晨陽汽車文化園項目商業(yè)策劃書26、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。晨陽汽車文化園項目商業(yè)策劃書晨陽汽車文化園項目商業(yè)策劃書26、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。晨陽汽車文化園項目簡介2011年5月山避行業(yè)背景對學生進行有效的德育是學校教書育人工作的重要組成部分。體育教學中有效地實施德育教育，不僅能鍛煉學生的意志意志品格，而且能夠樹立學生的愛國主義和集體主義觀念，培養(yǎng)學生服從領(lǐng)導、遵規(guī)守紀、誠實機智、拼搏進取的心理品質(zhì)。體育教學中的德育必須同體育教學的特點、內(nèi)容和形式緊密結(jié)合起來，防止空洞的說教；必須從實際出發(fā)，有的放矢，持之以恒；必須嚴格要求和耐心教育相結(jié)合，針對學生的生理和心理特點，以表揚為主，循循善誘。只有這樣，才會使體育教學在思想品德教育方面發(fā)揮更大作用。1、體育教學中，教師要利用體育活動自身的特點因勢利導，循循善誘。體育教學的內(nèi)容很廣泛，不同的教材有不同特點，教師應(yīng)該針對不同的教材特點，制定出不同的德育教育的方式和方法。一般來說，田徑、體操、球類等課程的教學，都能培養(yǎng)學生勇敢、頑強、刻苦、機智、靈活、果斷等良好品質(zhì)，但由于各種教材的形式不同，在培養(yǎng)學生的思想品德方面各有其側(cè)重點。例如：體操的教學通過全體學生配合，協(xié)調(diào)一致，可培養(yǎng)學生高度的組織紀律性和集體主義精神；田徑的教學可以培養(yǎng)學生勇敢頑強、敢于拼搏；球類教材的教學可以培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、共同奮斗的集體主義精神，增強集體榮譽感；在體育基礎(chǔ)知識的教學中，利用中國體育事業(yè)發(fā)展的過去與現(xiàn)在的對比，中國運動員在奧運會上勇于拼搏爭得獎牌等事例，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。因此，體育教師在體育教學中，應(yīng)當深入鉆研教材，發(fā)掘教材的思想性，根據(jù)教學內(nèi)容的要求，針對學生在鍛煉中出現(xiàn)的情況，抓住機會，結(jié)合學生特點確定德育教育的具體任務(wù)，制定相應(yīng)措施，以確保德育教育任務(wù)的完成。2、運用榜樣力量滲透德育教育。在體育教學中要讓學生真正理解“體育――健身――強國”這個公式的含義，要讓他們知道今天的新一代是跨世紀的建設(shè)者，如果沒有強健的體魄，強國的重擔就無從談起，培養(yǎng)他們獲得強健體魄的信念。（1）用先進的典型人物事跡進行激勵教育。在體育方面有所建樹的典型人物很多，比如姚明、劉翔等，講一些他們在體育上如何奮力拼搏、為國爭光的吃苦精神。讓學生懂得要掌握一個體育鍛煉項目，要提高運動技術(shù)水平，要冬練三九，夏練三伏，怕苦怕累甚至不流血是很難完成的，激發(fā)他們的頑強意志和拼搏精神。（2）運用教師的自身形象進行激勵教育?？鬃釉f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教師的一言一行直接影響著學生，是學生模仿的榜樣。教師要利用學生這一心理，處處嚴格要求自己，樹立學生心中的榜樣。心靈美是最本質(zhì)的美，要熱愛黨、忠誠祖國，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護學生，為培養(yǎng)合格人才而忘我工作。要注意自身的儀表風度美，與人交往要落落大方，彬彬有禮，著裝要整潔、高雅。語言和行為也是最直接影響學生的因素，教師在任何場所講話要文明用語，態(tài)度和藹親切，言行一致，并富有知識性、趣味性和幽默感。行為要正直、大方、文明、高潔，使之成為學生崇拜而模仿的典范，所謂“身教勝于言教”就是這個道理。3、在課外活動中滲透德育。課外活動作為一種自主活動，以強調(diào)興趣，挑戰(zhàn)參與，自信教育，無疑成為德育教育的內(nèi)容與手段。除對緊張的室內(nèi)文化學習為主的智力活動是一種調(diào)節(jié)外，還能促使學生在操場上在陽光下陶冶身心，有利于身心的健康成長。課外活動能夠使學校的校風、學風甚至班風體現(xiàn)良好的精神面貌。如在管理上，要求課外活動“促德”、“健體”、“調(diào)智”、“審美”；做操時，力爭做到動作到位，達到健體目的；形體姿態(tài)到位，達到健美的目的；精氣神到位達到育人目的；自主活動時歡快活躍，達到合作交流的目的。又如分散活動時歡快活躍的氣氛，及以往“冬煉”跑步時整齊的步伐和響亮的口號聲……這是積極面對人生、熱愛生活、熱愛生命之體現(xiàn)；是積極進取，激昂向上的精神展示；是美的享受；它對學生個體所產(chǎn)生的教化作用是任何說教所替代不了的。課外活動中不僅發(fā)展了學生的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了學生的思想品質(zhì)，鍛煉了學生的意志品質(zhì)和行為習慣，感受到美的熏陶，從而健全了學生的品格和人格，促進學生身心健康發(fā)展，隨之而來是學校整體精神面貌的提升，校內(nèi)學生上下課秩序井然，課堂坐姿端正，精力集中，站立行走，待人接物方面都養(yǎng)成了良好的行為習慣，從而達到德育教育的目的。4、將德育滲透于體育教學的評價中。體育教學是教師教和學生學的雙向活動，也是師生之間活動進行情感、意志、興趣、能力等的心理交流。教師只有以情感人，才能產(chǎn)生師生間積極的情感交流。這時，德育教育的內(nèi)容才能在學生良好情感的催化下自覺的被接受，還能被轉(zhuǎn)化為學生自身迫切的要求。德育教育只有在這種和諧、愉快、情感交融的教學氣氛中，才能取得最佳效果。在體育教學中，學生的行為表現(xiàn)是其思想活動和個性情感的真實寫照，學生在活動中，各種行為、情感意志等都充分顯露出來。為此，教師要善于觀察學生在各項體育活動中的行為表現(xiàn)和心理狀態(tài)，通過觀察分析發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、疏導。如在課堂中常有學生在同一活動中，在同樣的條件下，有的學生可能表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感和頑強的拼搏精神，而有的同學則可能表現(xiàn)出不負責任、怯困難等等。針對這樣的情況，教師應(yīng)根據(jù)學生的不同表現(xiàn)及時進行表揚或教育。在體育教學中，教師還應(yīng)針對青少年具有較強表現(xiàn)欲的心理特征，熱情地激發(fā)，耐心地引導，使其個人英雄主義行為逐步朝著集體主義精神升華和內(nèi)化。總之，體育課是對學生實施有效德育的重要載體，是彰顯學校德育教育魅力的重要環(huán)節(jié)，肩負著對學生實施德育的重要任務(wù)。在體育課堂教學過程中滲透德育教育，無論采用什么方法寓德于體，都應(yīng)解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，從實際出發(fā)，結(jié)合本校學生的實際情況，充分利用體育課堂教學中的德育資源和體育自身的優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，將理論付諸于實踐，有的放矢的使德育教育工作始終貫穿其中，這樣才會收到良好的教育教學效果。新課程背景下創(chuàng)新語文教學，實施有效課堂教學不僅是一門藝術(shù)，更是一種提高學生學習效率的方法。創(chuàng)新語文有效課堂的教學，其目的是基于語文教學質(zhì)量的提高。近年來，語文教學上的行為表現(xiàn)在；教師的教學模式互相模仿，形式單一，沒有形成獨特的教學模式。在當前的現(xiàn)狀下，中職語文教學如何取得創(chuàng)新，實現(xiàn)高效課堂是教育工作者共同面對的課題。筆者結(jié)合自身經(jīng)驗，探討了新形勢下創(chuàng)新語文教學，實現(xiàn)高效課堂的有效途徑。1創(chuàng)新語文有效課堂，教學目標的設(shè)置1.1目標合理教學目標的合理性表現(xiàn)在關(guān)注學生，關(guān)注課程標準，關(guān)注基礎(chǔ)、難易適度、容量適中，有利于加強對基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，有利于幫助學生形成興趣，樹立信心。1.2目標明確為了避免教學的隨意盲目性，語文教學目標要明確，根據(jù)指定的教學目標有針對性地開設(shè)教學內(nèi)容，以教學目標為“中心軸”，使教學內(nèi)容圍繞著“中心軸”旋轉(zhuǎn)，確保教學內(nèi)容不跑偏。語文是沒有難易程度之說的課程，關(guān)鍵在于語文知識素養(yǎng)的積累，老師同學應(yīng)以平常心對待語文課堂。由于學生語文基礎(chǔ)有別，在平常的教學中，有可能一個簡單的字詞，對于底子差的同學而言，可能就是學習中的難點。但這些都是學生學習語文必備的知識，應(yīng)該牢固掌握。因為這是中職語文中最起碼的語文知識，也是語文學習的底線，沒有字詞的積累，其他知識無從談起。因此，應(yīng)根據(jù)教學目標合理設(shè)置教學內(nèi)容，促進中職語文教學高效課堂的實現(xiàn)。2創(chuàng)新語文有效課堂，教學策略的執(zhí)行2.1創(chuàng)新語文教學，有效課堂明確角色學生才是學習中的主體，學生才是課堂唯一中心。老師只是課堂主導，要做好組織者、指導者，有效地引導學生，能夠最大化地發(fā)揮自己的作用才是發(fā)揮課堂策略作用的根本。老師要適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，要把握新穎的教學理念、教學方法的核心，從而形成獨特的教學風格，既當師傅又當徒弟，才能真正將自己融入到教學中去，了解學生，鼓勵學生，這樣才能和學生打成一片，老師和學生一同享受快樂的學習生活。“讓每一位同學都能夠得到的發(fā)展”是課程的核心。如何去實現(xiàn)這個理念，就需要教師認真發(fā)現(xiàn)每個學生的價值所在，并且尊重他們的尊嚴。老師應(yīng)該更加看重成績差的學生與犯錯的學生。因為人與人之間的感情都是相通的，老師尊重學生，學生自然就能夠感受到溫暖，感受到老師對自己的關(guān)懷，感受到存在感和自己存在的價值，他們會奮起、感動、發(fā)熱、發(fā)光；學習成績差的學生就會奮力追趕，犯錯誤的學生就會進行自我反省，改正自己的錯誤。如此以往，學生的學習差距就會變小，學生犯錯誤的幾率就會減少，從而令整個班都呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的勁頭。2.2創(chuàng)新語文教學，有效課堂精講多練所謂精講，就是要求教師既要講得好又要講得少，講得太多會分散學生的注意力，堵塞其他的學習途徑，就是浪費時間。教師在設(shè)置教學情景、發(fā)布導語時語言要簡潔，帶動學生快速切入實際內(nèi)容；分析內(nèi)容時講解要透徹，語言要凝練；堅持一問一答的方式最受歡迎。在教學中，經(jīng)常會出現(xiàn)時間不夠或者進度不順的狀況，這時教師就往往自然不自然地強化自身的作用，那是強行灌輸，將課堂時間用得緊緊的，甚至拖堂，這樣做自然會令課堂效果變差。老師主導學生積極跟上，發(fā)揮自己作為課堂主體的作用，才能令學生與老師在課堂上保持一致，從而取得良好的課堂效果。因此，老師要掌握好課堂教學的節(jié)奏，在教學的關(guān)鍵點上，或者是在學生學習的節(jié)奏跟不上老師節(jié)奏時，要適時進行緩沖，不是等到一節(jié)課將要結(jié)束之時再匆忙進行一下總結(jié)。老師應(yīng)當適時引導學生進行總結(jié)與回顧，并留出思考與想象的空間給學生。2.3創(chuàng)新語文教學，有效課堂做好管理做好課堂管理是創(chuàng)新語文教學的有效途徑之一。尊重學生更是做好課堂管理的基礎(chǔ)。教師的自身能力及教學素質(zhì)是做好課堂管理所必備的。作為教師應(yīng)該善于觀察學生，靈活處理學生之間的矛盾，確保在課堂有限時間內(nèi)，課堂效益的最大化。其次，“學生，是學習的主人”，在學習中，學生在學習中遇到的任何困難，老師是最好的“雷鋒”。老師對學生的幫助包括各方面：制定教學目標、回答學生難題、鞏固教學知識、知道學生人生方向，切實做到“解答疑惑”的作用。從多方面做好課堂管理。2.4創(chuàng)新語文教學，有效課堂反思總結(jié)教學反思是教師不斷更新教育教學方法、掌握新的教育技術(shù)、提高自己的一個重要途徑。2.5創(chuàng)新語文教學，有效關(guān)注課堂課外創(chuàng)新語文教學，實現(xiàn)高效課堂，不僅要在課堂上掌握所學知識的內(nèi)容，還需要課堂外的努力。但這并不意味著增大學習量，采用“填鴨式”的學習模式，而目的在于激發(fā)學生學習的積極性，使學生產(chǎn)生想學習的動力。因此，為了有效提高課堂內(nèi)外的教學效率，老師擁有豐富的教學資源是必須的。利用教師豐富的教學資源，將教學從課堂內(nèi)延伸到課堂外，使學生在課外進一步拓展學習。3總結(jié)總之，新課程背景下，創(chuàng)新語文教學，實現(xiàn)有效教學是一種充滿挑戰(zhàn)的理念，也是一種呼喚智慧的策略。在中職語文教學中如何獨創(chuàng)屬于自己的個性化教學模式，創(chuàng)新教學的方法，實現(xiàn)高效課堂，是新形勢下語文教育工作者堅持追求的方向。晨陽汽車文化園項目商業(yè)策劃書26、機遇對于有準備的頭腦有特別1晨陽汽車文化園項目簡介2011年5月山避晨陽汽車文化園項目簡介2行業(yè)背景行業(yè)背景3行業(yè)背景s解1、就全國情況來看:我國汽車產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進入第二個快速增長階段國家信息中心研究表明:我國汽車市場已經(jīng)進入第二個高速增長階段:千人保有量達到100輛,市場潛在增長需求超過10%,未來將持續(xù)15年、三線城市的汽車發(fā)展(三個方面)(1)從我國汽車市場發(fā)展的情況來看,一線城市汽車消費已經(jīng)從以普及為主的市場轉(zhuǎn)向以置換為主的市場,市場逐趨于步飽和。市場主力向二線城市和三線城市轉(zhuǎn)移,并且以三線城市為發(fā)展重點行業(yè)背景4行業(yè)背景(2)豐線城市,是一個地域的政治、經(jīng)濟中心,具有對周邊縣市的帶動作用、影響作用和示范效應(yīng)。近來,各汽車品牌廠商都紛紛把市場重點向三線城市轉(zhuǎn)移,在三線城市搶灘布點,把三線城市作為未來銷量的主要增長點行業(yè)背景5行業(yè)背景(3)線城市規(guī)模擴張正在升溫,汽車服務(wù)貿(mào)易企業(yè)在城市發(fā)展的進程中需要進一步規(guī)范,進行集約式發(fā)展,以免出現(xiàn)“散、亂、低"的局面,影響市容和環(huán)境。建設(shè)汽車服務(wù)貿(mào)易園區(qū)是城市化改造,城市規(guī)范發(fā)展,城市美化的需要行業(yè)背景6行業(yè)背景3、汽車文化消費成為汽車消費新的增長點隨著我國汽車保有量的增長,汽車生活已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一種生活方式,由此衍生汽車文化和汽車消費漸成消費熱點(以下6各方面)汽車文化坐業(yè)行業(yè)背景7行業(yè)背景(1)百駕游的旅游消費成為休閑度假的主要方式(2)汽車俱樂部成為基于汽車為媒體的人群組合方式(以車會友、俱樂部)(3)以汽車為主題的體驗活動成為當今時尚,如:各種路面狀況體驗、汽車性能極限體驗、漂移等行業(yè)背景8行業(yè)背景(4)各汽車品牌組織客戶開展相關(guān)活動成為經(jīng)銷商鎖定客戶擴大市場份額的重要手段(5)汽車會展成為當前各汽車廠商推廣產(chǎn)品和消費者感受汽車文化的主要平臺(6)汽車衍生產(chǎn)品,如:汽車品牌服飾、自駕游戶外用品、汽車精品等成為汽車消費的主要產(chǎn)品門類INHUANET行業(yè)背景9行業(yè)背景4、北京500萬輛汽車保有量對遠郊區(qū)縣發(fā)展的貢獻北京的汽車保有量已近500萬輛,許多家庭已經(jīng)擁有2輛甚至更多車。北京以及天津由于汽車保有量的迅速增加,有效拉動了城市周邊遠郊區(qū)縣經(jīng)濟的發(fā)展,各具特色的農(nóng)村經(jīng)濟已經(jīng)成為發(fā)展熱點北京及天津周邊的遠郊區(qū)縣要實施的“發(fā)展戰(zhàn)略”、“建設(shè)工程”、“振興規(guī)劃”,許多都需要以城市汽車的普及為前提。汽車是拉動城市周邊地域經(jīng)濟發(fā)展有效載體。行業(yè)背景10案例案例11XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件12XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件13XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件14XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件15XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件16XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件17XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件18XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件19XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件20XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件21XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件22XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件23XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件24XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件25XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件26XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件27XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件28XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件29XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件30XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件31XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件32XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件33XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件34XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件35XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件36XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件37XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件38XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件39XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件40XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件41XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件42XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件43XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件44XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件45XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件46XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件47XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件48XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件49XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件50XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件51XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件52XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件53XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件54XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件55XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件56XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件57XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件58XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件59XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件60XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件61XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件62XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件63XX汽車文化園項目商業(yè)策劃書課件64謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙

50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！刂x謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈]有什么損失。——卡耐基65晨陽汽車文化園項目商業(yè)策劃書26、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。晨陽汽車文化園項目商業(yè)策劃書晨陽汽車文化園項目商業(yè)策劃書26、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。晨陽汽車文化園項目簡介2011年5月山避行業(yè)背景對學生進行有效的德育是學校教書育人工作的重要組成部分。體育教學中有效地實施德育教育，不僅能鍛煉學生的意志意志品格，而且能夠樹立學生的愛國主義和集體主義觀念，培養(yǎng)學生服從領(lǐng)導、遵規(guī)守紀、誠實機智、拼搏進取的心理品質(zhì)。體育教學中的德育必須同體育教學的特點、內(nèi)容和形式緊密結(jié)合起來，防止空洞的說教；必須從實際出發(fā)，有的放矢，持之以恒；必須嚴格要求和耐心教育相結(jié)合，針對學生的生理和心理特點，以表揚為主，循循善誘。只有這樣，才會使體育教學在思想品德教育方面發(fā)揮更大作用。1、體育教學中，教師要利用體育活動自身的特點因勢利導，循循善誘。體育教學的內(nèi)容很廣泛，不同的教材有不同特點，教師應(yīng)該針對不同的教材特點，制定出不同的德育教育的方式和方法。一般來說，田徑、體操、球類等課程的教學，都能培養(yǎng)學生勇敢、頑強、刻苦、機智、靈活、果斷等良好品質(zhì)，但由于各種教材的形式不同，在培養(yǎng)學生的思想品德方面各有其側(cè)重點。例如：體操的教學通過全體學生配合，協(xié)調(diào)一致，可培養(yǎng)學生高度的組織紀律性和集體主義精神；田徑的教學可以培養(yǎng)學生勇敢頑強、敢于拼搏；球類教材的教學可以培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、共同奮斗的集體主義精神，增強集體榮譽感；在體育基礎(chǔ)知識的教學中，利用中國體育事業(yè)發(fā)展的過去與現(xiàn)在的對比，中國運動員在奧運會上勇于拼搏爭得獎牌等事例，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。因此，體育教師在體育教學中，應(yīng)當深入鉆研教材，發(fā)掘教材的思想性，根據(jù)教學內(nèi)容的要求，針對學生在鍛煉中出現(xiàn)的情況，抓住機會，結(jié)合學生特點確定德育教育的具體任務(wù)，制定相應(yīng)措施，以確保德育教育任務(wù)的完成。2、運用榜樣力量滲透德育教育。在體育教學中要讓學生真正理解“體育――健身――強國”這個公式的含義，要讓他們知道今天的新一代是跨世紀的建設(shè)者，如果沒有強健的體魄，強國的重擔就無從談起，培養(yǎng)他們獲得強健體魄的信念。（1）用先進的典型人物事跡進行激勵教育。在體育方面有所建樹的典型人物很多，比如姚明、劉翔等，講一些他們在體育上如何奮力拼搏、為國爭光的吃苦精神。讓學生懂得要掌握一個體育鍛煉項目，要提高運動技術(shù)水平，要冬練三九，夏練三伏，怕苦怕累甚至不流血是很難完成的，激發(fā)他們的頑強意志和拼搏精神。（2）運用教師的自身形象進行激勵教育。孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教師的一言一行直接影響著學生，是學生模仿的榜樣。教師要利用學生這一心理，處處嚴格要求自己，樹立學生心中的榜樣。心靈美是最本質(zhì)的美，要熱愛黨、忠誠祖國，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護學生，為培養(yǎng)合格人才而忘我工作。要注意自身的儀表風度美，與人交往要落落大方，彬彬有禮，著裝要整潔、高雅。語言和行為也是最直接影響學生的因素，教師在任何場所講話要文明用語，態(tài)度和藹親切，言行一致，并富有知識性、趣味性和幽默感。行為要正直、大方、文明、高潔，使之成為學生崇拜而模仿的典范，所謂“身教勝于言教”就是這個道理。3、在課外活動中滲透德育。課外活動作為一種自主活動，以強調(diào)興趣，挑戰(zhàn)參與，自信教育，無疑成為德育教育的內(nèi)容與手段。除對緊張的室內(nèi)文化學習為主的智力活動是一種調(diào)節(jié)外，還能促使學生在操場上在陽光下陶冶身心，有利于身心的健康成長。課外活動能夠使學校的校風、學風甚至班風體現(xiàn)良好的精神面貌。如在管理上，要求課外活動“促德”、“健體”、“調(diào)智”、“審美”；做操時，力爭做到動作到位，達到健體目的；形體姿態(tài)到位，達到健美的目的；精氣神到位達到育人目的；自主活動時歡快活躍，達到合作交流的目的。又如分散活動時歡快活躍的氣氛，及以往“冬煉”跑步時整齊的步伐和響亮的口號聲……這是積極面對人生、熱愛生活、熱愛生命之體現(xiàn)；是積極進取，激昂向上的精神展示；是美的享受；它對學生個體所產(chǎn)生的教化作用是任何說教所替代不了的。課外活動中不僅發(fā)展了學生的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了學生的思想品質(zhì)，鍛煉了學生的意志品質(zhì)和行為習慣，感受到美的熏陶，從而健全了學生的品格和人格，促進學生身心健康發(fā)展，隨之而來是學校整體精神面貌的提升，校內(nèi)學生上下課秩序井然，課堂坐姿端正，精力集中，站立行走，待人接物方面都養(yǎng)成了良好的行為習慣，從而達到德育教育的目的。4、將德育滲透于體育教學的評價中。體育教學是教師教和學生學的雙向活動，也是師生之間活動進行情感、意志、興趣、能力等的心理交流。教師只有以情感人，才能產(chǎn)生師生間積極的情感交流。這時，德育教育的內(nèi)容才能在學生良好情感的催化下自覺的被接受，還能被轉(zhuǎn)化為學生自身迫切的要求。德育教育只有在這種和諧、愉快、情感交融的教學氣氛中，才能取得最佳效果。在體育教學中，學生的行為表現(xiàn)是其思想活動和個性情感的真實寫照，學生在活動中，各種行為、情感意志等都充分顯露出來。為此，教師要善于觀察學生在各項體育活動中的行為表現(xiàn)和心理狀態(tài)，通過觀察分析發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、疏導。如在課堂中常有學生在同一活動中，在同樣的條件下，有的學生可能表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感和頑強的拼搏精神，而有的同學則可能表現(xiàn)出不負責任、怯困難等等。針對這樣的情況，教師應(yīng)根據(jù)學生的不同表現(xiàn)及時進行表揚或教育。在體育教學中，教師還應(yīng)針對青少年具有較強表現(xiàn)欲的心理特征，熱情地激發(fā)，耐心地引導，使其個人英雄主義行為逐步朝著集體主義精神升華和內(nèi)化?？傊w育課是對學生實施有效德育的重要載體，是彰顯學校德育教育魅力的重要環(huán)節(jié)，肩負著對學生實施德育的重要任務(wù)。在體育課堂教學過程中滲透德育教育，無論采用什么方法寓德于體，都應(yīng)解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，從實際出發(fā)，結(jié)合本校學生的實際情況，充分利用體育課堂教學中的德育資源和體育自身的優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，將理論付諸于實踐，有的放矢的使德育教育工作始終貫穿其中，這樣才會收到良好的教育教學效果。新課程背景下創(chuàng)新語文教學，實施有效課堂教學不僅是一門藝術(shù)，更是一種提高學生學習效率的方法。創(chuàng)新語文有效課堂的教學，其目的是基于語文教學質(zhì)量的提高。近年來，語文教學上的行為表現(xiàn)在；教師的教學模式互相模仿，形式單一，沒有形成獨特的教學模式。在當前的現(xiàn)狀下，中職語文教學如何取得創(chuàng)新，實現(xiàn)高效課堂是教育工作者共同面對的課題。筆者結(jié)合自身經(jīng)驗，探討了新形勢下創(chuàng)新語文教學，實現(xiàn)高效課堂的有效途徑。1創(chuàng)新語文有效課堂，教學目標的設(shè)置1.1目標合理教學目標的合理性表現(xiàn)在關(guān)注學生，關(guān)注課程標準，關(guān)注基礎(chǔ)、難易適度、容量適中，有利于加強對基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，有利于幫助學生形成興趣，樹立信心。1.2目標明確為了避免教學的隨意盲目性，語文教學目標要明確，根據(jù)指定的教學目標有針對性地開設(shè)教學內(nèi)容，以教學目標為“中心軸”，使教學內(nèi)容圍繞著“中心軸”旋轉(zhuǎn)，確保教學內(nèi)容不跑偏。語文是沒有難易程度之說的課程，關(guān)鍵在于語文知識素養(yǎng)的積累，老師同學應(yīng)以平常心對待語文課堂。由于學生語文基礎(chǔ)有別，在平常的教學中，有可能一個簡單的字詞，對于底子差的同學而言，可能就是學習中的難點。但這些都是學生學習語文必備的知識，應(yīng)該牢固掌握。因為這是中職語文中最起碼的語文知識，也是語文學習的底線，沒有字詞的積累，其他知識無從談起。因此，應(yīng)根據(jù)教學目標合理設(shè)置教學內(nèi)容，促進中職語文教學高效課堂的實現(xiàn)。2創(chuàng)新語文有效課堂，教學策略的執(zhí)行2.1創(chuàng)新語文教學，有效課堂明確角色學生才是學習中的主體，學生才是課堂唯一中心。老師只是課堂主導，要做好組織者、指導者，有效地引導學生，能夠最大化地發(fā)揮自己的作用才是發(fā)揮課堂策略作用的根本。老師要適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，要把握新穎的教學理念、教學方法的核心，從而形成獨特的教學風格，既當師傅又當徒弟，才能真正將自己融入到教學中去，了解學生，鼓勵學生，這樣才能和學生打成一片，老師和學生一同享受快樂的學習生活?！白屆恳晃煌瑢W都能夠得到的發(fā)展”是課程的核心。如何去實現(xiàn)這個理念，就需要教師認真發(fā)現(xiàn)每個學生的價值所在，并且尊重他們的尊嚴。老師應(yīng)該更加看重成績差的學生與犯錯的學生。因為人與人之間的感情都是相通的，老師尊重學生，學生自然就能夠感受到溫暖，感受到老師對自己的關(guān)懷，感受到存在感和自己存在的價值，他們會奮起、感動、發(fā)熱、發(fā)光；學習成績差的學生就會奮力追趕，犯錯誤的學生就會進行自我反省，改正自己的錯誤。如此以往，學生的學習差距就會變小，學生犯錯誤的幾率就會減少，從而令整個班都呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的勁頭。2.2創(chuàng)新語文教學，有效課堂精講多練所謂精講，就是要求教師既要講得好又要講得少，講得太多會分散學生的注意力，堵塞其他的學習途徑，就是浪費時間。教師在設(shè)置教學情景、發(fā)布導語時語言要簡潔，帶動學生快速切入實際內(nèi)容；分析內(nèi)容時講解要透徹，語言要凝練；堅持一問一答的方式最受歡迎。在教學中，經(jīng)常會出現(xiàn)時間不夠或者進度不順的狀況，這時教師就往往自然不自然地強化自身的作用，那是強行灌輸，將課堂時間用得緊緊的，甚至拖堂，這樣做自然會令課堂效果變差。老師主導學生積極跟上，發(fā)揮自己作為課堂主體的作用，才能令學生與老師在課堂上保持一致，從而取得良好的課堂效果。因此，老師要掌握好課堂教學的節(jié)奏，在教學的關(guān)鍵點上，或者是在學生學習的節(jié)奏跟不上老師節(jié)奏時，要適時進行緩沖，不是等到一節(jié)課將要結(jié)束之時再匆忙進行一下總結(jié)。老師應(yīng)當適時引導學生進行總結(jié)與回顧，并留出思考與想象的空間給學生。2.3創(chuàng)新語文教學，有效課堂做好管理做好課堂管理是創(chuàng)新語文教學的有效途徑之一。尊重學生更是做好課堂管理的基礎(chǔ)。教師的自身能力及教學素質(zhì)是做好課堂管理所必備的。作為教師應(yīng)該善于觀察學生，靈活處理學生之間的矛盾，確保在課堂有限時間內(nèi)，課堂效益的最大化。其次，“學生，是學習的主人”，在學習中，學生在學習中遇到的任何困難，老師是最好的“雷鋒”。老師對學生的幫助包括各方面：制定教學目標、回答學生難題、鞏固教學知識、知道學生人生方向，切實做到“解答疑惑”的作用。從多方面做好課堂管理。2.4創(chuàng)新語文教學，有效課堂反思總結(jié)教學反思是教師不斷更新教育教學方法、掌握新的教育技術(shù)、提高自己的一個重要途徑。2.5創(chuàng)新語文教學，有效關(guān)注課堂課外創(chuàng)新語文教學，實現(xiàn)高效課堂，不僅要在課堂上掌握所學知識的內(nèi)容，還需要課堂外的努力。但這并不意味著增大學習量，采用“填鴨式”的學習模式，而目的在于激發(fā)學生學習的積極性，使學生產(chǎn)生想學習的動力。因此，為了有效提高課堂內(nèi)外的教學效率，老師擁有豐富的教學資源是必須的。利用教師豐富的教學資源，將教學從課堂內(nèi)延伸到課堂外，使學生在課外進一步拓展學習。3總結(jié)總之，新課程背景下，創(chuàng)新語文教學，實現(xiàn)有效教學是一種充滿挑戰(zhàn)的理念，也是一種呼喚智慧的策略。在中職語文教學中如何獨創(chuàng)屬于自己的個性化教學模式，創(chuàng)新教學的方法，實現(xiàn)高效課堂，是新形勢下語文教育工作者堅持追求的方向。晨陽汽車文化園項目商業(yè)策劃書26、機遇對于有準備的頭腦有特別66晨陽汽車文化園項目簡介2011年5月山避晨陽汽車文化園項目簡介67行業(yè)背景行業(yè)背景68行業(yè)背景s解1、就全國情況來看:我國汽車產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進入第二個快速增長階段國家信息中心研究表明:我國汽車市場已經(jīng)進入第二個高速增長階段:千人保有量達到100輛,市場潛在增長需求超過10%,未來將持續(xù)15年、三線城市的汽車發(fā)展(三個方面)(1)從我國汽車市場發(fā)展的情況來看,一線城市汽車消費已經(jīng)從以普及為主的市場轉(zhuǎn)向以置換為主的市場,市場逐趨于步飽和。市場主力向二線城市和三線城市轉(zhuǎn)移,并且以三線城市為發(fā)展重點行業(yè)背景69行業(yè)背景(2)豐線城市,是一個地域的政治、經(jīng)濟中心,具有對周邊縣市的帶動作用、影響作用和示范效應(yīng)。近來,各汽車品牌廠商都紛紛把市場重點向三線城市轉(zhuǎn)移,在三線城市搶灘布點,把三線城市作為未來銷量的主要增長點行業(yè)背景70行業(yè)背景(3)線城市規(guī)模擴張正在升溫,汽車服務(wù)貿(mào)易企業(yè)在城市發(fā)展的進程中需要進一步規(guī)范,進行集約式發(fā)展,以免出現(xiàn)“散、亂、低"的局面,影響市容和環(huán)境。建設(shè)汽車服務(wù)貿(mào)易園區(qū)是城市化改造,城市規(guī)范發(fā)展,城市美化的需要行業(yè)背景71行業(yè)背景3、汽車文化消費成為汽車消費新的增長點隨著我國汽車保有量的增長,汽車生活已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一種生活方式,由此衍生汽車文化和汽車消費漸成消費熱點(以下6各方面)汽車文化坐業(yè)行業(yè)背景72行業(yè)背景(1)百駕游的旅游消費成為休閑度假的主要方式(2)汽車俱樂部成為基于汽車為媒體的人群組合方式(以車會友、俱樂部)(3)以汽車為主題的體驗活動成為當今時尚,如:各種路面狀況體驗、汽車性能極限體驗、漂移等行業(yè)背景73行業(yè)背景(4)各汽車品牌組織客戶開展相關(guān)活動成為經(jīng)銷商鎖定客戶擴大市場份額的重要手段(5)汽車會展成為當前各汽車廠商推廣產(chǎn)品和消費者感受汽車文化的主要平臺(6)汽車衍生產(chǎn)品,如:汽車品牌服飾、自駕游戶外用品、汽車精品等成為汽車消費的主要產(chǎn)品門類INHUANET行業(yè)背景74行業(yè)背景4、北京500萬輛汽車保有量對遠郊區(qū)縣發(fā)展的貢獻北京的汽車保有量已近500萬輛,許多家庭已經(jīng)擁有2輛甚至