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文檔簡介
1、幼兒爸爸主題活動策劃方案五篇幼兒爸爸主題活動方案1活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,學(xué)會用簡短的語言介紹自己的爸爸。2、鼓勵幼兒養(yǎng)成安靜地傾聽同伴說話,輪流交流的習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感。活動準(zhǔn)備:已進(jìn)行了一次有關(guān)爸爸的活動、爸爸的照片、爸爸和孩子活動的照片活動分析:這是一堂談話活動,在此之前,幼兒已學(xué)習(xí)了我爸爸和我的繪本,積累了有關(guān)爸爸的經(jīng)歷,初步感受了熊爸爸和熊寶寶之間的愛,這堂活動在此基礎(chǔ)上,再次挖掘爸爸和我這個話題,孩子對自己的爸爸也有很多的思想、情感要表達(dá),談話活動,首先要“談”,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)力是重點?;顒舆^程:1、通過提問引出談話話題。教師談話,激發(fā)幼兒對談?wù)?/p>
2、爸爸的興趣。孩子們們,向大家介紹一下自己的爸爸吧(老師要隨機(jī)追問,引導(dǎo)幼兒講述)環(huán)節(jié)分析:從介紹爸爸的角度來拓展話題,讓幼兒從有關(guān)紛繁的線索中抓住一兩條要點來進(jìn)行講述,從而使講述有重點有目標(biāo)。2、啟發(fā)幼兒談一談爸爸對自己的愛。孩子們,我們的爸爸很愛我們,但有時爸爸會把他的愛藏起來,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?引導(dǎo)幼兒從語言、動作等角度來表達(dá)爸爸的愛。環(huán)節(jié)分析:小班幼兒以直觀感知能力為主,教師在引導(dǎo)幼兒時,先自己示范講述,讓幼兒在講述時,知道從哪個角度來講述爸爸對自己的愛。教師在幼兒講述時,注重整理幼兒的語匯和句式,對于表達(dá)清晰完整的給予肯定和鼓勵,對于能力較弱的幼兒要適時給予幫助。3、閱讀圖片教師指圖大聲朗
3、讀散文,引導(dǎo)幼兒一起復(fù)述。環(huán)節(jié)分析:因為這是第二課時,幼兒對散文的內(nèi)容已經(jīng)熟悉,再次欣賞散文,是在講述的基礎(chǔ)上的情感上的一個歸納提升,注重情感上的熏陶和情境的營造。4、拓展閱讀教師播放圖片,有各種爸爸和孩子相處時的情景。環(huán)節(jié)分析:情境的營造能夠讓孩子更深角度地去感受爸爸的愛,也許沒有媽媽表現(xiàn)得那么明顯,但爸爸的愛會藏在游戲中、讀故事書中、和我們嬉戲中等等,與孩子相處的點滴中,但孩子會忽視這些細(xì)節(jié),這些圖片幫助他們重溫父子相處時光。5、送一句“我愛你”給爸爸。鼓勵幼兒回家對爸爸說一句“我愛你,并抱抱自己的爸爸。環(huán)節(jié)分析:讓幼兒把對爸爸的愛表達(dá)出來,是對幼兒進(jìn)行感恩教育,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。幼
4、兒爸爸主題活動方案2活動準(zhǔn)備:大圖書、課件O活動過程:一、引出主題師:喜歡自己的爸爸嗎?說說你的理由!小結(jié):你們的爸爸都很能干、可愛,每個人都有自己的爸爸。今天我也帶來一位爸爸介紹給大家。二、閱讀圖畫書我爸爸1、出示圖畫書我爸爸,看封面,認(rèn)書名。師:這真是個調(diào)皮、可愛的爸爸!這本書就叫我爸爸。師:這到底是怎樣的一個爸爸呢?讓我們一起閱讀圖書。出示ppi:這個爸爸在干什么?爸爸的旁邊有什么?(追問:為什么把爸爸和太陽畫在一起呢?爸爸為什么像太陽?)師:這是我爸爸,他真的很棒!就像太陽,給我溫暖。爸爸到底有多棒呢,讓我一起翻書:2、爸爸有哪些本領(lǐng)?幼兒說一個,把書翻到那一頁。追問問題。三、閱讀圖畫
5、書,體驗爸爸的高大與溫柔。1、小結(jié):爸爸有這么多本領(lǐng),所以我們很愛自己的爸爸,寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢?翻書:爸爸變成了什么,你從哪里看出來的?師:哦!我爸爸吃的像馬一樣多。這個幅幅又說了爸爸什么事情呢?翻書游的像魚一樣快,像猩猩一樣強(qiáng)壯,像河馬一樣快樂。2、出萬圖:看了這幅圖,你又會有什么感覺呢?幼兒爸爸主題活動方案3活動目標(biāo):1、親近爸爸,表達(dá)愛爸爸的情感。2、嘗試用印章作畫?;顒訙?zhǔn)備:1、大照片一張:“親親爸爸氣2、活動材料:操作材料“爸爸”,胡蘿卜唇型小印章,紅色顏料,抹布。3、我爸爸課件。4、輕音樂。活動過程:一、出示課件完整講述故事。二、說說我的爸爸1、你喜歡你的爸爸嗎?你的
6、爸爸最喜歡干什么呢?你最喜歡和爸爸玩什么呢?2、你們的爸爸愛你們嗎?是怎么愛你們的?(教師提示:你生病的時候,爸爸會怎么做?你肚子餓的時候,爸爸又會怎么做呢)3、感謝爸爸:爸爸這么愛我們,為我們做很多事情,那我們打個電話給爸爸說句心里話,能夠為爸爸做些什么呢?4、爸爸在家親你們嗎,是怎么親的呀?師:瞧,趙老師還帶來了一些爸爸親寶寶的照片,我們一起來看一看吧(看“爸爸親親的大照片)附兒歌(放輕音樂)爸爸親親,好香好香;爸爸親親,好癢好癢!爸爸愛我,我愛爸爸,我們是爸爸的好娃娃。三、親親爸爸(示范印章)師:老師也喜歡我的爸爸,我去親親我的爸爸(示范講解印章用法)親親爸爸的嘴巴;親親爸爸的眼睛;四、
7、我們也來親親爸爸(放輕音樂)師:小寶寶,你們也來親親爸爸,好嗎?1、以兒歌“親親爸爸的嘴巴激發(fā)孩子動手、動口。2、教師適時提問:你親爸爸的什么?延續(xù)寶寶玩印章的興趣。3、及時給予表揚,引發(fā)孩子開心地繼續(xù)活動,獲得成功的快感。幼兒爸爸主題活動方案4【活動目標(biāo)】1、培養(yǎng)幼兒尊敬父母,做讓長輩高興的事。2、培養(yǎng)幼兒生活能夠自理,開始學(xué)習(xí)關(guān)心別人。3、認(rèn)識漢字“爸”,并能組詞、說句完整的話?!净顒訙?zhǔn)備】字卡若干、口袋一個?!净顒舆^程】1、激趣。教師能夠扮演“爸爸的樣子,讓幼兒猜猜是誰引出活動。2、講述故事“爸爸下班了氣內(nèi)容:門鈴響了,珍珍連忙跑過去開門,啊!爸爸回來了。問小朋友:“珍珍怎樣了?小朋友齊
8、誦;“珍珍接過手提包,又把拖鞋舉的高,搬來一只小板凳,再把扇子搖一搖,爸爸爸爸辛苦了3、告訴珍珍是個懂事的孩子,請幼兒討論“應(yīng)該怎樣才能做一個懂事的孩子”,要求幼兒回家后為爸爸媽媽洗腳。4、出示漢字“爸”讓幼兒來認(rèn)讀,在文中找出“爸”字共有幾個,并用爸字組詞造句。5、玩識字游戲“奇妙的口袋”,復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字。6、活動結(jié)束,對表現(xiàn)好的幼兒給予表揚。幼兒爸爸主題活動方案5活動目標(biāo):1、通過“爸爸調(diào)查表,知道爸爸的一些個人信息和愛好。2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感?;顒訙?zhǔn)備:1、活動前發(fā)放“爸爸調(diào)查表,讓幼兒回家在釆訪爸爸的基礎(chǔ)上,完成調(diào)查表的填寫。2、散文錄音爸爸的手?;顒又攸c、難點:通過“爸爸調(diào)查表,知道爸爸的一些個人信息和愛好,并能用完整、連貫的語言進(jìn)行表述?;顒舆^程:1、請幼兒介紹自己的爸爸:教師出示幼兒完成的“爸爸調(diào)查表”:“誰愿意來向大家介紹一下自己的爸爸?(引導(dǎo)幼兒描述自己爸爸的長相,也能夠介紹爸爸的姓名、年齡、屬相等,教師引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。2、幫助幼兒了解爸爸的工作:“你們知道自己爸爸是做什么工作的嗎?教師根據(jù)孩子的講述隨機(jī)講解,增進(jìn)幼兒對一些職業(yè)的了解,如教師、醫(yī)生等。3、請幼兒欣
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