1 《中國人民站起來了》課件高二上學期語文大單元教學同步備課課件(統(tǒng)編版選擇性必修上冊)_第1頁
1 《中國人民站起來了》課件高二上學期語文大單元教學同步備課課件(統(tǒng)編版選擇性必修上冊)_第2頁
1 《中國人民站起來了》課件高二上學期語文大單元教學同步備課課件(統(tǒng)編版選擇性必修上冊)_第3頁
1 《中國人民站起來了》課件高二上學期語文大單元教學同步備課課件(統(tǒng)編版選擇性必修上冊)_第4頁
1 《中國人民站起來了》課件高二上學期語文大單元教學同步備課課件(統(tǒng)編版選擇性必修上冊)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一導入1949年,中國人民解放戰(zhàn)爭已經(jīng)取得基本勝利,中華人民共和國即將成立。這一年,北平中南海懷仁堂里舉行了中國歷史上從未有過的歷史性盛會——中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議。在這次會議上,毛澤東致開幕詞,發(fā)表了這篇著名的講話,向全世界莊嚴宣告:“中國人民站起來了!”二開幕詞開幕詞由首部、正文和結(jié)束語三部分組成,首部包括標題、時間、稱謂三項。正文包括開頭,主體和結(jié)尾三部分:開頭部分一般開門見山地宣布會議開幕。主體部分通常包括闡明會議的意義,通過對以往工作情況的概括總結(jié),和對當前形勢的分析,說明會議是在什么形勢下,為了解決什么問題和達到什么目的召開的;闡明會議的指導思想,提出大會任務,說明會議主要議程和安排;為保證會議順利舉行,向與會者提出會議的要求。結(jié)尾部分提出會議任務、要求和希望。結(jié)束語要簡短、有力,用“預祝大會圓滿成功”。三誦讀課文任務一:請大家代入角色,激情朗讀這篇開幕詞,根據(jù)開幕詞的構成劃分課文段落。開幕詞首部:標題、時間正文開頭(1、2段)宣布介紹與會者主體(3—12段)3—4回顧過去5—8立足當下9—12段展望未來結(jié)尾(13—15段)紀念與祝賀16段結(jié)束語四課堂任務任務二:此文刊登在1949年的《人民日報》上時,標題為《中國人民政協(xié)第一屆會議上毛主席開幕詞》。1976年9月,毛澤東逝世,中共中央出版《毛澤東選集》第五卷時,編纂者將原來的標題改為《中國人民站起來了》。請細讀文本,理解“站起來了”的豐富內(nèi)涵。五細讀文本⑥它將表明:占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了。政治層面:中國國家主權從此獨立⑥以人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者,宣布中華人民共和國的成立了。歷史層面:結(jié)束被奴役、被壓迫的歷史⑥們的民族將從此列入愛好和平自由的世界各民族的大家庭。精神層面:從此平等、獲得尊重用直白、形象的語言生動地告知全世界:中華人民共和國的成立不僅僅是更換政權,而是結(jié)束了被壓迫的歷史,獲得了自由的新生活。四課堂任務任務三:一句“中國人民站起來了!”充滿了中國人民當家作主的自豪之情。帶著這種自豪之情,再次朗讀課文,劃出有感染力的句子,總結(jié)毛澤東的語言表達藝術。五細讀文本③英勇的世界上少有的中國人民解放軍,戰(zhàn)勝了美國援助的國民黨反動政府所有的數(shù)百萬軍隊的進攻?!吧儆械摹焙汀八械摹毙纬蓪Ρ?,敘述了解放軍的英勇。④和帝國主義的走狗蔣介石國民黨及其幫兇們絕無妥協(xié)的余地,或者是推翻這些敵人,或者是被這些敵人所屠殺,二者必居其一,其他的道路是沒有的。“絕無”“必”等詞語語氣非??隙ǎ蝗葜棉q;兩個“或者”表示非此即彼的選擇關系;“是……的”表示強調(diào)。這些詞顯示出說話者態(tài)度的堅決,顯得鏗鏘有力。五細讀文本⑦他們將每日每時企圖在中國復辟。這是必然的,毫無疑義的,我們務必不要松懈自己的警惕性?!氨厝坏摹?、“毫無疑問的”、“務必”等詞反復強調(diào)了提高警惕的重要性。⑨只要我們?nèi)匀槐3制D苦奮斗的作風,只要我們團結(jié)一致,只要我們堅持人民民主專政和團結(jié)國際友人,我們就能在經(jīng)濟戰(zhàn)線上迅速地獲得勝利?!爸灰汀狈磸蛷娬{(diào)了作者面對未來強烈的民族自信心,感情激昂。要重讀,語氣堅定,語調(diào)逐漸上揚。五細讀文本在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!慶賀人民解放戰(zhàn)爭和人民革命的勝利!慶賀中華人民共和國的成立!慶賀中國人民政治協(xié)商會議的成功!最后幾段獨立成段,構成排比,配合感嘆號的使用,結(jié)構一致,句式整齊,節(jié)奏鏗鏘有力,突出強調(diào)了對人民英雄的悼念,對偉大勝利的慶賀,感情表達極為充沛!六課堂總結(jié)語言藝術大量強調(diào)意味濃厚的詞語,比如“任何”“決無”“必”“從未”“完全”“從來”“務必”等,在邏輯上給人以斬釘截鐵,確鑿無疑之感。用詞句式多處使用判斷句,如“我們的會議是一個全國人民大團結(jié)的會議”;多處使用表示強調(diào)的句式,如“之所以……是因為……”“只要……只要……只要……就……”“是……的”,直接定性,結(jié)論明確,給人以毋庸置疑的感覺。六課堂總結(jié)語言藝術多用反復、排比,句式整齊,起到強調(diào)作用,比如最后幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論