姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語(yǔ)境，把詞語(yǔ)規(guī)范、勻稱地寫在田字格里。

一花一鳥總關(guān)情。白鷺liú

xiànxínɡ的身段、yùn

wèi十足的姿態(tài)，是鄉(xiāng)居生活的一種ēn

huì；落花生pǔ

shí

wú

huá、不計(jì)名利的特點(diǎn)，是做人的一種品格；桂花jìn

rǎn的香氣、制作的ɡāo

bǐnɡ，是chánrào舌尖的一種鄉(xiāng)情；珍珠鳥筆尖歡跳、肩頭熟睡的畫面，是xìn

lài創(chuàng)造出的一種境界。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中讀音沒有錯(cuò)誤的是（

）A．龜（jūn）裂

適宜（yì）

間（jiān）隔

矯（jiǎo）健

比喻（yǔ）B．書籍（jí）

嘲（cháo）笑

允（yǔn）諾

偏僻（pì）

頹（tuí）敗C．發(fā)酵（jiào）

凜（lǐn）冽

歧（qí）途

召（zhāo）集

享（xiǎnɡ）受D．書刊（kān）

嫉（jì）妒

船槳（jiānɡ）

閑逸（yì）

冤枉（wǎnɡ）3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（

）A．我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。B．春天的揚(yáng)州真是個(gè)美好的季節(jié)。C．我校全體師生參加了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。D．音樂之都維也納的歌劇院、音樂廳星羅棋布，比比皆是。4、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．侄子

露餡

膀大腰粗B．喉嚨

包伏

精神抖擻C．摔跤

神勝

天衣無(wú)逢D．肢體

勘憂

仰面朝天5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、能形容鄭和遠(yuǎn)航這一歷史事件意義的成語(yǔ)是（

）A．水土不服B．奇珍異寶C．互通有無(wú)D．令出如山7、下列句子中，只用了一種描寫方法的一項(xiàng)是（

）A．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。B．小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去。C．簾外丫頭子們回道：“一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏，掛在竹梢上了?！盌．弟弟一邊走，一邊跳，嘴里還唱著：“小黑熊，起得早，背著書包上學(xué)……”8、將下面的段落排成一個(gè)小故事。（

）

1．距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分鐘之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根約兩米長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來(lái)按了門鈴。

2．四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。經(jīng)過一截短墻，小男生們一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)……11點(diǎn)45分。

3．孩子們往不同的方向奔跑跳躍，坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”——四個(gè)小男生。

4．經(jīng)過一個(gè)庭院深深的大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。樂樂已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近大鐵門，狼狗就撲過來(lái)，小男生們尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái)，小男生們又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。

5．方方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來(lái)。他看見了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來(lái)翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。

6．明明轉(zhuǎn)彎，已到了板栗街。安安和方方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱，在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍。螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。

7．安安的媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。11點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像麻雀似的沖出教室，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。A．7243561B．7453126C．7341256D．7324651三、填空題9、你一定積累了很多有關(guān)愛國(guó)情懷的詩(shī)，請(qǐng)選擇一首默寫在下面橫線上，注意筆畫、結(jié)構(gòu)，做到行款整齊，規(guī)范美觀。

____________（題目）

_____________________________10、句子萬(wàn)花筒。

（1）母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)。

這句話用了一連串的“立刻”說(shuō)明___________，用________的修辭手法，細(xì)致地刻畫了母親的動(dòng)作，讓我們感受到了______________________。

（2）我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

“極其瘦弱”“脊背彎曲”說(shuō)明了______________，“烤”字說(shuō)明了___________。我能用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話：________________。四、文言文閱讀11、讀下面文言文，按要求答題。楊氏之子【南北朝】劉義慶梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

詣：_______________

示：__________________

2．正確、流利地朗讀文言文，除了讀好句間停頓，還要讀好句中節(jié)奏。請(qǐng)給文中劃線句子劃分恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏。

孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

3．“楊氏子”是個(gè)________________的孩子，我是從___________________看出來(lái)的。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀

孩子，我為什么打你有一天與朋友聊天，我說(shuō)我這一輩子，從沒打過人。你突然插嘴說(shuō)，媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過一個(gè)人，這個(gè)人就是你。在你很小很小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你。你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大。你開始淘氣，開始惡作劇……我都不曾打過你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童來(lái)說(shuō)，就像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。那時(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧。你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈（jī）地奔向你向往的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——?dú)颉Ｈ绻麊栁覟槭裁创蚰?，我只能說(shuō)，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯（āng）臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈十倍。孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！這一切，只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H!孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？1．結(jié)合文章，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言填空。

“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇鄙岵坏么蚰?，因?yàn)開_____________________；

“你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大”，“我”沒有打你，因?yàn)開___________________________________________________；

“你像一匹頑皮的小獸”，“我”第一次打你，因?yàn)開____________________________________________________；

“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)開________________________________________________________。

2．“那一天，我繼續(xù)同客人談了很久的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈?！睂?duì)這段話理解正確的是（

）A．“我”同客人的談話時(shí)間太長(zhǎng)，感到累了，孩子一發(fā)問，使我精神為之一震。B．“我”對(duì)談話內(nèi)容不感興趣，孩子一問，使我更鬧心。C．“我”的心受到深深的觸動(dòng)，不禁回想起往日對(duì)孩子的毆打。D．“我”和客人的談話被孩子打斷后，很生氣。3．“我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢?！睆倪@句話中你體會(huì)到什么？

_________________________

4．請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容文中的媽媽：______________________________

5．文章結(jié)尾說(shuō)“打與不打都是愛”，請(qǐng)結(jié)合上下文和生活談?wù)勀阕约旱睦斫狻?/p>

__________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）仿寫句子

例：父愛是太陽(yáng)，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到它的光芒。

父愛是一盞明燈，________________________________

母愛是___________，__________________________

（2）