1、三冊山寨教學(xué)設(shè)計成都市錦江區(qū)教師進修附小 馮雁南教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)朗讀課文，背誦課文，體會“山寨”的朦朧和美麗 2認(rèn)字8個，寫字7個，練習(xí)自學(xué)形聲字 3 通過朗讀、背誦，培養(yǎng)學(xué)生想象力教學(xué)重點：學(xué)習(xí)字詞，體會山寨之美教學(xué)難點：教學(xué)中識、讀、悟的結(jié)合。發(fā)射性思維訓(xùn)練。 課時安排：1課時教具：PPT，詞卡，紙制愛心一導(dǎo)入：孩子們，你們知道嗎？在大山里住著一些少數(shù)民族，他們的家園和我們的家可大不一樣！他們的家園就叫做“山寨”。 【屏幕出示“山寨”。 指】想去山寨參觀嗎?那就大聲地叫出出他的名字吧！【指屏幕，讀兩次】恭喜大家，幸福旅行團正式成立！讓我們向山寨出發(fā)吧！ 二初讀課文，流利朗讀，整體感知。1.

2、自讀課文，自學(xué)生字。【出示山寨炊煙】瞧，山寨上升起了裊裊炊煙，那是熱情好客的山寨主人，在為我們烹飪香噴噴的飯菜呢！想去做客么？可空著手去可不好。讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備，把字詞娃娃帶上做見面禮吧！請大家打開書33頁，小聲地自讀課文，遇到生字，用自己喜歡的方法解決?！?分鐘】2.剛才大家都準(zhǔn)備得很認(rèn)真。現(xiàn)在向小伙伴展示禮物的時間到了。請1、3、5、7小組的孩子朗讀，同桌的孩子認(rèn)真聽。讀得好就伸出大拇指夸夸他，讀得不好就幫幫他；然后交換。3. 分段輪讀，強化生字。想趕快進入山寨么？那首先就要把這首詩歌讀得正確、流利。誰有勇氣當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，朗讀課文？第一小節(jié)：請你讀第一小節(jié)。其他想當(dāng)小導(dǎo)游的孩子，趕快看書，聽他

3、是否把生字讀準(zhǔn)了。要是他讀得準(zhǔn)，就把掌聲送給他，好嗎？生朗讀?！竞茫耗阏媸莻€認(rèn)真的小導(dǎo)游?！俊静睿何蚁矚g你的勇氣?！啃?dǎo)游，你能不能提醒大家，這一段有哪些生字？（炊煙，山寨）你能帶大家讀一讀么？【隨機出示帶拼音詞條：炊煙?！磕阍趺从涀∵@個“炊”字？【生能答：你用了熟字換偏旁的方法來記。真會動腦筋！】【不能答：【詞條展開：炊煙。吹風(fēng)】看，又來了一個詞娃娃。你們發(fā)現(xiàn)了什么？（炊煙的炊和吹風(fēng)的吹都是形聲字。他們讀音相同。）】讓我們和小導(dǎo)游一起讀第一小節(jié)吧！第二小節(jié)：誰來當(dāng)?shù)诙」?jié)的小導(dǎo)游？指名讀第二段?！竞茫罕頁P你，讀得非常投入?！俊静睿何蚁矚g你的勇氣?！俊驹~條：左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)】提醒大家注意， “轉(zhuǎn)”這個

4、多音字在這里讀作三聲“zhuan”。請跟我讀：左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。讓我們像小導(dǎo)游這樣，即準(zhǔn)確，又流利地讀一讀第二小節(jié)吧！第三小節(jié):誰想帶大家讀好最后一小節(jié)? 指名讀?！旧ピu12個字詞。（掩 青藤 虧 汪汪）】【好：你真是個能干的小導(dǎo)游！這一段里有個生詞很難讀，【詞條 林遮樹掩】可是你讀得很好。你能帶大家讀一讀這個詞嗎？】【不好：我喜歡你認(rèn)真讀書的樣子。不過，這個生詞很難讀，【詞條 林遮樹掩】你能讀好他嗎？你這么認(rèn)真，相信今后一定會讀得更好！】這是誰？【詞條 青藤】 “青藤”提醒大家：他們的名字可都是-（后鼻音）。一定要讀準(zhǔn)哦！來，和他打個招呼吧！愿意一起讀第三小節(jié)么？4.齊讀課文，整體感悟： 現(xiàn)在相信

5、小團員們能讀得更準(zhǔn)、更流利，對嗎？讓我們看著屏幕，再來讀一讀這首小詩吧！注意讀準(zhǔn)字音?！菊n件：出示字體顏色改變的課文?！可凑n件齊讀課文。三細(xì)讀課文，理解感悟，感情朗讀。（一）第一小節(jié)1.看來大家都準(zhǔn)備得非常充分了！那我們就趕快上山吧！在山腳下，我們遠遠地望見了什么？【手指】讀“看著飄起的炊煙，仿佛離山寨不遠?！薄景鍟捍稛煛靠吹酱稛熒?，我似乎聞到飯菜的香味兒了！想快點進入山寨的孩子舉手！【指名問】現(xiàn)在你的心情怎樣？（激動、期待）?！菊n件：（看著飄起的炊煙，好像離山寨不遠。）】能帶上期這種心情讀這句話嗎？【好：想去的孩子像他這樣讀！不好：我也很想去呢！能讓我來讀一讀么？示范】想去的孩子，我們

6、一起讀！2.看起來離山寨不遠，結(jié)果走了多久呢？（半天）從哪里知道的？【課件：（哪知道上山下山，一走就是半天?。靠磥砦覀儎偛鸥吲d得太早了。沒想到小路竟然這么長，讓我們走了半天時間?，F(xiàn)在小游客們感覺如何？（很累）能把這種感覺讀出來嗎？指名讀。【好：我感到你現(xiàn)在已經(jīng)滿頭大汗，腿腳發(fā)軟了。感嘆號變紅】【一般：我感到你出了點汗，還有沒有更累的孩子？】練習(xí)：累了的孩子，都可以這樣讀。3. 全班齊讀 【課件出示第一小節(jié)】把第一小節(jié)連起來讀一讀吧?。ǘ┑诙」?jié)1.這半天時間里，我們腳下的路是什么樣的？齊讀第二小節(jié)。生讀第二小節(jié)：（小路七拐八彎，帶著你左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。分明是到了寨邊，怎么一戶人家也不見？）師【板書

7、：路，小路。】這條路是什么樣子的？（小路，七拐八彎，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。）【生未能答出七拐八彎：能用課文里的詞語說一說嗎？】生答出：“七拐八拐，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)”的小路是什么樣的？見過山間小路的孩子，用手勢模仿一下！男孩子讀這一句 ，我來做動作。躺在大山媽媽懷里的小路真是調(diào)皮！可路上的風(fēng)景很不錯，看！【小路照片】【小路一會兒向左轉(zhuǎn)，一會兒向右轉(zhuǎn)，一會兒上坡，一會兒下坡?！窟@就叫做【引讀：課件最后一幅小路的圖片上方出示詞語】七拐八彎，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。3.寫字：小游客們快看！彎字下面是一個“弓”字。瞧！它長得多像這條彎彎的小路?。孔屛覀儗懸粚懰?！請跟我的粉筆書空！“彎”字上面就是小游客你，頭，肩膀，兩條小腿站的筆直，兩

8、只小手?jǐn)[起來。小路很長，不能一口氣走完，所以要休息兩次：拿出小手指，幫我數(shù)數(shù)一共休息了幾次！看，橫折，一筆。橫，兩筆；豎折折勾，三筆。請自己書空一次！2【出示分明是到了寨邊，怎么一戶人家也不見？】淘氣的小路把我們帶到了哪里呢？讀！【好：你讀出了小問號，我聽出了你心里的好奇。點紅問號】【不好：明明到了寨邊，卻看不到房子，你有什么感受？/怎樣才能讀出這樣的心情呢？點紅問號】【課件：第二小節(jié)】大家一起讀讀第二小節(jié)?。?）第三小節(jié)1.【板書 人家】看不見人家，那我們都看到了什么呢？請大家趕快到第三小節(jié)的第一句，找找答案?！旧宰x】找到答案了嗎？請小姑娘們來朗讀這一小節(jié)，男孩子閉上眼睛聽，想想你們仿佛看

9、到了什么。【女生讀，男生聽】誰來說說你看到了什么？【好：你看到了樹林；你看到了青藤?！景鍟簶淞?青藤】【不好：根據(jù)剛才聽到的內(nèi)容再想想】你能不能說說“林遮樹掩”是什么樣子的呢？青藤垂掛是怎樣的情景？老師總結(jié)：團員們快看！這是大山給你們的獎勵：原來，山里有這么多的樹木和青藤，【林遮樹掩圖片】小屋都被樹林藏起來了，這就叫做林遮樹掩。山寨小屋在哪里呢？快用自己的眼睛找找吧！【小木屋圖片】哦！終于找到第一座山寨小屋了！看，屋檐上垂掛著的青藤像不像姑娘翠綠的頭巾和面紗啊？2.多么幽靜的山寨！應(yīng)該怎么讀出這份寧靜？【練習(xí)：輕柔緩慢的朗讀】3.我們站在彎彎的，石頭鋪成的小路上，下面是濕濕的泥土，土里冒出青

10、青的、軟軟的小草，草叢中的小花兒剛換好了新衣服，有紫色的、粉紅的、雪白的五彩繽紛。風(fēng)輕輕撫過我們的面頰，帶來一陣樹木和花朵的芬芳。頭頂?shù)臉渲ι?，碧綠的樹葉在隨著風(fēng)輕輕擺動。山澗里，傳來了小河嘩嘩流淌的聲音還可能有哪些美好的景物呢？給大家?guī)追昼姳M情想象，可以充分動用你們的眼耳鼻口，還可以和同伴小聲地討論討論。【生想象，教師參與討論，后匯報】孩子們的想象真豐富??！山寨太美了，真是說都說不完，所以這里有一個省略號?！咀兗t。板書】喜歡這片樹林嗎？再來讀一讀吧。【出示課件：到處林遮樹掩，青藤垂掛屋檐齊讀?！?.大山把山寨藏得這樣嚴(yán)實，我們剛才是怎么找到她的呢? （小狗用叫聲帶路）。還好有機靈的小狗，不然

11、我們還不知要找多久呢！一起來夸一夸這只可愛的小狗吧！【課件：“多虧小狗幾聲汪汪，才把客人喚到門前！”齊讀?！孔ＹR各位游客！我們終于到達目的地了！大家心情如何？（太高興了?。┱l能讀出這時的心情？指名讀。【好：我體會到你激動的心情了。】【！變紅】誰再來讀一讀？能帶著感情讀好第三小節(jié)嗎？【課件：第三小節(jié)】四背誦：1.小狗搖著尾巴將我們引進屋里，男女主人端出了香噴噴的飯菜。小主人問：你們是怎么找到我們寨子的？讓他來分享我們辛苦而快樂的旅程，怎么樣？請看著屏幕，帶著感情朗讀課文！【課件：全文分段配文字讀】【播放音樂】2.大家真投入啊！山寨聽了很感動，想再聽一次，你們愿意實現(xiàn)他的愿望么？【播放課件FLAS

12、H】3.感謝大家的朗讀！山寨主人為我們吹起了葫蘆絲。讓我們伴著悠揚的音樂，再朗誦一次課文吧！五鞏固識字，寫字。1.各位小游客，待會我們要沿著來時的小路離開山寨了。詞娃娃舍不得我們，瞧，他們送我們來了！能正確的叫出他們的名字么？【課件：隨著畫面出示生詞】2.字娃娃也來了，只要能叫準(zhǔn)他們的名字，他們呀就會跟我們回家！【字卡】讓我們開著火車帶走他們吧！小火車，開來了！3.想寫一個漂亮的字娃娃，回家送給爸爸媽媽么？導(dǎo)游老師建議大家?guī)€“垂”字?？?，“垂”長得多像一個戴眼鏡的大嘴娃娃??！他的鼻子很端正，就長在豎中線上，而眼睛在橫中線上。舉起小手指，我們一起寫：先寫出頭頂和頭發(fā)，一撇和一橫；再畫鼻子；畫好眼鏡的橫梁，兩豎是眼睛；這個娃娃嘴巴很大，所以這一橫最長。最后畫好衣領(lǐng)。再書空一次！請看書36頁“描一描，寫一寫”在田字格里寫一個“垂”。我數(shù)到3，就停筆。六拓展，訓(xùn)練。1.馬上就要離開山寨了，再沿途欣賞寨風(fēng)光吧！【課件：山寨風(fēng)景照片?！繋熥骱喍虄?yōu)美的解說。2.大家在感嘆什么呢?生：太美了！【板書：美】那你們想做些什么？說些什么？師：是??！山寨是美麗的，這