1、念奴嬌赤壁懷古導(dǎo)語(yǔ) “一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)?！?他才華橫溢，灑脫豪放；他命途多舛，樂(lè)觀曠達(dá)。筆下涌動(dòng)日月精華，紙上綻開(kāi)曠世奇葩。震撼人心的文字，高山流水的風(fēng)雅；淵博的學(xué)識(shí)，睿智的思想；豐富的經(jīng)歷，深厚的情感。他把自己活成了中華文學(xué)史上的一座豐碑！下面，讓我們一起欣賞他“大江東去”的豪邁。曠世奇才 蘇軾(10371101),字子瞻, 號(hào)東坡居士, 北宋四川眉山人。散文：與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，唐宋八大家之一，與韓愈、柳宗元和歐陽(yáng)修稱“文章四大家”。詩(shī)歌：與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”詞：與辛棄疾并稱“蘇辛”書(shū)法：與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”繪畫：善畫枯木怪石，主張神似一、知人論世 宋代俞文豹吹劍錄里

2、評(píng)論蘇詞風(fēng)格的話：東坡在玉堂日，有幕士善謳，因問(wèn)：“我詞比柳詞如何?”對(duì)曰：“柳郎中詞，只好于十七八女孩執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?，學(xué)士詞，須關(guān)西大漢、銅琵琶、鐵綽板，唱大江東去?！惫珵橹^倒。后來(lái)就演繹為“抱銅琵琶，執(zhí)鐵綽板”，形容豪放激越的文詞?！坝裉谩笔撬未擦衷簞e稱；“柳郎中”即當(dāng)時(shí)詞人柳永；“大江東去”是蘇軾念奴嬌 赤壁懷古首句，后人多用“大江東去”代表蘇軾的創(chuàng)作風(fēng)格。一門三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高。 蘇軾一生坎坷（多次被貶） 京城 杭州密州徐州湖州黃州登州揚(yáng)州定州惠州儋州 “問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！碧K軾被貶杭州： 我本無(wú)家更安住， 故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山。貶官黃州：

3、 長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美， 好竹連山覺(jué)筍香。貶官惠州： 日啖荔枝三百顆， 不辭長(zhǎng)作嶺南人。蘇軾的達(dá)觀寫作背景 北宋元豐五年（1082），作者在“烏臺(tái)詩(shī)案”之后，被貶到黃州任團(tuán)練副使。黃州附近有個(gè)赤鼻磯，相傳為三國(guó)時(shí)期周瑜大敗曹操的赤壁。作者曾兩次到此游覽，寫下了兩篇游記和這首詞。其實(shí)，蘇軾所游的并非三國(guó)時(shí)期周瑜大破曹軍的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉魚(yú)東北的赤壁。作者只是觸景生情，采用當(dāng)時(shí)的傳說(shuō)，借寫古跡，記古人、古事，以古比今，言志抒情。 正是這種難言的孤獨(dú)，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水 這一切，使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和升華，他，真正地成熟了與

4、古往今來(lái)許多大家一樣，成熟于一場(chǎng)災(zāi)難之后，成熟于滅寂后的再生，成熟于窮鄉(xiāng)僻壤，成熟于幾乎沒(méi)有人在他身邊的時(shí)刻。 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申述求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的溪流匯成了湖，結(jié)果 引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，念奴嬌赤壁懷古和前、后赤壁賦馬上就要產(chǎn)生。 余秋雨黃州突圍大江/東去，浪/淘盡 、千古/風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)/周郎赤壁。亂石/穿空 ，驚濤/拍岸 ，卷起

5、千堆雪。江山如畫，一時(shí)/多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、 檣櫓/灰飛煙滅。故國(guó)/神游， 多情/應(yīng)笑我，早生/華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊/還酹江月。念奴嬌赤壁懷古 二、朗讀感知整體感知這首詞寫了哪些內(nèi)容？上下闋的角度有何不同？上：寫長(zhǎng)江 詠赤壁下：懷周瑜 傷自己景情史所想所憶所慨亂石驚濤英雄豪杰周瑜年輕有為自己功業(yè)無(wú)成所見(jiàn) 整體感知三、深入探究 1.上闋寫了哪些景物？這些意象各有怎樣的特點(diǎn)？營(yíng)造了怎樣的意境？ 意象 特點(diǎn) 意境 大江：浩蕩 赤壁：險(xiǎn)要赤壁江山圖 亂石：峭拔 壯美 波濤：洶涌 浪花：如雪 2.“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”賞析。 開(kāi)篇從滾滾東流的

6、長(zhǎng)江著筆，隨即用“浪淘盡”，把奔騰不息、傾注不盡的大江與名高累世的歷史人物聯(lián)系起來(lái)，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間時(shí)間背景。它既使人看到大江的洶涌奔騰，又使人想見(jiàn)風(fēng)流人物的卓犖氣概，更可體味到作者兀立江岸憑吊勝地才人所誘發(fā)的起伏激蕩的心潮，氣魄極大，筆力非凡。表達(dá)了詞人對(duì)古代英雄的緬懷之情。為下面描繪赤壁和緬懷周瑜做了環(huán)境的烘托和氣氛的渲染。寫景和抒情議論結(jié)合的天衣無(wú)縫，給人以強(qiáng)烈的感情沖擊，引發(fā)讀者對(duì)歷史和人生的思索。 3.理解“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁” 。點(diǎn)明題意，指明懷古的特定時(shí)代、人物和地點(diǎn)，引入對(duì)古戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊，肯定 了周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的決定作用。赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)到底在什么地方，

7、一直有很多不同的說(shuō)法，據(jù)考證，有人認(rèn)為在現(xiàn)在湖北武昌的赤磯山，或湖北赤壁。而蘇軾寫這首詞時(shí)被貶黃州團(tuán)練副使，他所游的地方在湖北黃岡的赤鼻磯。 用“人道是”這三個(gè)字， 表示作者對(duì)于黃州“赤鼻磯”是周瑜破曹處的說(shuō)法是有懷疑的，是說(shuō)人們傳說(shuō)是如此，而自己并不堅(jiān)信。4.賞析“亂石穿空， 驚濤拍岸， 卷起千堆雪”。描摹出了赤壁山勢(shì)之險(xiǎn)要高峻，水勢(shì)之洶涌澎湃。“亂”表現(xiàn)出巖峰錯(cuò)列，“穿”，直插云霄的態(tài)勢(shì)；“驚”寫出巨浪的聲勢(shì)，波濤洶涌奔騰，“拍”寫出波濤的力量；“卷”寫出波濤的翻滾，“雪”寫出波濤的顏色，“千堆雪”這個(gè)比喻，形象地表現(xiàn)出洶涌的波濤猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。只用十三個(gè)

8、字，便從形、聲、色幾方面生動(dòng)地勾畫出古戰(zhàn)場(chǎng)的壯麗雄奇的圖景，表達(dá)了詞人神馳赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的心情 ，同時(shí)也為下面歌頌周瑜做了鋪墊和蓄勢(shì)。 5.“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”在全詞有何作用？這句慨嘆，將江山之勝和懷古之情融為一體。一承上，一啟下，由描景過(guò)渡到寫人，十分自然。“一時(shí)多少豪杰”是虛寫，既照應(yīng)開(kāi)頭“千古風(fēng)流人物”，也為下闋寫周瑜作了鋪墊。這樣的景物描寫，讀罷使人內(nèi)心激蕩，頗有“天風(fēng)海雨逼人”之感。 6.“一時(shí)多少豪杰”，為什么只寫周瑜，蘇軾眼中的周瑜是一位什么樣的人物？小喬初嫁雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 “談笑間”極言周瑜指揮若定、從容不迫的大將風(fēng)度?！盎绎w煙滅”極言強(qiáng)大的敵人在周瑜

9、面前的不堪一擊?？∶罏t灑風(fēng)流儒雅年輕得意 以美人襯托英雄。說(shuō)明周瑜年輕有為為何要寫“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？ 周瑜 蘇軾年齡： 34 47婚姻：美女相伴 屢遭不幸外表：英俊儒雅 早生華發(fā)職位：東吳都督 團(tuán)練副使際遇：功業(yè)早就 功業(yè)未就人生如夢(mèng)， 一尊還酹江月。借周瑜抒發(fā)自己功業(yè)未成的感慨7.如何理解“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”？ 這三句由周郎轉(zhuǎn)到自己。蘇軾從周瑜的年輕有為，聯(lián)想到自己坎坷不遇，故有“多情應(yīng)笑我“之句，語(yǔ)似輕淡，意卻沉郁。“多情應(yīng)笑我” 是“應(yīng)笑我多情”的倒文。這里用自嘲方式寫自己的感傷。這一“笑” 飽含詞人對(duì)自己身世的深沉感慨，也帶有一種自我解嘲的意味。8.如何理解“人生如

10、夢(mèng)，一尊還酹江月”？ 江山依舊，人事全非，多情自擾，徒增白發(fā)。于是引發(fā)了“人生如夢(mèng)”的感嘆，只好以一杯清酒祭月， 寄托壯志難酬的苦悶。 這種感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來(lái)，就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶，就不能不感到自己的渺小與慚愧。但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的表現(xiàn)，仍不失英雄豪邁本色。 赤壁懷古大江詠赤壁懷周瑜感人生亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪雄姿英發(fā)羽扇綸巾多情應(yīng)笑我早生華發(fā)寫景抒懷江山如畫人生如夢(mèng)四、總結(jié)概括1.圖示2.總結(jié)主旨 此詞通過(guò)對(duì)月夜江上壯美景色的描繪，借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物才略、氣

11、度、功業(yè)的追念，曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情，表現(xiàn)了作者關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心。 3.這首詞寫古跡、記古人、古事只是一種藝術(shù)手段，以古比今，言志抒情才是核心目的。詞中雖有蒼涼的思緒， 但是終究掩蓋不了其豪放曠達(dá)的精神。蘇軾用豪壯的情調(diào)抒寫胸中塊壘，詞中豪壯的情調(diào)表現(xiàn)在哪些方面？ （1）這首詞的豪壯情調(diào)首先表現(xiàn)在對(duì)赤壁景物的描寫上。例如，一開(kāi)篇就顯示了詞人的曠達(dá)視野： “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@不僅寫出了長(zhǎng)江的非凡氣象，而且將自古以來(lái)和這里有關(guān)的許多英雄人物都概括進(jìn)來(lái)了， 表達(dá)了詞人對(duì)古代英雄的緬懷之情。既寫江景，又點(diǎn)明懷古，從大處落筆，寫得氣勢(shì)磅礴 。

12、？（2）豪壯情調(diào)還表現(xiàn)在對(duì)周瑜形象的塑造上。 著力寫周瑜的才干和功勛， 英雄形象格外鮮明 ?！斑b想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了”，指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正是青春年少、春風(fēng)得意之時(shí)，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，赤壁之戰(zhàn)對(duì)于吳軍來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)以弱抗強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而作為吳軍統(tǒng)率的周瑜不僅沒(méi)有絲毫的畏怯，反而從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，談笑間，巧用火攻燒掉了敵人的戰(zhàn)船。這種指揮若定的風(fēng)度令詞人滿懷崇敬。 總之詞中所寫的壯麗的山川、古代的英雄、自己壯志難酬的胸懷，以及灑酒江月的豪舉，共同和諧地營(yíng)造出一種壯闊、雄渾的意境，顯現(xiàn)豪邁情調(diào)。4.總結(jié)藝術(shù)特色 （1）豪放 描繪雄奇之景 之詞 刻畫豪邁之人 抒發(fā)壯志豪情 （豪放中略顯蒼涼）（2）修辭：比喻、夸張、借代（3）襯托： 以景襯人，以人襯人，以人襯己。（4）過(guò)渡巧妙（5）寫景、詠史、議論、抒情融為一體。寓情于景情景交融五、拓展延伸對(duì)蘇軾的評(píng)價(jià)：1.陸游：公不以一身禍福，易其憂國(guó)之心，千載之下，生氣凜然。 2.王士禎：漢魏以來(lái)，二千余年間，以詩(shī)名其家者眾矣。顧所號(hào)為仙才者，唯曹子建、李太