1、Word - 3 -中班主題教案：讓蛋寶寶站起來(lái)教案及教學(xué)反思目標(biāo)：1、利用自主活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手探究操作能力和制造能力。2、樂(lè)意分享自己的和別人的歡樂(lè)。3、能大膽、清晰地表述自己的見(jiàn)解，體悟勝利的歡樂(lè)。4、增進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展?；顒?dòng)材料預(yù)備：音樂(lè)區(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板動(dòng)手區(qū)：編制板、細(xì)紙條認(rèn)知區(qū)：小動(dòng)物圖片若干實(shí)踐區(qū)：火腿腸，小刀嬉戲區(qū)：娃娃家所需材料計(jì)算區(qū)：數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆探究區(qū)：雞蛋若干生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題1、談話活動(dòng)：你們喜愛(ài)玩區(qū)角活動(dòng)嗎?文章.出自大.考.吧幼.師網(wǎng).(在上次的活動(dòng)中袁嘉怡學(xué)會(huì)了系鞋帶的本事，還有些小伴侶發(fā)覺(jué)了磁鐵的許

2、多隱秘)2、要求活動(dòng)時(shí)保持寧?kù)o，用心操作、探究，不影響別人。碰到困難，不怕失敗，不輕易放棄。3、介紹新增設(shè)的區(qū)域：今日在探究區(qū)放置了蛋寶寶，等會(huì)請(qǐng)小伴侶動(dòng)腦筋讓蛋寶寶站起來(lái)，好嗎?二、幼兒自主活動(dòng);1、幼兒按自己的愛(ài)好和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。2、老師觀看幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽試試、探究，準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒的制造表現(xiàn)，賦予絕對(duì)。3、發(fā)覺(jué)幼兒碰到困難想放棄時(shí)，賦予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得勝利。4、活動(dòng)記錄：今日在探究區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒通過(guò)教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來(lái)，活動(dòng)剛開(kāi)頭時(shí)，一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來(lái)，試了好些時(shí)光也不可，于是黃天成想起了去拿一塊

3、長(zhǎng)方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來(lái)了，經(jīng)他的提示，旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來(lái)，后來(lái)，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來(lái)。三、師生溝通分享：1、老師在電視機(jī)上出示幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的照片，與幼兒一起研究那些習(xí)慣好哪些習(xí)慣不好。2、讓幼兒出示、介紹作品，部分出示在出示欄中，增加幼兒的自信念及勝利感，并體悟并共享自己的和別人的歡樂(lè)，并引領(lǐng)幼兒大膽的表述自己的作品及成績(jī)。3、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有碰到困難，碰到了怎么做的。鼓舞大家碰到困難不要放棄，想方法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本事。4、共同整理各類教玩具?；顒?dòng)反思：利用切身體悟、操作，使蛋寶寶站起來(lái)的辦法。在活動(dòng)中，不同材料的操作運(yùn)用，讓幼兒試試、發(fā)覺(jué)，在失敗的教訓(xùn)和勝利的閱歷中，自我、總結(jié)!囫圇過(guò)程，幼兒不但親手體悟了操作的樂(lè)趣，而且培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表述和對(duì)周圍事物探究的。讓幼兒在、體悟、理解、反思、領(lǐng)會(huì)中獲得更為直觀的閱歷。在囫圇活動(dòng)中基本能達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)，較全面的考慮各個(gè)細(xì)節(jié)的處理，使得活動(dòng)計(jì)劃比較完