歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考曲松縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗為師B.專業(yè)為師C.品德為師D.身正為師【答案】：D2.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認(rèn)識【答案】：C3.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。A.教師課程B.學(xué)科課程C.學(xué)生課程D.活動課程【答案】：D4.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.民事責(zé)任B.一般責(zé)任C.行政責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】：D5.個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進(jìn)行工作競賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.利他行為C.社會干擾D.社會惰化【答案】：A6.有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.變通性B.流暢性C.靈活性D.獨特性【答案】：B7.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A.有意義接受學(xué)習(xí)論B.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論C.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論D.刺激一反應(yīng)理論【答案】：D8.在實際教學(xué)中，教師不能突襲（比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識，卻進(jìn)行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）。A.效果律B.條件反射C.練習(xí)律D.準(zhǔn)備律【答案】：D9.教師的言行對學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對性格的影響。A.社會文化B.生物遺傳因素C.學(xué)校教育D.家庭環(huán)境【答案】：C10.歷史課中歷史事件、歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)，是（）。A.命題學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】：D11.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。A.言語信息B.認(rèn)知策略C.動作技能D.智慧技能【答案】：B12.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A.家庭美德B.公共道德C.社會公德D.傳統(tǒng)美德【答案】：C13.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.講授課B.鞏固課C.演示課D.實驗課【答案】：B14.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.推動文化交流B.提高民族素質(zhì)C.勞動力再生產(chǎn)D.維護(hù)社會秩序【答案】：C15.要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。A.泛化B.獲得C.分化D.消退【答案】：C16.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）。A.職業(yè)的一種B.實踐性專業(yè)C.學(xué)術(shù)性職業(yè)D.一種專門職業(yè)【答案】：B17.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔(dān)責(zé)任。A.司機負(fù)責(zé)B.司機和王某共同負(fù)責(zé)C.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)D.司機和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)【答案】：C18.教育心理起源論的代表人物是（）。A.孟祿B.盧梭C.利托爾諾D.沛西·能【答案】：A19.古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。A.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御B.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)C.禮、樂、射、御、書、數(shù)D.禮、樂、射、辭、書、數(shù)【答案】：C20.西歐中世紀(jì)人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。A.創(chuàng)造技能B.操作技能C.心智技能D.繪畫技能【答案】：C21.環(huán)境文化和設(shè)施文化屬于（）。A.學(xué)校精神文化B.學(xué)校物質(zhì)文化C.學(xué)校組織和制度文化D.學(xué)生亞文化【答案】：B22.依據(jù)人類社會活動的六種形態(tài)，（）將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價值觀。A.桑代克B.奧爾波特C.斯普蘭格D.霍蘭德【答案】：C23.校本課程開發(fā)的價值追求是（）。A.個性化B.“全員參與”C.“決策分享”D.“以學(xué)生為本”【答案】：A24.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。A.構(gòu)成文化本體B.支持主流問題C.培養(yǎng)文化本體D.繁榮多元文化【答案】：A25.下列哪項內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性？（）A.不平衡性與差異性B.連續(xù)性與階段性C.跳躍性D.定向性與順序性【答案】：C26.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.有意義的接受學(xué)習(xí)B.機械的接受學(xué)習(xí)C.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：A27.負(fù)強化是指（）。A.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率B.撤銷一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率C.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率D.撤銷一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】：D28.校本課程開發(fā)的理念是（）。A.以學(xué)生為本B.以學(xué)校為本C.以成績?yōu)楸綝.以知識為本【答案】：A29.（）是實現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.智育B.勞動教育C.自我教育D.德育【答案】：D30.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A.教育一致性與連貫性原則B.因材施教原則C.導(dǎo)向性原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：B31.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A.不平衡性和均衡性B.社會實踐性和能動性C.社會實踐性和階段性D.順序性和發(fā)展性【答案】：B32.在心理學(xué)界，一般認(rèn)為教育心理學(xué)作為一個獨立分支的標(biāo)志是（）。A.烏申斯基的《教育心理學(xué)》B.卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》C.鮑爾文的《教育心理學(xué)》D.桑代克的《教育心理學(xué)》【答案】：D33.道德意志的過程不包括（）。A.執(zhí)行道德決定B.選擇道德方式C.形成道德觀念D.生成道德動機【答案】：C34.學(xué)習(xí)是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.嘗試一錯誤說B.意義學(xué)習(xí)C.完形一頓悟說D.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論【答案】：A35.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是（）。A.抽象型B.場獨立型C.沉思型D.沖動型【答案】：D36.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.班杜拉C.桑代克D.加涅【答案】：C37.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求刺激的傾向B.追求利益的傾向C.回避失敗的傾向D.回避困難的傾向【答案】：C38.多種能力的獨特結(jié)合稱為（）。A.才能B.技巧C.天才D.技能【答案】：A39.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.文化B.政治經(jīng)濟制度C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】：C40.被稱為“教育心理學(xué)之父”的是（）。A.柏拉圖B.布魯納C.陸志偉D.桑代克【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德意識現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC42.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間C.語意明確，不模棱兩可，不含混D.語感自然，不局促、不呆板【答案】：CD43.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.公正階段C.可逆性階段D.權(quán)威階段【答案】：ABCD44.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.努力B.任務(wù)難度和運氣C.能力D.身心狀況及其他【答案】：ABCD45.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.調(diào)節(jié)過高收入B.擴大中等收入群體C.取締非法收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD46.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.社會環(huán)境C.與人交往D.社會身份【答案】：AD47.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.藝術(shù)涵養(yǎng)B.教育理念C.人文知識D.情感責(zé)任【答案】：ABCD48.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.尊重和信任學(xué)生B.真心關(guān)愛學(xué)生C.公平對待學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：ABCD49.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.隨機通達(dá)教學(xué)B.程序性教學(xué)C.支架式教學(xué)D.情景性教學(xué)【答案】：ACD50.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.辦事實事求是B.維護(hù)企業(yè)信譽C.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利D.做買賣童叟無欺【答案】：ABD51.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)B.通過法律的手段強制實現(xiàn)C.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)D.通過自我控制、約束實現(xiàn)【答案】：ACD52.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情【答案】：ABCD53.皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.反饋過程B.同化過程C.順應(yīng)過程D.調(diào)整過程【答案】：BC54.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.功能固著B.問題表征C.原型啟發(fā)D.思維定勢【答案】：ABCD55.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD56.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.知識B.能力C.責(zé)任心D.態(tài)度【答案】：ABCD57.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.再認(rèn)C.保持D.回憶【答案】：ABCD58.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.效果律B.練習(xí)律C.準(zhǔn)備律D.聯(lián)想律【答案】：ABC59.加強社會治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.智能化B.法治化C.專業(yè)化D.社會化【答案】：ABCD60.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師批評犯錯誤的學(xué)生D.教師私拆私扣學(xué)生的信件【答案】：AD61.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.出于道德意志的行為C.不是自主自愿的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：ACD62.基于