姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、指出下列句子使用的修辭方法。

1．如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？

(

)

2．黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。

(

)

3．樹葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。

(

)

4．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。(

)

5．有些貝類自己不動(dòng)，趴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

(

)

2、本文按照_______順序，描寫了_______、_______、_______海上日出不同的景象，色彩飽滿，情感充沛，使這一偉大的自然奇觀生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者眼前。

3、給下列加點(diǎn)字注音。

山脈(

)

混亂(

)

洶涌(

)

機(jī)械(

)

主宰(

)

倫敦(

)

嘶吼(

)

彌漫(

)

4、補(bǔ)全古詩(shī)。

《塞下曲》

（唐·盧綸）

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。

5、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

1．因?yàn)槟鸽u負(fù)責(zé)、_______________、_______________、_______________，所以老舍先生不再討厭母雞。

2．《白鵝》這篇課文中，作者重點(diǎn)表現(xiàn)的是白鵝的性格特點(diǎn)。剛把這只鵝抱回家時(shí)，從伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼的姿態(tài)中，留下了最初的“_______________”的印象。繼而以“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、_______________和_______________中”這一過(guò)渡段統(tǒng)領(lǐng)全文，然后細(xì)致刻畫，栩栩如生。

3．《貓》的作者是_______________。文章主要描寫了貓的_______________和滿月小貓的_______________，表達(dá)了作者對(duì)貓的_______________之情。

6、給下列加點(diǎn)字注音。

柳絮____

姥____爺

槍斃____

吭____聲

獄卒____

扒____開

木屑____

葵____花二、書寫題7、寫字表寫漢字

tǎo

yàn

bà

zhōng

dú

jì

fū

jǐng

jiè

wāi

gū

tāng

jué

fú

tí

三、信息匹配8、用“√”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。

擴(kuò)大（kù

kuò）

浙江（zè

zhè）

晉察冀（jìn

jìng）

吃葷（hūn

yūn）

妨礙（fáng

fán）

還卒業(yè)（hái

huán）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問(wèn)題。

竺可楨的故事竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出"滴滴答答"的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請(qǐng)教父親。竺嘉祥聽了兒子的問(wèn)話，由衷地高興，耐心地向他解釋說(shuō):"小熊啊，這就叫'水滴石穿'呀！別看一滴一滴的雨水沒(méi)有什么厲害的，但是，天長(zhǎng)日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就。"1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

數(shù)著數(shù)著、一個(gè)一個(gè)________

2．仿照下面的句子，用加下劃線的詞語(yǔ)寫一句話。

①竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。

__________________________

②讀書、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就。

__________________________

3．說(shuō)說(shuō)你對(duì)“水滴石穿”的理解。

__________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成練習(xí)。

（1）這不是偉大的奇觀么？

①變陳述句：________。

②“偉大的奇觀”的原因是________。

③這句話表達(dá)了________之情。

（2）太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)寫句子）

______________________________________________

（3）在天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。（改變?cè)~序，使句子意思不變）

____________________________________________

（4）聽了老師的一番話，很受教育。（把句子成分補(bǔ)充完整）

_____________________________________________

（5）我目不轉(zhuǎn)睛地環(huán)視著前邊的同學(xué)。（修改病句）

_______________________________________________11、根據(jù)要求改寫句子。

（1）小花貓抓住了那只老鼠。（改為“被”字句）

_______________________

（2）它的眼睛盯著我。（擴(kuò)句）

_________________________

（3）貓會(huì)在稿紙上踩上幾個(gè)臟腳印。（改為比喻句）

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（4）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

______________________

（5）說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？（改成陳述句）

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（6）任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（用加點(diǎn)詞造句）

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