最新初中地理上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)河流第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.了解黃河的概況。2.黃河上、中、下游主要問(wèn)題，何治理?！具^(guò)程與方法】會(huì)通過(guò)地圖判斷河流的水文特征，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)治理黃河的措施?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】有初步的掌握黃河治理及開(kāi)發(fā)措施的意識(shí)。教學(xué)重難【教學(xué)重點(diǎn)】1.黃河的概況2.黃河中下游問(wèn)題及其治理。【教學(xué)難點(diǎn)】黃河水土流失治理的根本措施。課前準(zhǔn)備課件、地圖等。教學(xué)過(guò)程【預(yù)習(xí)檢查】1.我含沙量最大的河流，呈“幾”字由西東依次經(jīng)過(guò)9個(gè)區(qū)。2.發(fā)——青藏高原上的，注入——。3.上、中游分界點(diǎn)——（蒙古）中游、下游分界點(diǎn)——（河南）利用黃河水修渠灌溉，使

成為“塞上江南4.黃河的開(kāi)發(fā)與治理：是理黃河的根本?！灸繕?biāo)展示】1.了解黃河的概況2.黃河上、中、下游主要問(wèn)題，何治理【新知研習(xí)】[導(dǎo)入黃河“禹治水”的故事家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，傳說(shuō)中的大禹治的是哪一條河流呢？研習(xí)一：黃河源于？注入什么海？主要流經(jīng)的省份？（出示“黃河流域水系”圖）讓學(xué)生觀看，然后讓學(xué)生結(jié)合自己對(duì)黃河的了解，相互交流，并班級(jí)一起與大家分享一下。[提問(wèn)唐代大詩(shī)人李白有這樣的句“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回河水到底是從里來(lái)的呢？最后又注入到哪里呢？（出示“黃河流域水系”圖）找同學(xué)說(shuō)出黃河的源頭是什么？（約古宗列曲參照中國(guó)地形圖學(xué)生找出黃河的發(fā)源地是什么山？讓學(xué)生在圖上找出黃河最終“奔流”到什么海？[]黃河的總長(zhǎng)度是多少？5千是僅次于長(zhǎng)江的中國(guó)第二長(zhǎng)河）那么這條5500千的長(zhǎng)河都流經(jīng)我國(guó)哪些省區(qū)呢？[游戲教師分別找9個(gè)學(xué)代表黃河流經(jīng)的9個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，出示空白的黃河流域圖，最新初中地理設(shè)計(jì)

最新初中地理上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)師任意指，指到哪個(gè)省區(qū)，代表該省區(qū)的同學(xué)立即起立，說(shuō)出該省的名稱，并說(shuō)出簡(jiǎn)稱。研習(xí)二：了解上中下游劃分，主要問(wèn)題及如何治理？[提問(wèn)一條河流一般都分為三個(gè)段游黃河的上中下游是怎樣劃分的呢在“黃河流域水系”圖上，讓學(xué)生找出劃分黃河上、中、下游的河口、孟津，并說(shuō)出他們分別位哪個(gè)省、市、自治區(qū)。并找出位于中游的兩條主要支流——汾河、渭河為了解黃河給人們帶來(lái)災(zāi)難的原因先看一下黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)形圖找同學(xué)說(shuō)出她上、中、下游分別流經(jīng)的地形區(qū)）[自主學(xué)習(xí)上課同學(xué)們已經(jīng)了了黃河上、中、下游的分界，那黃河各河段有什么危機(jī)，自己閱讀課本總結(jié)生回答：黃河中游流經(jīng)黃土高原，支流也很多。由于黃土高原植被遭破壞，一暴雨大的泥沙和雨水一起匯黃河使黃河成為全世界含沙量最多的河流。當(dāng)黃河進(jìn)入下游北平原時(shí)由河道變寬坡度變流速減慢泥沉積河底使床逐漸抬高成“上河河床不斷升高，人們被迫筑堤束水，暴雨季節(jié)，河水猛漲，兩岸河堤隨時(shí)隨處都有決口的危險(xiǎn)歷史上黃河曾多次遷徙改道，形成方圓25平方千米的泛濫區(qū)，民不聊生[提問(wèn)黃河給人們帶來(lái)那么多災(zāi)上曾多次根治黃河學(xué)閱讀課本50閱讀材料結(jié)合51頁(yè)2.35討論思考黃河患在上、中、下游各有哪些表現(xiàn)？（上游草地退化、荒漠化；中游水土流失嚴(yán)重；下游形成地上河；上游和下游某些河段易形成凌汛一想，治理黃河水患應(yīng)當(dāng)在上、中、下游分別采取什么措施？（上游修建水庫(kù)；中游植樹(shù)造林；下游加固堤壩討論回答）[小結(jié)治黃的關(guān)鍵在于治沙強(qiáng)中游黃土高原的水土保持是治黃的根本植造林又是水土保持的最好方法。除了治沙以外，還要注意防洪。修建水利樞紐工程就能做到治沙與防洪并舉。如河南小浪底水利樞紐與三門(mén)峽水利樞紐合用，可使黃河下游河床20年淤，并使黃河的防洪能力由現(xiàn)在抵御60年一的大洪水提高到千年一遇。【歸納總結(jié)】1.黃河源于巴顏喀拉山，注入渤。2.上中下游分界線是河口、孟津上游問(wèn)題是荒漠化，應(yīng)該退耕還林還草；中游問(wèn)題是水土流，應(yīng)該植樹(shù)造林；下游問(wèn)題是地上河，治理方法是中游植樹(shù)造林，修水庫(kù)，鞏固河堤?！眷柟掏卣埂坷畎自?shī)__________河水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回成1－1．該河是（）A.遼河黃淮河2．詩(shī)中的“天”指（）A.唐古拉山B.巴顏喀拉橫斷山脈3”指（）A.東海渤C.海4上河”位于黃河的（）A.上游中C.游【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】閱讀P52－頁(yè)完成下列預(yù)任務(wù)1.長(zhǎng)江源頭、注入的海洋，上中游分界線。2.長(zhǎng)江中下游水