幼兒園小班教案《我想養(yǎng)動物》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問目標(biāo)（1）認(rèn)得和了解不同的寵物動物。（2）能夠簡單描述各種寵物動物的習(xí)性，特點(diǎn)和生活習(xí)慣。（3）接觸和感受小寵物，培育孩子的動物保護(hù)意識。2.本領(lǐng)目標(biāo)（1）能夠通過繪畫、口頭表達(dá)等方式表達(dá)本身對寵物的看法和想法。（2）通過和同伴的交流，探討如何正確地保護(hù)和照料小寵物。3.情感目標(biāo)（1）培育孩子們的愛心和責(zé)任感，引導(dǎo)他們進(jìn)行正確的情感交流。（2）通過察看動物的習(xí)性，增長孩子們對動物的理解。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備小寵物，比如小狗、小貓、小松鼠等。2.教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備教室環(huán)境應(yīng)當(dāng)舒適、安靜，能夠讓孩子們集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。三、教學(xué)過程1.熱身活動（1）導(dǎo)入活動：播放一段有關(guān)寵物的視頻，畫面簡單生動，語言通俗易懂。簡單介紹一下視頻中的寵物，并讓孩子們接受新學(xué)問，激發(fā)他們的愛好喜好。（2）唱一首有關(guān)珍惜小動物的歌曲來溫習(xí)“愛的概念”。2.正式教學(xué)（1）老師介紹不同的小寵物信息，如小狗、小貓、小松鼠等，簡短描述寵物的習(xí)性、特點(diǎn)和生活習(xí)慣。（2）帶孩子們親近小寵物，讓孩子觸摸和感受小寵物，同時闡述如何保護(hù)小寵物，如不可任意抱起小狗或小貓等。（3）利用繪畫、聽音樂等形式讓孩子們表現(xiàn)本身的發(fā)言和想法，通過問答和交流的形式，探討如何正確地保護(hù)和照料小寵物。（4）碰到孩子們錯誤的行為和言語，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)并適時矯正，教育他們要敬重動物，不能任意亂抓亂逗弄小動物。讓孩子們知道應(yīng)當(dāng)怎樣做才符合保護(hù)小動物的標(biāo)準(zhǔn)。同時，也貼近生活，詢問孩子們是否在家中養(yǎng)有寵物，是怎樣照料本身的家庭寵物的？（5）為了營造一個輕松、快樂的氛圍，老師可以利用一些小游戲或其他互動活動來激發(fā)孩子們的愛心和保護(hù)動物的意識，如“我畫我說”、拍攝照片等。3.復(fù)習(xí)和總結(jié)老師在教學(xué)結(jié)束前，帶領(lǐng)孩子們一起回顧今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)調(diào)孩子們養(yǎng)成保護(hù)動物的好習(xí)慣，營造一個和諧的家庭生活。四、反思在教學(xué)過程中，充分考慮到孩子們的語言理解本領(lǐng)表達(dá)本領(lǐng)，我機(jī)靈地應(yīng)用了一些趣味活動或游戲來調(diào)整課堂氣氛，使孩子們愛好盎然。但是我自認(rèn)為還有一些提高空間。首先，我認(rèn)為本身應(yīng)當(dāng)充分利用小寵物來加深孩子對動物的理解。還有，我應(yīng)當(dāng)思考如何教育孩子養(yǎng)成珍惜動物的習(xí)慣。其次，我認(rèn)為在課堂授課結(jié)束前，應(yīng)當(dāng)請家長充分參加，讓家長們和孩子們一起共享今日的學(xué)習(xí)成果和感悟，孩子們的集體觀感和個人思考得到充分表述和確定，何樂而不為呢？最后，我認(rèn)為在教學(xué)的過程中，一個老師身為引路人，始