人教部編版語文七年級(jí)下冊(cè)元第2課《說和做-記聞一多先生言行片段》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(無答案)_第1頁(yè)
人教部編版語文七年級(jí)下冊(cè)元第2課《說和做-記聞一多先生言行片段》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(無答案)_第2頁(yè)
人教部編版語文七年級(jí)下冊(cè)元第2課《說和做-記聞一多先生言行片段》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(無答案)_第3頁(yè)
人教部編版語文七年級(jí)下冊(cè)元第2課《說和做-記聞一多先生言行片段》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(無答案)_第4頁(yè)
人教部編版語文七年級(jí)下冊(cè)元第2課《說和做-記聞一多先生言行片段》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(無答案)_第5頁(yè)
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1、說和做一一記聞一多先生言行片段導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累字詞,朗讀課文,理清文章思路,理解文章內(nèi)容。2、品味文中生動(dòng)形象的語言,并從中分析聞一多先生的品格和精神。3、學(xué)習(xí)聞一多嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度,言行一致的做人原則以及他熱愛祖國(guó)、為了祖國(guó) 的民主富強(qiáng)奮斗不息的優(yōu)秀品質(zhì) .學(xué)習(xí)重點(diǎn)感知課文內(nèi)容;品味重要語句,并從中分析聞一多先生的形像。學(xué)習(xí)難點(diǎn)把握聞一多先生的品格和精神。了解課文的寫法。課時(shí)安排2課時(shí)課前準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)過程第一課時(shí)一、情景導(dǎo)入七子之歌是詩(shī)人聞一多寫的,他還是一名學(xué)者,一個(gè)面對(duì)國(guó)民黨的手槍,寧可倒下 也決不屈服的民主斗士!今天我們就來探究臧克家寫的一篇關(guān)于他的文章:聞一多先生的說和做。(

2、板書課題)二、預(yù)習(xí)檢查.給下面一段話中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典 j i()鉆探,有如向地殼.() 尋求寶藏。仰之 mi ()高,越高,攀得越起勁;鉆之 mi ()堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥.() 而不舍。.通曉詞義,填對(duì)詞語。 :很不一樣。 :形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。 :用心勞苦地一年到頭這樣做。 :不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。三、簡(jiǎn)介聞一多聞一多,本名家驊,著名詩(shī)人、學(xué)者、愛國(guó)民主戰(zhàn)士。青年時(shí)代是新月派詩(shī)人, 1923年出版第一部詩(shī)集紅燭,閃爍著反帝愛國(guó)的火花。 1928 年出版第二部詩(shī)集死水,表現(xiàn)出深沉的愛國(guó)主義激情。中年 時(shí)代是舊經(jīng)典

3、的研究學(xué)者,晚年成為青年所愛戴的,昂頭作獅子吼的民主戰(zhàn)士,“一二 一”慘案后,他更英勇地投身愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng),直到犧牲生命。四、初讀感知1聞一多先生的“說”和“做”有什么不同于一般人之處?2文章從哪兩個(gè)方面寫聞一多先生的“說”和“做”?3綜合這兩個(gè)方面來看,聞一多先生是一個(gè)怎樣的人?(用課文原話回答)4思考文章可分為幾個(gè)部分,概括出每一部分的內(nèi)容。五、合作探究1本文寫了聞一多先生的哪些事?2聞一多先生前期和后期在思想品格上有什么變化?前后的“說”和“做”矛盾嗎?.聞一多先生是一個(gè)怎樣的人?六、拓展延伸.課文的兩個(gè)部分之間,是用哪些話過渡的?把這些話找出來,體會(huì)其作用。.聞一多先生的事跡很多,作者為

4、什么只選取了六件事?七、達(dá)標(biāo)檢測(cè).讀準(zhǔn)字音,辨清字形。地殼()赫()然shu ()懶Shu a i ()微彌()高排衙()zhu 6()越慷 ka i()炯()炯目光潛()心貫注l 1()盡心血警報(bào)di 6()起.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.他潛心貫注,心會(huì)神凝,成了 “何妨一下樓”的主人。 B.全軍將士氣沖斗牛,奮勇殺敵,沖出了重圍,開辟了大別山根據(jù)地。 C.會(huì)議結(jié)束以后,各地發(fā)揚(yáng)愚公移山精神,不斷完善充實(shí)提升,鍥而不舍地推進(jìn)各項(xiàng) 工作。D.魯迅以筆作刀槍,慷慨淋漓 地揭露了辛亥革命的弊端。3.對(duì)下列各句所用修辭手法分析正確的一項(xiàng)是()(1)(聞先生)大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指

5、著這群敗類說:“你們站出來!你們站出來!(2) “人家說了再做,我是做了再說?!薄叭思艺f了也不一定做,我是做了也不一定說。(3)杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂,他是無暇及此。A.無引用對(duì)比B.反復(fù)對(duì)比 引用C.無對(duì)比對(duì)比D 反復(fù)引用引用4請(qǐng)你辨析下面句子中“說”的含義。(1)“人家說了再做,我是做了再說。”(2) “做”了,他自己也沒有“說”。(3)作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士,青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說”了。八、布置作業(yè)聞一多、 臧克家都是詩(shī)人, 你能各寫出他們的一首詩(shī)嗎?把他們的詩(shī)歌抄寫下來, 并試著分別寫 150 字左右的評(píng)價(jià)。課下交流。九、學(xué)習(xí)反思第二課時(shí)一、檢查作業(yè)

6、小組長(zhǎng)匯報(bào)作業(yè)檢查情況。二、合作探究小組討論,說出下列句子的含義。.那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。.他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。.他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。.目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。幾年辛苦,凝結(jié)而成唐詩(shī)雜論 的碩果。.他潛心貫注,心會(huì)神凝,成了 “何妨一下樓”的主人。三、拓展延伸聞一多先生,這位卓越的學(xué)者,言行一致的民主戰(zhàn)士,受到中華兒女的敬仰,中華兒女 永遠(yuǎn)紀(jì)念他。讀完本文,請(qǐng)你為聞一多先生寫兩句墓志銘或?qū)憙删滟潛P(yáng)的話。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè).閱讀下面文段,回答問題。真正美麗的生命應(yīng)該像聞一多先生那樣,執(zhí)著地追求著真善美,它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象,不會(huì)莫名奇妙地涂改自己靈動(dòng)的線條。有時(shí),它也許會(huì)被冷酷地阻斷;有時(shí),它也許會(huì)被無情地?cái)R淺。但是,生命之所以美麗,正在于它始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題的 原因:在生命的底蘊(yùn)中,始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最純粹的良知與渴望。畫線句有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)改正。(2)畫線句有一處明顯的語病,請(qǐng)寫出修改意見。2聞一多先生去世之后,許多文人、學(xué)者、革命家都給予了他極高的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你也用簡(jiǎn)短的一句話,評(píng)價(jià)一下聞先生。朱自清:你是一團(tuán)火,照亮了魔鬼;燒毀了自己,遺燼里爆出個(gè)新中圈!冰心:聞一多的

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