XXXX中學(xué)2022-2023年底第一學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期，教學(xué)工作全面貫徹黨和國家的教育方針，依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、《XX市教育綜合改革實施方案》、教育部五項管理規(guī)定、以及“雙減”工作的要求，落實《XX區(qū)教師素養(yǎng)提升三年規(guī)劃》，以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為動力，內(nèi)化教學(xué)常規(guī)管理，細化教學(xué)研究活動，為促進學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展做出貢獻。一、認真落實課程方案，堅持規(guī)范開設(shè)課程全面落實國家課程，嚴格按照國家規(guī)定的課程、課時、內(nèi)容開展教學(xué)活動，加強日常指導(dǎo)與檢查，規(guī)范課程實施，提高授課水平。在校本課程、迎考課程和綜合實踐活動課程的基礎(chǔ)上，進一步提高校本課程質(zhì)量，通過專家指導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)等方式，提高教師課程開發(fā)素養(yǎng)，提高課程資源開發(fā)的品質(zhì)，深化三級課程的開發(fā)，打造校本化、特色化、個性化，符合學(xué)校和學(xué)生實際，受學(xué)生喜歡的具有山海品質(zhì)的精品課程。召開課程開發(fā)交流及表彰會，積極培育山海課程課改先進典型，抓好《山海課程體系建設(shè)實施方案》落實工作。二、加強過程管理，規(guī)范常規(guī)教學(xué)加強組織領(lǐng)導(dǎo)（1）成立新一屆教學(xué)工作委員，發(fā)揮學(xué)校教學(xué)工作委員會的作用。充分調(diào)動成員積極性，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化和精細化。（2）落實中層干部日巡檢和推門課制度。做到日巡檢日反饋；利用每周的行政例會時間專題研究教學(xué)常規(guī)管理的工作，針對存在的問題，及時商定有力整改措施，做好督促指導(dǎo)工作。加強過程管理（1）月檢與抽查相結(jié)合，做細常規(guī)教學(xué)工作檢查，及時總結(jié)反饋，有效跟蹤指導(dǎo)，以實現(xiàn)學(xué)校檢查的診斷、提升功能。（2）嚴把教學(xué)“六道關(guān)”，即：通過學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)跟進抓好集體備課關(guān)和教學(xué)設(shè)計關(guān)，通過課例研討、聽推門課等抓好課堂教學(xué)關(guān)，通過月檢、抽檢、學(xué)生調(diào)查抓好作業(yè)設(shè)計和批改關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、反思關(guān)。（3）不斷完善質(zhì)量檢測和數(shù)據(jù)分析制度，認真及時做好成績跟蹤和分析工作，特別是在新中考形勢下，以有效的大數(shù)據(jù)為中考提供支撐。發(fā)揮學(xué)生少的優(yōu)勢，建立精細化教學(xué)質(zhì)量診斷監(jiān)測。教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處統(tǒng)籌質(zhì)量監(jiān)測，做到分管領(lǐng)導(dǎo)和部門落實到年級，年級落實到班級和學(xué)科，學(xué)科教師落實到學(xué)生具體知識點。三、重視教師培訓(xùn)，促教師專業(yè)化發(fā)展本學(xué)期，落實《XX十中教師素養(yǎng)提升三年規(guī)戈U》(2020-2022)要求，為教師發(fā)展搭建平臺。重點制定、落實教師培訓(xùn)計劃，關(guān)注各層次、各年齡段教師業(yè)務(wù)發(fā)展。落實好“XX省互聯(lián)網(wǎng)+遠程研修”活動，加強課題研究。根據(jù)《XX十中教師素養(yǎng)提升三年規(guī)劃》階段目標，全體教師積極落實各自的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)教師職業(yè)三年規(guī)劃，對突出教師進行有重點性的打造，做好教師培養(yǎng)工作，為老師成長搭建更多平臺，打造學(xué)校骨干教師。引導(dǎo)教師爭做學(xué)習(xí)型、知識型、專家型教師。落實教師培養(yǎng)計劃，加強學(xué)科梯隊建設(shè)。實施青藍工程，通過師徒結(jié)對，促進年輕教師、新教師快速發(fā)展。開展各類課堂教學(xué)比賽、展示等培訓(xùn)活動，督促教師加強教學(xué)研究的主動性和積極性，不斷提升自身教學(xué)能力。加強骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件抓住機會，為骨干教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、展示、比賽提升的平臺。校本培訓(xùn)多樣化，開展師德修養(yǎng)、教育科研方法研究、教學(xué)課例剖析、學(xué)生教育個案研究和小課題研究等培訓(xùn)活動。四、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量深入開展“三互六合”教學(xué)模式的研究與實施，加強高效課堂的研究，提高課堂教學(xué)自主、合作、探究效果，扎實落實我校“低起點、高標準、嚴要求、抓落實，不放棄每一名學(xué)生的”教學(xué)思路，進一步提高課堂授課效果。各班根據(jù)學(xué)生上學(xué)期表現(xiàn)及期末成績，調(diào)整三人學(xué)習(xí)小組成員及分工；發(fā)揮好班級協(xié)調(diào)會的作用，廣泛聽取任課教師的意見；發(fā)揮班會的作用，調(diào)動小組學(xué)習(xí)的積極性、提高合作學(xué)習(xí)效率，切實實現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)幫困促優(yōu)，促進各層次學(xué)生發(fā)展的作用。發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過經(jīng)驗介紹、講座培訓(xùn)、上示范課、薄弱幫扶等途徑，不斷提高全體教師的教學(xué)水平。以賽促教，與工會聯(lián)合開展日常課堂評比與展示活動，鞭策教師自我成長。扎實開展課例研究，打造精品課堂。開展青年教師示范課、新教師展示課、教研組研討課等活動，通過開展“三課活動”，互相取長補短，不斷完善自我。加強教研組建設(shè)，促進師生共同發(fā)展。強化集體備課意識，嚴格落實集備要求加強教學(xué)問題研究，積極推動課后反思成果。各教研組要結(jié)合自身實際情況，積極開展有主題的、層次性、問題跟蹤性的研討活動，不斷提高教研組整體水平。積極探索課堂豐富的教學(xué)方法與手段，推進海大云平臺等信息技術(shù)的使用，促進信息技術(shù)與課程教學(xué)改革深度融合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。重視實驗課教學(xué)。理化生學(xué)科開齊開足實驗課程，規(guī)范實驗通知單的使用；開展實驗課比賽活動；加強督查力度，督促所有教師嚴格按照期初制定的實驗計劃授課，將實驗課程的開出率納入到績效考核量化中。做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與養(yǎng)成工作。通過關(guān)注學(xué)生的課前準備、嚴格抓促課堂習(xí)慣、規(guī)范錯題積累本和學(xué)案冊的保管與整理，繼續(xù)抓好語文、英語午間練字工作，每月開展“課前展講之星”評比等形式，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)科競賽周活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。做好藝術(shù)體育教學(xué)工作。落實新中考政策，保障音體美課的課時量和上課質(zhì)量。提高學(xué)生體質(zhì)健康合格率和優(yōu)良率。五、研究中考，把握方向1"艮據(jù)新的中考政策，做好師資的合理配置，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，科學(xué)整合課時，開設(shè)好相關(guān)學(xué)科的校本課程和學(xué)科競賽，對學(xué)生過程性評價，加強能力培養(yǎng)。針對新中考政策，“走出去，請進來”，學(xué)習(xí)外區(qū)市和專家的經(jīng)驗，準確把握中考政策的新變化。研究課標，研究中考試題。每周學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)參與教研組、學(xué)科組集備教研，圍繞著課標和中考試題的學(xué)習(xí)、解讀、應(yīng)對策略等進行充分的集備學(xué)習(xí)，梳理中考細目表，做好新老畢業(yè)班交接工作。所有任課教師要在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨立學(xué)習(xí)，做中考試題，把握中考考查的內(nèi)容、能力要求和趨勢，明確學(xué)科教學(xué)的方向和思路，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校定期進行教研組之間的交流，到區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短，學(xué)習(xí)借鑒。及時提出教研需求，邀請教研員到校指導(dǎo)。六、年級工作年級管理工作堅持抓常規(guī)管理促教學(xué)質(zhì)量提升的指導(dǎo)思想，貫徹把常規(guī)管理抓到“極致”的工作要求，繼續(xù)提升常規(guī)管理工作水平。（一）畢業(yè)班工作制定詳細的教學(xué)計劃。學(xué)校統(tǒng)一思想，確立畢業(yè)班奮斗目標和目標學(xué)生，各科任教師制定詳細的學(xué)科教學(xué)計劃，根據(jù)目標計劃，落實目標學(xué)生幫教措施，做好成績跟蹤和思想教育跟進，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。做好2019、2020、2021三個學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析工作，認真分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)。密切關(guān)注2021年新中考的方向，及時了解新中考動態(tài)，做好新老畢業(yè)班交接工作，梳理好中考雙向細目表，做到目標明確，有的放矢，不做無用功。及時收心，及早進入畢業(yè)班狀態(tài)。開學(xué)前做好所有準備工作，開學(xué)前開好初三教師會，布置好教學(xué)任務(wù)，開學(xué)第一天全體師生馬上進入初三狀態(tài)。堅持全面發(fā)展的觀點，課堂教學(xué)整體推進，學(xué)習(xí)任務(wù)分層落實。堅持貫徹“抓兩頭，促中間，不放棄每一名學(xué)生”的思想，低起點，嚴要求，抓落實，切實讓每個學(xué)生得到發(fā)展。向課堂要質(zhì)量。堅持因材施教、分層次教學(xué)。繼續(xù)貫徹“三互六合”教學(xué)模式，利用“海大云平臺”輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，傳授、加強學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生有效學(xué)習(xí)知識的方法。做好學(xué)生人生規(guī)劃，讓每名學(xué)生都有奮斗目標。召開各班分層次的學(xué)生會議，班主任和任課教師要針對學(xué)生實際,提出不同要求與希望。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責(zé)任書，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標。實行導(dǎo)師制，將九年級在讀的61名學(xué)生每小組3人，分成20個小組，由老師包組負責(zé)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法到思想教育全面負責(zé)。開學(xué)初要在教學(xué)例會上交流，每位老師都要交流自己對學(xué)生的了解，以及針對自己的學(xué)生所制定的抓促措施。級部主任、班主任開好年級和班級協(xié)調(diào)會，協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系，防止學(xué)科間和班級間的不均衡，針對學(xué)生情況進行個案分析，幫助學(xué)生尋找新的分數(shù)增長點，盡量減少偏科現(xiàn)象的發(fā)生。爭取家長配合，形成教育合力。學(xué)校將通過召開線上、全體家長會、線下部分家長座談會等形式，及時通報學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度地取得家長的理解和支持。按照教育部的要求，積極推進三個年級的課后服務(wù)工作，制定好制度、落實好各項工作，使學(xué)生和家長滿意。（二）基礎(chǔ)年級工作重點：抓常規(guī)、立規(guī)矩、重基礎(chǔ)、抓落實、講節(jié)奏（教學(xué)節(jié)奏和教育節(jié)奏）、有目標，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)成績提升，樹立教師、家長和學(xué)生的自信心，不妄自菲薄，不講基礎(chǔ)差，敢于亮劍。（一）抓習(xí)慣、促養(yǎng)成抓好各項常規(guī)工作，通過課堂任課教師采用的量化表和課間政教處的德育小組的考評對學(xué)生進行雙量化，全面督促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。教學(xué)方面要認真分析新中考政策，認真學(xué)課標、用課標、考課標，認真落實好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標，把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重來抓。級部分管堅持聽課并通過巡視、與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況，多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。不定期召開班主任工作交流會和班級協(xié)調(diào)會，共同研究班級管理中存在的共性問題和對策，認真聽取各任課教師的意見和建議，指導(dǎo)班主任制定好切實可行的班主任工作計劃，幫助、指導(dǎo)班主任在班級管理中運用科學(xué)方法提高管理效果。及時召開全年級教師會，做好每次考試后的年級考試分析，查缺補漏，并提出針對性的建議。按時召開家長會（線上、線下），交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，鼓勵教師多用微信等與家長進行交流，了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)，匯報學(xué)生的在校狀況，利用業(yè)余時間通過微信對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，抓好中間學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)變，防止學(xué)困生擴大，做好問題生教育工作。做好教師的包干工作，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解包干學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定有效的措施進行抓促（二）加強合作，繼續(xù)發(fā)揮級部與班主任管理的核心作用積極發(fā)揮級部的中心作用（1）落實管理。年級召開的所有會議，要求目標明確，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。（2）級部將整合各方面的力量，形成合力，促進學(xué)生健康成長。鼓勵各班召開分層次的小型家長會，組建以班級為單位的家長委員會形成教育合力，拓寬家庭、學(xué)校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。（1）班主任要發(fā)揮核心作用，開好班級協(xié)調(diào)會，協(xié)調(diào)好教師關(guān)系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學(xué)生，落實經(jīng)驗交流。各班堅持量化管理，用制度來約束學(xué)生，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，搞好班級文化建設(shè)。進一步完善“三互六合”教學(xué)模式，提高課堂