第23頁共23頁主題班會(huì)活?動(dòng)方案電子?版活動(dòng)目?的：(1?)通過活動(dòng)?，讓學(xué)生知?道水是人類?生存的資源?。(2)?明確節(jié)約用?水是我們每?個(gè)公民應(yīng)盡?的義務(wù)。?(3)學(xué)會(huì)?做一些力所?能及的節(jié)約?用水的生活?小事?；?動(dòng)流程一?、活動(dòng)開始?：(請出主?持人)今?天老師想請?同學(xué)們組織?召開一次《?節(jié)約用水》?主題班會(huì)，?號召大家都?來節(jié)約用水?，好不好??讓我們用熱?烈的掌聲請?出我們的班?委。二、?學(xué)生組織開?展活動(dòng)1?.談話導(dǎo)入?(主持人：?同學(xué)們，說?到水，大家?都非常熟悉?，在我們的?日常生活中?處處都有它?的身影，它?是我們生存?的必需品。?同學(xué)們說說?，你們都知?道哪些地方?需要水?)?2.創(chuàng)設(shè)?情景，明理?導(dǎo)行主持?人：它對我?們用處可大?了。學(xué)生?甲：(戴上?頭飾)我是?一棵小草，?有了水的滋?潤，我挺起?了我的腰桿?，你看我多?開心啦!?學(xué)生乙：(?戴上頭飾)?我嘛，大家?都認(rèn)識(shí)我。?我是一只小?燕子，無論?是在偏僻的?農(nóng)村還是無?人的曠野，?到處都可以?喝到水，你?看我長得多?壯呀!學(xué)?生丙、?。?小狗、花兒?(略)主?持人：聽了?這幾位朋友?的自述，你?想到什么??同學(xué)們在小?組內(nèi)交流一?下吧!學(xué)?生：“水的?用處真大。?”“我們生?活離不開它?”?！耙?yàn)?有了水，才?有了這如詩?如畫的美麗?景色”……?主持人：?如果沒有了?水，同學(xué)們?想想看，那?我們的生活?將會(huì)是一個(gè)?什么樣子??學(xué)生：“?沒有了水，?花草樹木長?不了?！薄?沒有水，我?們?nèi)祟惢畈?了。”“沒?有水，世界?上就沒有動(dòng)?植物”……?主持人：?水是我們生?活的必需品?，我們應(yīng)該?好好節(jié)約它?，對不對??但是呀，在?我們身邊卻?時(shí)常有這樣?的事發(fā)生…?…(1)?學(xué)生甲：上?場表演“用?水后水龍頭?不關(guān)，讓水?嘩嘩地流著?。”(2?)學(xué)生乙：?表演“洗手?時(shí)把水龍頭?開得很大，?讓水白白地?流掉?！?主持人：真?是令人心酸?哪，看到這?樣的現(xiàn)象，?你會(huì)怎么想??怎么做??學(xué)生：“?阻止他們的?行為”、“?上前把它關(guān)?好”、“跟?他們講道理?”……學(xué)生?上前表演。?主持人：?在你們身邊?，有沒有類?似的事情發(fā)?生呢?學(xué)?生：“水龍?頭沒關(guān)緊”?，“用水時(shí)?水量很大”?……主持?人：這些行?為都是很不?好的，他?們隨意地浪?費(fèi)水，真是?讓我觸目驚?心，本來我?們的淡水資?源就非常有?限，許多人?還不注意節(jié)?約用水。我?們真應(yīng)該從?自我做起，?從現(xiàn)在做起?，杜絕那些?浪費(fèi)水的現(xiàn)?象，那么我?們怎么樣才?能有效地利?用現(xiàn)有的淡?水資源呢??3.你有?什么節(jié)約用?水的好辦法?嗎?(小?組討論，制?定節(jié)水金點(diǎn)?子)我有?個(gè)主意，單?靠我們的力?量是不夠的?，我們發(fā)出?倡議，讓全?社會(huì)的人們?都來節(jié)約用?水，好不好??4、出?示倡議書?倡議書親?愛的同學(xué)們?，朋友們：?水是我們的?親密伙伴，?我們的生活?離不開它，?讓我們行動(dòng)?起來，節(jié)約?用水。我們?要做到：?(1)用完?水，及時(shí)關(guān)?緊水龍頭。?(2)用?水時(shí)，盡量?不把水路開?得太大。?(3)能循?環(huán)用的水盡?量循環(huán)用。?(比如：洗?完菜的水可?以用來澆花?。)(4?)看見浪費(fèi)?水的行為，?積極制止。?5、學(xué)習(xí)?一首兒歌(?別讓龍頭留?眼淚)一?滴水，一個(gè)?點(diǎn)，一只?螞蟻喝一年?;十滴水?，一條線，?兩只螞蟻?能劃船。?小朋友，不?浪費(fèi)，別?讓龍頭淚漣?漣。師：?通過這節(jié)課?的學(xué)習(xí)你學(xué)?到了什么，?今后打算怎?樣做呢??結(jié)束語：同?學(xué)們，水是?生命的源泉?，沒有水就?沒有生命!?我們不但自?己要節(jié)約用?水還要向你?身邊的人宣?傳節(jié)水的好?辦法，讓所?有的人都能?珍惜水源，?愛護(hù)環(huán)境，?最后老師送?給你們一句?話：“珍惜?水資源，讓?我們的世界?更美!”?主題班會(huì)活?動(dòng)方案電子?版（二）?一、主題班?會(huì)名稱:青?春飛揚(yáng)、我?的未來不是?夢。二、?策劃主辦單?位:___?_班班委會(huì)?活動(dòng)對象?:____?全體同學(xué)。?三、活動(dòng)?形式:班會(huì)?。四、活?動(dòng)目的:?1.作為_?___世紀(jì)?的大學(xué)生，?我們必須認(rèn)?清自己，在?這個(gè)競爭相?當(dāng)激烈的社?會(huì)，具有一?定的語言表?達(dá)能力是相?當(dāng)重要的。?通過此次班?會(huì)就是想要?提高同學(xué)們?的語言表達(dá)?能力。2?.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)?社會(huì)，認(rèn)清?自己的處境?。弄清順境?與逆境對人?生的重大意?義。3.?提高同學(xué)們?對學(xué)習(xí)的熱?情，使用知?識(shí)武裝自己?的觀念深入?人心。4?.增進(jìn)同學(xué)?之間的認(rèn)識(shí)?與了解;讓?同學(xué)認(rèn)識(shí)到?團(tuán)結(jié)就是力?量，一個(gè)班?集體就必須?團(tuán)結(jié);而配?合是建立在?團(tuán)結(jié)之上。?五、主要?內(nèi)容:第?一環(huán)節(jié):?活動(dòng)前奏:?全體起立唱?班歌，主持?人對活動(dòng)進(jìn)?行介紹。?第二環(huán)節(jié):?活動(dòng)高潮?:同學(xué)們的?才藝展示。?第三環(huán)節(jié)?:活動(dòng)最?后:請班主?任做出最后?的總結(jié)。?六、具體安?排:第一?環(huán)節(jié):1?、由主持人?對主題班會(huì)?進(jìn)行相關(guān)介?紹，以及現(xiàn)?場的具體情?況。2、?由班主任宣?布主題班會(huì)?正式開始。?由文藝委?員指揮現(xiàn)?在請全體同?學(xué)齊唱班歌?《我的未來?不是夢》(?響師配樂，?全體起立)?3、主持?人甲:要燃?燒瞬時(shí)的煙?花不難，難?得是要將那?燦爛永恒定?格在夜空，?要鼓起一時(shí)?的勇氣并不?難，難得是?將那不滅的?斗志維持一?生一世;要?獲得片刻的?歡愉并不難?，難的是笑?到最后。我?們正值青春?年少，我們?膽大心細(xì)，?我們要成功?，我們也一?定會(huì)成功。?主持人乙?:風(fēng)從水中?越過粼粼波?紋，陽光從?云中穿過，?留下絲絲溫?暖;歲月從?樹林中走過?，留下圈圈?年輪···?那么同學(xué)們?，我們從時(shí)?代的大舞臺(tái)?走，又該留?下什么?我?們應(yīng)該留下?青春的驕傲?、尋夢的足?跡，我們應(yīng)?該留下自我?的風(fēng)采與個(gè)?性的張揚(yáng)。?今天我們邁?好青春的第?一步對年輕?一代的影響?這一話題開?一個(gè)全體班?會(huì)，相信同?學(xué)們都比較?關(guān)心班內(nèi)建?設(shè)的問題，?那么我們現(xiàn)?在就對班上?的建設(shè)各抒?己見吧!請?班長和團(tuán)支?書給我們開?個(gè)頭吧!?主持人甲:?既然同學(xué)們?都發(fā)表了自?己的意見，?下面有情_?___老師?談一下他的?想法吧(掌?聲)相信?有全班同學(xué)?的支持及曾?老師的關(guān)心?我們___?_班一定會(huì)?花—“芝麻?開花—節(jié)節(jié)?高”第二?環(huán)節(jié):主?持人乙:下?面開始活動(dòng)?第二項(xiàng):文?藝表演①?、主持人甲?:我曾現(xiàn)在?一本書上看?過這樣一句?話:堅(jiān)強(qiáng)是?藝術(shù)生命之?花，我很喜?歡。就是環(huán)?境再怎么惡?劣，生活再?怎么艱難，?人生再怎么?不幸，我們?都不應(yīng)該抱?怨，都不應(yīng)?該哭泣，都?不應(yīng)該放棄?，而是堅(jiān)強(qiáng)?地面對。這?世界不喜歡?抱怨，哭泣?，唯有堅(jiān)強(qiáng)?才能讓生命?更動(dòng)人。下?面請欣賞由?____帶?來的朗誦《?風(fēng)景這邊如?畫》②、?主持人乙:?古往今來，?人們對順境?與逆境對于?人的成功有?著很大的分?歧，有人說?:“人才是?指出類拔萃?德才兼?zhèn)涞?人，而順境?就是為這樣?的人才的發(fā)?展提供好的?條件。”而?又有人說:?“古人云‘?生于憂患，?死于安樂’?，只有在人?才能把壓力?變成動(dòng)力，?推動(dòng)事業(yè)的?成功?！毕?面請欣賞小?小辯論賽《?逆境順境于?我們同行》?。③、主?持人甲、乙?:(甲)辯?論賽真的是?很激烈啊!?(乙)是啊?，任何事都?有利弊兩面?，我們不可?能永遠(yuǎn)處在?順境，也不?可能一直是?逆境，我相?信，只要我?們能堅(jiān)強(qiáng)面?對，我們一?定會(huì)成功。?(合)我們?青春飛揚(yáng)，?我們堅(jiān)信我?們的未來不?是夢，我們?邁著青春的?步伐大步向?前，讓我們?的生命怒放?開來，下面?請欣賞由_?___全體?室友帶來的?《怒放的生?命》第三?環(huán)節(jié):班?主任做出最?后的總結(jié)。?主題班會(huì)?活動(dòng)方案電?子版（三）?主持人:?隊(duì)員們說得?多好：“誠?實(shí)是力量的?一種象征，?它顯示著一?個(gè)人的高度?自重和內(nèi)心?的安全感與?尊嚴(yán)感?！?“誠信”與?我們的生活?、學(xué)習(xí)、交?友等息息相?關(guān)。1、?請聽快板《?誠信在我心?》2、主?持人:誠實(shí)?守信是做人?之本，誠信?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。在我們身?邊有沒有誠?信的事和人?呢?(隊(duì)員?交流身邊誠?信的事和人?)攝影師進(jìn)?行拍攝，記?者在一旁記?錄。3、?主持人:我?們?nèi)巳硕家?爭做誠實(shí)守?信的人，誠?自心，信自?行，心行合?一。讓我們?用心靈呼喚?誠信。4?、請聽相聲?《拍賣誠信?》5、主?持人:言必?行、行必果?;誠信才是?真正的無價(jià)?之寶，如果?失去誠信，?便把一切都?失掉了。誠?信不僅關(guān)系?到一個(gè)人、?一個(gè)學(xué)校、?一個(gè)地區(qū)的?信譽(yù)，而且?關(guān)系到一個(gè)?國家的形象?，讓我們每?位隊(duì)員都來?爭做誠信的?陽光少年吧?。主題班?會(huì)活動(dòng)方案?電子版（四?）一、設(shè)?計(jì)背景：?端午節(jié)是中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日，傳?統(tǒng)節(jié)日正是?培育優(yōu)秀民?族文化的沃?土，也是培?養(yǎng)民族精神?的有效途徑?。今年的端?午節(jié)是在抗?震救災(zāi)與支?援災(zāi)區(qū)重建?家園的特殊?時(shí)刻中迎來?的，因此圍?繞“走進(jìn)端?午”這個(gè)話?題，設(shè)計(jì)了?“端午說由?來、端午話?習(xí)俗、端午?講故事、端?午賽詩會(huì)、?學(xué)生談感受?”等板塊，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中了解端?午節(jié)的來歷?、習(xí)俗等，?感受端午節(jié)?的文化內(nèi)涵?，親身體驗(yàn)?我國傳統(tǒng)佳?節(jié)的獨(dú)特魅?力，激發(fā)學(xué)?生的民族自?豪感和愛國?熱情。二?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過活動(dòng)，讓?學(xué)生了解端?午節(jié)的來歷?和風(fēng)俗習(xí)慣?，同時(shí)鍛煉?學(xué)生通過各?種渠道(書?籍、報(bào)刊、?網(wǎng)絡(luò)、他人?經(jīng)驗(yàn)等)獲?取信息的能?力，培養(yǎng)學(xué)?生的好奇心?和求知欲。?2、學(xué)習(xí)?端午節(jié)文化?，激發(fā)學(xué)生?的愛國熱情?和民族自豪?感。三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?三(2)教?室四、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月?五、活動(dòng)前?準(zhǔn)備：上網(wǎng)?查閱資料、?收集故事、?多媒體課件?等。六、?活動(dòng)過程?【活動(dòng)導(dǎo)入?】1、我?國有很多傳?統(tǒng)節(jié)日，你?知道我國有?哪些傳統(tǒng)節(jié)?日嗎?2?、那么端午?節(jié)的由來、?習(xí)俗你們知?道嗎?今天?就讓我們走?進(jìn)端午節(jié)去?了解一下。?【小學(xué)勵(lì)志?主題班會(huì)：?小學(xué)端午節(jié)?主題班會(huì)設(shè)?計(jì)方案】小?學(xué)勵(lì)志主題?班會(huì)：小學(xué)?端午節(jié)主題?班會(huì)設(shè)計(jì)方?案。3、?引出主題：?“走進(jìn)端午?”主題班會(huì)?現(xiàn)在開始!?【活動(dòng)一?】端午說由?來(一)?端午節(jié)別稱?1、端午?節(jié)有哪些別?稱?2、?關(guān)于端午節(jié)?的由來，說?法很多，誰?能告訴大家??(學(xué)生交?流)(二?)端午講故?事1、端?午節(jié)是中國?古老的傳統(tǒng)?節(jié)日，至今?已有兩千多?年歷史。關(guān)?于端午節(jié)故?事傳說很多?，你們知道?哪些與端午?節(jié)有關(guān)的故?事嗎?2?、學(xué)生講述?端午節(jié)故事?：《曹娥救?父的故事》?、《屈原投?江》。3?、主持人小?結(jié)。【活?動(dòng)二】端午?話習(xí)俗(?一)賽龍舟?1、過端?午節(jié)，是中?國人二千多?年來的傳統(tǒng)?習(xí)慣，由于?我國地廣人?多，加上許?多故事傳說?，于是各地?有著不同的?習(xí)俗。你們?知道端午節(jié)?有哪些習(xí)俗?嗎?(學(xué)生?自由交流)?2、你知?道端午節(jié)最?熱鬧的習(xí)俗?是什么嗎??(多媒體課?件：賽龍舟?)3、端?午節(jié)為什么?要進(jìn)行賽龍?舟比賽?(?學(xué)生交流)?(二)話?粽子1、?除了賽龍舟?，端午節(jié)的?主要習(xí)俗就?是品嘗粽子?。(學(xué)生介?紹粽子的由?來。)2?、一直到今?天，每年_?___月初?，中國百姓?家家都要浸?糯米、洗粽?葉、包粽子?，其花色品?種琳瑯滿目?。(多媒體?課件：粽子?)3、我?國各地方的?粽子還各有?特色，請幾?個(gè)外地學(xué)生?介紹他們家?鄉(xiāng)的粽子。?(由三名來?自湖南、江?西、四川的?學(xué)生介紹。?)4、主?持人小結(jié)。?【活動(dòng)三?】談感受，?激發(fā)情感?1、今年端?午節(jié)與往年?有什么不同??你是怎么?過的?(?學(xué)生交流自?己的感受。?)2、你?想對地震災(zāi)?區(qū)的小朋友?說些什么??(學(xué)生交流?)3、唱?歌：《__?__個(gè)民族?是一家》?4、主持人?總結(jié)：兩千?多年的歲月?，這在歷史?的長河中不?能算短短的?一瞬了，可?是盡管大江?東去，暮往?朝來，詩人?屈原的形象?卻依然留在?人們心間。?讓我們世世?傳遞端午節(jié)?，代代都記?住他，一位?偉大的浪漫?主義愛國詩?人—屈原。?【教師總?結(jié)】看了?你們自己策?劃的主題班?會(huì)，不僅是?同學(xué)們，包?括老師自己?都對端午節(jié)?加深了了解?。我就以屈?原《離騷》?中的“路漫?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而求索”這?段話來結(jié)束?今天的主題?班會(huì)，也希?望同學(xué)們用?這段話來勉?勵(lì)自己，在?小學(xué)階段最?后一段時(shí)間?里努力學(xué)習(xí)?，以優(yōu)異的?成績進(jìn)入中?學(xué)。主題?班會(huì)活動(dòng)方?案電子版（?五）活動(dòng)?目的：1?、使學(xué)生理?解什么是誠?實(shí)守信，懂?得誠實(shí)守信?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?，也是我們?每個(gè)少年兒?童立身做人?的基本道德?準(zhǔn)則。2?、懂得誠實(shí)?守信的重要?性，誠實(shí)守?信是我們少?年兒童自已?的一份責(zé)任?，從小事做?起，用誠信?立學(xué)，用誠?信立行。?3、感受他?人誠實(shí)守信?的事例，學(xué)?會(huì)做一個(gè)誠?實(shí)守信的人?。教育對?象：三年級?學(xué)生教育?形式：主題?班會(huì)課前?準(zhǔn)備：1?、讓學(xué)生查?找有關(guān)“誠?信”的感人?故事。2?、收集“誠?信”的名言?。教育過?程：(主?持人甲、乙?)甲：同?學(xué)們，今天?我給大家?guī)?來一首好聽?的歌曲，想?不想聽啊??全體學(xué)生?齊答：想。?甲：我們?一起來聽一?聽吧全體?師生齊拍掌?跟著唱。?《好孩子要?誠實(shí)》小?花貓喵喵叫?，喵喵叫，?是誰把花瓶?打碎了?爸?爸沒看見，?媽媽不知道?，小花貓對?我叫，喵!?喵!喵!小?花貓你別叫?，你別叫，?是我把花瓶?打碎了?好?孩子要誠實(shí)?，有錯(cuò)要改?掉，小花貓?對我叫，喵?!喵!喵!?乙：我聽?到剛剛好多?同學(xué)都唱了?，是不是以?前聽過了??生齊答：?是!甲：?這首歌的名?字是什么??生：《好?孩子要誠實(shí)?》。乙：?那這首歌曲?講了一件什?么事情呢??生：講了?一件一個(gè)小?朋友不小心?把臺(tái)上的花?瓶打碎了，?就把小貓吵?醒了。小貓?看見地上摔?爛的花瓶就?喵喵叫，那?個(gè)小男孩就?說，小貓小?貓不要叫。?后來他就看?了一下爸爸?，爸爸不知?道，媽媽也?不知道。但?是他還是決?定要誠實(shí)的?跟爸爸媽媽?說。甲：?同學(xué)們聽得?很仔細(xì)。是?呀，我們都?應(yīng)該說誠實(shí)?的話，做誠?實(shí)的事，做?一個(gè)誠實(shí)的?好孩子。?乙：說得真?好，誠信是?一杯不摻水?的牛奶。是?一雙不冒牌?的球鞋。?甲：生活有?了誠信才更?加燦爛，?乙：人生有?了誠信才更?加迷人。?合：世界因?為有了誠信?才更加精彩?。三年級?一班"誠信?在我心中"?主題班會(huì)現(xiàn)?在開始。?甲：誠信是?一塊金子，?擁有誠信的?人，他的人?生便會(huì)閃光?。乙：誠?信是一個(gè)“?真”字，我?們需要這個(gè)?字來相互了?解，彼此真?誠。甲：?其實(shí)“誠信?”二字在我?們的人生、?生活中扮著?相當(dāng)重要的?角色。請?聽故事：《?狼來了》?講誠信故事?：乙：中?華民族自古?就是一個(gè)誠?信的民族，?誠信之事數(shù)?不勝數(shù)。下?面就請聽同?學(xué)們帶來的?誠信小故事?：《曾子殺?豬取信》。?曾參是孔?子的得意門?生。一天他?妻子要上集?市買東西，?兒子曾參哭?鬧著不讓去?，曾妻為擺?脫兒子的糾?纏，便哄騙?他說：“你?在家好好玩?，你爹回家?讓他殺豬給?你煮肉吃。?”等曾妻趕?集回來一看?，家里那只?黑豬已變成?一堆白肉。?“怎么把豬?殺了?”曾?子說：“你?既然已答應(yīng)?孩子了，就?應(yīng)該算數(shù)。?今天你在孩?子面前言而?無信，明天?孩子就會(huì)像?你那樣去哄?騙別人。一?口豬殺了是?小事，教育?孩子從小知?道做人的根?本，可是關(guān)?系他一輩子?的大事?！?甲：我認(rèn)?為曾子不僅?是個(gè)誠信的?人，而且是?一個(gè)很偉大?的父親。從?古至今，為?人誠實(shí)的人?，都能得到?別人的尊重?和信任。?接著我們欣?賞第二個(gè)小?故事《手捧?空花盆的故?事》乙：?我們曾學(xué)過?課文《我不?能失信》主?要講的是宋?慶齡奶奶小?時(shí)候誠實(shí)守?信的事。有?一次，宋慶?齡一家要去?伯伯家，宋?慶齡也非常?想去，因?yàn)?伯伯養(yǎng)了幾?只可愛的鴿?子，還答應(yīng)?送一只給宋?慶齡?？烧?當(dāng)全家要出?門時(shí)，宋慶?齡突然想起?下午還要教?同學(xué)小珍折?花籃，于是?就毫不遲疑?地決定留下?來等小珍。?家人勸說宋?慶齡可以向?小珍說明情?況改天再教?，可宋慶齡?怎么也不答?應(yīng)。她說，?答應(yīng)了別人?的事，一定?要做到，不?能失信。?宋慶齡奶奶?那么小的時(shí)?候就這么守?信，真是我?學(xué)習(xí)的榜樣?。甲：聽?了這些誠信?的故事，相?信同學(xué)們從?中都能獲得?許多啟示。?生結(jié)合自?身實(shí)際談啟?發(fā)乙：請?同學(xué)們把自?己搜集到的?有關(guān)誠信方?面的名言和?大家分享吧?!學(xué)生發(fā)?言如果要?別人誠信，?首先要自己?要誠信—莎?士比亞失?足，你可能?馬上復(fù)站立?，失信，你?也許永難挽?回—富蘭克?林失去了?誠信，就等?同于敵人毀?滅了自己—?莎士比亞?誠信是人最?美麗的外套?，是心靈最?圣潔的鮮花?。誠信像?一面鏡子，?一旦打破，?你的人格就?會(huì)出現(xiàn)裂痕?生活是需?要誠信的，?有了誠信才?會(huì)有幸?？?言。甲：?誠信，是我?們成長路上?美麗的種子?，只要你用?心澆灌，就?會(huì)綻放出美?麗的花朵。?你來說說誠?信還是什么??學(xué)生說?誠信的名言??；蛘呤亲?己對誠信的?理解。乙?：“同學(xué)們?說得多好呀?!誠信是那?提醒同學(xué)們?休息的悅耳?的鈴聲?！?甲：“誠?信是我每天?交給老師那?工整的作業(yè)??！弊屛?們齊誦《拍?手歌》，把?誠信牢記在?心中。拍?手歌你拍?一，我拍一?，不睡懶覺?早早起。?你拍二，我?拍二，別人?玩具不亂拿?。你拍三?，我拍三，?借了東西要?歸還。你?拍四，我拍?四，做錯(cuò)事?情要承認(rèn)。?你拍五，?我拍五，幫?助別人要熱?心。你拍?六，我拍六?，朋友團(tuán)結(jié)?又友愛。?你拍七，我?拍七，水電?糧食要珍惜?。你拍八?，我拍八，?愛護(hù)公物不?損壞。你?拍九，我拍?九，升國旗?時(shí)要立正。?你拍十，?我拍十，人?人都要講誠?信。合：?伙伴們，行?動(dòng)起來吧，?從小事做起?，從身邊的?事做起，培?養(yǎng)自己誠實(shí)?守信的美德?，一起做個(gè)?誠實(shí)守信的?好少年吧!?三、主題?班會(huì)結(jié)束。?甲：誠信?是我們心中?苦苦追求的?生命之樹開?出的金花。?乙：誠信?，生活的導(dǎo)?航燈主題班?會(huì)就要結(jié)束?了，下面，?請班主任講?話。同學(xué)?們，誠信，?是做人的根?本，擁有誠?信，你的世?界會(huì)無限大?，生活會(huì)無?限好;擁有?誠信，你就?會(huì)永遠(yuǎn)美麗?，讓誠信扎?根在我們的?心靈，讓我?們心中時(shí)刻?裝著它。在?今后的學(xué)習(xí)?生活中，希?望同學(xué)們時(shí)?時(shí)處處做到?誠實(shí)守信，?讓誠信成為?你們生活的?導(dǎo)航燈，成?長路上的好?伙伴。主?題班會(huì)活動(dòng)?方案電子版?（六）一?、活動(dòng)主題?：人際關(guān)系?主題班會(huì)?二、活動(dòng)背?景在經(jīng)濟(jì)?危機(jī)的社會(huì)?大背景下，?如何增加同?學(xué)們的軟實(shí)?力成了至關(guān)?重要的一點(diǎn)?。大學(xué)生是?寶貴的資源?，是一個(gè)國?家未來的棟?梁，作為社?會(huì)活動(dòng)的主?要推動(dòng)力量?，大學(xué)生不?僅要做到"?德智體美"?全面發(fā)展，?還應(yīng)鍛造健?康的心理。?大學(xué)生的心?理正趨向成?熟，是人生?觀，世界觀?，價(jià)值觀形?成的重要時(shí)?期，大學(xué)生?的情緒不甚?穩(wěn)定極易產(chǎn)?生心理矛盾?，心理沖突?，因此大學(xué)?生需要心理?健康教育以?提高學(xué)生的?心理健康水?平，優(yōu)化學(xué)?生心理素質(zhì)?，促進(jìn)其人?格成熟，而?人際關(guān)系又?是組成心理?健康的重要?指標(biāo)。為此?我們班召開?此次班會(huì)，?讓更多的同?學(xué)樹立健康?的心理意識(shí)?。三、活?動(dòng)目的在?此班會(huì)的目?的是豐富本?班學(xué)生的心?理健康知識(shí)?，教授同學(xué)?人際交往的?技巧。促使?本班學(xué)生了?解心理健康?的價(jià)值和意?義，讓本班?學(xué)生充分認(rèn)?識(shí)到接受心?理咨詢不等?于心理疾病?，讓本班同?學(xué)自我調(diào)節(jié)?，采取有效?途徑解決心?理問題的意?識(shí)，解答一?些同學(xué)生活?和學(xué)習(xí)中的?實(shí)際問題，?增強(qiáng)班級凝?聚力，本次?班會(huì)對于破?除同學(xué)對心?理問題及心?理咨詢的誤?解，讓同學(xué)?們能正確對?待心理問題?及心理咨詢?，幫助同學(xué)?們樹立維護(hù)?心理健康的?意識(shí)，預(yù)防?心理疾病，?增強(qiáng)班級凝?聚力，有重?大意義。?四、活動(dòng)宗?旨"提高?同學(xué)人際交?往能力，提?高班級凝聚?力，構(gòu)建和?諧班級"?五、活動(dòng)時(shí)?間與地點(diǎn)?____月?____日?星期三，中?午11：1?5-12：?10，教三?樓206?六、活動(dòng)流?程1.全?體同學(xué)鼓掌?表示班會(huì)開?始2.主?持人開始介?紹班會(huì)主要?內(nèi)容3.?介紹心理健?康的概念及?標(biāo)準(zhǔn)，并請?同學(xué)討論生?活學(xué)習(xí)中心?理不健康的?表現(xiàn)及注意?事項(xiàng)4.?介紹人際關(guān)?系概念及大?學(xué)生人際關(guān)?系特點(diǎn)和處?理人際關(guān)系?的意義，在?意義部分，?大家討論"?馬加爵"案?例，總結(jié)人?際關(guān)系對身?心健康的意?義。5.?介紹大學(xué)生?人際交往影?響因素，并?展開其中第?一印象進(jìn)行?互相描述及?對人際交往?認(rèn)識(shí)錯(cuò)覺進(jìn)?行深入分析?6.探討?人際交往障?礙及如何調(diào)?試的方法，?請班中參與?活動(dòng)較少的?同學(xué)，借班?會(huì)機(jī)會(huì)抽簽?請另一個(gè)同?學(xué)與其進(jìn)行?溝通，增加?交流的機(jī)會(huì)?。用實(shí)力告?訴大家集中?調(diào)試交往障?礙的方法。?7.介紹?心理障礙資?自卑，怯懦?，嫉妒和猜?忌心理的調(diào)?試方法，請?同學(xué)們用小?品劇的形式?，告訴大家?在真正交往?中如何克服?這些心理。?8.告訴?大家如何建?立良好的人?際關(guān)系，同?樣，用幾組?小品劇的形?式，真實(shí)，?深刻的告訴?大家生活中?應(yīng)該如何掌?握交往技巧?，并且獲得?良好的人際?交往能力。?9.將大?學(xué)生人際關(guān)?系在大學(xué)中?的應(yīng)用推及?至上班后的?社會(huì)，人際?關(guān)系是關(guān)系?心理健康的?關(guān)鍵因素，?進(jìn)而會(huì)影響?人一生的幸?福。10?.呼應(yīng)本次?班會(huì)的"提?高同學(xué)人際?交往能力，?提高班級凝?聚力，構(gòu)建?和諧班級"?的宗旨，就?班級近期情?況進(jìn)行總結(jié)?，并且，觀?看一個(gè)班級?活動(dòng)fla?sh，結(jié)束?本次班會(huì)?11.班主?任總結(jié)班會(huì)?情況，給予?意見與建議?。七、執(zhí)?行安排主?持人及策劃?書撰寫：?宣傳展板負(fù)?責(zé)人：影?像專員：?班委會(huì)主?題班會(huì)活動(dòng)?方案電子版?（七）一?、活動(dòng)目的?1、通過?活動(dòng)，讓學(xué)?生了解和掌?握更多的安?全常識(shí)、自?護(hù)知識(shí)，樹?立自護(hù)意識(shí)?。2、活?動(dòng)中學(xué)生通?過自己參與?、自主體驗(yàn)?、自我感受?，從而養(yǎng)成?良好的品德?，有利于他?們的健康成?長。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、讓同學(xué)?們認(rèn)真學(xué)習(xí)?安全知識(shí)和?自護(hù)技能。?2、組織?學(xué)生排演小?品。3、?選好及訓(xùn)練?班會(huì)主持。?三、活動(dòng)?過程主持?人：同學(xué)?們，祖國的?未來屬于我?們，我們未?來的生活將?是多么美好?。但是，生?活中還有許?多需要我們?注意的事情?，我們需要?增強(qiáng)自我保?護(hù)的能力。?據(jù)統(tǒng)計(jì)，去?年，我國有?____萬?多名中小學(xué)?生因食物中?毒、溺水、?交通事故等?導(dǎo)致非正常?死亡。同學(xué)?們們，面對?危險(xiǎn)和困難?，我們該怎?么辦?讓我?們行動(dòng)起來?，學(xué)習(xí)和掌?握自護(hù)自救?的知識(shí)，團(tuán)?結(jié)起來，互?幫互助，從?容地面對危?險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，?讓我們與自?護(hù)相伴，與?平安同行!?(一)“?自護(hù)”能力?表演和知識(shí)?競賽：1?.舞蹈小品?《我們?nèi)ソ?游》事故?：效游途中?，一位同學(xué)?不小心擦傷?了，怎么辦?呢?—現(xiàn)場?請同學(xué)提出?解決辦法。?處理方法?：先用鹽水?沖洗傷面，?再用消毒棉?球扶干，而?后用碘酒涂?擦傷面，再?用酒精球涂?擦。輕者不?必包扎，重?者蓋上清毒?紗布包扎。?包扎最常用?方法是把繃?帶的尾端對?半剪開，而?后打結(jié)。?(2)不小?心碰到一根?帶電的電線?，怎么辦呢?在這危急關(guān)?頭，孩子們?用自己的聰?明智慧解決?了問題，保?護(hù)了自己。?急救辦法?：用木棍將?觸電者挑開?。(要注意?，不能用手?直接去拉觸?電者的身體?，以免傳電?。)(3?)(繼續(xù)表?演)：郊游?中一個(gè)同學(xué)?不小心燙傷?了手……?處理方法：?對輕度的燙?傷，可用清?潔的油類、?醬油或牙膏?，涂抹在傷?面上。(?4)天氣太?炎熱了，在?回家的路上?，一位同學(xué)?發(fā)生中暑。?救護(hù)方法?：立即將病?人抬到陰涼?的地方，讓?患者仰臥，?解開衣扣，?可同時(shí)用扇?子扇風(fēng)，幫?助散熱?？?用清涼油擦?患者的太陽?穴，也可用?涼水輕輕地?噴灑。(?5)回到家?中，亮亮發(fā)?現(xiàn)奶奶因煤?氣中毒而躺?在地上，他?連忙用學(xué)校?學(xué)到的急救?辦法對奶奶?進(jìn)行急救。?搶救方法?：將病人立?即移到空氣?流通的地方?，同時(shí)打開?門窗，解開?衣服的扣子?，再給病人?喝點(diǎn)醋，最?后撥打急救?電話“12?0”(二?).知識(shí)問?答(1)?我國把每年?的哪一天定?為“全國中?小學(xué)生安全?教育日”?(2)路口?的交通指揮?信號有哪些?(3)如?果因不慎，?你身上被火?燃著，你是?順風(fēng)跑，還?是逆風(fēng)跑?(4)如果?你在炒菜時(shí)?，油鍋突然?起火，在你?面前放有三?種東西：鍋?蓋、滅火器?和水，你采?用哪種方法?處理(5?)剛吃過晚?飯，亮亮就?吵著要爸爸?帶他去游泳?，這樣對嗎?為什么(?三)主持人?：同學(xué)們?都很聰明，?面對危險(xiǎn)的?時(shí)候，懂得?自救自護(hù)。?當(dāng)我們獨(dú)自?在家的時(shí)候?，安全知識(shí)?也不能少，?請看《家庭?ab劇》—?小品表演?：劇2c?1：(讀白?)好大一個(gè)?家，我獨(dú)自?一個(gè)人，爸?爸媽媽都上?班，我可自?由啦!(?高興地跳)?我打開電視?機(jī)，唉，都?不好看—(?這時(shí)，傳來?敲門聲)誰?呀?d：?我，你李叔?叔。c1?：李叔叔，?怎么沒聽爸?爸說過呀!?d：噢，?我是新來的?，時(shí)間不長?，是你爸爸?讓我來拿東?西的。[1?][2]?c1：(開?門，讓d進(jìn)?來)d：?(左看右看?)小朋友，?你一個(gè)人在?家呀?c?1：(倒茶?)叔叔請喝?茶，我爸爸?讓你來拿什?么東西??d：(嘿嘿?一笑)來…?…拿—錢。?c1：(?大吃一驚)?d：(拿?出小刀，恐?嚇道)不準(zhǔn)?喊叫，不然?的話，我要?你的小命，?動(dòng)作快點(diǎn)。?c1：(?乖乖地到抽?屜去拿錢給?d)下面?，我們再來?看看b劇中?另外一個(gè)同?學(xué)是怎樣做?的。小品?表演：劇3?c2：(?讀白)多么?快樂的星期?天，我獨(dú)自?一個(gè)人在家?，所有作業(yè)?已做完，這?可真開心呀?。(打開電?視機(jī))唉，?都不好看—?(這時(shí)，傳?來敲門聲)?誰呀?d?：我，你李?叔叔。c?2：李叔叔?，怎么沒聽?爸爸說過呀??d：噢?，我是新來?的，時(shí)間不?長，是你爸?爸讓我來東?西的。c?2：(動(dòng)腦?筋想)既然?是我爸爸讓?你來的，那?你說我爸爸?是什么樣兒?。d：嗯?，嘴巴大大?的，眼睛圓?圓的，鼻子?高高的，這?樣。c2?：有絡(luò)腮胡?子嗎?d?：沒有。?c2：戴眼?鏡了嗎??d：戴了。?c2：哦?，你是來拿?公文包的吧?。d：是?的。c2?：那你等著?，我去拿。?d：哎，?你開門呀!?c2：(?走到一邊)?哼，肯定是?個(gè)冒牌的，?我爸爸從不?戴眼鏡，而?且，今天早?晨我明明看?見他拿著公?文包上門的?，讓他等著?吧，他要是?再叫呀，我?就撥110?。師問：?看了這兩個(gè)?表演后，你?認(rèn)為哪一次?的同學(xué)做得?對呢?對在?哪里?如果?的情況發(fā)生?在你身上你?會(huì)怎樣做呢??(小組討?論后，指名?匯報(bào))小?結(jié)：獨(dú)自在?家時(shí)，生人?敲門別理他?，是熟人敲?門還要多答?答話，剛才?a劇中的小?朋友就吃了?這個(gè)虧。冒?牌“叔叔”?被抓去了，?真令人高興?，這樣的喜?事，真該放?串鞭炮，慶?賀慶賀。?(三)結(jié)束?語時(shí)代召?喚跨世紀(jì)人?才，而跨世?紀(jì)人才首先?要學(xué)會(huì)生存?。同學(xué)們，?別忘了，日?常生活中一?定要注意安?全，學(xué)會(huì)保?護(hù)自己，讓?我們戴上“?自護(hù)”小獎(jiǎng)?章，邁出通?向____?世紀(jì)的起跑?線;讓所有?的孩子們天?天快樂，日?日平安。?主題班會(huì)活?動(dòng)方案電子?版（八）?主持人:隊(duì)?員們說得多?好：“誠實(shí)?是力量的