清華2011課標(biāo)版一年級起點(diǎn)四年級下冊《Lesson12》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景清華2011課標(biāo)版是我國學(xué)科教材改革的重要成果之一，針對學(xué)生年齡和認(rèn)知能力的不同階段進(jìn)行細(xì)致的設(shè)計(jì)，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等各個(gè)學(xué)科。其中，本文所涉及的課程是清華2011課標(biāo)版一年級起點(diǎn)四年級下冊英語課《Lesson12》。本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生理解英語中數(shù)字的用法，培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫的綜合能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)掌握阿拉伯?dāng)?shù)字0-100的發(fā)音、寫法和用法。掌握基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算符號和英語數(shù)學(xué)表達(dá)法。掌握英語中表示時(shí)間、年齡、電話號碼、價(jià)格等方面的數(shù)字表達(dá)方式。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫英語的能力。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。三、教學(xué)內(nèi)容1.主要內(nèi)容本課程主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：0-100的阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)音、寫法和用法?；镜臄?shù)學(xué)運(yùn)算符號和英語數(shù)學(xué)表達(dá)法。表示時(shí)間、年齡、電話號碼、價(jià)格等方面的數(shù)字表達(dá)方式。2.學(xué)習(xí)策略由于數(shù)字在英語教學(xué)中具有重要的地位，因此在本課程中我們將采用多種學(xué)習(xí)策略，包括：應(yīng)用情境策略：通過各種場景化的英語應(yīng)用情境，讓學(xué)生更好地理解數(shù)字的用法。合作學(xué)習(xí)策略：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語言交流和合作意識(shí)。教師引導(dǎo)策略：通過教師的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究數(shù)字的用法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。四、教學(xué)過程1.知識(shí)導(dǎo)入教師可以通過展示一幅數(shù)字卡通圖片或播放相關(guān)的數(shù)字視頻引入課程，吸引學(xué)生的注意力。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）數(shù)字的發(fā)音和寫法教師可以通過數(shù)字讀音的示范和數(shù)字書寫的講解來幫助學(xué)生掌握數(shù)字的發(fā)音和寫法。例如：0-9的讀音：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine。10-20的讀音：ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。30,40,50,60,70,80,90的讀音分別為：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety。（2）數(shù)學(xué)運(yùn)算符號和英語數(shù)學(xué)表達(dá)法教師可以通過數(shù)學(xué)運(yùn)算符號的講解和英語數(shù)學(xué)表達(dá)法的練習(xí)幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算符號和英語數(shù)學(xué)表達(dá)法。例如：+號的英語表達(dá)法是plus，-號的英語表達(dá)法是minus，×號的英語表達(dá)法是times，÷號的英語表達(dá)法是dividedby。練習(xí)題：將7加上8，用英語表達(dá)出來。（3）數(shù)字的應(yīng)用教師可以通過各種不同場景的數(shù)字應(yīng)用來讓學(xué)生更好地理解數(shù)字的應(yīng)用。例如：表示年齡：Howoldareyou?I’mtenyearsold.表示電話號碼：What’syourphonenumber?Myphonenumberis123-4567.表示價(jià)格：Howmuchisthisbook?It’stendollars.3.學(xué)習(xí)實(shí)踐讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行數(shù)字讀音和寫法的練習(xí)，通過互相激勵(lì)和合作的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。4.總結(jié)反思教師可以對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.作業(yè)布置教師可以布置相關(guān)的數(shù)字應(yīng)用作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。五、教學(xué)評價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評價(jià)可以采取以下幾種方式：認(rèn)知評價(jià)：通過小測驗(yàn)等形式，測試學(xué)生對數(shù)字的理解情況，以此來評價(jià)本節(jié)課的效果。情感評價(jià)：通過調(diào)查問卷等形式，了解學(xué)生對本節(jié)課程的情感反應(yīng)，以此來評價(jià)本節(jié)課的影響。行為評價(jià)：通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，以此來評價(jià)本節(jié)課的教學(xué)成果。六、教學(xué)反思本節(jié)課是本學(xué)期英語教學(xué)的一次成功嘗試，通過課程設(shè)計(jì)、教學(xué)過程和教學(xué)評價(jià)等