第第頁和紙杯做游戲小班教案

和紙杯做游戲小班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究一次性紙杯的多種玩法。

2、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

3、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

一次性紙杯每人6個(gè)、嘉獎(jiǎng)貼、小盤、紙杯玩具、小球。

活動(dòng)過程：

一、示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說。

寶寶們，看！老師手中拿的是什么？

你在哪里見過紙杯？

它是用來干什么的？

老師小結(jié)：

小伙伴們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小伙伴一起玩游戲呢！

二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

1、幼兒每人一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。

寶寶們，來這邊，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩？

〔頂、托、拋、投、跳、夾、滾〕

引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

小結(jié)：寶寶們真聰慧，想出了這么多玩法，下面咱們來比一比誰最棒？

2、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。

〔1〕頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡漸漸走。

“小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來?！?/p>

和紙杯做游戲小班教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探究一次性紙杯的多種玩法。

2、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

3、培育創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、一次性紙杯每人6個(gè)

2、籃子、乒乓球

【活動(dòng)過程】

一、出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看、說說。

小伙伴，你在哪里見過一次性紙杯？它是用來干什么的？老師小結(jié)：紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小伙伴一起玩游戲呢！

二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

1、請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法?！岔敗⑼?、拋……〕

2、出示兩個(gè)或多個(gè)紙杯引導(dǎo)幼兒探究〔搭、擺……〕

3、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的不同玩法。①頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡漸漸走?！靶〖埍^上戴，變成小帽頂起來?！?/p>

②搭高樓：引導(dǎo)幼兒將紙杯兩個(gè)大口對(duì)在一起，兩個(gè)一組往上摞，看誰摞得最高。

③搭高塔?！凹埍?，向下擺，3個(gè)一齊排起來；上面兩個(gè)放中間；最末一個(gè)再上來?！薄怖蠋熖崾居變哼€可以放4個(gè)、5個(gè)試一試〕

老師小結(jié)：寶寶們真聰慧，想出了這么多玩法，下面咱們來跟紙杯做做游戲好嗎？

三、做游戲：

1、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。分兩組進(jìn)行競賽。

“小伙伴們站一排，紙杯列車來了?！笨?！老師的.手里拿了一個(gè)什么？現(xiàn)在，我們就用紙杯來傳球。留意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小伙伴的紙杯里，不要掉到地上。假如掉下去了，拿起來，繼續(xù)傳”。

2、跳障礙物：將紙杯安肯定間距規(guī)章或不規(guī)章擺放，請(qǐng)幼兒自由跨跳或繞紙杯行走。剛才我們和紙杯做了好多游戲，大家都累了，我們把玩完后的紙杯放到小籃里，讓他們休息一下。我們也來放松一下吧！

3、放松活動(dòng)：放音樂《健康歌》，引導(dǎo)孩子放松身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

和紙杯做游戲小班教案3

設(shè)計(jì)意圖

小班的孩子開始有了初步的合作意識(shí)，為了讓孩子在游戲中體驗(yàn)搭建紙杯的歡樂，喜愛探究，情愿在活動(dòng)中和同伴合作游戲，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)借用廢舊紙杯一物，讓孩子探究一次性紙杯的多種玩法，充分感受合作游戲的歡樂。

活動(dòng)流程

探討紙杯的用途——好玩的紙杯游戲——好玩的紙杯玩具

其中，探討紙杯用途環(huán)節(jié)主要是通過“爭論哪里見過紙杯，紙杯用來做什么，可以怎樣玩”，激發(fā)幼兒的想象思維。紙杯游戲環(huán)節(jié)主要是通過探究嘗試紙杯可以怎樣玩，集體感受從“單個(gè)紙杯在身體上怎樣玩”到“單個(gè)紙杯在地面上怎樣玩”到“地面上紙杯高一層怎樣玩”到“多個(gè)紙杯在一起怎樣玩，體驗(yàn)合作搭建的歡樂”。各環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，使活動(dòng)有層次的開展和進(jìn)行，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)做游戲的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究一次性紙杯的多種玩法。

2、與同伴合作進(jìn)行搭建游戲。

3、培育孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。

教學(xué)方法

示范法、創(chuàng)編法、練習(xí)競賽法、合作游戲法

重難點(diǎn)

探究一次性紙杯的多種玩法

活動(dòng)預(yù)備

一次性紙杯、音樂磁帶

活動(dòng)過程

一、探討紙杯的用途

談話導(dǎo)入：在哪里見過紙杯？紙杯可以用來做什么事情？

二、和紙杯做游戲

〔一〕單個(gè)紙杯的玩法

1、探究單個(gè)紙杯的玩法〔請(qǐng)幼兒嘗試〕

2、集體體驗(yàn)單個(gè)紙杯放在身上的玩法

3、集體體驗(yàn)單個(gè)紙杯放在地上的玩法

〔二〕兩個(gè)紙杯及多個(gè)紙杯的玩法

1、再增加一個(gè)紙杯，將地面上的紙杯變高以后的玩法〔兩個(gè)紙杯的玩法〕

2、多個(gè)紙杯放在一起可以怎樣玩？

嘗試用不同的方法。〔大杯口朝下或小杯口朝下〕幼兒兩人一組，體驗(yàn)玩塔建游戲的歡樂，

3、老師總結(jié)：誰搭建