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ReadingforWritingUnit1TeenagelifeWarming-upCyberAddictionBullyingSmokingLackofsupportfromfamilyDepressionPeer-PressureTeenagersmaymeetamountsofproblemsinsideandoutsideschool.Haveyoueverhadsuchproblems?Whatdidorwillyoudo?ReadingSusanLuo,anadviserforteenagers,hasreceivedaletteraskingforsomeadvice.Readherreplyandgetthestructureoftheletter.GreetingClose
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BodyDateReadingWhatisWorriedFriend’sproblem?WhatareSusanLuo’sadvice?WorriedFriendthinksthathisfriendplayscomputergamestoooftenandspendstoomuchtimeonline.WorriedFriendcantalktohisfriendabouthisbehaviourandencouragehisfriendtotrynewhobbies.Answerthefollowingquestions:Reading1
DoyouthinkMsLuo’sadviceisuseful?Whyorwhynot?
Perhapstheadviceis(not)useful,becauseitis…2
Whatotherkindsofadvicewouldyougive?
IwouldtellChenLeithatheshouldspendhistimemoreproductivelywithaneyeonhisfuture.Hecouldlearncomputerprogramminginsteadofplayingcomputergames...ReadingFindandmarkthepartsoftheletterthatmatchthefollowingpoints.AIknowwhattheproblemis.BIunderstandhowyoufeel.CThisismyadviceandreason(s).DIthinkmyadvicewillhelp.ReadingWhatexpressionsdoesMsLuousetomakesuggestions?Circlethem.Irecommendedthat...Ithinkyoushould...Whynot...Whydon’tyou...SomeusefulexpressionsforwritingWritingWrite
aletterofadvice
toateenager.Step1Chooseoneoftheteenagerstodiscuss
his/herproblem.Step2Draftyourletteraccordingtotheoutline.Step3Exchangeandreviseyourdraftwithyourpartner.Step4Shareyourwriting.Groupwork1Chooseoneoftheteenagerstodiscusshis/herproblem.SuggestionsReasonsGroupwork2Draftyourletteraccordingtotheoutlinebelow.Showthereaderthatyouknowtheproblem.Tellthereaderthatyouunderstandhowhe/shefeels.Tellthereaderwhatyouthinkhe/sheshoulddo.Explainyourreason(s).Tellthereaderwhatyouthinkwillhappen.Writethedateandgreetthereader.Closeandsigntheletter.Groupwork3Exchangeandreviseyourdraftwithyourpartner.Areallthepartsofaletterincludedandorganisedinagoodorder?Doesthewritergivereasonsfortheadvice?Doesthewriteruseproperexpressionstogivesuggestions?Doesthewriterusecommasandstopscorrectly?Isthehandwritingeasytoread?Thecheck
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