優(yōu)良護理服務(wù)考評激勵體制優(yōu)良護理服務(wù)考評激勵體制優(yōu)良護理服務(wù)考評激勵體制優(yōu)秀護理服務(wù)考評激勵體系為提高優(yōu)秀護理服務(wù)水平，調(diào)動一線護士工作熱情與積極性，發(fā)揮有限護理人力資源的潛力為根本，特擬定優(yōu)秀護理考評激勵體系以下：一、建立健全激勵體系（一）建立“崗位公開、條件宣告、定編定崗、自主擇業(yè)、動向管理”的用人體系。1、推行崗位管理，依照“科學管理、按需設(shè)崗、保障患者安全和臨床護理質(zhì)量”的原則，結(jié)合崗位工作量、技術(shù)難度、專業(yè)要求和工作風險等要素，合理設(shè)備護理崗位，動態(tài)調(diào)整護士配置，保障護理質(zhì)量和患者安全。2、依照工作必質(zhì)、工作任務(wù)、責任輕重和技術(shù)難度等要素，對不同樣崗位護士的進行分類分級，推行分層管理，使護理人員能力與崗位要求相般配，促進護士的合理使用與專業(yè)發(fā)展。3、規(guī)劃護士的職業(yè)發(fā)展階梯，為護士搭建事業(yè)發(fā)展的平臺，讓護士有更明確的職業(yè)發(fā)展方向和目標，使其在事業(yè)舞臺上各展其長，各得其所，更能夠表現(xiàn)專業(yè)價值、人生價值和社會價值。（二）建立“責任包干、工效掛鉤、自主分配”的績效分配體系。1、健全以崗位職責要求為基礎(chǔ)，以道德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的核查標準，在分配面制上向工作量大、技術(shù)性強的臨床一線護士傾斜，向年齡、職稱傾斜，建立更加側(cè)重臨以上護理實踐的考察方法。2、側(cè)重護士的工作業(yè)績、技術(shù)能力，將護士護理患者和完成護理工作的數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、患者滿意度等要素作為績效核查重點，并作為護士薪酬分配、晉升、評優(yōu)的主要條件，表現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、同工同酬。（三）建立“面向臨床、崗位掛鉤、資質(zhì)認定、評定有效、長短結(jié)合”的培訓體系。1、加強護理管理人員崗位培訓，擬定《護士長培訓計劃》組織記士長睜開多種形式的護理管理理論和方法學習，更新管理理念，拓寬思路，改變經(jīng)驗管理模式的盲目性，從被動管理到主動管理，培養(yǎng)護士長科學化、規(guī)范化化和標準化管理及開拓創(chuàng)新能力，提高護理管理執(zhí)行力和護理管理水平。2、依照護理人員的實質(zhì)業(yè)務(wù)水平、崗位工作需要以及職業(yè)生涯發(fā)展，完滿并落實《護士規(guī)范化培訓計劃》、《護士分層培訓計劃》，有針對性地睜開培咫工作，增加培訓的科學性和合用性，不斷提高護士隊全的專業(yè)技術(shù)水平和服務(wù)的需求。創(chuàng)立條件，為全院護理管理人員、護士供應(yīng)國內(nèi)、外學習、培訓機遇，提高護理人員的學習熱情。4、依照臨床?？谱o理領(lǐng)域的工作需要，有計劃地培養(yǎng)專業(yè)化護理骨干，在重癥監(jiān)護、急診急救、器官移植、手術(shù)室護理、腫瘤病人護理等?？谱o理領(lǐng)域睜開專業(yè)培訓、提高護理工作的技術(shù)含量。二、激勵方法（一）工作、事業(yè)、晉升激勵1、推行分層管理、依照護理人員的工作能力、專業(yè)技術(shù)水平、工作年限、職稱和學士、三級護士及專科護士五級，對經(jīng)過核查或守鋮相慶的培訓核查且優(yōu)秀者，可進入相應(yīng)崗位，執(zhí)行相應(yīng)的權(quán)益，合護理工作擁有挑占性和自我實現(xiàn)感。2、落實《競選護士長崗位推行方案》、《護理組長負責制方案》，護士長、護理組長的聘任必定經(jīng)過“聘任上崗”的形式進行選拔，調(diào)動廣大護理人員的工作積極性，為年輕的護理人員供應(yīng)顯現(xiàn)自我的機遇，供應(yīng)競爭上崗的平臺，提高護士的競爭意識、積極參加、主動管理的意識。（二）培訓和發(fā)展機遇激勵組織工作表現(xiàn)積極的優(yōu)秀護理管理干部、優(yōu)秀護士參加各種護理學會組織的培訓班學習或選送國內(nèi)、外有名醫(yī)院進修、學習、充分調(diào)動護士工作積極性的作用。（三）榮譽、獎勵、合理績效激勵1、對工作表現(xiàn)突出的護理工作者，授予優(yōu)秀護士、優(yōu)秀帶教老師、操作妙手等的榮譽稱號，并予精神及合適的物質(zhì)獎勵。2、表彰從事護理工作30年的護士，激發(fā)護士的工作積極必性，形成敬愛護士、關(guān)珍愛士的優(yōu)秀氛圍。（四）敬愛、感情謝勵。1、護理部、護士長加強與護士的溝通談