1、高三語文挑選題竅門1. 語文挑選題肯定要認真審題；高考語文挑選題中第一步最關鍵的就是要認真審題,認真審題的 目的也是在于充分的懂得題意,審題時正確解題的首要條件,通過 審題,可以把握解題所需的第一手資料；始終條件,弄清題目要求；在高考的時候往往會有一些陷阱,假如你不認真的推敲就簡單出錯；由于高考語文的時間比較緊,很多的高中生往往會匆忙看一下就提 筆,因此,必需養(yǎng)成認真審題的習慣；對于高考語文中詞義的懂得,你可以先從你最熟知的語詞去排除,對語詞的運用,肯定要在上下文中找到相對應的信息,重點就是在 前后語句上的搭配；高考語文挑選題要留意采納排除的方法,將最 簡單辨析的詞語先排除,逐步削減選項；2.

2、 語文挑選題解題攻略；在高考語文挑選題中對于找到正確發(fā)音或者是錯誤發(fā)音的題目,高中生們肯定要在答這個道題前做好預備,對老師的出題策略做到 心中有數(shù)；肯定情形下,有一些常見字和多音字等,會顯現(xiàn)在這道 題中；這類題沒有什么技巧,無非就是學習高中語文的時候多積存；但是在一般情形下,平常我們寫作文的時候,要留意用詞的正確性；3. 怎么提高高考語文挑選題的精確性；4. 要有扎實的功底；語文考試實際上就是調動自己平常的積存來回答疑題的過程,不 僅要善于回憶,更需要在懂得題意的基礎上組織答案；在組織答案 的過程中必需留意句子的簡明連貫得體、留意保留命題者的原意、留意滿意題旨、留意少用確定化的句子；5. 做題

3、的方法；做語文挑選題第一要審清題意,其次要方法,比如采納直接法、比較法、排除法、代入法等等答題；要留意信任自己的第一語感,不要輕易改動,信任自己的第一印象；做對題的根本因素仍是對知 識的把握,但在考試中把握一些方法,一些應試技巧,也有助于得 分；挑選題都有題干,題干當中包含內容和要求；挑選題總是有正 確選項和困惑選項這么兩種選項；正確選項當然是正確答案,而迷 惑選項就是用來困惑考生的,看考生能不能區(qū)分正確選項和困惑選 項；題干的后面,一般有四個選項；假如是單項題,就只挑選一個 選項作為答案,其余的都是困惑項；假如是多項題,就要挑選兩個或兩個以上的選項作為答案；做挑選題有很多好方法；實行排除法,

4、“ 縮小包圍圈” ；不肯定 要先去找答案,最好先排除困惑選項；為什么呢？這是由于困惑項 數(shù)量多,四個里面占了三個,錯誤比較簡單發(fā)覺；簡單排除的困惑 項排除掉了,困惑項數(shù)量削減,檢查剩下的選項就要簡單一些；這 就是實行排除法,好比逐步“ 縮小包圍圈” ；1. 研讀考綱；考試大綱是高考命題的依據(jù),也是大家復習備考的依據(jù)；大 家解讀考試大綱時,除要關注考試范疇、新增內容外,更應當關注 題型示例及樣卷；它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致 比例有所明白,更能告知我們本年高考題目的命題走向；2. 做真題；最終階段,大家應當選做一些近3 年的高考真題,以便進一步明確高考題目的命題思路和方式,也可以檢

5、測一下自己對學問的把握 程度和在審題、解題的才能方面是否仍有欠缺,便利最終的復習鞏 固；3. 看糾錯本；把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語言運用等分別歸類,把錯誤集中的點作為訓練重點,有目的的精選一些材料進行訓練,不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)；4. 基礎學問要重新翻看查漏補缺；重積存的語文科想在臨考前抱抱佛腳唯恐難有成效,但沖刺的技 法仍是有的；攻克基礎題重在回來課本,以前做過的題目要重新看；語音、字形、語病、詞語、修辭、文言文閱讀等基礎學問,要以復 習舊題為主,有方案地把以前做過的題、用過的練習冊,好好地翻 一遍；“ 重新翻看自己以前做過的筆記,也可以與同學互換著看,起到查缺補漏的作用；”

6、 在文言文閱讀方面,洪勇特殊提到,考生 此時已經(jīng)不需要再做更多新的練習,而是要不斷復習,用熟識的文 章來增強“ 語感” ；5. 不行一味挑戰(zhàn)難題偏題；每年高考前,總有成果較好的考生想挑戰(zhàn)高分,有意找偏、難、怪的題目來做,結果鋪張了時間、打擊了信心,提高不了才能的同 時仍影響了對基礎學問的復習和鞏固；在最終的沖刺階段,考生仍 是應當把主要精力放在基礎學問的復習和鞏固上,切不行一味挑戰(zhàn) 難題偏題；6. 不該丟掉的“22 分” ；一般情形下,要背的內容在高考試卷上以4 個挑選題 3 個默寫填空題的形式顯現(xiàn),在高考試卷上約占 22 分；“ 這 22 分最為實在,背了就會,不背確定不會；會就能拿分,不會

7、就拿不到分；” 答這種題目沒有發(fā)揮的余地,因此這分并不好拿；假如丟掉了這部分的分數(shù),語文成果上 120 分 或 110 分就很難了；7. 名句要會背且會寫；對名句題,考生不能滿意于會背,仍要會寫,更須寫得精確；一 個錯別字就前功盡棄；因此,這段時間內將名句背一遍實際是要求 將名句背寫一遍,同學們之間可相互出題,相互檢查；對閱讀和語言運用題,考生要多摸索、重總結；復習這部分內容 的常用工具是“ 舊題” ；第一,考生搜集自己犯過的錯誤,也可以 是其他同學犯的錯；其次,整理錯誤的同時也是梳理學問的過程；考生可根據(jù)學問點和類別把錯誤分門別類整理清晰；然后就可以分析錯誤了,找出錯題的緣由,防止再犯類似錯

8、誤；1. 充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢；熟識水平高、善于理性思維的同學可挑選談論文,善于形象思維、會刻畫人物的同學可挑選微型小說,善于抒情的同學可挑選散文；2. 精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象；要精雕細刻,要出彩；比如,可開門見山,直奔主題；可制造懸念,引人入勝；可提出問題,引人留意；或巧用排比、比如、擬人等修辭手法,或巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意；寫好結尾和過渡段；閱卷老師一般是 S 型的掃描全文；結尾可畫龍點睛,發(fā)人深思；或總結全文,照料開頭；或虛筆拓展,擴大容量；或精辟談論,深化主旨；3. 要給自己充分的構思時間,不要急于動筆；“ 寧停三分,不爭一秒” ,由于寫

9、作是“ 開弓沒有回頭箭” 的,寫到一半,突然發(fā)覺,呀,把題目懂得錯了,或沒領悟好命題的要 求；最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶；時間沒了,心情也 壞了,干焦急；建議打草稿,防止“ 三邊工程” （邊立項,邊設計,邊施工）；考場作文不宜見異思遷,邊寫邊改；要貫徹一種構思；一旦構思已定,就不要輕易轉變；4. 要力避前松后緊、虎頭蛇尾；有些同學構思、提綱擬好后,開頭反復推敲,精雕細琢,后來發(fā) 現(xiàn)時間不夠,于是草草收兵；此外,要謹慎對待修改；今年實行網(wǎng) 上評卷,更應謹慎；修改一般只著眼于字詞方面的,可用米尺比好之后劃兩橫；結構方面不能修改；要保持卷面的干凈美觀,要努力 做到改動少而成效好；5. 假如

10、偏題或者離題,作文的主要分數(shù)就失去了；為防止跑題,可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題 聯(lián)系起來摸索,不行單看話題；二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明；三是想一想這就材料起初發(fā)在媒體上登載是要達到一個什么成效 的；萬一跑題了,要考慮逆挽,使文章形成一種欲揚先抑的結構形 態(tài)；6. 肯定要完篇；熟話說,好文章是風頭、豬肚、豹尾；沒有豹尾,老鼠尾巴也要 有一個,絕不能寫半頭文；用半篇文章給你評分,怎么會得高分；7. 要重視擬題,特殊要留意不能缺題；不是萬不得已,不要以話題做標題；張偉民講那是一種鋪張；擬 題是顯示你才氣的一個好的平臺,不能輕易舍棄；缺題影響遠不止2 分；正好給了評卷老師扣分的理由；8. 文章要有一至兩個亮點；假如是記