2/2收集整理，僅供參考2022年呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗事業(yè)單位引進(jìn)人才考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.班級(jí)授課【答案】：D2.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能C.反饋功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A3.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過(guò)程。一般而言，課程管理的基本過(guò)程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課綱編寫B(tài).課表安排C.課程設(shè)計(jì)D.課程評(píng)價(jià)【答案】：D4.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.新穎性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.變通性【答案】：D5.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A.討論法B.講授法C.實(shí)驗(yàn)法D.談話法【答案】：B6.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和（）。A.開放性B.自主性C.教育性D.時(shí)效性【答案】：B7.可以保證問(wèn)題得到解決，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。這種問(wèn)題解決策略是（）。A.逆向工作法B.爬山法C.算法式策略D.手段—目的分析法【答案】：C8.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過(guò)程的評(píng)價(jià)為（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.持續(xù)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：A9.對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來(lái)源的意識(shí)稱之為（）。A.元認(rèn)知知識(shí)B.元認(rèn)知控制C.元認(rèn)知計(jì)劃D.元認(rèn)知能力【答案】：A10.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。A.記憶力B.觀察力C.思維力D.注意力【答案】：C11.在維納的三維的歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：A12.根據(jù)社會(huì)專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.課程B.專題C.專業(yè)D.學(xué)科【答案】：C13.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.教師的責(zé)任心B.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)C.熱愛學(xué)生D.教師自身的道德修養(yǎng)【答案】：C14.制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.學(xué)年編制D.課時(shí)分配【答案】：A15.渴望與別人發(fā)生相互作用，并建立和諧關(guān)系體現(xiàn)了人際關(guān)系需要中的（）。A.包容需要B.愛的需要C.感情需要D.控制需要【答案】：A16.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵(lì)因素B.認(rèn)知因素與情感因素C.目標(biāo)效價(jià)與期望值D.主觀因素與客觀因素【答案】：C17.1949年9月21日，（）第一屆全體會(huì)議在北平隆重開幕。毛澤東在開幕詞中莊嚴(yán)地宣告：“占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了?！盇.中央政治局會(huì)議B.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議C.中國(guó)人民代表大會(huì)D.政務(wù)院會(huì)議【答案】：B18.龔自珍《詠史》“牢盆狎客操全算，團(tuán)扇才人踞上游”中，“團(tuán)扇才人”是指：（）A.文人B.名妓C.高官D.鹽商【答案】：A19.下列屬于女性角色的是（）。A.旦B.生C.丑D.凈【答案】：A20.不能聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)是______。A.同級(jí)政府之間B.政府各部門之間C.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間D.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間【答案】：D21.下列成語(yǔ)，并非來(lái)源于項(xiàng)羽的是：（）A.無(wú)顏見江東父老B.霸王別姬C.破釜沉舟D.胯下受辱【答案】：D22.列寧在談到檢驗(yàn)真理的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)時(shí)指出；“這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是這樣的不確定，以便不至于使人的知識(shí)變成絕對(duì)，同時(shí)它又是這樣的規(guī)定，以便同唯心主義和不可知論的一切變種進(jìn)行無(wú)情的斗爭(zhēng)?！边@句話說(shuō)明（）A.實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)并不確定B.實(shí)踐不是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)性和相對(duì)性的統(tǒng)一D.實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)并不可靠【答案】：C23.隨著都市生活節(jié)奏加快，很多上班族會(huì)選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣，經(jīng)常吃外賣對(duì)身體健康危害較大，這告訴我們:

①任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面

②任何事物都有好壞之分

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】：B24.京劇深受人們喜愛的根本原因是（）。A.其他劇種的衰落B.產(chǎn)生于全國(guó)政治文化中心C.融合并吸收多劇種和曲調(diào)的優(yōu)點(diǎn)D.得到朝廷統(tǒng)治者的推崇【答案】：C25.近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。這段文字主要說(shuō)明（）。A.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)B.金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮C.跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略D.發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑【答案】：C26.勵(lì)志其實(shí)蠻暴力的，一方面迫使我們?nèi)ザx什么才是正確的理想，即定義人生應(yīng)該是什么樣，如果我們不（）、不朝向這個(gè)樣子，他們就不（）我們，就對(duì)立甚至攻擊我們；一方面（）地鼓勵(lì)我們，就像用有形無(wú)形的鞭子抽打我們，讓我們?cè)娇煸胶?。A.贊同、接待、想方設(shè)法B.認(rèn)同、尊重、不由自主C.符合、接納、不容分說(shuō)D.遵從、認(rèn)同、推襟送抱【答案】：C27.①比如碳污染，有人排了幾百年，有人排了幾十年，有人基本沒排--怎能一個(gè)“類”字了得②此話之錯(cuò)，在于不分或者說(shuō)不愿分清”誰(shuí)“更嚴(yán)重地污染、惡化了當(dāng)今環(huán)境③排了幾百年碳的人，早已在清潔環(huán)境中過(guò)著優(yōu)哉游哉的康樂日子④排了幾十年碳的人，正一邊為提高生活質(zhì)量努力，一邊為當(dāng)下的”高排碳“而遭受排了幾百年碳的人的“圍剿”⑤是“人類”嗎？不，是“一部分人”⑥有人說(shuō)正由于”人類中心主義“盛行，人類為了滿足自身需要而毀壞或滅絕其他自然存在物，地球才變成如今這般“高碳”模樣將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.①⑥②⑤③④B.⑥②③④⑤①C.⑥②⑤①③④D.⑥③⑤①④②【答案】：C28.在日常生活中，禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的（）。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的（）時(shí)，禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.想象摩擦B.期望沖突C.估計(jì)爭(zhēng)端D.設(shè)想磕碰【答案】：A29.萬(wàn)物有四季，文化亦相同。四季遷移，日月盈虧，都有時(shí)序。鳥獸蟲魚，都有感應(yīng)時(shí)間的功能。文化作為社會(huì)的靈魂和根，也應(yīng)有自己的時(shí)鐘，不同時(shí)節(jié)有不同的任務(wù)、不同的追求。實(shí)現(xiàn)文化發(fā)展的持續(xù)和繁榮，就是要讓文化走進(jìn)“四季”，與時(shí)節(jié)同拍，與時(shí)代同步。本段文字的主旨是（）。A.文化應(yīng)該與所處的季節(jié)相對(duì)應(yīng)，每個(gè)季節(jié)都應(yīng)有不同特點(diǎn)的文化B.任何事物都有自己的變化規(guī)律，順應(yīng)自然規(guī)律才能不斷創(chuàng)新和發(fā)展C.文化的發(fā)展應(yīng)該經(jīng)歷春的計(jì)劃、夏的創(chuàng)造、秋的積累和冬的沉淀D.要實(shí)現(xiàn)文化發(fā)展的持續(xù)和繁榮，就要與時(shí)代的變化相協(xié)調(diào)【答案】：D30.①人類世界所創(chuàng)造出來(lái)的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無(wú)言的小宇宙②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒人“陶范”中，就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像⑤銅的性格，因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.③④②⑤①B.④②①③⑤C.①④②③⑤D.③⑤④②①【答案】：D31.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為________;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期________下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.核心B.源泉C.動(dòng)力D.目標(biāo)【答案】：C32.①人與人之間的文化情趣偏差、文化價(jià)值潰散，其實(shí)才是讓哪怕身邊最近的人，心靈也容易發(fā)散到彼此無(wú)法聚攏的地方②人與人之間如此，由特定人群集聚的地域之間，也同樣會(huì)形成巨大的文化環(huán)境差異③在今天，絕不要輕視文化對(duì)內(nèi)心的穿透力④不妨就以“婚姻圍城”為例，今天的離婚率持續(xù)走高，也絕不僅是利益原因⑤文化對(duì)人們的心靈占據(jù)的力量，現(xiàn)在經(jīng)常被低估了⑥面對(duì)人們之間的文化價(jià)值斷裂，個(gè)體太無(wú)力了將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.③⑤②⑥④①B.⑥④③①⑤②C.①③⑤④②⑥D(zhuǎn).③⑤④①⑥②【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施D.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)【答案】：AB34.（）是職業(yè)具有的功能。A.提高家庭地位B.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來(lái)源C.通過(guò)崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.完成當(dāng)事人的社會(huì)化過(guò)程【答案】：BCD35.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動(dòng)模式B.雙向傳播模式C.互動(dòng)傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD36.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師知：B.師能：C.師表：D.師品：【答案】：ABCD37.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.收受賄賂C.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD38.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識(shí)B.職業(yè)道德活動(dòng)C.職業(yè)道德準(zhǔn)則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABD39.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.公民道德基本道德規(guī)范B.社會(huì)公德C.職業(yè)道德D.家庭美德【答案】：ABCD40.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.搜尋解法C.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)D.評(píng)價(jià)解法【答案】：ABCD41.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有（）。A.公平正義B.相互欺詐C.誠(chéng)信友愛D.利重于義【答案】：AC42.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.看不見B.摸不著C.公正無(wú)私D.不直接受外力約束【答案】：AB43.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.經(jīng)濟(jì)賠償收入B.工資性純收入C.家庭經(jīng)營(yíng)純收入D.財(cái)產(chǎn)性收入【答案】：BCD44.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.機(jī)關(guān)、團(tuán)體在一定范圍內(nèi)公布事項(xiàng)時(shí)應(yīng)使用通知B.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成C.所有公文均需要發(fā)文字號(hào)D.人民代表向同級(jí)人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)應(yīng)用提案【答案】：ABCD45.國(guó)家信用有多種形式，但不包括（）。A.向銀行借款B.國(guó)際金融市場(chǎng)上購(gòu)買債券C.國(guó)際金融市場(chǎng)上發(fā)行債券D.發(fā)行各種政府債券【答案】：ACD46.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，努力在解決作風(fēng)（）上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)際成效。A.不簡(jiǎn)B.不實(shí)C.不廉D.不正【答案】：BCD47.下列作品，作者，國(guó)別（朝代）對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《人間喜劇》——巴爾扎克——意大利B.《西廂記》——湯顯祖——元代C.《玩偶之家》——易卜生——挪威D.《千里江山圖》——王希孟——北宋【答案】：CD48.學(xué)校社會(huì)工作者小蘇在為初二學(xué)生小寧進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，母親對(duì)小寧控制過(guò)于嚴(yán)格，不給她任何的自由空間，母子爭(zhēng)吵不斷，小寧無(wú)所適從，針對(duì)這種情況，小蘇接下來(lái)可以開展的工作有（）。A.鼓勵(lì)小寧反抗B.進(jìn)行家庭走訪C.幫助小寧增能D.促進(jìn)親子溝通【答案】：BD49.殘疾人工作?者應(yīng)恪守的?職業(yè)道德是?（）A.人道B.服務(wù)C.奉獻(xiàn)D.廉潔【答案】：ABCD50.違反治安管?理行為人有?下列（）情況之一的?，視為自動(dòng)投?案。A.為了減輕違?法后果，先以書信、電話、傳真投案的?B.并非出于本?人主動(dòng)，而是經(jīng)親友?規(guī)勸、陪同投案的?C.違反治安管?理后逃跑，在追查過(guò)程?中主動(dòng)投案?的D.向其所在單?位投案【答案】：ABCD51.法律對(duì)行政強(qiáng)制措施的（）作了規(guī)定的，行政法規(guī)、地方性法規(guī)不得作出擴(kuò)大規(guī)定。A.種類B.條件C.對(duì)象D.方法【答案】：ABC52.行政許可申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的，行政機(jī)關(guān)（）。A.不予受理行政許可B.不予行政許可C.給予警告D.給予罰款【答案】：ABC53.公安派出所民警在日常消防監(jiān)督檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被