安康軌道。今年以來,我們依照鄭州市人民政府教育督導室文件精神和《鄭州市幼兒園評估細則》,對辦園條件、行政治理、教育工作、衛(wèi)生保健、辦園效益等項工作認真進展了自查自評,現將狀況報告如下:一、幼兒園概況:二、自評狀況我園于2023年就曾確立過爭創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園的五年進展規(guī)劃,但由于種種緣由沒有如期實現。2023了該工程標。為了確保目標的如期實現,我們首先是建立了創(chuàng)立領導小組,園長馬素梅同志任組長,書記申流水同志任副組長,其他班子領導為成員,爭論制定了創(chuàng)立方案、實施步驟,嚴格依據辦園條件、領導與治理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學、幼兒進展評估、社會效益七項一級指標劃分了具體責任人,使分工更加細致,責任更加明確。其次是建立了自查自評3580進展自查自評,找出差距和缺乏,馬上進展整改和完善。第三是重視有關檔案資料的收集與整理工作,使我們的各項工作都有據可查,有章可尋。2023492.3到達了示范性幼兒園的標準,于是向密市人民政府教育督導室提出了評估申請并順當通過,今特向鄭州市人民政府教育督導室申報示范性幼兒園評估。示范性幼兒園創(chuàng)立和自評過程,是我們逐步完善提高的過程,其中不僅端正了我們的辦園方向,大大改善了幼兒園的辦園條件,標準了幼兒園的教育教學治理,而且也深化了幼兒園的教育教學,轉變了教職工的思想觀念,增加了為幼兒、家長和社會效勞的意識,到達了自我教育、自我完善、自我提高的目的。三、各項指標完成狀況(一)辦園條件環(huán)境。我園位于密市東大街東段,地處城鄉(xiāng)結合部,具有良好的自然環(huán)境條件,四周沒有污染,園內日照充分,場地枯燥,排水通暢。建筑布局合理,功能區(qū)清楚確,疏密適當。教學樓體、圍墻和防護欄顏色嚴峻2493.930%,無有毒植物,帶刺植物有防護設施,到達了凈化、美化、兒童化和教育化的標準。14914.0716.958313.159.4531306600.927.5兒生活、活動用房,如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。玩教具。我園玩教具到達了原國家教委印發(fā)的《幼兒園教玩具配備名目》規(guī)定的一類標準。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要,余件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、有用,表達了多功能性和可變性。圖書資料。我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、幻燈片、動植物標本等種類齊全,幼兒園資料室有專人負責,堅持為教育教育教學效勞,為幼兒的成長和進展效勞,各類教學資料豐富齊全,利用率高?,F有教師154210241764境供給了優(yōu)越條件。(二)領導與治理辦園理念。科學的治理,先進的教育理念是市直其次幼兒園騰飛的雙翼。治理就如同整個單位的電腦、潤滑劑,它滲透一切、制約一切,治理水平表現在外,治理動力深藏在內,治理的根本在人,治理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒進展為本的教育觀,教育理念先進,視野開闊,常常派教師到幼教先進城市學習前沿的教育和治理方法,辦園思路具有前瞻性、有用性和創(chuàng)性。在她的帶著下,我園通過一系列科學的治理方法,將“讓孩子歡心,讓家長放心,讓社會滿足”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中,落實到每個職工的具體行動上的。馬素梅園長所帶著的領導班子認為,一個高效的工作團隊,要有科學2023年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的。依據《規(guī)程》要求以及工作需要設置崗位,并制定了聘任方案。我們實行民主推舉的方法推舉中層領導,依據她們的竟崗演說,領導班子集體爭論后,聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意愿填寫意向書,個人進展竟崗演說,園領導與各主任聘任各班班主任,班主任聘任各班組人員,最終發(fā)放聘書。我們對有特別狀況的同志也有所照看,如:婦女孕期和哺乳期不參與應聘,由園領導統(tǒng)一安排工作;落聘人員另行安排,并扣除有關福利及自籌工資局部。這樣,依據各項規(guī)章制度及各類人員的崗位責任,實行目標治理,做到層層有打算,有總結。聘任制的實施,極大地調動了寬闊教職工的樂觀性,大家紛紛以昂揚的斗志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、效勞好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇,形成了精干合理、協(xié)調進取、團結高效的工作集體。【篇六】幼兒園市級示范幼兒園評估反響整改報告20xx1026幼兒園評審小組的專家成員一行五人,來到東西湖區(qū)機關幼兒園進展市級示范園的預檢評估。專家組分別從園舍設備、教工隊伍、園務治理、保教水公平方面,通過聽、看、查、問等方式,全面了解幼兒園狀況,并在此根底上對本次評估考核的狀況進展了綜合反響。評審組的專家通過查詢資料的分析以及現場活動的觀摩,對我園的創(chuàng)立工作賜予了充分確實定。同時對于我們工作中存在的缺乏提出了建設性意見和建議。一、存在的問題通過督查反響與自我督查,我們也了解了自己的弱勢與缺乏,離示范園的標準仍存在著肯定的差距。(一)治理工作:園務治理網絡不夠清楚,需樂觀組建教代會,發(fā)揮教代會職能,同時加強教研組長的民主治理。依法依規(guī)治理,科學標準治理,園務打算和規(guī)劃層層落實。并不斷的完善檔案資料治理制度,配備專職的檔案治理員園本培訓的力度不夠,需將園本課程和辦園特色結合起來,形成教學常規(guī)財務治理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結余并保障教研經費的落實。(二)教育教學:1.教師隊伍:由于建園時間較長,目前教師老齡化嚴峻,教師們教育觀念相對滯后,整體素養(yǎng)還有待提高。教師素養(yǎng)的整體提高是當前促進幼兒園快速進展的前提。因此需加強教師專業(yè)化的提升,加大力度進展其內涵2..園本教研工作只停在外表。加強教研工作的實效性,提升教研水平是當前工作要點,真正將園本教研工作落實到實處。教科研是空白,需要獨立申報課題、擔當課題,以科研促教研。備課制度完善到個人,加強文本書寫的內涵水平,建立教學督導機制,依據教師特色重點培訓,同時加強幼兒生活衛(wèi)生習慣常規(guī)的培育。(三)家長問卷調查:家長觀念:家長竭力要求小學化教學,對幼兒園要求協(xié)作的學前教育內容熱忱不高,因此逐步轉變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)進展的關鍵。教師與家長溝通的力度不夠,家長園地沒有表達共性化需求與共性化效勞,對我園特色不了解,期望開設興趣班保育員素養(yǎng)有待提高(四)教師問卷調查:期望參與教科研,提高自身專業(yè)素養(yǎng)教師年齡偏大、感覺力不從心期望參與高層次學習、培訓困惑與家長溝通的方法與力量(五)園所建設、后勤保健辦園設施:由于辦園歷史悠久,園內設施相對老化,特別是教育教學設備地配備方面;幼兒玩具操作材料缺乏,幼兒圖書的缺失,幼兒體育活動器材單一,多功能用房的建設和使用不到位,教師教育教學參考書籍和操作材料的貧乏等等,這些都導致了幼兒園的根本教學設備配備缺乏,阻礙了一些活動的順當開展。添置睡房空氣消毒器樓層護欄、走廊窗戶、停車棚存在安全隱患食堂工作治理:食品留樣,消毒狀況要有記載;食堂、衛(wèi)生間面積不達標,幼兒進餐飯菜分別,幼兒水杯之間間隔不夠。安全、衛(wèi)生的細致治理不夠,保健醫(yī)生、保育員門衛(wèi)的職責要求不到位;炊事員培訓力度不夠。二、整改措施加強學習,強化責任,成立整改工作領導小組。組長:趙漢芬、副組長:李海霞;成員:張莉、謝環(huán)清、張愛華、董興艷及大、中、小各年齡段教研組長、各班主班教師。完善治理網絡,分工明確,責任到人,實行層級治理,目標治理。趙漢芬園長負責全園工作,謝環(huán)清負責后勤總務包括安全、衛(wèi)生保健工作,李海霞、張莉負責教育教學包括教師考核、人員考勤調配、家庭社區(qū)工作,負責幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設及各班教師自制教玩具的指導和檢查,董興艷、萬偉潘瑋、黃甜、趙瑞負責各班教學、保育工作的檢查指導及教科研資料的補充整理。各班班主任在業(yè)務園長、后勤園長及教務主任的領導下負責本班的安全、教育和保育工作。加強學習,強化責任,讓整改工作落實到位。認真組認真組織全體教職工學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,深刻領悟《規(guī)程》和《評估方案》的精神,比照《評估標準》逐條自查自糾??焖俳M織人員到常青陽光幼兒園參觀學習組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施進展全面的排查,對排查中覺察的問題和存在的安全隱患,準時實行措施予以解決,盡最大努力把安全事故消退在萌芽狀態(tài);組織保教人員對衛(wèi)生保健、教育教學、教科研等活動進展分時段分類別的爭論和匯總,對不完整,不合格的觀看和記錄,要求準時調整、補充完善;科學合理的安排幼兒一日活動,以《幼兒園教育指導綱要》為指導,以幼兒的年齡特點與實際進展水平基準,制定保教目標。并依據我園的實際狀況選擇教育內容,利用周邊環(huán)境的教育資源,嘗試實施園本課程。活動中,各領域內容相互滲透,表達綜合性,將教育內容寓于玩耍之中,內容豐富,形式多樣,表達趣味性,從而激發(fā)幼兒園的學習興趣,培育幼兒良好的學習力量與學習習慣。我園將連續(xù)開展幼兒美術活動課程的教研,且將教研工作落實到細處,鉆研到深處。同時我們將借助名師之力,幼教專家的引領,樂觀努力的申報市區(qū)級科研課題,以科研促教研,從而使我園的教研工作躍上一個的臺階。同時,我們將進一步加強資料的積存,并為幼兒進展的狀況作出分析,積存豐富、詳盡、準確的過程資料,為爭論結論的產生供給詳盡的理論依據。組織檔案
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