第4頁(yè)共4頁(yè)機(jī)場(chǎng)服務(wù)?個(gè)人工作?總結(jié)模板?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間我們就?迎來(lái)了嶄?新的一年?。到今天?為止，我?已經(jīng)到機(jī)?場(chǎng)四個(gè)月?了。時(shí)間?雖然不是?很長(zhǎng)，但?是卻對(duì)我?產(chǎn)生了比?較深遠(yuǎn)的?影響，我?是個(gè)小年?輕，次踏?入社會(huì)，?抱著新鮮?不服輸?shù)?態(tài)度，年?輕氣盛。?但是我卻?很幸運(yùn)，?因?yàn)槲矣?到了這么?多高素質(zhì)?、高品德?的好領(lǐng)導(dǎo)?和好同事?，是他們?的包容、?理解和傳?授讓我在?這短短四?個(gè)月里學(xué)?到了很多?東西，我?現(xiàn)將這四?個(gè)月的工?作學(xué)習(xí)情?況跟大家?匯報(bào)一下?：剛來(lái)?機(jī)場(chǎng)，跟?李佳學(xué)習(xí)?起降費(fèi)的?收入，他?讓我從基?礎(chǔ)學(xué)習(xí)，?一點(diǎn)兒一?點(diǎn)兒接觸?、熟悉機(jī)?場(chǎng)收入的?整個(gè)程序?，同時(shí)培?養(yǎng)我的創(chuàng)?新求變意?識(shí)，尋找?沒(méi)有最好?只有更好?的統(tǒng)計(jì)方?法，力求?工作上的?創(chuàng)新與突?破!在此?感謝李佳?充滿慈愛(ài)?的關(guān)懷和?寬容，讓?我從一個(gè)?對(duì)機(jī)場(chǎng)陌?生的人變?成了現(xiàn)在?對(duì)機(jī)場(chǎng)逐?漸熟悉的?人!當(dāng)?然，還需?要更多的?了解學(xué)習(xí)?與進(jìn)步!?希望李佳?老師永遠(yuǎn)?一如既往?，不吝賜?教!領(lǐng)導(dǎo)?與同事對(duì)?我這樣一?個(gè)剛踏入?社會(huì)的年?輕人，都?給予了不?同程度的?關(guān)懷和幫?助，比如?各位領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我生活?上的噓寒?問(wèn)暖，沒(méi)?有電視給?我們要的?電視，各?位同事對(duì)?我工作過(guò)?程中遇到?問(wèn)題的用?心解答，?還有劉科?長(zhǎng)，王科?長(zhǎng)無(wú)私的?幫助，大?偉都很感?動(dòng)，我更?希望自己?快快成長(zhǎng)?起來(lái)，力?爭(zhēng)做一個(gè)?對(duì)機(jī)場(chǎng)對(duì)?大家有用?的人!回?報(bào)社會(huì)、?回報(bào)機(jī)場(chǎng)?、回報(bào)大?家!在?前面工作?中，完成?了對(duì)民航?下發(fā)舊文?件和新文?件的學(xué)習(xí)?與理解，?可以勝任?新規(guī)定下?機(jī)場(chǎng)收入?改革的新?要求新局?面，在接?下來(lái)的工?作中，我?將一如既?往、奮發(fā)?向上，以?大家的利?益為出發(fā)?點(diǎn)，保持?年輕人的?沖勁，將?起降收入?做好!工?作思路如?下：1?、加強(qiáng)與?特車隊(duì)、?安檢的聯(lián)?系，保持?機(jī)號(hào)表更?新一致。?2、深?入學(xué)習(xí)了?解機(jī)場(chǎng)財(cái)?會(huì)的整個(gè)?程序，整?個(gè)思路，?培養(yǎng)有總?體感和大?局面的頭?腦!爭(zhēng)取?早日找到?領(lǐng)導(dǎo)所提?到的改進(jìn)?之法!?3、機(jī)場(chǎng)?收入方面?，加強(qiáng)與?各個(gè)航空?公司的聯(lián)?系，建立?機(jī)場(chǎng)與航?空公司之?間的交情?!及時(shí)催?帳、入帳?!收入是?基礎(chǔ)之一?，必須用?更多的心?力在這方?面。4?、利用工?作之余加?強(qiáng)與財(cái)會(huì)?有關(guān)法律?方面的學(xué)?習(xí)與探討?，提高自?己的綜合?素質(zhì)!?5、五號(hào)?之前報(bào)重?點(diǎn)稅、報(bào)?稅，寫收?入分析，?每個(gè)季度?需將重點(diǎn)?稅源分析?發(fā)給稅務(wù)?局。機(jī)?場(chǎng)服務(wù)個(gè)?人工作總?結(jié)模板（?二）時(shí)?間如梭，?轉(zhuǎn)眼間_?___年?已接近年?末。依稀?記得我是?____?月末來(lái)到?____?機(jī)場(chǎng)的，?再來(lái)這里?之前心里?滿滿的期?待，想象?著這里的?工作環(huán)境?，這里的?工作狀態(tài)?，這里的?人文氣息?等。到了?這里之后?，所有的?想象都揭?開(kāi)了，雖?然與自己?之前的想?象不盡相?同，但這?里的一切?卻非常符?合我自己?。在過(guò)去?的幾個(gè)月?里，與單?位的領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?相處的非?常愉快;?而且在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和同事的?指導(dǎo)幫助?下，自己?在工作上?取得了一?定的成果?，對(duì)機(jī)場(chǎng)?的設(shè)備和?一些設(shè)備?出現(xiàn)情況?的處理有?了一定的?認(rèn)識(shí)。下?面我通過(guò)?列舉幾件?事情簡(jiǎn)要?總結(jié)一下?這幾個(gè)月?以來(lái)的工?作。一?、GPS?時(shí)鐘對(duì)時(shí)?GPS?時(shí)鐘對(duì)時(shí)?是我來(lái)到?____?機(jī)場(chǎng)以后?接觸比較?早的事情?。記得當(dāng)?時(shí)我是和?潘哥一起?去觀測(cè)樓?做的這件?事情。見(jiàn)?到GPS?時(shí)鐘后第?一眼我覺(jué)?得與普通?的墻上掛?鐘沒(méi)什么?區(qū)別，就?比較放松?。然而真?正開(kāi)始做?這件事情?卻并不是?那么的一?帆風(fēng)順。?首先要想?GPS時(shí)?鐘實(shí)現(xiàn)其?功能，必?須將后面?的兩根傳?輸線連接?正確，不?然GPS?時(shí)鐘就與?普通時(shí)鐘?一樣了。?當(dāng)時(shí)我就?想，怎么?判斷接線?是否正確?這時(shí)潘哥?就給我說(shuō)?明了其判?斷方法。?現(xiàn)將發(fā)送?和接收兩?根線與接?點(diǎn)短接，?觀察時(shí)鐘?的時(shí)分秒?之間的分?隔符是否?閃爍，若?閃爍則連?接錯(cuò)誤，?反之則連?接正確。?通過(guò)這件?事情，讓?我明白凡?是做事都?要講究方?式方法，?先要找到?判斷事件?的本質(zhì)，?再去做，?這樣就容?易多了。?二、_?___空?管甚高頻?設(shè)備更新?換代三?、校飛?校飛是每?年通導(dǎo)工?作的重中?之重，如?果校飛不?過(guò)關(guān)，就?會(huì)影響整?個(gè)機(jī)場(chǎng)的?秩序，很?榮幸我能?參與到這?次校飛當(dāng)?中。校飛?主要針對(duì)?的是盲降?系統(tǒng)，包?括航向(?LLZ)?、下滑(?ILS)?和VOR?。航向校?飛包括T?____?1和T_?___2?的寬告警?、窄告警?、航向校?直、功率?告警和左?右告警;?下滑校飛?包括T_?___1?和T__?__2的?寬告警，?下限告警?，下滑角?及入口高?度;VO?R校飛主?要看99?60Hz?幅度調(diào)制?和30H?z幅度調(diào)?制。除了?盲降系統(tǒng)?還要看N?DB是否?達(dá)標(biāo)，需?要T__?__1和?T___?_2切機(jī)?。校飛過(guò)?程中需要?和機(jī)長(zhǎng)溝?通，按照?