2013-2014學年河北省保定市定興三中高二（下）第三次月考化學試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）（2014春?定興縣校級月考）大多數(shù)有機化合物具有的性質(zhì)是（）①容易燃燒②受熱易分解③熔沸點較低④副反應較多⑤反應較慢⑥易溶于極性較小的溶劑．A．①②⑥B．③④⑤C．③④⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥考點：無機化合物與有機化合物的概念．專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：大多數(shù)有機化合物具有的性質(zhì)：1、難溶于水，易溶于有機化合物（有機物溶解有個定律：相似相容：就是結(jié)構(gòu)相同就容易互相溶解）2、熔、沸點低，易燃燒、分解（物理常數(shù)方面掌握）3、化學反應復雜且速度慢，常有副反應發(fā)生法（反應需要加催化劑）4、分子量大結(jié)構(gòu)復雜，存在同分異構(gòu)體，相同官能團的物質(zhì)性質(zhì)相似；解答：解：大多數(shù)有機化合物具有的性質(zhì)：難溶于水，易溶于極性較小的溶劑；熔、沸點低，易燃燒、分解；化學反應復雜且速度慢，常有副反應發(fā)生法；故選D．點評：本題主要考查了有機物的物理通性，難度不大，根據(jù)通性即可解答．2．（2分）（2012春?福州期末）某有機物在氧氣里充分燃燒，生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1：1，由此可以得出該有機物（）A．分子中C、H、O的個數(shù)比為1：2：3B．分子中C和H的個數(shù)比為1：2C．分子中肯定不含氧原子D．分子中肯定含有氧原子考點：有機物實驗式和分子式的確定．專題：烴及其衍生物的燃燒規(guī)律．分析：A．無法判斷有機物中是否含有氧元素；B、根據(jù)C原子、H原子守恒，利用物質(zhì)的量之比等于原子個數(shù)之比判斷；C、根據(jù)碳元素、氫元素的質(zhì)量之和與有機物的質(zhì)量，判斷有機物中是否含有元素；D、根據(jù)碳元素、氫元素的質(zhì)量之和與有機物的質(zhì)量，判斷有機物中是否含有元素．解答：解：A、有機物的質(zhì)量未給出，無法判斷有機物中是否含有氧元素，水蒸氣和CO2的物質(zhì)的量比為1：1，根據(jù)原子守恒可知，有機物中分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：2，故A錯誤；B、水蒸氣和CO2的物質(zhì)的量比為1：1，根據(jù)原子守恒可知，有機物中分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：2，故B正確；C、有機物的質(zhì)量未給出，無法判斷有機物中是否含有氧元素，故C錯誤；D、有機物的質(zhì)量未給出，無法判斷有機物中是否含有氧元素，故D錯誤；故選：B．點評：本題考查利用質(zhì)量守恒判斷有機物元素組成，難度不大，根據(jù)碳元素、氫元素的質(zhì)量之和與有機物的質(zhì)量，判斷有機物中是否含有元素是解答的關(guān)鍵．3．（2分）（2012春?甘谷縣校級期中）互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)不可能是（）A．具有相同的相對分子質(zhì)量B．具有相同的最簡式C．具有相同的組成元素D．具有相同的熔、沸點考點：同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體．專題：同系物和同分異構(gòu)體．分析：根據(jù)具有相同的分子式，不同的結(jié)構(gòu)的化合物互稱為同分異構(gòu)體，同分異構(gòu)體的分子式相同、結(jié)構(gòu)不同、物理性質(zhì)不同．解答：解：A、同分異構(gòu)體分子式相同，則一定具有相同的相對分子質(zhì)量，故A正確；B、同分異構(gòu)體分子式相同，則具有相同的最簡式，故B正確；C、同分異構(gòu)體分子式相同，則具有相同的組成元素，故C正確；D、同分異構(gòu)體物理性質(zhì)不同，則不具有相同的熔、沸點，故D錯誤．故選D．點評：本題考查了考查同分異構(gòu)體的概念，難度不大，注意物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．4．（2分）（2014春?定興縣校級月考）下列有機物的命名不正確的是（）A．3，3二甲基4乙基戊烷B．3，3，4三甲基己烷C．2，3，3三甲基戊烷D．2，3，3三甲基己烷考點：烷烴及其命名．專題：有機物分子組成通式的應用規(guī)律．分析：烷烴命名原則：①長：選最長碳鏈為主鏈；②多：遇等長碳鏈時，支鏈最多為主鏈；③近：離支鏈最近一端編號；④?。褐ф溇幪栔妥钚。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式，從右端或左端看，均符合“近﹣﹣﹣﹣﹣離支鏈最近一端編號”的原則；⑤簡：兩取代基距離主鏈兩端等距離時，從簡單取代基開始編號．如取代基不同，就把簡單的寫在前面，復雜的寫在后面；解答：解：A、3，3﹣二甲基﹣4﹣乙基戊烷正確的命名為：3，3，4﹣三甲基己烷，故A錯誤；B、3，3，4﹣三甲基己烷符合烷烴系統(tǒng)命名方法和原則，故B正確；C、2，3，3﹣三甲基戊烷符合烷烴系統(tǒng)命名方法和原則，故C正確；D、2，3，3﹣三甲基己烷符合烷烴系統(tǒng)命名方法和原則，故D正確；故選A．點評：本題考查了有機物相同命名方法的應用，注意主鏈選擇，起點編號，名稱書寫的規(guī)范方法是解題關(guān)鍵，題目較簡單．5．（2分）（2014春?定興縣校級月考）分子式為C8H18的烷烴中，在結(jié)構(gòu)式中含有3個甲基的同分異構(gòu)體的數(shù)目是（）A．2B．3C．4D．5考點：同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體．專題：同分異構(gòu)體的類型及其判定．分析：分子式為C8H18的烷烴中，在結(jié)構(gòu)式中含有3個甲基，則該烷烴只有1個支鏈，據(jù)此根據(jù)烷烴同分異構(gòu)體的書寫進行判斷．解答：解：該烴結(jié)構(gòu)式中含有3個甲基，則該烷烴只有1個支鏈，若支鏈為﹣CH3，主鏈含有7個碳原子，符合條件有3種：CH3CH（CH3）CH2CH2CH2CH2CH3，CH3CH2CH（CH3）CH2CH2CH2CH3，CH3CH2CH2CH（CH3）CH2CH2CH3；若支鏈為﹣CH2CH3，主鏈含有6個碳原子，符合條件有種：CH3CH2CH2CH（CH2CH3）2；若支鏈為﹣CH2CH2CH3，主鏈含有5個碳原子，﹣CH2CH2CH3至少在4號碳上，無此結(jié)構(gòu)，故符合條件的烷烴有4種．故選C．點評：本題考查烷烴的結(jié)構(gòu)、同分異構(gòu)體書寫，難度中等，掌握烷烴同分異構(gòu)體的書寫方法，注意判斷含有一個支鏈，利用支鏈取代H原子進行書寫判斷．6．（2分）（2014春?定興縣校級月考）當有機物分子中的一個碳原子所連四個原子或原子團均不相同時，此碳原子就是“手性碳原子”，具有手性碳原子的物質(zhì)往往具有旋光性，存在對映異構(gòu)體，下列化合物中存在對映異構(gòu)體的是（）A．C2H5CH═CHCH（CH3）﹣CH═CHC2H5B．C．HCOOHD．C6H5CH（CH3）CHO考點：“手性分子”在生命科學等方面的應用．專題：有機物分子組成通式的應用規(guī)律．分析：根據(jù)題意知，手性碳原子連接4個不同的原子或原子團，具有手性碳原子的物質(zhì)往往具有旋光性，存在對映異構(gòu)體，據(jù)此分析解答．解答：解：A．C2H5CH═CHCH（CH3）﹣CH═CHC2H5分子中，3個甲基上的碳原子所連接的四個基團有3個是一樣的H，2個次甲基上的碳原子所連接的四個基團2個是一樣的H，沒有手性碳原子，故A錯誤；B．分子中，3個甲基上的碳原子所連接的四個基團有3個是一樣的H，1個亞甲基上碳原子所連接的四個基團兩個是一樣的H，有1個次甲基上的碳原子所連的四個取代基兩個是一樣的甲基，沒有手性碳原子，故B錯誤；C．HCOOH分子中沒有手性碳原子，故C錯誤；D．C6H5CH（CH3）CHO子中，1個次甲基上的碳原子所連接的四個基團有是不一樣，有手性碳原子，故D正確．故選D．點評：本題考查手性碳原子的判斷，比較基礎(chǔ)，手性碳原子判斷注意：手性碳原子一定是飽和碳原子；手性碳原子所連接的四個基團要是不同的7．（2分）（2012春?蓮湖區(qū)校級期末）下列說法不正確的是（）A．蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素都是天然高分子化合物B．蔗糖屬于多糖，能發(fā)生水解C．碘酒滴到土豆片上，可觀察到土豆片變藍D．蛋白質(zhì)、油脂、糖類是三大基本營養(yǎng)物質(zhì)考點：氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點；蔗糖、麥芽糖簡介；淀粉的性質(zhì)和用途．專題：糖類與蛋白質(zhì)專題．分析：A．相對分子質(zhì)量在10000以上的有機化合物為高分子化合物，高分子化合物分為天然高分子化合物、合成高分子化合物，淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)為天然高分子化合物；B．多糖是由糖苷鍵結(jié)合的糖鏈，至少要超過10個以上的單糖組成的聚合糖高分子碳水化合物；C．土豆的成分是淀粉；D．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì)．解答：解：A．淀粉、蛋白質(zhì)、纖維素都是天然有機高分子化合物，故A正確；B．蔗糖屬于二糖，不是多糖，故B錯誤；C．土豆的成分是淀粉，碘單質(zhì)遇淀粉變藍色，故C正確；D．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì)，故D正確．故選B．點評：本題考查糖類，油脂，蛋白質(zhì)的性質(zhì)，難度不大，注意蔗糖屬于二糖，不是多糖．8．（2分）（2011春?濟南校級期末）苯的結(jié)構(gòu)式可用來表示，下列關(guān)于苯的敘述中正確的是（）A．苯主要是以石油為原料而獲得的一種重要化工原料B．苯中含有碳碳雙鍵，所以苯屬于烯烴C．苯分子中6個碳碳化學鍵完全相同D．苯可以與溴水、高錳酸鉀溶液反應而使它們褪色考點：苯的性質(zhì)；苯的結(jié)構(gòu)．專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：A、根據(jù)苯的來源判斷；B、苯中的化學鍵是一種特殊的鍵；C、苯中的化學鍵是一個大π鍵；D、根據(jù)苯的結(jié)構(gòu)分析其性質(zhì)．解答：解：A、苯主要是以煤為原料而獲得的一種重要化工原料，故A錯誤；B、苯中的化學鍵是一個大π鍵，它既不同于碳碳單鍵也不同于碳碳雙鍵，故B錯誤；C、苯中的化學鍵是一個大π鍵，所以6個碳碳化學鍵完全相同，故C正確；D、苯中的化學鍵是一個大π鍵，它沒有碳碳單鍵和碳碳雙鍵，所以和溴水、酸性高錳酸鉀不反應，故D錯誤；故選C．點評：本題考查了苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，難度不大，注意苯中的化學鍵是既不同于碳碳單鍵也不同于碳碳雙鍵的大π鍵．9．（2分）（2012?江蘇校級學業(yè)考試）如圖是某有機物分子的比例模型，則該物質(zhì)不具有的性質(zhì)是（）A．使紫色石蕊變紅B．與鈉反應C．發(fā)生酯化反應D．發(fā)生氧化反應考點：球棍模型與比例模型；有機物分子中的官能團及其結(jié)構(gòu)．專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：通過題意結(jié)合圖片知，該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH，為乙醇，根據(jù)乙醇的性質(zhì)來分析解答即可．解答：解：通過題意結(jié)合圖片知，該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH，為乙醇，A．酸能使紫色石蕊變紅，但乙醇呈中性，所以不能使石蕊變紅，故A選；B．鈉能和乙醇反應生成氫氣和乙醇鈉，故B不選；C．乙醇能和乙酸發(fā)生酯化反應，故C不選；D．乙醇能與氧氣在銅或銀作催化劑的條件下發(fā)生氧化反應生成乙醛，故D不選；故選A．點評：本題以比例模型為載體考查了乙醇的性質(zhì)，正確判斷化合物及其具有的官能團是解本題的關(guān)鍵，難度不大．10．（2分）（2014春?定興縣校級月考）下列各組物質(zhì)既不是同系物又不是同分異構(gòu)體的是（）A．果糖和蔗糖B．甲酸甲酯和乙酸C．對甲基苯酚和苯甲醇D．乙二醇和丙二醇考點：芳香烴、烴基和同系物；同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體．專題：同系物和同分異構(gòu)體．分析：有機化合物中具有同一通式、組成上相差1個或n個CH2原子團、在結(jié)構(gòu)與性質(zhì)上相似的化合物互為同系物；具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體；根據(jù)以上概念進行判斷．解答：解：A．果糖為單糖，蔗糖為二糖，二者的分子式不相同、結(jié)構(gòu)不同，所以二者既不是同系物，也不是同分異構(gòu)體，故A正確；B．甲酸甲酯與乙酸的分子式相同，具有不同的結(jié)構(gòu)，所以二者互為同分異構(gòu)體，故B錯誤；C．對甲基苯酚屬于酚類，含有酚羥基，而苯甲醇，屬于醇類，二者的分子式相同，結(jié)構(gòu)不同，所以二者互為同分異構(gòu)體，故C錯誤；D．乙二醇與丙二醇的都含有兩個羥基，二者結(jié)構(gòu)相似，分子間相差1個個CH2原子團，所以二者互為同系物，故D錯誤；故選A．點評：本題考查了同系物、同分異構(gòu)體的判斷，題目難度不大，注意掌握同系物、同分異構(gòu)體的概念及正確的判斷方法，明確互為同系物的有機物必須具有相似的結(jié)構(gòu)：若含有官能團，則官能團的種類及數(shù)目必須完全相同．11．（2分）（2014春?定興縣校級月考）下列物質(zhì)水解時，最難斷裂的化學鍵是（）A．AB．BC．CD．D考點：消去反應與水解反應．專題：有機反應．分析：根據(jù)酯水解時酯基中碳氧單鍵斷裂，蛋白質(zhì)水解時肽鍵中碳氮單鍵斷裂，鹵代烴水解時碳鹵鍵斷裂；解答：解：酯水解時酯基中碳氧單鍵斷裂，蛋白質(zhì)水解時肽鍵中碳氮單鍵斷裂，鹵代烴水解時碳鹵鍵斷裂，所以最難斷裂的化學鍵是碳氧鍵，故選B．點評：本題主要考查了官能團的性質(zhì)，難度不大，注意官能團性質(zhì)的掌握．12．（2分）（2014春?定興縣校級月考）下列反應中不屬于水解反應的是（）A．纖維素在濃硫酸的催化作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖B．葡萄糖在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳C．乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中加熱反應D．淀粉在一定條件下轉(zhuǎn)化為葡萄糖考點：消去反應與水解反應．專題：有機反應．分析：常見能發(fā)生水解反應的有機物含有的官能團有鹵原子、酯基以及多糖、蛋白質(zhì)等，以此解答．解答：解：A、纖維素屬于多糖，在濃硫酸的催化作用下水解轉(zhuǎn)化為葡萄糖，故A不選；B、葡萄糖在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳，屬于氧化反應，故B選；C、乙酸乙酯屬于酯，在氫氧化鈉溶液中加熱反應水解生成高級脂肪酸鈉和甘油，故C不選；D、淀粉屬于多糖，在一定條件下水解轉(zhuǎn)化為葡萄糖，故D不選；故選B．點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，側(cè)重于學生的分析能力的考查，注意把握有機物官能團的性質(zhì)以及轉(zhuǎn)化，以此確定反應的類型，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．13．（2分）（2011春?寧波期末）充分燃燒某液態(tài)芳香烴X，并收集產(chǎn)生的全部水，恢復到室溫時，得到水的質(zhì)量跟原芳香烴X的質(zhì)量相等．則X的分子式是（）A．C10H14B．C11H16C．C12H18D．C13H20考點：有機物實驗式和分子式的確定．專題：計算題．分析：設(shè)該烴的化學式為CxHy，燃燒會生成二氧化碳和水：CxHy+（x+）O2xCO2+H2O，因得到水的質(zhì)量跟原烴X的質(zhì)量相等，進而求出該烴中碳氫原子的個數(shù)比．解答：解：烴燃燒會生成二氧化碳和水：CxHy+（x+）O2xCO2+H2O，12x+y9y因得到水的質(zhì)量跟原烴X的質(zhì)量相等，即12x+y=9y，得x：y=2：3，分析選項只有C中C12H18的原子個數(shù)比是2：3．故選C．點評：本題是對化學式判斷的考查，解題的關(guān)鍵是找到信息中的等量關(guān)系，進而判斷出化學式中兩原子的個數(shù)比，從而判斷其化學式．14．（2分）（2012春?興國縣校級期中）下列關(guān)系正確的是（）A．熔點：戊烷＞2，2一二甲基戊烷＞2，3一二甲基丁烷＞丙烷B．含氫量：甲烷＞乙烯＞乙炔＞苯C．密度：CCl4＞CHCl3＞H2O＞苯D．同物質(zhì)的量物質(zhì)燃燒耗O2量：已烷＞環(huán)已烷＞苯＞苯甲酸考點：常見有機化合物的結(jié)構(gòu)；有機化合物中碳的成鍵特征．專題：有機化學基礎(chǔ)．分析：A．烷烴中碳原子個數(shù)越多，沸點越大，碳原子個數(shù)相同時，支鏈越多沸點越低；B．根據(jù)氫元素的百分含量來計算；C．根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)分析；D．同物質(zhì)的量的烴CxHy燃燒耗O2量為x+來計算．解答：解：A．烷烴中碳原子個數(shù)越多，沸點越大，所以戊烷＜2，2一二甲基戊烷，故A錯誤；B．最簡式相同的有機物含氫量：乙炔=苯，故B錯誤；C．根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)知識，可以知道：CHCl3＞H2O＞苯，甲烷的氯代物中氯原子越多，密度越大，所以CCl4＞CHCl3，因此密度是CCl4＞CHCl3＞H2O＞苯，故C正確；D．同物質(zhì)的量的烴CxHy燃燒耗O2量為x+，所以苯=苯甲酸，故D錯誤．故選C．點評：本題考查學生烷烴的沸點比較規(guī)律、燃燒耗氧量規(guī)律、密度等知識，難度不大，注意烷烴中碳原子個數(shù)越多，沸點越大，碳原子個數(shù)相同時，支鏈越多沸點越低．15．（2分）（2014春?定興縣校級月考）下列各選項能說明分子式為C4H6的某烴是CH≡C﹣CH2﹣CH3，而不是CH2=CHCH=CH2的事實是（）A．燃燒有濃煙B．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C．所在原子不在同一平面上D．與足量溴水反應，生成物中只有2個碳原子上有溴原子考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：A．有機物含碳量較高，燃燒會產(chǎn)生濃煙，而二者含碳量相同；B．者都是不飽和烴，都能夠使高錳酸鉀溶液褪色；C．根據(jù)1﹣丁炔和1，3﹣丁二烯平面結(jié)構(gòu)進行分析；D．根據(jù)炔烴和二烯烴中含有不飽和碳原子個數(shù)分析．解答：解：A．丁炔和丁二烯含碳量相同，燃燒都有濃煙，不能據(jù)此確定結(jié)構(gòu)，故A錯誤；B．兩者都為不飽和烴，均能使KMnO4溶液褪色，也不能確定，故B錯誤；C.1，3﹣丁二烯的所有原子都在同一平面上，但1﹣丁炔分子中3，4碳原子上的氫原子不在同一平面上，故C正確；D．與足量溴水反應，生成物中只有2個碳原子上有溴原子，說明是炔烴，因為溴加成后Br原子只能連在炔烴的兩個不飽和碳原子上，而1，3丁二烯會出現(xiàn)在四個碳原子上，故D正確．故選CD．點評：本題考查了烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，題目難度不大，根據(jù)炔烴和二烯烴的結(jié)構(gòu)決定化學性質(zhì)、反應產(chǎn)物分析，試題旨在培養(yǎng)學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力，有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力．16．（2分）（2014春?撫順期末）現(xiàn)有乙酸和兩種鏈狀單烯烴的混合物，若其中氧的質(zhì)量分數(shù)為a，則碳的質(zhì)量分數(shù)是（）A．B．C．D．考點：有關(guān)有機物分子式確定的計算．專題：有機物分子組成通式的應用規(guī)律．分析：根據(jù)乙酸的化學式為C2H4O2，烯烴的通式為CnH2n，則在混合物中碳、氫存在固定的質(zhì)量比，混合物中一共有三種元素，氧的質(zhì)量分數(shù)為a，碳、氫元素的質(zhì)量分數(shù)之和為1﹣a，然后可計算出碳元素的質(zhì)量分數(shù)．解答：解：由乙酸的化學式為C2H4O2，而單烯烴的通式為CnH2n，則從化學式可以發(fā)現(xiàn)兩者中，C與H之間的數(shù)目比為1：2，其質(zhì)量比為12×1：1×2=6：1，又混合物中共三種元素，氧的質(zhì)量分數(shù)為a，碳、氫元素的質(zhì)量分數(shù)之和為1﹣a，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×（1﹣a）=，故選C．點評：本題考查學生利用有機物的組成來進行計算，明確碳、氫的固定組成是解答的關(guān)鍵，較好的訓練學生分析問題、解決問題的能力．17．（2分）（2009?重慶）下列對有機物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述，錯誤的是（）A．一定條件下，Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應B．苯酚鈉溶液中通入CO2生成苯酚，則碳酸的酸性比苯酚弱C．乙烷和丙烯的物質(zhì)的量共1mol，完成燃燒生成3molH2OD．光照下2，2﹣二甲基丙烷與Br2反應其一溴取代物只有一種考點：苯的同系物的化學性質(zhì)；同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體；苯酚鈉溶液與CO2的作用．分析：（1）甲苯具有甲烷和苯的結(jié)構(gòu)特點，在光照或催化劑的條件下可取代不同烴基上的H原子；（2）通常情況下，溶液中酸和鹽的反應大都遵循以強制弱的特點；（3）可比較乙烷和丙烯的化學式，根據(jù)氫原子個數(shù)比較二者燃燒生成水的量；（4）在2，2﹣二甲基丙烷中，4個甲基連接在同一個碳原子上，只有一種等效H原子解答：解：A、在光照條件下氯氣和甲苯中甲基上的H原子發(fā)生取代反應，在催化劑的條件下，氯氣和苯環(huán)上的H原子發(fā)生取代反應，故A正確；B、有CO2+H2O+C6H5ONa→C6H5OH+NaHCO3，則碳酸的酸性比苯酚強，故B錯誤；C、1mol乙烷和1mol丙烯中都含有6molH原子，完成燃燒都生成3molH2O，故C正確；D、2，2﹣二甲基丙烷含有一種等效H原子，所以其一溴取代物只有一種，故D正確．故選B．點評：本題考查常見有機物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，注意對一溴代物和二溴代物同分異構(gòu)體的判斷，在近幾年高考中經(jīng)常出現(xiàn)．18．（2分）（2008秋?揚州期末）HPE是合成除草劑的重要中間體，其結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示．下列有關(guān)HPE的說法正確的是（）A．1molHPE最多可以和2molNaOH反應B．HPE不能跟濃溴水反應C．HPE在核磁共振氫譜中有6種D．HPE分子中有2個手性碳原子考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；有機物分子中的官能團及其結(jié)構(gòu)．專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：該物質(zhì)含酚﹣OH、﹣COOC，含7種位置的H原子，結(jié)合酚、酯的性質(zhì)來解答．解答：解：A．含酚﹣OH、﹣COOC，均能與堿反應，則1molHPE最多可以和2molNaOH反應，故A正確；B．酚﹣OH，能跟濃溴水發(fā)生取代反應，故B錯誤；C．由結(jié)構(gòu)可知，含7種位置的H原子，HPE在核磁共振氫譜中有7種，故C錯誤；D．連4個不同基團的C原子為手性碳原子，則只有1個手性碳原子（﹣O﹣CH﹣），故D錯誤；故選A．點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，注意體會官能團與性質(zhì)的關(guān)系，明確酚、酯的性質(zhì)及手性碳原子的判斷即可解答，題目難度不大．19．（2分）（2014春?定興縣校級月考）據(jù)調(diào)查，許多質(zhì)量較差的家庭裝飾材料會釋放出近百種能引發(fā)疾病的有害物質(zhì)，三氯乙烯是其中一種，其化學式為C2HCl3．下面關(guān)于三氯乙烯的說法正確的是（）A．是一種烯烴B．可由乙炔和氯化氫加成而得C．分子中所有原子在同一個平面上D．通入AgNO3溶液能產(chǎn)生白色沉淀考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：該有機物化學式為C2HCl3，結(jié)構(gòu)簡式為CHCl=CCl2，分子含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、加聚和氧化反應，以此解答該題．解答：解：A．分子中含有Cl元素，為烴的衍生物，故A錯誤；B．可由乙炔和氯化氫加成只能得到氯乙烯，分子式為C2H3Cl，故B錯誤；C．該有機物分子中存在碳碳雙鍵，類似乙烯的結(jié)構(gòu)，所以所有原子共平面，故C正確；D．為非電解質(zhì)，不能電離出氯離子，則加入硝酸銀不能生成沉淀，故D錯誤．故選C．點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，注意掌握常見有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，注意把握有機物的組成、分類、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，注重相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，難度不大．20．（2分）（2010?浙江學業(yè)考試）一有機物A可發(fā)生如下變化，已知C為羧酸，而C、E都不能發(fā)生銀鏡反應，則A可能的結(jié)構(gòu)有（）A．2種B．3種C．4種D．5種考點：有機物的推斷．專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：A能在堿性條件下反應生成B和D，B與酸反應，應為鹽，D能在Cu催化作用下發(fā)生氧化，應為醇，則A應為酯，C和E都不能發(fā)生銀鏡反應，說明C、E不含醛基，如C為乙酸，則D為CH3CHOHCH2CH3，如C為丙酸，則D為CH3CHOHCH3，以此解答該題．解答：解：A的分子式為C6H12O2，A能在堿性條件下反應生成B和D，B與酸反應，應為鹽，D能在Cu催化作用下發(fā)生氧化，應為醇，則A應為酯，C和E都不能發(fā)生銀鏡反應，說明C、E不含醛基，則C不可能為甲酸，如C為乙酸，則D為CH3CH（OH）CH2CH3，如C為丙酸，則D為CH3CH（OH）CH3，如C為丁酸，則D為乙醇、E為乙醛，不可能，所以A只能為CH3COOCH（CH3）CH2CH3或CH3CH2COOCH（CH3）2種，故選A．點評：本題考查有機物的推斷，題目難度不大，本題注意C和E都不能發(fā)生銀鏡反應的特點，為解答該題的關(guān)鍵，以此推斷對應的酸或醇的種類和推斷出A的可能結(jié)構(gòu)．二、填空（本題包括四個大題，共29分）21．（7分）（2014春?定興縣校級月考）（1）有機物CH3CH3、CH3CH=CH2、CH3CH2C≡CH、CH2=CH2、CH≡CH、、CH3CH2OH中與甲烷互為同系物的是CH3CH3，分子空間構(gòu)型為平面形的是CH2=CH2、，直線形的是CH≡CH．（2）在下列物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的有②④；互為同系物的有④⑤；同為一種物質(zhì)的有③⑥．（分別用物質(zhì)的序號填空）考點：芳香烴、烴基和同系物；判斷簡單分子或離子的構(gòu)型；同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體．專題：同系物和同分異構(gòu)體．分析：（1）結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)互稱為同系物；互為同系物的物質(zhì)滿足以下特點：結(jié)構(gòu)相似、化學性質(zhì)相似、分子式通式相同、分子式不同；根據(jù)甲烷為正四面體結(jié)構(gòu)、乙烯、苯為平面機構(gòu)、乙炔為直線型結(jié)構(gòu)判斷各有機物分子的結(jié)構(gòu)；（2）有機化合物中具有同一通式、組成上相差一個或多個CH2原子團、在結(jié)構(gòu)與性質(zhì)上相似的化合物互為同系物；具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體；結(jié)構(gòu)與分子式完全相同的化合物為同一種物質(zhì)．解答：解：（1）甲烷為飽和鏈烴，與甲烷互為同系物的化合物必須屬于烷烴，滿足條件的為：CH3CH3；以上各物質(zhì)中，CH2=CH2和為平面結(jié)構(gòu)；分子構(gòu)型為直線型的為乙炔：CH≡CH，故答案為：CH3CH3；CH2=CH2、；CH≡CH；（2）同分異構(gòu)體具有相同的分子式、不同結(jié)構(gòu)，滿足條件的為：②和④；互為同系物的化合物具有相似結(jié)構(gòu)，不同的分子式，滿足條件的有：④和⑤；③⑥都是乙二醇，二者為同一種物質(zhì)，故答案為：②④；④⑤；③⑥；點評：本題考查了有機物結(jié)構(gòu)、同系物、同分異構(gòu)體的判斷，題目難度不大，注意掌握常見有機物結(jié)構(gòu)，明確同系物、同分異構(gòu)體的概念及判斷方法，試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力．22．（10分）（2014春?定興縣校級月考）有4種無色液態(tài)物質(zhì)：己烯、己烷、苯和甲苯，符合下列各題要求的分別是：（1）不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應，但在鐵屑作用下能與液溴反應的是苯，反應的化學方程式為：．此反應屬于取代反應．（2）不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應的是苯、己烷．（3）不與溴水反應但與酸性KMnO4溶液反應的是甲苯．考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．專題：有機反應．分析：己烯中含C=C，與溴水發(fā)生加成反應，與高錳酸鉀發(fā)生氧化反應；己烷、苯均不與溴水和高錳酸鉀反應；只有甲苯與高錳酸鉀反應而與溴水不反應，以此來解答．解答：解：（1）上述物質(zhì)在，己烷、苯均不與溴水和高錳酸鉀反應，但苯可在鐵屑作用下能與液溴反應，生成溴苯，屬于取代反應，故答案為：苯；；取代；（2）上述物質(zhì)中，不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應的是苯、己烷，故答案為：苯、己烷；（3）上述四種物質(zhì)中，只有甲苯與高錳酸鉀反應生成苯甲酸，而與溴水不反應，故答案為：甲苯．點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重烯烴、苯及其同系物性質(zhì)的考查，題目難度不大．23．（6分）（2014春?定興縣校級月考）按要求寫出下列化學反應方程式（1）異戊二烯在較高的溫度下與溴按物質(zhì)的量之比1：1反應CH2=C（CH3）﹣CH=CH2+Br2→CH2Br﹣C（CH3）=CH﹣CH2Br（2）異戊二烯在一定條件下發(fā)生加聚反應nCH2=C（CH3）﹣CH=CH2．考點：化學方程式的書寫；烯烴．專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：（1）2﹣甲基﹣1，3﹣丁二烯與溴600C時1：1發(fā)生1，4加成；（2）加聚反應指加成聚合反應，凡含有不飽和鍵（雙鍵、叁鍵、共軛雙鍵）等結(jié)構(gòu)的化合物在催化劑等外加條件作用下，同種單體間相互加成形成新的共價鍵相連大分子的反應，2﹣甲基﹣1，3﹣丁二烯含C=C，能發(fā)生加聚反應．解答：解：（1）2﹣甲基﹣1，3﹣丁二烯與溴600C時1：1發(fā)生1，4加成反應，反應為：CH2=C（CH3）﹣CH=CH2+Br2→CH2Br﹣C（CH3）=CH﹣CH2Br，故答案為：CH2=C（CH3）﹣CH=CH2+Br2→CH2Br﹣C（CH3）=CH﹣CH2Br；（2）含C=C，能發(fā)生加聚反應生成聚2﹣甲基﹣1，3﹣丁二烯，反應為：nCH2=C（CH3）﹣CH=CH2，故答案為：nCH2=C（CH3）﹣CH=CH2．點評：本題考查化學方程式的書寫，掌握異戊二烯雙鍵官能團的性質(zhì)以及化學反應原理和方程式的書寫方法是解答本題關(guān)鍵，題目難度不大．24．（6分）（2014春?定興縣校級月考）現(xiàn)有高聚物結(jié)構(gòu)如下：合成該高聚物的單體是CH2=CHCN，CH2=CH﹣CH=CH2，CH2=CH2．考點：聚合反應與酯化反應．專題：有機反應．分析：高聚物單體的判斷方法：凡鏈節(jié)的主鏈上只有兩個碳原子（無其它原子）的高聚物，其合成單體必為一種，將兩半鏈閉合即可；凡鏈節(jié)主鏈上只有四個碳原子（無其它原子）且鏈節(jié)無雙鍵的高聚物，其單體必為兩種，在正中間畫線斷開，然后將四個半鍵閉合；凡鏈節(jié)主鏈上只有碳原子并存在碳碳雙鍵結(jié)構(gòu)的高聚物，其規(guī)律是“見雙鍵，四個碳，無雙鍵，兩個碳”畫線斷開，然后將半鍵閉合，即將單雙鍵互換．解答：解：為加聚反應產(chǎn)物，將中括號去掉，按照“見雙鍵，四個碳，無雙鍵，兩個碳”劃線斷開，然后將半鍵閉合可得該有機物的單體分別為：CH2=CH﹣CH=CH2、CH2=CH2、CH2=CHCN，故答案為：CH2=CHCN、CH2=CH2、CH2=CH﹣CH=CH2；點評：本題考查了加聚反應產(chǎn)物單體的書寫，題目難度不大，注意掌握加聚反應原理，明確求算聚合反應產(chǎn)物單體的方法，試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力．三、實驗題（共12分）25．（12分）（2014春?定興縣校級月考）已知，CH3CH2OH+NaBr+H2SO4CH3CH2Br+NaHSO4+H2O，如圖是某?；瘜W課外活動小組設(shè)計的乙醇與氫鹵酸反應的實驗裝置圖．在燒瓶A中放一些新制的無水CuSO4粉末，并加入約20mL無水乙醇；錐形瓶B中盛放濃鹽酸；分液漏斗C和廣口瓶D中均盛濃H2SO4；干燥管F中填滿堿石灰；燒杯作水浴器．當打開分液漏斗C的活塞后，由于濃H2SO4緩緩流入B中，則D中導管口吸氣泡產(chǎn)生．過幾分鐘后，無水CuSO4變藍，此時水浴加熱，點燃F管口的氣體，觀察到綠色的火焰．試回答：（1）B中逸出的主要氣體氯化氫（填名稱）；（2）D瓶的作用干燥HCl；（3）E管的作用是冷凝乙醇蒸氣；（4）F管口點燃的氣體是CH3CH2Cl（填化學式）；（5）A瓶中無水變藍的原因是乙醇與HCl反應生成的水被無水硫酸銅吸收后生成了膽礬．（6）由A中發(fā)生的反應事實可推斷出的結(jié)論是：醇分子中的羥基可被氯化氫分子中的氯原子取代．考點：性質(zhì)實驗方案的設(shè)計．專題：實驗題．分析：將C中濃H2SO4滴入B中濃鹽酸中，由于濃H2SO4有吸水性，且溶于水要放出大量的熱，故B中逸出HCl（g），經(jīng)D中濃H2SO4干燥，進入A中，HCl溶于C2H5OH中，二者發(fā)生反應：C2H5OH+HClC2H5Cl+H2O，CuSO4吸收水分變?yōu)樗{礬，促使上列反應向右進行，加熱時，生成的C2H5Cl從F處逸出，點燃火焰呈綠色，以此解答該題．解答：解：（1）濃鹽酸在濃硫酸作用下，由于濃H2SO4有吸水性，且溶于水要放出大量的熱，可促使鹽酸的揮發(fā)，生成氯化氫氣體，故答案為：氯化氫；（2）D中為濃硫酸，進入D中的氣體為氯化氫，濃硫酸可起到干燥的作用，故答案為：干燥HCl；（3）E導管較長，可起到冷凝回流的作用，故答案為：冷凝乙醇蒸氣；（4）點燃火焰呈綠色，說明F出燃燒的氣體為CH3CH2Cl，故答案為：CH3CH2Cl；（5）A瓶中無水變藍，說明有水生成，氯化氫與乙醇發(fā)生取代反應生成水，故答案為：乙醇與HCl反應生成的水被無水硫酸銅吸收后生成了膽礬；（6）由A中發(fā)生的反應事實，可說明生成水和CH3CH2Cl，證明醇分子中的羥基可被氯化氫分子中的氯原子取代，故答案為：醇分子中的羥基可被氯化氫分子中的氯原子取代．點評：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)實驗，為高考常見題型和高頻考點，側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查，注意把握實驗的原理和操作注意事項，難度不大．四、推斷題（本題包括兩個大題，共13分）26．（13分）（2014春?定興縣校級月考）某芳香烴A有如下六步轉(zhuǎn)化：（1）寫出芳香烴A的結(jié)構(gòu)簡式．（2）指出下列反應的反應類型：①加成反應，②取代反應，④氧化反應，⑤消去反應．（3）反應④中看到的現(xiàn)象為有紅色沉淀生成．（4）寫出反應③的化學方程式（注明反應條件）2+O22+2H2O．寫出反應⑥的化學方程式（注明反應條件）+CH3OH+H2O．（5）若A的一些同分異構(gòu)體中，既有苯環(huán)，又有，滿足上述條件的除A外還有5種．考點：有機物的推斷．專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷．分析：由反應④可知D為，則C為，故A為，A與溴發(fā)生加成反應生成B為，B在氫氧化鈉水溶、加熱條件下發(fā)生水解反應生成C．F的分子式可知，反應⑤發(fā)生消去反應生成E，E與甲醇發(fā)生酯化反應生成F，則E為，F(xiàn)為，據(jù)此解答．解答：解：由反應④可知D為，則C為，故A為，A與溴