課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸19.大象的耳朵課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸19.大1導(dǎo)入新課同學(xué)們，你能猜出下面的謎語(yǔ)嗎？臉上長(zhǎng)鼻子，頭上掛扇子，四根粗柱子，一條小辮子。導(dǎo)入新課同學(xué)們，你能猜出下面的謎語(yǔ)嗎？2導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課3導(dǎo)入新課

同學(xué)們，都猜對(duì)了，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是大象。上學(xué)期我們學(xué)過(guò)了《曹沖稱象》這個(gè)故事，今天我再來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于大象的故事《大象的耳朵》。導(dǎo)入新課同學(xué)們，都猜對(duì)了，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是大象。4自讀要求1．學(xué)習(xí)課文，熟記生字的字形和讀音，并組詞。2．朗讀課文，熟讀課文。3．體會(huì)文章中，作者所表達(dá)的感情。自讀要求1．學(xué)習(xí)課文，熟記生字的字形和讀音，并組詞。5慢扇shànmàn自讀檢測(cè)慢扇shànmàn自讀檢測(cè)6兔遇yùtù自讀檢測(cè)兔遇yùtù自讀檢測(cè)7根安āngēn自讀檢測(cè)根安āngēn自讀檢測(cè)8最痛tòngzuì自讀檢測(cè)最痛tòngzuì自讀檢測(cè)9

shìdāyíshùgān

似耷咦豎竿

似的耷拉豎立竹竿自讀檢測(cè)shìdāyí10撐舞痛煩扇

撐著跳舞痛苦煩惱扇風(fēng)chēngwǔtòngfánshān自讀檢測(cè)撐舞痛煩扇撐著跳舞11扇子耷拉散步豎著睡覺(jué)跳舞心煩

最后自讀檢測(cè)老鼠扇子耷拉散步豎著睡覺(jué)跳舞心煩最后自讀檢測(cè)老鼠12初讀感知

朗讀課文，邊讀書(shū)邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

初讀感知朗讀課文，邊讀書(shū)邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

13初讀感知

朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文章講了一個(gè)什么故事？初讀感知朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文章講了一個(gè)什么故14品詞析句

大象有一對(duì)大耳朵，想扇子似的耷拉著。品詞析句大象有一對(duì)大耳朵，想扇子似的耷拉著。15品詞析句

這一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。品詞析句這一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。16品詞析句

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？

我生來(lái)就是這樣啊。

你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。品詞析句咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？17品詞析句

后來(lái)，大象又遇到了小羊。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？品詞析句后來(lái)，大象又遇到了小羊。大象啊，你的耳朵18品詞析句

小鹿、小馬，還有小老鼠，見(jiàn)到了大象，都說(shuō)他的耳朵。品詞析句小鹿、小馬，還有小老鼠，見(jiàn)到了大象，都說(shuō)他的19品詞析句

大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：

他們都這們說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。

怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？品詞析句大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：他20品詞析句

每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來(lái)?？墒谴笙蟮亩溲蹆豪?，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。品詞析句每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳21我還是讓耳朵耷拉著吧。同學(xué)們，你能猜出下面的謎語(yǔ)嗎？最后，大象還是把耳朵放下來(lái)。我還是讓耳朵耷拉著吧。撐著跳舞痛苦煩惱扇風(fēng)大象有一對(duì)大耳朵，想扇子似的耷拉著。他們都這們說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。似耷咦豎竿大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？我還是讓耳朵耷拉著吧。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？上學(xué)期我們學(xué)過(guò)了《曹沖稱象》這個(gè)故事，今天我再來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于大象的故事《大象的耳朵》。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們都趕跑。品詞析句

最后，大象還是把耳朵放下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們都趕跑。我還是讓耳朵耷拉著吧。品詞析句最后，大象還是把耳朵放下來(lái)22品詞析句

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。品詞析句我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我23他們都這們說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？1.讀句子，注意語(yǔ)氣。

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。拓展延伸他們都這們說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎242.結(jié)合情景，思考問(wèn)題。拓展延伸

“人家是人家，我是我。”結(jié)合生活，說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)這句話的理解?！?-----------------------------------------------------------------------------------------”2.結(jié)合情景，思考問(wèn)題。拓展延伸“人家是人家，我25再見(jiàn)再見(jiàn)26課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸19.大象的耳朵課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸19.大27導(dǎo)入新課同學(xué)們，你能猜出下面的謎語(yǔ)嗎？臉上長(zhǎng)鼻子，頭上掛扇子，四根粗柱子，一條小辮子。導(dǎo)入新課同學(xué)們，你能猜出下面的謎語(yǔ)嗎？28導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課29導(dǎo)入新課

同學(xué)們，都猜對(duì)了，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是大象。上學(xué)期我們學(xué)過(guò)了《曹沖稱象》這個(gè)故事，今天我再來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于大象的故事《大象的耳朵》。導(dǎo)入新課同學(xué)們，都猜對(duì)了，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是大象。30自讀要求1．學(xué)習(xí)課文，熟記生字的字形和讀音，并組詞。2．朗讀課文，熟讀課文。3．體會(huì)文章中，作者所表達(dá)的感情。自讀要求1．學(xué)習(xí)課文，熟記生字的字形和讀音，并組詞。31慢扇shànmàn自讀檢測(cè)慢扇shànmàn自讀檢測(cè)32兔遇yùtù自讀檢測(cè)兔遇yùtù自讀檢測(cè)33根安āngēn自讀檢測(cè)根安āngēn自讀檢測(cè)34最痛tòngzuì自讀檢測(cè)最痛tòngzuì自讀檢測(cè)35

shìdāyíshùgān

似耷咦豎竿

似的耷拉豎立竹竿自讀檢測(cè)shìdāyí36撐舞痛煩扇

撐著跳舞痛苦煩惱扇風(fēng)chēngwǔtòngfánshān自讀檢測(cè)撐舞痛煩扇撐著跳舞37扇子耷拉散步豎著睡覺(jué)跳舞心煩

最后自讀檢測(cè)老鼠扇子耷拉散步豎著睡覺(jué)跳舞心煩最后自讀檢測(cè)老鼠38初讀感知

朗讀課文，邊讀書(shū)邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

初讀感知朗讀課文，邊讀書(shū)邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

39初讀感知

朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文章講了一個(gè)什么故事？初讀感知朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文章講了一個(gè)什么故40品詞析句

大象有一對(duì)大耳朵，想扇子似的耷拉著。品詞析句大象有一對(duì)大耳朵，想扇子似的耷拉著。41品詞析句

這一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。品詞析句這一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。42品詞析句

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？

我生來(lái)就是這樣啊。

你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。品詞析句咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？43品詞析句

后來(lái)，大象又遇到了小羊。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？品詞析句后來(lái)，大象又遇到了小羊。大象啊，你的耳朵44品詞析句

小鹿、小馬，還有小老鼠，見(jiàn)到了大象，都說(shuō)他的耳朵。品詞析句小鹿、小馬，還有小老鼠，見(jiàn)到了大象，都說(shuō)他的45品詞析句

大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：

他們都這們說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。

怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？品詞析句大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：他46品詞析句

每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來(lái)?？墒谴笙蟮亩溲蹆豪?，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。品詞析句每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳47我還是讓耳朵耷拉著吧。同學(xué)們，你能猜出下面的謎語(yǔ)嗎？最后，大象還是把耳朵放下來(lái)。我還是讓耳朵耷拉著吧。撐著跳舞痛苦煩惱扇風(fēng)大象有一對(duì)大耳朵，想扇子似的耷拉著。他們都這們說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。似耷咦豎竿大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？我還是讓耳朵耷拉著吧。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？上學(xué)期我們學(xué)過(guò)了《曹沖稱象》這個(gè)故事，今天我再來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于大象的故事《大象的耳朵》。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們都趕跑。品詞析句

最后，大象還是把耳朵放下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們都趕跑。我還是讓耳朵耷拉著吧。品詞析句最后，大象還是把耳朵放下來(lái)48品詞析句

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。品詞析句我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我49他們都這們說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？1.讀句子，注意語(yǔ)氣。

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。