1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 電工實習報告(合集15篇) 電工實習報告(合集15篇) 隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都不成避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是我用心整理的電工實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。 電工實習報告1 學生實訓制度 1實訓前務必預習實訓指導書，了解實訓目的和留神事項。 2按預約時間進入實訓室，不得無故遲到、早退、曠課。 3進入實訓室后應留神安全、衛(wèi)生、不準喧嘩打鬧、不準抽煙、不準亂寫亂畫亂扔紙屑、不準隨地吐痰、不準擅自動儀器設備，或實訓過程中未按操作規(guī)程操作儀器設備，導致?lián)p壞儀器設備者要照價賠償

2、。 4實訓時應嚴格遵守操作步驟和留神事項。若遇儀器設備發(fā)生故障，應立刻向教師報告，即時檢查，待排除故障后才能繼續(xù)實訓。 5實訓過程中，同組同學應相互協(xié)同，專心紀錄；應獨立完成實訓報告。 6實訓終止后，應將儀器設備、工具擦拭潔凈，擺放整齊；輔助做好實訓室清潔衛(wèi)生。 7不得將實訓室的工具、儀器、材料等物品攜帶出實訓室。 直流穩(wěn)壓電源的制作 一、工程編號：QCDGDZZD-02 二、實訓課時：4學時 三、實訓目的 （1）正確識別、檢測根本元件； （2）熟悉電路各元器件的作用； （3）學會焊接簡單電路板并能對電路板舉行檢查與調試； （4）把握專用檢測工具、設備、儀器的使用。 四、實訓要求 1.學生在做

3、實訓之前要先學習本指導書，理解電路工作原理，在作業(yè)過程中要按操作步驟舉行操作。 2.學生58人分成一組，每組配一套工具，每23兩組配一位教師。教師先應采用邊示范邊講解的教學方式，在學生動手做時，指導教師應指導、規(guī)范學生的動作和程序。每位同學務必嚴格依照本指導書給出的操作步驟和技術要求，動手完成規(guī)定的制作任務。 3.通過學生寫實訓報告，歸納和總結直流穩(wěn)壓電源的組成和工作原理，能分析與描述它們的工作過程和電路分析；能形成正確的電路檢查、元件檢測的工作思路。 五、實訓設備 直流穩(wěn)壓電源的制作試驗中所需工具、儀器、設備和輔料見表1。 表1直流穩(wěn)壓電源的制作試驗中所需工具、儀器、設備和輔料清單 六、電路

4、原理 如下圖所示，變壓器T1構成變壓回路，將交變電 ui（220V,50Hz）變換為低壓交流電壓 u2(15V)。二極管組成的橋是電路與變壓器T1的二次繞組一起構成單相全波整流電路，輸出 脈動的直流電壓。經電容器C1、C2濾波，將脈動的直流電轉換為波動較小的平滑直流電。 集成電路IC1（7805），將平滑直流電轉換為穩(wěn)定的恒定直流電。電容器C3、 C4起進一步穩(wěn)定輸出電壓的作用。電阻器R1與發(fā)光二極管LED構成電路狀態(tài)指示電路。 直流穩(wěn)壓電源電路原理圖 七、操作步驟 1、識別元器件并利用萬用表檢測其質量好壞； 2、電路板裝配應遵循“先低后高、先內后外的原則，先安裝電阻器、二極管、開關，然后安裝

5、電容器、集成穩(wěn)壓器、二極管整流橋，結果安裝變壓器。 3、電路的測試：先測試變壓器輸出電壓U2，再測試整流、濾波后電壓，結果測試穩(wěn)壓后輸出電壓； 4、總結、測試電路功能并查找故障、評價產品性能與質量。 八、留神事項 1、留神安全用電； 2、在焊接時留神電容器、二極管等元件的極性； 3、留神集成穩(wěn)壓器的輸入、輸出端位置。 電工實習報告2 作為一名即將畢業(yè)踏入社會的學生，學校安排的這是實習像是為我進入社會的預熱，當我進入公司時的那種沖動而又慌張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現(xiàn)過錯，然而現(xiàn)在看來所有在實習中出現(xiàn)的困難，都是一筆寶貴的資產，警示著我在今后的工作中做得更好。 一、實習過程 開頭實習之前，

6、我多少有些心虛。由于我與大量同學都有過假期打工的經歷。而作為一名電子專業(yè)的學生，這次的實習卻是我的第一次工廠工作經歷。從工作那天開頭，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要專心準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要提防小心。 學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去務必適應。其實我的工作就是在流水線上做著重復的事。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了簡單厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給整個小組帶來巨大的損失，內部抽查出現(xiàn)一

7、臺不合格產品就要扣xx年，我很訝異xx年怎么還是工人，他說這里的當官的都是關系戶，沒有出頭的日子。 感受到社會中關系也是種才能，還有就是車間流水線的工作可以做但是不能做久，久了會磨掉我們年輕人的銳氣然后跟大叔一樣跟機械似的做著做著就老了。 二、實習總結 首先，是建議方面的。希望以后學校可以增加實踐環(huán)節(jié)以增加學生們的工作才能，并以社會需求為導向調整課程設置，終究，我們改變不了聘請條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。 其次，是我在本次實習表現(xiàn)的總結。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的閱歷，但是也有一些可惜，可能由于實習日子短的關系，我對電子廠的認識還僅僅停

8、留在表面，未能概括經歷全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今后的學習和工作中我要做到以下五點： 其一是加強專業(yè)的學習。對于電工這一職務根基務必打好，作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢?？墒窃趯嵙暤倪^程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于工廠不需要你的專業(yè)知識的理由。所以，在以后的學習中我打牢自己的理論知識和實踐才能使自己的優(yōu)勢更加突出。 其二是加強溝通才能。通過實習，我發(fā)覺良好的溝通才能是讓別人發(fā)覺自己才能的前提，對于工人這個職位來說，溝通才能更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的才能。通過在日后的交際中來提高我的溝通才能一定會在我以后找工作的過程中起到事半

9、功倍的作用。 其三加強前提是奉獻的意識。由于是突出特性自我的關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中采納了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，才能再好也會變成可有可無的角色。應當把自己所擁有的知識才能奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的才能得到認同。 其四是學習忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜繁雜，沒有人可以無條件的采納你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關系。 其五是

10、要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天確定會很美?，F(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同?，F(xiàn)在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。 實習是每一個大學畢業(yè)生務必擁有的一段名貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是我們真正在實踐中開頭接觸社會、了解社會的一次重要機遇，讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的根基。 。 雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會閱歷?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我

11、們能夠體會到人際關系、機遇、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些名貴的閱歷會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的實習經歷能給我們很好的啟示。 在這短短的3個星期中，我除了學會了一些工作的根本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己暴躁的心寧靜了下來，看清了自己的才能，明白了自己到底想要的是什么。這些都是在學校中所學不到的名貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰 實習終止之后，當時對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已逐漸消失，心理終究有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要

12、性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機遇，找到自己想要的生活。 結果要感謝我的母校漳州職業(yè)技術學院，一向以來對我的培養(yǎng)，感謝全體老師的栽培，感謝兩年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫忙我成長，感謝你們。 電工實習報告3 一 實習概況 1.1 實習概況 畢業(yè)實習不僅使我們的專業(yè)知識及工程實踐才能得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任才能。作為即將畢業(yè)的我們假如可以在專業(yè)對比對口的實習崗位上，將會使所學的理論知識與我們的工作密切結合。 實習期間，為了能夠達到實習的目的，培養(yǎng)我實際工作才能。師傅給我安排了實習的根本

13、任務： 1、負責日常維修、計劃檢修、保養(yǎng)。 2、負責施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。 3、即時巡查，發(fā)覺問題即時處理。 4、負責內部所有電氣設備的維護檢修工作。 5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范 6、具備較高的紀律性、責任心、執(zhí)行才能、語言表達才能、學習才能。 1.2實習時間 20 xx年3月9日20 xx年4月3日 1.3實習地點 淄博恒吉汽車服務有限公司電工車間 二 企業(yè)概況 2.1公司簡介 淄博恒吉汽車服務有限公司是一家集整車銷售、售后服務、零部件供給與信息反饋為一體的汽車銷售服務公司。下覆淄博、濱州、濟寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯奔馳、廣州本田、長安福特、北京現(xiàn)代、東風本田、福建奔馳等有名品牌公

14、司合作，成立了十余家4S汽車經營公司。 2.2 公司規(guī)模 公司于20 xx年開頭建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標準的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。 三 實習內容及其分析 3.1實習學習階段 明確學習目的，把握根本電工知識。在四周的實習中，實習是大學生融入社會的一種鍛煉，是一個必要經歷的過程。它讓我們從實踐中漸漸認識社會，了解社會，同時實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向

15、社會打下堅實的根基。 3.2 實習實踐階段 第一周主要把握做一名電工的根本常識，好好學，讓我莫要眼高手低。講實習安全問題，讓我學到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調多少遍都不為過，千萬不要存在幸運心里。要學會根本電工工具的使用。燈泡安裝，插座安裝，萬用表的使用。唐師傅給我講了講實習安全問題，讓我學到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調多少遍都不為過，千萬不要存在幸運心里。 其次周對各種電氣設備舉行認識性的學習。能夠識別各種電氣設備，把握他們的根本用途。師傅領著我參觀了學習了電網設備。譬如學習和認識變壓器及互感器。電器成套裝置，學習大開關

16、電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、SF6斷路器、智能斷路器、轉換開關、開關附件等。了解和和學習的是塑殼開關，看到了現(xiàn)場的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開關電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或導線、移相電容器、避雷器等電氣設備以一定次序相連接的采納和分派電能的電路。見識了大量的儀表。譬如計量儀表、無功補償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號舉行處理并相乘轉換成與電能成正比的脈沖輸出,通過計度器或數(shù)字顯示器顯示。通過對這些電氣設備的學習，讓我對電工工作有個更深入的了解。通過自己

17、的努力學習，不但收獲了開心，還學到了知識。 電工實習報告4 實習內容及目的： 收音機的安裝、焊接及調試，讓學生了解電子產品的裝配過程；把握電子元器件的識別及質量檢驗；學習整機的裝配工藝；培養(yǎng)動手才能及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。 鑒別測量： 1、學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際狀況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度。 2、學會了怎樣測量二極管及怎樣鑒別二極管的“+，“極。 3、學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣鑒別三極管的“b，“e，“c的三個管腳。 4、學會了電容的鑒別及讀數(shù)，“表示元片電容，不分“+、“極；“+表示電解電容（留神：電解電容的

18、長腳為“+，短腳為“）。 焊接體會： 在電焊的收音機的時候，學會電焊應當是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要留神的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，由于那樣焊點的溫度太低，焊點溶化不充分，焊點粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。 焊接順序： 1、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要鑒別好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝。

19、2、焊接電阻，前面我們已經將電阻別在紙上，我們要按R1R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）。 3、焊接電容，先焊接元片電容，要留神上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與實習充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習動手才能，能分析問題和解決問題的高素質人才。 二、實習內容 通過這次實習，在電工方面我們把握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及留神事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如

20、電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及根本測試方法。 在理論知識方面，同學們系統(tǒng)地學習了： 元器件的焊接技術。 元器件根本知識和測試。 數(shù)字萬用表的使用。 印刷板的制作。 萬用表的試驗原理。 Protel99SE的使用。 實習的第一天早上，我們了解了關于用電安全的常識，包括安全電壓、居民用電及其高壓電，避免發(fā)生意外，讓我們能更好的運用電了，下午我們就開頭學習錫焊技術，并且做了大量的訓練，經過兩天的努力，我們深深體會到，焊接時，要保證每個焊點焊接堅固、接觸良好。錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合堅固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，簡單斷。假焊

21、是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。 這兩種狀況將給電子制作的調試和檢修帶來極大的困難。只有經過大量的、專心的焊接實踐，才能避免這兩種情。還學習了如何使用萬用表測量各種元器件，這是一個來耐心活，一個個測出元件的各種數(shù)據(jù)，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬于自己的充電器。 一個充實的星期過去了，接下來學習會了設計印制電路板，如何設計一個擺放合理又不影響功能的電路板圖是關鍵。結果經過老師的細心指導，學會了Protel99SE的使用。 三、實習總結 第一，在了解、熟悉和把握一定的焊接根基知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐才

22、能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。 其次，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求十分嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。 這次的實習使我對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我的動手才能，使我受益匪淺，終生受用。 電工實習報告6 一、電工與電子實習目的 電工與電子技術實習主要目的是培養(yǎng)我們的動手才能，使我們能夠識別常見的電工與電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關的儀器，了解電子設備制作、裝調的全過程，把握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，把握收音機的

23、實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的才能！ 概括來說有以下幾點： 1）把握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。 2）根本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。 3）熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。 4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。 5）學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，把握電子產品的焊接和電路的調試。 6）了解部分常見電子產品的構造及其工作原理。 二、電工與電子實習內容 1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識，學習

24、識別簡單電子線路，學習正確的焊接方法，認識收音機的組成。 2）了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法，把握如何正確選擇電元器件。 3）學習焊接的操作方法和留神事項，練習并把握電子焊接技術。 4）分發(fā)與清點電子器件，學習使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。 5）學習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。 三、電工與電子實習器材 1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。 2）螺絲刀、鑷子等必備工具。 3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能急速散布在金屬表面，焊接堅固

25、，焊點光亮美觀。 4）兩節(jié)5號電池。 四、電工與電子實習原理 電器元件 電阻 1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器；從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜；從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。 2）電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于縝密設備或儀器上。 電容 按結構可分為：固定電容，可變電容，微調電容；按介質材料可分為：氣體介質電容，液體介質電容，無機固體介質電容，有機固體介質電容；按極性分為：有極性電容和無極性電容。 1）電解電容 標稱值的判別：從電容側面

26、可以讀出電容的容值和耐壓值。 2）瓷片電容 直接標稱法。假如數(shù)字是0。001，那它代表的是0。001uF，假如是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF。 不標單位的直接表示法：用13位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10103 PF。 色碼表示法：（類似電阻的色碼） 焊接技術： 金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。 下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法： 1）準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持潔凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。 2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為12秒鐘。對于在印制板

27、上焊接元器件來說，要留神使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。 3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。留神：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！ 4）移開焊絲；當焊絲熔化一定量后，立刻向左上45方向移開焊絲。 5）移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移開烙鐵，終止焊接。 （從第三步開頭到第五步終止，時間大約也是12s） 根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。 另外金屬焊接應留神以下幾點： 1）在焊接前，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求。 2）用內含松香助焊劑的焊錫舉行焊接，焊接時錫量應適中。 3）焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先后依次各以

28、45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待溶化的焊錫均勻籠罩焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。 4）每次焊接時間在保證焊接質量的根基上應盡量短（5秒左右）。時間太長，簡單使焊盤銅箔脫落，時間太短，簡單造成虛焊。 五、電工與電子實習總結 通過了這一周的電子電工的實習，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、小心的工作作風。由于前面的三個實習是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、小心，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實習中用到了電烙鐵，也是要求學生把握電烙錢

29、的正確使用的方通過這為期一周的電工實習，我確實是學到了好多知識，拓展了自己的的視野。 通過這一次的電工與電子實習，加強了我的動手打操作的才能。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關操縱電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。才能不夠強，結果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實習，我就把握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的操縱方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。通過這一次的電工的實習，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。 電工實習報

30、告7 這次實習過程中，我有太多收獲了： 1.對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的認識，雖然曾經也做過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講那都只能算小兒科。 2.對焊接技術有了更進一步的熟悉，對焊接程序也有了更清楚的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。看著我們的焊點從最初的慘不忍睹到結果的愛不釋手真的很有成就感。 3.對問題的分析處理才能有了很大的進步，由于一開頭的盲目行動，我們犯了好多低級的錯誤，譬如一開頭竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實習的舉行，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有舉行過這種實踐活動的人所體會不到

31、的。 4.對動手才能有很大提高，也認識到了所見和所做的差距，特別是當我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。 5.對電子產品的調試糾錯有了更多的閱歷。我們的收音機制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點反應都沒有，我們才一點點分析，檢查每一個焊點，分析電路板的接線，最終完美解決了問題。 6.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有大量個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。 實習心得 通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元

32、件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手才能是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。譬如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距十分小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。 三、實習課程實習讓我們學到了好多課本上沒有方法學到的好多實用的東西，通過組裝一個光控報警電路

33、讓我們將在課本中學習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅加強了實際動手才能，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋，與同學互幫互助，共同探討共同進步。 我學會了根本的焊接技術，電路的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手才能及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的根基。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學習硬件中應當也是很有用的。 通

34、過了電子電工實訓，我確實是學到了好多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，加強了我的動手打操作的才能。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關操縱電路，由于自己的動手才能不夠強，結果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就把握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學會了大量。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。 通過了這電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、小心的工作作風。 總的來說，這次的實習是一個十分名貴的閱歷，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學著排查問題，舉行簡單的處理，不致毫無頭緒，

35、對于今后的生活學習等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結合起來。要求學生把握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。 總的來說這次電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結協(xié)作的團隊的精神。 電工實習報告8 我懷著美好的期盼來到xx煤礦開頭為期xx個月的電工實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到好多。這次實習給我的收獲是我覺得好多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要專心完成，對每項工作都要專心的對待。只要希望還在，勝利一定屬于我。 一、實習目的

36、畢業(yè)頂崗實習是我們大學期間的結果一門課程，不知不覺我們的大學時光就要終止了，在這個時候，我們被學校安排實習。來到xx煤礦，在這里舉行我的畢業(yè)后的頂崗實習。 二、實習單位及崗位介紹 xx光電，我在這里當電工。 三、實習內容及實習體會 作為一名剛畢業(yè)的學生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實踐中成了我們戰(zhàn)勝的困難之一。而經理平日對我的不斷指導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。 出來社會大半年，已經是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨便。 校外企業(yè)頂崗實習，為我們提供了一個很好的實踐機遇，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到好多書本上學習

37、不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務知識。而且，這些實習閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！ 作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)則，做好自己的本分，承受起自己需要承受的責任。經歷了不同的工作，我逐漸的認識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有大量名貴的閱歷和資源，如失敗的頹喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者務必體驗的感受和必備的資產。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲好多好多。在你收獲好多好多的同時，你會發(fā)覺自己已經

38、在鍛煉中變得大膽，頑強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。 結果，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)兔椭С?，讓我在前進的路上布滿著激情和勇氣！ 感謝xx煤礦，讓我在短短半年的時間里認識到好多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機遇將自己所學的知識充分的運用到實踐中！ 電工實習報告9 一、實習內容： （1）學習識別簡單的電子元件與電子線路； （2）學習并把握收音機的工作原理； （3）依照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并把握其調試方法。 二、實習

39、器材介紹： （1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 （2）螺絲刀、鑷子等必備工具。 （3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能急速溜達在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。 （4）兩節(jié)5號電池。 三、實習目的： 電子技術實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手才能，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞出工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，把握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西

40、時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫忙我們學習專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術根基。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的才能，提高分析問題和解決問題的才能，加強獨立工作的才能。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。 概括目的如下： 1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。 2、根本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。 3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電

41、路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。 4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。 5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。 6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。 操作步驟： 1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。 2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。 3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開頭熔化并潮濕焊點。 4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。 5、移開烙鐵：當焊錫完全潮濕焊點后移開烙鐵。 操作要點： 1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要舉行表面

42、清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。 2、預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫潮濕，是不成缺少的操作。 3、不要用過量的焊劑：適合的焊接劑應當是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。 4、保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。 5、焊錫量要適合。 6、焊件要固定。 7、烙鐵撤離有考究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下，可保持焊點適量的焊料。 操作體

43、會： 1、把握好加熱時間，在保證焊料潮濕焊件的前提下時間越短越好。 2、保持適合的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般閱歷是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。 3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的。 完成內容： 用手工焊的方法完成了元器件的焊接，導線的焊接，立方體結構的焊接等，把握了手工焊的根本操作方法。 電工實習報告10 一、實習目的： 1、了解常用電工儀表的原理和使用 2、學習導線連接與絕緣恢復的方法。 二、實習內容： 1、絞合連接是指將需連接導線的芯線直接緊湊絞合在一起。銅導線常用絞合連接。 （1）單股銅導線的直接連接。小截面單股銅導線連接方法如圖446所示，先將兩導線的芯線線頭作x形交

44、錯，再將它們相互纏繞23圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞56圈后剪去多余線頭即可。 大截面單股銅導線連接方法如圖447所示，先在兩導線的芯線重疊處填入一根一致直徑的芯線，再用一根截面約1、5mm2的裸銅線在其上緊湊纏繞，纏繞長度為導線直徑的10倍左右，然后將被連接導線的芯線線頭分別折回，再將兩端的纏繞裸銅線繼續(xù)纏繞56圈后剪去多余線頭即可。 不同截面單股銅導線連接方法如圖448所示，先將細導線的芯線在粗導線的芯線上緊湊纏繞56圈，然后將粗導線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上，再用細導線芯線在其上繼續(xù)纏繞34圈后剪去多余線頭即可。 （2）單股銅導線的分支連接。單股銅導線的t分支連接

45、如圖449所示，將支路芯線的線頭緊湊纏繞在干路芯線上58圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結，再緊湊纏繞58圈后剪去多余線頭即可。 單股銅導線的特別支連接如圖450所示，將上下支路芯線的線頭緊湊纏繞在干路芯線上58圈后剪去多余線頭即可?？梢詫⑸舷轮沸揪€的線頭向一個方向纏繞見圖450（a），也可以向左右兩個方向纏繞見圖450（b）。 （3）多股銅導線的直接連接。多股銅導線的直接連接如圖451所示，首先將剝去絕緣層的多股芯線拉直，將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊，而將其余2/3芯線成傘狀散開，另一根需連接的導線芯線也如此處理。接著將兩傘狀芯線

46、相對著相互插入后捏平芯線，然后將每一邊的芯線線頭分作3組，先將某一邊的第1組線頭翹起并緊湊纏繞在芯線上，再將第2組線頭翹起并緊湊纏繞在芯線上，結果將第3組線頭翹起并緊湊纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭。 （4）多股銅導線的分支連接。多股銅導線的t分支連接有兩種方法，一種方法如圖452所示，將支路芯線90折彎后與干路芯線并行見圖452（a），然后將線頭折回并緊湊纏繞在芯線上即可見圖452（b）。 另一種方法如圖453所示，將支路芯線靠近絕緣層的約1/8芯線絞合擰緊，其余7/8芯線分為兩組見圖453（a），一組插入干路芯線當中，另一組放在干路芯線前面，并朝右邊按圖453（b）所示方向纏繞4

47、5圈。再將插入干路芯線當中的那一組朝左邊按圖453（c）所示方向纏繞45圈，連接好的導線如圖453（d）所示。 （5）單股銅導線與多股銅導線的連接。單股銅導線與多股銅導線的連接方法如圖454所示，先將多股導線的芯線絞合擰緊成單股狀，再將其緊湊纏繞在單股導線的芯線上58圈，結果將單股芯線線頭折回并壓緊在纏繞部位即可。 （6）同一方向的導線的連接。當需要連接的導線來自同一方向時，可以采用圖455所示的方法。對于單股導線，可將一根導線的芯線緊湊纏繞在其他導線的芯線上，再將其他芯線的線頭折回壓緊即可。對于多股導線，可將兩根導線的芯線相互交錯，然后絞合擰緊即可。對于單股導線與多股導線的連接，可將多股導線

48、的芯線緊湊纏繞在單股導線的芯線上，再將單股芯線的線頭折回壓緊即可。 幾種常見儀表的使用 鉗形表的使用方法及留神事項 鉗形電流表分高、低壓兩種，用于在不拆斷線路的狀況下直接測量線路中的電流。其使用方法如下：（1）使用高壓鉗形表時應留神鉗形電流表的電壓等級，嚴禁用低壓鉗形表測量高電壓回路的電流。用高壓鉗形表測量時，應由兩人操作，非值班人員測量還應填寫其次種工作票，測量時應戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不得觸及其它設備，以防止短路或接地。 （2）觀測表計時，要十分留神保持頭部與帶電部分的安全距離，人體任何部分與帶電體的距離不得小于鉗形表的整個長度。 （3）在高壓回路上測量時，阻止用導線從鉗形電流表另接表

49、計測量。測量高壓電纜各相電流時，電纜頭線間距離應在300mm以上，且絕緣良好，待認為測量便利時，方能舉行。 （4）測量低壓可熔保險器或水平排列低壓母線電流時，應在測量前將各相可熔保險或母線用絕緣材料加以保護隔離，以免引起相間短路。 電工實習報告11 實習目的： 通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術課的根基。同時實習使我獲得了自動操縱電路的設計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的才能，提高了我分析問題和解決問題的才能，加強了獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。 概括如下： 1。熟悉手

50、工常用工具的使用及其維護與修理。 2。根本把握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。 3。熟悉操縱電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作操縱電路板。 4。熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。 5。能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。 6。了解電器元件的連接、調試與維修方法。 實習內容： 1。觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2。講解操縱電路的設計要求、方法和設計原理； 3。分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件

51、；講解線路連接的操作方法和留神事項； 4。組裝、連接、調試自動操縱電路；試車、辯論及評分 5。拆解自動操縱電路、整理桌面、地面，清潔衛(wèi)生 6。書寫實習報告 實習心得與體會： 對交流接觸器的認識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和操縱電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行操縱指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經常作為中間繼電器協(xié)同主電路使用。 交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵

52、芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。 對中間繼電器的認識 中間繼電器是一種特別的接觸器（即開關）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在操縱電路中傳遞中間信號。 中間繼電器的結構和原理與交流接觸器根本一致，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于操縱電路中。 對連接自動操縱電路實習的感受： 在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的

53、學問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學到了好多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，由于從小我就熱愛組裝和拆卸?？偨Y這個實習，我感覺自己有時候特別的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露的標準。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手才能還特別的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學

54、習過程中，我應當努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手才能，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。 總結 經過這次理論和實踐學習，讓我從這次實習中收獲好多。 （1）理論學習課中，讓我了解了在我們的日常生活當中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)矩和原理，譬如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36V，現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不成以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很明了為什么為是這樣，沒有好好去摸索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，還有如何正確的使用這些電器。 （2）正值我自己對這次實習所用電器件和所需

55、操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實習課讓我學到了如何在實習過程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應對在實習過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學習過程中培養(yǎng)自己和同學之間的團隊精神，讓我們所有模的同學對這一次實習的目標在過程有一個了解，揭開電工實習神秘的面沙，讓我從害怕和不了解電工實習變?yōu)楹芨信d趣和很樂意自己親自來試試。 （3）對自己的動手才能是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學生所務必具備的素質，

56、縱觀好多大學生，甚至是本科大學生，重點大學畢業(yè)的大學生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格，宵是由于在學生理論知識差，也不是大學生在校期間沒有學上東西，而是缺乏一定的實踐。大學生要有將理論融入實際的想法和目標，這次學習，正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機遇，讓我了解到學習理論知識很簡單，但是在將理論融入實踐的過程當中，卻會碰見好多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去摸索。 電工實習報告12 在這次為期一周的電工實習，我從感性上學到了好多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手才能。通過實習我們更加體會到了“學以致用

57、這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手才能，能分析問題和解決問題的高素質人才。 以前我們學的都是一些理論知識,對比重視理論性，而較少重視我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來特別簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，好多簡單的東西在實際操作中就是有大量要留

58、神的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路舉行介紹，我還以為電工實習十分簡單，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。 這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，大量事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就加強了實踐才能和思維才能。 通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這

59、些都是平日在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點： 1把握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識； 2了解了簡單照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關的安裝； 3本次實習加強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐才能和細心嚴謹?shù)淖黠L。 實習終止了，我學到了大量課堂上學不到的東西，增長了大量學識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了大量實踐閱歷，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，鼓舞自己以后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重

60、點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根基和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身才能，具有特別豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新鮮的活力！十分感謝在實習過程中所有幫忙過我的老師和同學。 電工實習報告13 一、實習目的： 畢業(yè)實習是我們大學期間的結果一門課程，不知不覺我們的大學時光就要終止了，在這個時候，我們被學校安排其來光電，實習完我十分希望通過實踐來檢驗自己把握的知識的正確性。在這個時候，我來到煤礦，在這里舉行我的畢業(yè)后的頂崗實習。 二、實習單位及崗位介紹： 光電這