中回人革命先行者孫中山說課稿)集賢縣第七中學(xué)張昆中回人1各位老師:大家好!我是集賢縣第七中學(xué)張昆今天我要說課的內(nèi)容是部編教材歷史八年級上冊第三單元第一課《革命先行者孫中山》各位老師:2我說課的內(nèi)容有、教學(xué)理念教材分析學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、重點難點六、教法特點七、教學(xué)過程八、板書設(shè)計我說課的內(nèi)容有3教學(xué)理念·在初中歷史課程改革中,教材將促進(jìn)學(xué)生個性和能力發(fā)展放到了中心位置;新課標(biāo)積極倡導(dǎo)在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性;提倡教學(xué)手段、教學(xué)方法及教學(xué)形式的多樣化與現(xiàn)代化。因此,我在初中歷史的教學(xué)中,注意采用多種形式與方法培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中獲取有效信息,或者通過情景模仿和解釋現(xiàn)實問題等方法來學(xué)習(xí)歷史課程所以對于該課的設(shè)計,我從教學(xué)設(shè)計情境化、歷史知識基礎(chǔ)化、能力培養(yǎng)重點化、知識情感一體化,教學(xué)時代化這五個方面進(jìn)行了設(shè)計和實踐。教學(xué)理念4教材分析·《革命先行者孫中山》選自部編教材歷史八年級第三單元第一課。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了近代中國遭受帝國主義列強侵略的屈辱歷史,和一部國人的自救運動的事實,這為過渡到本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。教材(第38頁到41頁)主要通過“孫中山早年的革命活動”,“同盟會與三民主義”等內(nèi)容來呈現(xiàn),書本系統(tǒng)的介紹了孫中山的革命活動和政治思想,并激發(fā)學(xué)生愛國主叉感情,是本書不可忽略的一部分教材分析5革命先行者孫中山說課最終版課件6革命先行者孫中山說課最終版課件7革命先行者孫中山說課最終版課件8革命先行者孫中山說課最終版課件9革命先行者孫中山說課最終版課件10革命先行者孫中山說課最終版課件11革命先行者孫中山說課最終版課件12革命先行者孫中山說課最終版課件13革命先行者孫中山說課最終版課件14革命先行者孫中山說課最終版課件15革命先行者孫中山說課最終版課件16革命先行者孫中山說課最終版課件17中回人革命先行者孫中山說課稿)集賢縣第七中學(xué)張昆中回人18各位老師:大家好!我是集賢縣第七中學(xué)張昆今天我要說課的內(nèi)容是部編教材歷史八年級上冊第三單元第一課《革命先行者孫中山》各位老師:19我說課的內(nèi)容有、教學(xué)理念教材分析學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、重點難點六、教法特點七、教學(xué)過程八、板書設(shè)計我說課的內(nèi)容有20教學(xué)理念·在初中歷史課程改革中,教材將促進(jìn)學(xué)生個性和能力發(fā)展放到了中心位置;新課標(biāo)積極倡導(dǎo)在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性;提倡教學(xué)手段、教學(xué)方法及教學(xué)形式的多樣化與現(xiàn)代化。因此,我在初中歷史的教學(xué)中,注意采用多種形式與方法培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中獲取有效信息,或者通過情景模仿和解釋現(xiàn)實問題等方法來學(xué)習(xí)歷史課程所以對于該課的設(shè)計,我從教學(xué)設(shè)計情境化、歷史知識基礎(chǔ)化、能力培養(yǎng)重點化、知識情感一體化,教學(xué)時代化這五個方面進(jìn)行了設(shè)計和實踐。教學(xué)理念21教材分析·《革命先行者孫中山》選自部編教材歷史八年級第三單元第一課。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了近代中國遭受帝國主義列強侵略的屈辱歷史,和一部國人的自救運動的事實,這為過渡到本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。教材(第38頁到41頁)主要通過“孫中山早年的革命活動”,“同盟會與三民主義”等內(nèi)容來呈現(xiàn),書本系統(tǒng)的介紹了孫中山的革命活動和政治思想,并激發(fā)學(xué)生愛國主叉感情,是本書不可忽略的一部分教材分析22革命先行者孫中山說課最終版課件23革命先行者孫中山說課最終版課件24革命先行者孫中山說課最終版課件25革命先行者孫中山說課最終版課件26革命先行者孫中山說課最終版課件27革命先行者孫中山說課最終版課件28革命先行者孫中山說課最終版課件29革命先行者孫中山說課最