粵教版必修1《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課文，掌握北大招生制度和學(xué)習(xí)環(huán)境，了解高校的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)學(xué)生的拓展視野、擇校意識(shí)和高等教育規(guī)劃能力。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力、整理歸納的能力和運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的能力。情感目標(biāo)：通過課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)高等教育的向往，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。二、教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握北大的招生制度和學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和學(xué)習(xí)策略。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用學(xué)習(xí)策略解決實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高等教育的擇校意識(shí)和規(guī)劃意識(shí)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）列舉一些頂尖高校，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高等教育的認(rèn)知，并激發(fā)學(xué)生對(duì)北大的向往和興趣。2.預(yù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）要求學(xué)生在課前閱讀《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》，并準(zhǔn)備一些問題或不懂的地方，以便課堂討論。3.閱讀理解（20分鐘）學(xué)生自主閱讀課文，理解文中描述的北大招生制度和學(xué)習(xí)環(huán)境，并嘗試回答自己準(zhǔn)備的問題。教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，解答他們的疑問，并幫助理解較難的詞匯和句子。4.信息提取與整理（25分鐘）分組合作，讓學(xué)生自行提取課文中的核心信息，包括北大的招生方式、考試科目、錄取標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)生將提取的信息整理成文本，用Markdown格式書寫，并將重要信息用粗體或標(biāo)題標(biāo)注出來(lái)。5.學(xué)習(xí)策略運(yùn)用（20分鐘）教師向?qū)W生介紹幾種學(xué)習(xí)策略，如劃重點(diǎn)、做思維導(dǎo)圖、預(yù)覽和復(fù)習(xí)等。學(xué)生運(yùn)用這些學(xué)習(xí)策略，將自己整理的信息進(jìn)行歸納概括，形成自己的學(xué)習(xí)筆記。6.小組討論與分享（15分鐘）學(xué)生按小組進(jìn)行討論，分享自己整理的學(xué)習(xí)筆記，相互補(bǔ)充和糾正。教師在小組討論中抽查并評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流和分享。7.擇校意識(shí)與規(guī)劃意識(shí)培養(yǎng)（15分鐘）通過學(xué)習(xí)北大的招生制度和學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生思考高等教育的擇校意識(shí)和規(guī)劃意識(shí)。讓學(xué)生思考自己的教育理想，并寫下自己對(duì)未來(lái)高等教育的規(guī)劃和期望。8.課堂總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并提醒學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。五、擴(kuò)展活動(dòng)學(xué)生可通過訪問學(xué)校官方網(wǎng)站或閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解北大或其他高校的歷史、學(xué)科設(shè)置、師資力量等方面的信息，并撰寫一篇關(guān)于自己夢(mèng)想高校的簡(jiǎn)短介紹。六、板書設(shè)計(jì)粵教版必修1《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

-知識(shí)目標(biāo)

-能力目標(biāo)

-情感目標(biāo)

二、教學(xué)重點(diǎn)

-理解和掌握北大的招生制度和學(xué)習(xí)環(huán)境

-培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和學(xué)習(xí)策略

三、教學(xué)難點(diǎn)

-運(yùn)用學(xué)習(xí)策略解決實(shí)際問題

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高等教育的擇校意識(shí)和規(guī)劃意識(shí)

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

2.預(yù)習(xí)導(dǎo)入

3.閱讀理解

4.信息提取與整理

5.學(xué)習(xí)策略運(yùn)用

6.小組討論與分享

7.擇校意識(shí)與規(guī)劃意識(shí)培養(yǎng)

8.課堂總結(jié)

五、擴(kuò)展活動(dòng)

六、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)反思本節(jié)課通過閱讀與理解課文，培養(yǎng)了學(xué)生的拓展視野和信息整理能力。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，提高了他們的學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過討論和分享，促使學(xué)生